скачать книгу бесплатно
Как хорошо у всех получается! Молодцы! Пока наши юные художники рисуют, команды будут загадывать друг другу веселые шуточные загадки (Капитаны каждой команды по очереди загадывают командам соперникам загадки, а соперники стараются отвечать хором, в определенных случаях выставляются дорожные знаки.)
Всем знакомые полоски
Знают дети, знают взрослый.
На ту сторону ведет,
Пешеходный… (переход).
На машинах здесь, друзья,
Ехать никому нельзя,
Нужно ехать, знайте, дети,
Только на … (велосипеде).
Под дорогою нора,
кто быстрее всех смекнет,
Почему под ней с утра
Люди ходят взад-вперед?
(подземный переход)
По полоскам черно-белым
Пешеход шагает смело,
Кто из вас, ребята, знает
Знак о чем предупреждает?
(пешеходный переход).
Жюри отмечает результаты.
Ведущий.
Молодцы, команды, и с этим заданием справились!
Теперь проверим, какая команда самая ловкая и где самые опытные, внимательные водители.
5.Вашему вниманию предлагается конкурс «Маневрирование»
Команды занимают места на своих полосах для и движения. Один взрослый участник и трое детей встают в конце дорожки, второй взрослый и двое детей – в начале дорожки. По сигналу ребенок в машинке должен объехать, не задевая, оранжевые конусы, расставленные змейкой. Проехав свою часть дистанции, участник передает транспортное средство следующему игроку.
Когда последний ребенок приходит к финишу, конкурсное время для команды заканчивается. Побеждает команда, прибывшая первой с меньшими нарушениями.
Прекрасные гонки! Отлично! У нас подрастают ловкие быстрые и внимательные участники дорожного движения!!!
Ребята, а что такое общественный транспорт? Назовите несколько видов общественного пассажирского транспорта! (дети, из числа всех присутствующих, отвечают).
Какие вы молодцы! Предлагаем нашим командам следующий конкурс.
6. «Остановка общественного транспорта».
Каждая команда находится на импровизированной «остановке». Участникам выдается обруч. Один игрок (капитан), надев на себя обруч, должен перевезти по очереди (захватывая с собой в обруч) всех игроков своей команды по одному, на отдельно стоящую «остановку».
«Остановки» для команд располагаются в противоположных направлениях, чтобы избежать столкновений и травматизма. Задание на скорость и аккуратность.
Все справились? Прекрасно! А пассажиры довольны? Вас с комфортом доставили? (Ответы участников и зрителей).
А на пути наших участников новое веселое испытание
7. Подземный переход.
На просторном участке площадки размещаются команды. Перед каждой командой выставляется тоннель, через 3—4 метра от тоннеля ставится оранжевый конус. Каждый участник команды пролезает через тоннель, оббегает конус и возвращается к команде, передавая эстафету следующему участнику. Победа в конкурсе присуждается за скорость и правильность выполнения задания.
Здорово! Ребята, а для чего нужен подземный переход? (ответы детей) Верно!
А когда на дороге нет безопасного подземного перехода, как надо переходить дорогу? (По пешеходному переходу.)
С помощью чего регулируется дорожное движение? (Светофор). Но если светофор сломался, кто может прийти на помощь машинам и пешеходам? (регулировщик).
Ребята, хотите познакомиться с постовым регулировщиком? Мы предлагаем нашим командам следующий конкурс.
8. Одень постового.
Команды становятся параллельно друг другу. На расстоянии 15—20 метров от команд стоит стол, на котором находится коробка.
В коробке лежат предметы одежды постового. Один участник команды – постовой, стоит у финиша. Первый участник эстафеты добегает до постового и надевает на него один предмет одежды – пиджак.
Второй – застегивает пуговицы, третий – надевает фуражку, четвертый – вручает жезл, пятый – свисток.
Побеждает в конкурсе команда, которая быстрее и аккуратнее выполнит задание.
Прекрасно! Все справились! Отлично все получилось!
Но ведь есть на дороге такие места, где нет регулирования движения.
В таких местах на дороге всякое может случиться, нужно быть готовым к разным ситуациям. Предлагается следующий интересный конкурс:
9. Собери аптечку.
Команды находятся возле столов, на которых находятся различные предметы: игрушки, овощи, медикаменты. Из разных предложенных предметов необходимо выбрать те, которые соответствуют содержимому автомобильной аптечки. Все игроки команды принимают участие. Молодцы!
А в следующем конкурсе нашим игрокам понадобятся собранные ими аптечки.
Последствия аварии бывают очень печальными, но если такое случилось, мы должны уметь оказывать первую помощь пострадавшему.
Посмотрим, смогут ли наши ребята это сделать.
Используя предложенные бинты, нужно сделать перевязку, наложить «шину».
