5000 арабских слов за месяц

هٰؤُلَاءِ أَصْدِقَائِي.

ха’ула́’и асдика́’и. - Это мои друзья.

Важно: О людях. О вещах во мн. ч. говорят هٰذِهِ (правило Амиры): هٰذِهِ الْكُتُب - эти книги.

387. أُولٰئِكَ [ула́’ика] - те

Ключ: «У лайки!». «Где щенки?» - «Вон те, у лайки!» - и пять пушистых комков пищат возле мамы-лайки.

أُولٰئِكَ الرِّجَال مِنْ مِصْر.

ула́’ика р-риджа́ль мин миср. - Те мужчины - из Египта.

Важно: О людях. О вещах во мн. ч. - تِلْكَ.

388. مَاذَا [ма́за] - что (с глаголом)

Ключ: дед Мазай. Что делает дед Мазай? Плывёт на лодке и спасает зайцев - они сидят у него на шапке, на вёслах и на носу лодки.

مَاذَا تُرِيدِينَ؟

ма́за туриди́на? - Что ты хочешь?

Важно: Перед глаголом - مَاذَا, перед существительным - مَا: مَا هٰذَا؟ - что это?

389. لِمَاذَا [лима́за] - почему

Ключ: лимузин. Почему лимузин такой длинный? Чтобы в нём поместились все вопросы «почему?» вашего пятилетнего племянника.

لِمَاذَا تَضْحَكِينَ؟

лима́за тадхаки́на? - Почему ты смеёшься?

В разговоре (Египет): لِيه [лех]

390. مَتَى [ма́та] - когда (вопрос)

Ключ: мята. Когда же наконец будет чай с мятой? Вы сидите над пустой чашкой и считаете минуты.

مَتَى تَصِل؟

ма́та та́силь? - Когда ты приедешь?

В разговоре (Египет): إِمْتَى [и́мта]

Важно: Только в вопросе. «Когда» в рассказе - عِنْدَمَا.

391. أَيّ [айй] - какой, который

Ключ: «Ай!». «Ай, какой же выбрать?» - вы стоите перед витриной с тридцатью тортами и не можете решиться.

أَيّ لَوْن تُحِبِّينَ؟

айй лаун тухибби́на? - Какой цвет ты любишь?

Важно: Женский род - أَيَّة [а́йя], но и с ж. р. часто говорят أَيّ.

392. هَلْ [халь] - ли (вопрос)

Ключ: холл. Вы входите в огромный пустой холл отеля и кричите: «Есть ли тут кто-нибудь?» - и эхо отвечает: «…ли… ли…»

هَلْ أَنْتِ سَعِيدَة؟

халь а́нти са’и́да? - Ты счастлива?

Важно: Ставится в начале вопроса «да/нет». В разговоре его часто опускают.

393. لَمْ [лам] - не (в прошлом)

Ключ: лампа. Вчера лампа так и не загорелась: вы щёлкали, щёлкали - не горела, и всё.

لَمْ أَفْهَم.

лам а́фхам. - Я не поняла.

Важно: Ставится перед глаголом настоящего времени, но смысл - прошедший: لَمْ أَفْهَمْ - я не понял.

394. لَنْ [лан] - не (в будущем)

Ключ: Лондон. «Я никогда не поеду в Лондон без зонта!» - клянётся турист, выжимая мокрую шляпу.

لَنْ أَذْهَب.

лан а́зхаб. - Я не пойду.

395. لَيْسَ [ла́йса] - не являться

Ключ: лиса. «Это не лиса, это кошка!» - уверяет хозяйка, а рыжий зверь у неё на руках подозрительно машет пушистым хвостом.

لَيْسَ عِنْدِي وَقْت.

ла́йса ’и́нди вакт. - У меня нет времени.

Важно: Отрицание в предложениях без глагола: «не есть, не является». Изменяется: لَسْتُ [ла́сту] - я не…, لَسْتِ [ла́сти] - ты (ж.) не…

396. أَنَّ [а́нна] - что (союз)

Ключ: ванна. Вы точно знаете, что ванна уже полная: из-под двери ванной в коридор выплывает резиновая уточка.

أَعْرِف أَنَّ الْعَرَبِيَّة صَعْبَة.

а́’риф а́нна ль-’араби́йя са́’ба. - Я знаю, что арабский трудный.

Важно: После него - существительное или местоименный суффикс: أَنِّي [а́нни] - что я.

