скачать книгу бесплатно
– Надо срочно? – Слова не договаривает, значит, спешит или волнуется, подумала я.
– Это надо уже давно… – буквы пошли медленней. Видимо, услышал мой мысленный комментарий.
– Я сейчас от руки напишу, и Тебя позову, – пообещала я.
– Лучше скажи молитвы, и Нам отправь их души. Достаточно будет. Если только не станешь опять спиритизм делать.
– Не стану, – улыбнулась я.
– Мы благодарение тебе, чела! Пока! – и маятник ещё несколько долгих секунд покачивался над сектором «Конец связи».
Получив задание, я до полуночи составляла по памяти обширный список выдающихся деятелей культуры и искусства всех времён и народов.
Не желая ошибиться, вышла с Учителем на связь. И о каждом поимённо из составленного списка спросила – проснулся он или нет? И сделала ли эта монада Переход к Богу, или заблудилась?
Напротив тех, кто спал, поставила птички – Бог сказал, что им нужна другая молитва. Оставшихся – молитвой с жечес поручила Ангелам—вестникам, и попросила у Отца Небесного и Матери Мира простить их душам планетарные и национальные кармические долги. Их судьба была мне небезразлична, и присев к диаграмме после чтения молитв по душам, мной уже отправленных к Богу, спросила Учителя:
– Все ли прилетели к Тебе, Боже?
– Прилетели все. Не все Нам жечес умеют делать. Ну-ка, сейчас ты Нам, Богу, свой жечес пошли – очень удачно ты научила Людмилу Пучко.
– Жечес, Тебе, Отец Небесный! Получилось?
– Не совсем… К Нам он прилетел, но монадам его направить Мы не смог. У ты получается рассеянный жечес – во все стороны сразу. Много энергии теряется. Попробуй сделать ему форму. Шар, хотя бы, а?
– А как сделать шар? Я же, видеть не умею!
– Ну, попробуй мысленно представить себе сферу, наполни её жечес полем, и Нам направь.
Минут пять я пыталась сосредоточиться, и представить себе мысленный шар. Но он пропадал из виду, как только я начинала делать зов.
Окончательно убедившись в своём бессилии, достала шарик из коробки с новогодними ёлочными игрушками. Приспособила на столе, долго смотрела на него и своё отражение в нём…
Сделала зов Богу, почувствовала жечес в себе. Закрыла глаза, не выпуская из памяти изображения серебристо-зеркального шара с моим отражением, и отправила с любовью из сердца, заметив в самый последний миг, что из горлышка воображаемого шарика тянется тонкая струйка чего-то, похожего на дымок. Не совсем уверенная, что всё сделала, как надо, спросила Учителя:
– Получилось?
– Нам десять и четыре было уже шара, хватит пока! Особенно последний был удачный! У тебя он, как видеописьмо, получился!
– Я пока медленно работаю – шар представлю, и он исчезает раньше, чем я слово жечес успеваю подумать. В последней попытке мысленно ниточку к нему приклеила, чтобы отпустить одновременно со словом жечес, и только тогда увидела его отправку.
– Нам ты смешная – он же сразу улетал к Нам! У ты мысль короткая была к Богу жечес? Он сразу летит! И форму одновременно можно мыслью сказать: жечес-шар лети к Богу! И! Ты! Научилась! Нам! Делать! Жечес! – умней! и тоньше!
В последней фразе маятник приплясывал на каждом слове, завершая его восклицательным знаком, словно я великий подвиг совершила.
– Я чувствовала жечес, как обычно. Ничего не изобретала! – попыталась я успокоить эмоциональное мелькание маятника перед носом.
– Ты первый раз сделала ему форму! Научишься сделать форму сложней шара, и давать ей вращение по часовой стрелке, жечес Нам станет ещё тоньше!
Потренируйся для начала делать Нам вращение на жечес-шар. Делать его ещё умней будем после, – гораздо спокойней продолжил Учитель.