(В каждой команде среди маленьких участников выбираются двое «пострадавших» и двое «докторов». «Пострадавшие» сидят на стульчиках, а «доктора» делают перевязки с помощью бинтов из аптечки. Взрослые участники и пятый ребенок помогают).
Наши команды отлично справились! Наверняка все участники и зрители знают множество знаков дорожной азбуки.
И сейчас мы предлагаем капитанам команд продемонстрировать, каким внимательным нужно быть на дороге, чтобы избежать опасности!
Конкурс: «Внимательный водитель».
Капитаны команд передвигаются приставным мелким шагом от старта к финишу, соблюдая указания всех знаков (на пути игроков встречаются знаки: «движение без остановки запрещено», «объезд», «снизить скорость», «увеличить скорость», «пункт питания», «круговое движение», «место для отдыха», «заправочная станция».
Задача: инсценировать предписанные действия.
Ведущий.
Отлично, все справились с нашими веселыми заданиями. В такой шуточной форме мы с удовольствием повторили правила дорожного движения.
Пока жюри подводит итоги нашего соревнования, послушаем стихотворение (дети хором зачитывают стихотворение «У любого перекрестка», Л. Лущенко).
Ведущий.
Держись дорожных правил строго,
Не торопись, как на пожар.
И помни: транспорту – дорога,
А пешеходу – тротуар.
Да и родителям тоже наказ —
Ведь ваши дети смотрят на вас.
Будьте примером достойным всегда,
И не случится в дороге беда!
(Звучит подборка музыкальных композиций по ПДД, все танцуют и смеются).
Аджиева Камила Мавлединовна, воспитатель Отемова КАДРИЯ ХАНМУРЗАЕВНА, ВОСПИТАТЕЛЬ
МАДОУ «ДС «Цветок Уренгоя»
Сценарий досуга «День Победы» во второй младшей группе.
Программные задачи: Формировать элементарные представления об истории Отечества. Обогащать представления о Дне Победы. Развивать познавательный интерес, внимание, память, речь. Воспитывать чувство уважения к ветеранам ВОВ, развивать память, логическое мышление; формировать у детей чувство гордости за свою страну.
Оборудование и материалы: мешочки, корзины, два конверта, лавочки, дуги.
Ход занятия.
Под музыку Д. Тухманова «День победы» входят дети и садятся на стульчики.
Воспитатель. Много лет назад, когда ваши дедушки и бабушки были ещё детьми, началась долгая и страшная война. Враг напал на нашу Родину. Много городов и сёл было разрушено. И весь народ встал на защиту своей страны. Тяжёлая была война. Но бойцы не щадили себя защищая Родину.
Каждый год мы отмечаем великий праздник День Победы в Великой Отечественной войне.
1 ребёнок. А солдатом чтобы стать Нужно многое узнать.
Быть проворным и умелым, Очень ловким, очень смелым.
2 ребёнок. Много у него наград, за плечами автомат.
Самый быстрый, самый ловкий и выносливый солдат.
Воспитатель: Ребята, давайте поиграем в игры. Игра «Меткий стрелок» Дети делятся на две команды и кидают мешочки в корзины. Выигрывает команда, у которой больше попаданий.
Воспитатель: Важную роль на войне играло донесение. Его надо было принести в штаб как можно быстрее.
Игра «Донесение» У каждой команды важный пакет, его надо доставить в штаб. По сигналу дети преодолевают препятствия: пробежать по мосту, перепрыгнуть через ров, пролезть под проволокой. Побеждает команда, которая первой вручит донесение.
Воспитатель: В далёкие майские дни 1945 года закончились бои, и был подписан мир. И с тех пор каждое Девятое мая наша страна, наш народ отмечает День Победы. На улицах вам встретятся пожилые люди с орденами и медалями. Улыбнитесь им, поздравьте с праздником, пожелайте здоровья.
3 ребёнок. Майский праздник День Победы отмечает вся страна.
4 ребёнок. Надевают наши деды Боевые ордена.
Их с утра зовёт дорога на торжественный парад.
И задумчиво с порога вслед им бабушки глядят.
Игра с платочками «Найди себе пару»
(Правила игры: для игры нужны 5 пар разного цвета носовых платочков, 5 мальчиков и 5 девочек. Дать по платочку мальчику и девочке. Цель: мальчики должны найти себе пару среди девочек по цвету своего платочка).
Воспитатель: Дорогие ребята! Наш праздник не закончился. 9 Мая с мамами и папами сходите к памятнику воинам, погибшим за Родину. Возложите цветы. А в конце любого праздника всегда запускают салют. Давайте же и мы сделаем радужный салют, но не обычный, а очень интересный с разноцветными лентами.
Воспитатель:
Сегодня праздник входит в каждый дом.
И радость к людям с ним приходит следом.