397. أَنْ [ан] - чтобы

Ключ: антракт. В антракте весь зал бежит в буфет, чтобы успеть съесть пирожное до третьего звонка.

أُرِيد أَنْ أَشْرَب.

ури́д ан а́шраб. - Я хочу пить.

Важно: Ставится перед глаголом: أُرِيد أَنْ أَنَام - я хочу спать.

398. لِأَنَّ [ли’а́нна] - потому что

Ключ: лиана. Тарзан летит через джунгли на лиане, потому что лифта в джунглях нет.

أَنَا مُتْعَبَة لِأَنَّ الْجَوّ حَارّ.

а́на му́т’аба ли’а́нна ль-джавв харр. - Я устала, потому что жарко.

399. عِنْدَمَا [’и́ндама] - когда (союз)

Ключ: Индиана + мама. Когда Индиана Джонс звонит маме, он всегда в пещере со змеями - и шёпотом обещает надеть шапку.

عِنْدَمَا كُنْتُ صَغِيرَة، كَانَ عِنْدِي قِطّ.

’и́ндама ку́нту саги́ра, ка́на ’и́нди китт. - Когда я была маленькой, у меня был кот.

400. وَ [ва] - и

Ключ: «Вау!». «Вау! И торт, и мороженое, и лимонад!» - кричит именинник, увидев праздничный стол.

خُبْز وَجُبْن.

хубз ва-джубн. - Хлеб и сыр.

Важно: Пишется слитно со следующим словом.

Тренировка 5 (слова 381-400)

А. «Торнадо». Переведите на арабский (можно сначала транскрипцией, потом арабскими буквами). Ставьте точку у каждого слова, которое не вспомнили, и повторяйте их, пока точек не станет больше.

№

По-русски

По-арабски

• • •

1

потому что

__________

2

и

__________

3

ли (вопрос)

__________

4

те

__________

5

почему

__________

6

не (в прошлом)

__________

7

не являться

__________

8

чтобы

__________

9

какой, который

__________

10

эти

__________

11

вы (двое)

__________

12

вы (ж.)

__________

13

не (в будущем)

__________

14

что (союз)

__________

15

вы

__________

16

когда (вопрос)

__________

17

они (ж.)

__________

18

они (двое)

__________

19

когда (союз)

__________

20

что (с глаголом)

__________

В. Вставьте слово. Слова для подсказки: أَنْتُنَّ, لَنْ, أُولٰئِكَ, لَيْسَ, هَلْ, هٰؤُلَاءِ.

1)

У меня нет времени.

__________ عِنْدِي وَقْت.

2)

Ты счастлива?

__________ أَنْتِ سَعِيدَة؟

3)

Это мои друзья.

__________ أَصْدِقَائِي.

4)

Я не пойду.

__________ أَذْهَب.

5)

Вы (девушки) из Египта?

هَلْ __________ مِنْ مِصْر؟

6)

Те мужчины - из Египта.

__________ الرِّجَال مِنْ مِصْر.

Г. По ключу. Вспомните арабское слово по ключу ассоциации.

1) «Антон и Тома» → __________

2) «Вау!» → __________

3) антракт → __________

4) Индиана + мама → __________

5) лампа → __________

Повторение урока 4

История. Глава 4. Звонок с крыши

Прочитайте главу. Вспомните перевод каждого выделенного арабского слова; если не получается - найдите его в уроке и снова оживите картинку.

За несколько дней в Каире Ника узнала про свой дом главное: интернет здесь ловит только на крыше. Поэтому в субботу вечером, накануне своего первого рабочего дня в музее, она поднялась на السَّطْح (ас-сатх) с телефоном и стаканом чая. Наверху сушилось бельё, мадам Нагва в соломенной шляпе поливала мяту, а Мишмиш охотилась на мотылька.

Ника اِتَّصَلَتْ (итта́салат) маме. Гудок, второй, пятый… «أُمِّي لَا تَرُدّ (у́мми ла тару́дд)», - вздохнула она. И тут на экране появилось وَجْه (ваджх) - очень близко: один أَنْف (анф) и очки.

- Ника! هَلْ تَسْمَعِينَنِي؟ (халь тасма’и́нани?) - Это мама, Ирина Сергеевна: специально выучила одну арабскую фразу.

- أَسْمَعُكِ (асма́’уки), мама! Слышу!