– Ты говоришь о тренировке. Но разве тонкость чувств поддаётся тренировке? Или для этого всего лишь нужно быть честным?
– Ты уже сама всё объяснила. Искренность и честность твоего первого жечес Нам, Мы услышали и дали ответ, получился резонанс. Ты запомнила своё чувство и теперь всегда используешь эту волну. Потому Мы зов от ты уже всегда слышим, и узнаём из многих других.
– Получается, если я зову Бога, то ответ будет? Ты меня всегда слышишь?
– Да, по Закону: «Зов – ответ». А зов от всех Наших чела Нам приоритет.
– И наши просьбы приоритет?
– Да.
– А сколько раз надо сказать просьбу, чтобы она исполнилась?
– Если просьба касается жизни и смерти хватит один раз: «Господи, спаси и сохрани», – сначала ответил маятник на мой вопрос, и тут же задал свой:
– Нам интересует другое. Мы у ты видим: никогда себя не хвалить. Уже там есть не любовь к себе. Почему ты не желаешь сама рассказать Нам твои добрые дела?
– Любить других легче, чем любить себя, – попыталась я уйти от прямого ответа.
– Нам не любить себя – Бога не любить, – неодобрительно показал маятник.
– И что, мне надо составить список своих добрых дел и повсюду носить с собой? Или на лбу фломастером написать? Посмотрите, какая я хорошая! Разве Ты Сам их не знаешь? – съехидничала я.
– Не смейся! – Учитель был строг, и шутку не принял. – Нам будет честь, если ты научишься делать жечес и на себя, не только Нам.
– Я не Нарцисс, чтобы заниматься самолюбованием. Одно дело гордиться собой за хороший поступок, другое – хвастать о нём всем и каждому! А уж напоминать, кому помогла, – совсем неэтично. Словно плату прошу, – попыталась я объяснить свою позицию.
– Мы говорим не о похвале на себя, а жечес направить на себя! Тогда ты не будешь болеть! – поправил меня маятник.
– Непонятно. Жечес Богу я делаю в своём сердце. Он от меня исходит. Разве его поле на меня не распространяется?
– Умытое Нам возражение. Ты сердцем делаешь Нам жечес, и оно у тебя здоровое. Но колени у тебя больные, и правая рука после перелома не выздоровела. Если научишься делать жечес всей себе, то все органы у тебя будут купаться в энергии жизни, – настойчиво и терпеливо пояснил Бог.
– Богу жечес я найду всегда! А жечес на себя мне трудно. Не умею собой любоваться.
Лучше поясни мне: объявление о моей карме, прощённой ещё до перехода – это Твоё личное решение?
– Нет, детка! Это предложение Кармического Совета. Мы согласовал его с радостью!
– Но я ещё не во всех грехах покаялась!
– Ничего, ещё успеешь. Ты постоянно каешься, вспоминая случаи в твоей жизни, и то, в чём была прощена, ещё не нарушила ни разу!
– Я есмь благодарю Тебя и Кармический совет за такое доверие, и высокую оценку моих скромных заслуг! Жечес вам!
– Ладно, чела. Ты готова записывать беседу в блог? – переменил тему Учитель.
– Всегда, как пионерка! Была бы Божья воля! – пошутила я. Не хватало ещё, чтобы мою искреннюю благодарность расценили, как лесть.
– У Нам замечание: если от ты быть благодарность, она всегда Нам быть искренняя! Незачем скрыть её за ирония.… Запиши новую тему.
– Уже и пошутить нельзя, – вздохнула я, открывая конспект.
Конспект Татьяны. О земном и космическом пути монад
29-01-2012 19:30
БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Эй, Таня, ты уже умеешь Нам задать отличные вопросы для всех, а для себя личные вопросы у тебя есть?
Т: – Конечно, есть. Какое у меня в данный момент воплощение – инкарнация?
БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Теперь у Нам к ты вопрос: желаешь знать себе земная или космическая инкарнация?
Т: – А что, они разные?
БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да.