Её صَوْت (саут) был таким родным, будто мама сидела рядом. За её спиной была кухня в Петербурге: жёлтые занавески, герань, дождь за окном.

- اِشْتَقْتُ إِلَيْكِ (ишта́кту ила́йки), - сказала Ника. - Я соскучилась.

Мама تَبْكِي وَتَضْحَك (та́бки ва-та́дхак) - плачет и смеётся одновременно, как все мамы на свете.

- Покажи Нил! - потребовала она. Мама была учительницей географии. Ника повернула телефон: النِّيل الْآنَ أَسْوَد (ан-ниль аль-а́на а́свад), а утром أَزْرَق (а́зрак), синий.

В кадр протиснулся папа - أَبِي (а́би), Павел: طَوِيل وَنَحِيف (тави́ль ва-нахи́ф), в очках, с кружкой.

- Мосты фотографируешь?

- Каждый! Пришлю тебе رِسَالَة (риса́ла) и сто صُوَر (су́вар).

За папиным плечом мелькнул Костя - أَخِي الْأَصْغَر (а́хи ль-а́сгар). Ему двадцать, он студент, у него شَعْر طَوِيل (ша’р тави́ль) и вечная улыбка. Он أَصْغَر (а́сгар), а Ника أَكْبَر (а́кбар) на девять лет, но он давно выше её. كَبُرَ (ка́бура)!

- А у нас خَبَر (ха́бар)! - объявил Костя. - Пломбир сел на диету!

На стол запрыгнул Пломбир: قِطّ أَبْيَض سَمِين (китт а́бьяд сами́н) с розовым носом. Мишмиш увидела его на экране, выгнула спину и зашипела.

- أَغْلِقِي فَمَكِ يَا مِشْمِش! (а́глики фа́маки, я ми́шмиш!) - строго сказала мадам Нагва и подошла ближе. Она была قَصِيرَة (каси́ра), с помадой حَمْرَاء (хамра́’) и в очках سَوْدَاء (сауда́’), но держалась, как королева.

- مَسَاءُ الْخَيْر (маса́’у ль-хайр)! - пропела она в телефон. - أَنْتُمْ عَائِلَة جَمِيلَة (а́нтум ’а́’ила джами́ла)! А это وَالِدُكِ وَوَالِدَتُكِ؟ (вали́дуки ва-валида́туки?) أَنْتُمَا وَالِدَا نِيكَا؟ (а́нтума ва́лида ни́ка?)

- نَعَمْ، هُمَا أَبِي وَأُمِّي (на́’ам, ху́ма а́би ва-у́мми), - перевела Ника. - А это اِبْنُهُمَا (ибну́хума), Костя. А я - اِبْنَتُهُمَا (ибнату́хума).

Мадам Нагва вгляделась в маму, потом в Нику:

- تُشْبِهِينَ أُمَّكِ (тушбихи́на у́ммаки)! لَوْن الْعُيُون أَزْرَق (лаун аль-’ую́н а́зрак)… и الشَّعْر بُنِّيّ (аш-ша’р бу́нний). Похожи!

- كَمْ عُمْرُكِ؟ (кам ’у́мруки?) - вдруг спросила она Нику.

- عُمْرِي تِسْع وَعِشْرُون سَنَة (’у́мри тис’ ва-’ишру́н са́на).

- وَأَنْتِ لَسْتِ مُتَزَوِّجَة؟! (ва-а́нти ла́сти мутаза́ввиджа?!)

- لَا (ла).

- لِمَاذَا؟! (лима́за?!)

Мама поняла без перевода и расхохоталась: все мамы мира задают один и тот же вопрос. За ней прыснула Ника, а потом и сама мадам Нагва. هُنَّ يَضْحَكْنَ (ху́нна ядха́кна) - они смеялись втроём, каждая на своём языке.

В этот момент на крышу поднялся дядя Махмуд с подносом: شَاي، خُبْز وَجُبْن (шай, хубз ва-джубн). Он оглядел трёх хохочущих женщин - двух на крыше и одну в телефоне - и церемонно объявил:

- أَنْتُنَّ جَمِيلَات (анту́нна джамила́т)! Вы все красавицы!

- Кто это? - спросила мама.

- عَمّ مَحْمُود (’амм махму́д).

- Твой дядя?!