Т: – Если, я правильно понимаю, то к земным инкарнациям относятся мои жизни на Земле?
БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да.
Т: – В образе человека?
БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нет, от минерала до человека.
Т: – И которая по счёту, у меня сейчас?
БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Двадцатая.
Т: – А сколько из них в образе человека?
БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Пять уже было.
Т: – У меня ещё есть в запасе инкарнации на Земле, или двадцатая – последняя?
БОГ-УЧИТЕЛЬ: – На Терра у ты последняя.
Т: – Совсем, последняя? А что после будет с моей монадой, или душой?
БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Мы пока не знай, детка. Ты исчерпала все отпущенные тебе инкарнации. И от результатов этой текущей жизни зависит, начнёшь ты Нам космическую жизнь или нет.
Т: – Я пока не готова к Переходу. И на Земле у меня ещё много дел. Мне предстоит поменять планету?
БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Ты мечтаешь жить на Земле?
Т: – Конечно! У меня здесь есть любовь. Есть друзья, родные. Если им предстоят инкарнации, я хотела бы быть с ними и в следующей жизни. Но это, кажется, не зависит от меня. Ты определил мне космическую жизнь в Тонком Мире?
БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Зависит. И только от ты, зависит. Если выполнишь задачу своей жизни в материальном теле, то космическая жизнь у ты будет прекрасной. Не справишься, – Мы навсегда тебя потеряй.
Т: – Осталось узнать задачу своей жизни…
БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Узнаешь в нужный час.
Т: – Почему не сейчас, раз уж Ты намекнул?
БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нельзя сейчас. Нам нет польза, ты это знать раньше, чем будет Испытание. Учись скорей, оно может наступить в любой момент. Уже сроки быть близки…
Т: – Не хочешь, не говори! Будет день, будет хлеб, как говаривала моя мама… Чего заранее трястись от страха? А инкарнации в Тонком Мире тоже есть?
БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Ну, конечно, есть.
Т: – Там своя Лестница Иакова?
БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Да.
Т: – И с какого статуса начинается космическая эволюция для монады человека?
БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Первая ступень – Ангел-Хранитель.
Т: – А как называется самая высокая?
БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Бог.
Т: – Ну, это мне не грозит. В тонком мире, Лестница Иакова подобна земной? Кроме основных ступеней, есть промежуточные? Такое впечатление, что отягчающая карма подобна свинцовым подошвам, и пока мы их не сносим, перейти на следующую ступень никто не позволит. А если нагрешим ещё, то бежать нам штрафные круги вечно! Как в биатлоне, за каждый допущенный промах…
БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Так, детка. Ты права, лучше не грешить.
Т: – Тогда у меня ещё два вопроса. В Тонком Мире долго идти от Ангела до следующей ступени?
БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Смелый ты Нам вопрос. А что, если там ещё длиннее путь?
Т: – Я думаю, не страшны ни длина, ни трудность пути, если видишь цель и знаешь, как рассчитать силы.
Только тут сила нужна не физическая, а сила духа… Или веская мотивация… Скажи, если я не выдержу испытание, получу от Тебя наказание вместо Перехода?
БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Мы не наказывай. Можешь хоть вечно бежать свой биатлон. Сама устанешь и упадёшь, если не придумаешь ничего лучше.
Т: – Выходит, и здесь, и там, количество переходных ступеней зависит только от самого человека?
БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Ну, ты Нам сразу бык за рога! Когда ты умнеешь – ступени и не заметишь, а если не умеешь думать – ну и прыгай здесь, пока не поумнеешь.
Т: – Я мечтаю быстрей поумнеть, чтобы стать Тебе помощницей. Но ошибки – они же неизбежны! Как приобрести знания и опыт, если не совершать ошибок и не понять их вреда? Ты лишаешь меня права на ошибку?
БОГ-УЧИТЕЛЬ: – Нам ты умеешь возражать, а не боишься?
Т: – Сейчас задам ещё один вопрос, и можешь наказать меня.