Махмуд объяснил, а Ника перевела. В арабском дяди бывают разные: الْعَمّ أَخُو الْأَب، وَالْخَال أَخُو الْأُمّ (аль-’амм а́ху ль-аб, ва-ль-халь а́ху ль-умм). И тёти тоже: الْعَمَّة أُخْت الْأَب، وَالْخَالَة أُخْت الْأُمّ (аль-’а́мма ухт аль-аб, ва-ль-ха́ла ухт аль-умм).

- Значит, мамин брат дядя Саша - мой خَال (халь), а папина сестра тётя Люда - моя عَمَّة (’а́мма), - сообразила Ника. - لَيْسَ عِنْدِي عَمّ وَلَا خَالَة (ла́йса ’и́нди ’амм ва-ла ха́ла). У папы нет братьев, у мамы нет сестёр.

- الْآنَ (аль-а́на) есть! - Махмуд ткнул себя в грудь. - أَنَا عَمُّكِ (а́на ’а́ммуки)!

- وَأَنَا خَالَتُكِ (ва-а́на хала́туки)! - величественно добавила мадам Нагва.

Махмуд рассказал о себе, а Ника переводила:

- وُلِدْتُ فِي هٰذِهِ الْعِمَارَة (вули́дту фи ха́зихи ль-’има́ра). Я родился в этом доме. عَاشَ أَبِي هُنَا (’а́ша а́би ху́на) - мой отец тоже жил здесь и тоже был бавваб. تَزَوَّجْتُ (тазавва́джту) в двадцать лет. زَوْجَتِي (за́уджати) говорит, что у меня слишком много كَلَام (кала́м) - слов. أَنَا عَجُوز (а́на ’аджу́з) - я старик! عِنْدِي خَمْسَة أَحْفَاد (’и́нди ха́мсат ахфа́д): ثَلَاثَة أَوْلَاد وَبِنْتَان (сала́сат аула́д ва-бинта́н).

- كَمْ شَخْص فِي عَائِلَتِكِ؟ (кам шахс фи ’а’ила́тики?) - спросил он Нику.

- Пять. С Пломбиром - шесть. Папа, мама, Костя, бабушка - мамина мама, она живёт с родителями, - и я.

Мама показала на стену: там висела صُورَة (су́ра) дедушки в морской фуражке. جَدِّي (джа́дди) مَاتَ (ма́та) давно, но больше всего на свете он хотел увидеть пирамиды. Из комнаты помахала جَدَّتِي (джа́ддати) - бабушка. Она سَعِيدَة (са’и́да), конечно, но немножко حَزِينَة (хази́на): внучка так далеко.

- مَتَى تَأْتِينَ؟ (ма́та та’ти́на?) - перевела Ника бабушкин вопрос и сама же ответила: - Через عَام (’ам), бабуля. Не через شَهْر (шахр). لَنْ أَبْكِي (лан а́бки), и ты не плачь.

Мадам Нагва вдруг сняла очки.

- جَدَّتِي (джа́ддати)… - задумчиво сказала она. - Папину маму я совсем не помню. لَمْ أَعْرِفْهَا (лам а’ри́фха). Папа говорил только, что она играла на пианино. - И снова надела очки, как будто закрыла занавес.

- مَاذَا تَأْكُلِينَ؟ (ма́за та’кули́на?) - перевела Ника следующий мамин вопрос, просто чтобы потренироваться.

Мама سَأَلَتْ (са́’алат) про всё сразу: что Ника ест, не жарко ли, не обижают ли. Ника أَجَابَتْ (аджа́бат) по порядку и أَخْبَرَتْهَا (ахбара́тха) про кондиционер, а потом حَكَتْ لَهَا حِكَايَة السُّوق (ха́кат ла́ха хика́ят ас-сук) - рассказала ей историю про рынок и апельсины.

- هٰؤُلَاءِ أَصْدِقَائِي (ха’ула́’и асдика́’и), - сказала она, показав маме Махмуда и мадам Нагву. - Мои друзья.

- أَبُوكِ إِنْسَان لَطِيف (абу́ки инса́н лати́ф), - решил Махмуд, внимательно разглядев папу. - وَأَخُوكِ شَابّ لَطِيف (ва-аху́ки шабб лати́ф).

- وَأَنْتِ فَتَاة جَمِيلَة (ва-а́нти фата́ джами́ла), - добавила мадам Нагва. - أُسْرَة جَمِيلَة (у́сра джами́ла)!

Мама попросила показать ей вечерний Каир. Ника подняла телефон над парапетом: внизу горели أَضْوَاء صَفْرَاء وَخَضْرَاء (адва́’ сафра́’ ва-хадра́’) - жёлтые и зелёные огни, а по Нилу плыл кораблик с музыкой.

- А там кто пляшет?

- أُولٰئِكَ النَّاس (ула́’ика н-нас)? Свадьба на кораблике.

- أَيّ قِطّ أَكْبَر؟ (айй китт а́кбар?) - вдруг спросил Махмуд, сравнивая на экране Пломбира со своим полосатым котом. Спор не решился: оба толстяка отвернулись друг от друга.

Ника взяла у Махмуда стакан - чай пах мятой - и почувствовала, как тепло переходит в ладонь - إِلَى الْيَد (и́ла ль-яд).

- Тебе там правда хорошо? - тихо спросила мама.

- أَعْرِف أَنَّ رُوسِيَا بَعِيدَة (а́’риф а́нна ру́сия ба’и́да), мама. Я знаю, что Россия далеко. عِنْدَمَا كُنْتُ طِفْلَة (’и́ндама ку́нту ти́фла), я думала, что Египет - это сказка. А теперь… أَشْعُر أَنِّي فِي الْبَيْت (а́ш’ур а́нни фи ль-байт), لِأَنَّ النَّاس هُنَا مِثْل عَائِلَة (ли’а́нна н-нас ху́на мисль ’а́’ила).

Дедушка, подумала она, тоже хотел бы это увидеть: أَرَادَ أَنْ يَرَى الْأَهْرَام (ара́да ан я́ра ль-ахра́м).

Тут экран замер, мамино лицо рассыпалось на квадратики, и связь оборвалась. Махмуд приложил ладонь к الْأُذُن (аль-у́зун), будто мог услышать Петербург и так, а потом включил своё радио. Он يَسْتَمِع إِلَى الرَّادِيُو (я́стами’ и́ла р-ра́дию) каждый вечер - там пели старые песни.

Через минуту пришла رِسَالَة (риса́ла) от мамы: «Связь пропала. Люблю. Завтра в музее - ни пуха! Передай привет عَمّ (’амм) и خَالَة (ха́ла)!» Мама всё запомнила.

Ника улыбнулась. Мадам Нагва подпевала радио, Махмуд отбивал такт ложечкой, Мишмиш спала у Ники на коленях. Всего несколько дней назад Ника прилетела в Каир почти без арабского и совсем без друзей. Завтра её ждал музей. Арабского пока было маловато. А вот семьи у неё теперь, оказывается, было две.

Новые слова из главы: أَسْمَعُكِ (асма́’уки) - я тебя слышу; وَالِدَا (ва́лида) - родители (двое: «два родителя»); جَمِيلَات (джамила́т) - красивые (о женщинах); بِنْتَانِ (бинта́ни) - две девочки (двойственное число); الرَّادِيُو (ар-ра́дию) - радио; تَأْتِينَ (та’ти́на) - (ты) приезжаешь, придёшь; الْأَهْرَام (аль-ахра́м) - пирамиды; أَضْوَاء (адва́’) - огни (мн. ч. от ضَوْء).

1. Тест

Выберите правильный перевод.

قَصِير - а) ответить б) жить, существовать в) короткий, низкий г) младше, меньше

أَب - а) лицо б) месяц в) отец г) нос

يَد - а) рука (кисть) б) голос, звук в) речь, слова г) мать

سَمِين - а) жить, существовать б) толстый в) и г) белый

أُولٰئِكَ - а) не являться б) худой в) те г) какой, который

لَمْ - а) не (в прошлом) б) чувствовать в) спросить г) и

عُمْر - а) глаз б) возраст в) личность, особа г) Россия

لَوْن - а) цвет б) возраст в) волосы г) дядя (по матери)

هُنَّ - а) младше, меньше б) они (ж.) в) быть похожим г) старше, крупнее

عَمَّة - а) тётя (по отцу) б) девочка, дочь (разг.) в) старик, старуха г) тётя (по матери)

زَوْجَة - а) внук б) человек в) жена г) фото, картинка

اِتَّصَلَ - а) чувствовать б) звонить, связываться в) слышать г) зелёный

أَخْضَر - а) счастливый б) люди в) зелёный г) жениться, выйти замуж

إِنْسَان - а) семья б) лицо в) дядя (по отцу) г) человек

رِسَالَة - а) письмо, сообщение б) семья в) лицо г) рот

2. Пары

Соедините слово и перевод.

Арабский

Русский

1. عِنْدَمَا

А) глаз

2. أَزْرَق

Б) девочка, дочь (разг.)

3. وَجْه

В) почему

4. شَعَرَ

Г) девушка

5. بِنْت

Д) чувствовать

6. لِمَاذَا

Е) ли (вопрос)

7. فَتَاة

Ж) тётя (по матери)

8. خَالَة

З) когда (союз)

9. هَلْ

И) синий

10. عَيْن

К) лицо

3. Множественное число

Напишите форму множественного числа.

يَد → __________

عُمْر → __________

قَصِير → __________

عَجُوز → __________

أَبْيَض → __________

أَخ → __________

وَالِدَة → __________

نَحِيف → __________

أَب → __________

أَحْمَر → __________

4. Глагол в настоящем времени

Дана форма «он сделал». Напишите «он делает» - не забудьте гласную в середине.

أَشْبَهَ → __________

أَجَابَ → __________

سَمِعَ → __________

اِشْتَاقَ → __________

مَاتَ → __________

سَأَلَ → __________

رَدَّ → __________

حَكَى → __________

5. Лишнее слово

Найдите лишнее и объясните почему.

اِبْن, أَب, أَخ, شَعْر

عَمّ, خَال, جَدّ, عَمَّة

أَحْمَر, أَزْرَق, أَصْفَر, أَكْبَر

وَجْه, فَم, أَنْف, صَوْت

سَمِعَ, اِسْتَمَعَ, ضَحِكَ, رِسَالَة

أَنْتُمْ, هُمَا, هُنَّ, لَمْ

Самооценка

Закройте переводы и пройдите все 100 слов урока. Я вспомнил(а) с первого раза: ____ из 100.

80 и больше - переходите дальше. Меньше 80 - повторите слова с точками завтра утром.

День 3. Сегодня - уроки 5 и 6.

Урок 5. Первый день в музее

Уровень A1 · слова 401-500

Блок 1. Музей и лаборатория

401. м. مَتْحَف [ма́тхаф] - музей

мн. مَتَاحِف [мата́хиф] · корень ت-ح-ف

Ключ: «Мат! Ах!». Дракон играет в шахматы со смотрителем музея прямо у витрины с мумией, ставит мат и сам ахает: «Мат! Ах!» - экспонаты дрожат от его рёва.

الْمَتْحَف كَبِير جِدًّا.

аль-ма́тхаф каби́р джи́ддан. - Музей очень большой.

402. м. مُخْتَبَر [му́хтабар] - лаборатория

мн. مُخْتَبَرَات [мухтабара́т] · корень خ-ب-ر

Ключ: пёс Мухтар. Дракон приводит в лабораторию пса Мухтара: тот обнюхивает каждую пробирку и громко чихает над микроскопом.

أَنَا فِي الْمُخْتَبَر الْآنَ.

а́на фи ль-му́хтабар аль-а́на. - Я сейчас в лаборатории.

403. ж. قَاعَة [ка́’а] - зал

мн. قَاعَات [ка’а́т] · корень ق-و-ع

Ключ: Кай. Амира входит в огромный ледяной зал Снежной королевы, а там Кай катается по паркету на коньках и машет ей варежкой.

الْقَاعَة كَبِيرَة وَجَمِيلَة.

аль-ка́’а каби́ра ва-джами́ла. - Зал большой и красивый.

404. м. مَخْزَن [ма́хзан] - склад, хранилище

мн. مَخَازِن [маха́зин] · корень خ-ز-ن

Ключ: махина. Склад Дракона - такая махина, что он объезжает его на велосипеде и всё равно не успевает к обеду.

الْمَخْزَن تَحْتَ الْمُخْتَبَر.

аль-ма́хзан та́хта ль-му́хтабар. - Хранилище под лабораторией.

Важно: Русское «магазин» пришло именно отсюда (через итальянский magazzino): сначала оно значило «склад».

405. ж. قِطْعَة [ки́т’а] - предмет, кусок

мн. قِطَع [ки́та’] · корень ق-ط-ع

Ключ: «Кит-Кат». Амира ломает батончик «Кит-Кат» и раздаёт всем гостям по кусочку, себе оставляя самый большой.