скачать книгу бесплатно
Всероссийский сборник задач и упражнений. 2019
Павел Викторович Щанкин
Дорогие авторы и читатели!Наш Сборник существует с 2014 года и выпускается ежегодно.В нём мы публикуем интересные задания, занятия и сценарии праздников для детей как дошкольного, так и школьного возраста. Мы ориентированы на творческих педагогов, которые хотят поделиться своим драгоценным опытом с коллегами по всей стране.В текстах сохранены стиль, орфография и пунктуация авторов.
Всероссийский сборник задач и упражнений
2019
Редактор Павел Викторович Щанкин
ISBN 978-5-4496-8817-0
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Оформление Филимоновой С. С.
Всероссийский сборник задач и упражнений/сост.
Филимонова С. С., Щанкин П. В., – М.: МИР, 2019.
© ООО «Международный институт развития»
дошкольное образование
Зубкова Наталья Владимировна
Заместитель заведующего по ВМР
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №24 «Русалочка»
Проект «Инновационная модель партнерского взаимодействия с родителями, популяризирующая многодетность среди семей воспитанников детского сада»
Совместный досуг с родителями
«Тише едешь – дальше будешь»
Наше дошкольное образовательное учреждения является региональной инновационной площадкой. В нашем детском саду реализуется инновационная модель популяризирующая многодетность среди семей воспитанников детского сада. Называется – «7Я».
На международном форуме «Многодетная семья и будущее человечества» Президент России Владимир Владимирович Путин призвал укреплять институт семьи. Многодетная семья в России должна стать нормой!
В нашем детском саду – 33 многодетные семьи и семь сотрудников являются многодетными мамами поэтому возникла необходимость создания условий для организации эффективного взаимодействия с многодетными семьями.
Наш проект – это отклик на запрос родителей на партнерское взаимодействие детского сада и семьи. Когда детский сад и семья – равнозначные и равно значимые участники в воспитании и образовании ребенка, когда семья и детский сад не «под» и ни «над», а рядом и вместе.
Мы осуществляем практическое сотрудничество с родителями воспитанников. В нашем детском саду естественным образом сложились клубы, секции и объединения родителей по разным направлениям деятельности: музыкально-театральная студия «Музыкальная палитра», спортивное объединение «На встречу здоровью», «Патруль безопасности», клуб многодетных семей Подольска «7 Я Подольска».
В рамках музыкально-театральной студии осуществляется взаимодействия в едином образовательном пространстве педагогов, воспитанников и родителей для решения интегрированных образовательных задач. Осуществляется написание сценариев, разработка мероприятий, участие в творческих конкурсах, фестивалях, выступления на городских площадках, патриотических шествиях.
В Спортивно-оздоровительном объединении «Навстречу здоровью» реализуются задачи по здоровье формированию и пропаганде здорового образа жизни дошкольников и их семей. Происходит приобщение родителей и воспитанников к участию в спортивных акциях, благотворительных забегах, общегородских спортивных мероприятиях.
В рамках работы спортивного объединения, на бесплатной основе, организованы секции для родителей по фитболу и йоге. После трудового дня родители наших воспитанников используют возможность оздоровиться, отдохнуть и привести свое тело и душу в гармонию.
В рамках функционирования семейного клуба происходит осуществление социальной, психолого – педагогической, познавательно – просветительской, и гражданско – патриотической поддержки многодетных семей. Проводится мониторинг потребностей, круглые столы, презентации, консультации, родительские собрания с привлечением социальных партнеров.
Внутри объединения ОБЖ «Патруль безопасности» реализуются задачи по формированию и пропаганде безопасности жизнедеятельности в семьях воспитанников ДОО.
В социальных сетях создана группа «Семья». Наши родители активно и без стеснения делятся опытом семейного воспитания и образования, своими талантами. Что обогащает не только другие семьи, но и сотрудников детского сада. Родители охотнее воплощают в жизнь идеи, если являются их авторами.
У нас есть партнеры – это Автономная Некоммерческая Организация Центр Помощи Многодетным семьям «МногоМама», Подольская городская организация многодетных семей «Справимся вместе», Храм «Знамения Пресвятой Богородицы» в с. п. Дубровицы, городская библиотека, детская музыкальная школа, Подольский краеведческий музей. Все это позволяет качественно повысить уровень психолого-педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания, развития детей.
Каковы же ожидаемые результаты и эффекты от реализации инновации?
1. Реализована практическая инновационная модель партнерского взаимодействия с родителями для оказания помощи семьям в обучении, воспитании и развитии детей, повышения значимости традиций семейного воспитания, популяризация многодетности в современном обществе.
2. Созданы условия для популяризации многодетности в современном обществе, увеличивается количество многодетных семей воспитанников дошкольной организации.
3. Созданы оптимально комфортные условия для развития и максимального раскрытия потенциальных возможностей личности каждого ребенка.
4. Создан электронный информационно-просветительский консультационный центр для родителей и педагогов.
5. Реализованы педагогические возможности и творческий потенциал семей в образовательных инициативах дошкольной образовательной организации.
6. Повышена степень удовлетворённости родителей деятельностью дошкольной образовательной организации.
7. Повышается имидж дошкольной образовательной организации.
В общественном сознании закрепился стереотип, что многодетная семья- это аномалия, а многодетные родители – люди, плодящие нищету. Сегодня нормальная, гармоничная многодетная семья – это один из ресурсов изменения демографической ситуации в России. Поэтому, так важны меры, направленные на повышение авторитета многодетных семей.
Мы систематически делимся опытом своей работы в группах в социальных сетях, а в 2018 году наше учреждение принимало участие в Международном московском салоне образования с трансляцией опыта работы по данному направлению.
Создание клуба многодетных семей позволило нам собрать и объединить многодетные семьи, предоставив им площадку для общения и обмена житейским, профессиональным опытом в различных сферах деятельности.
Тесно сотрудничая с различными организациями, нам удалось добиться улучшения ситуации, привлечения внимания к многодетности, преобразовать механизм содействия поддержки, не только от государства, но и от добровольных организаций, и вывести категорию многодетных семей на более стабильный материальный и моральный уровень. Это дает возможность привлечь внимание общества к формированию многодетности как нормы, и создаст предпосылку для увеличения количества многодетных семей.
В перспективе, мы планируем продолжать работу, направленную на оказание психолого-педагогической помощи в вопросах воспитания и образования детей, а так же социальную поддержку многодетных семей, в соответствии с нуждами и потребностями многодетных семей, не упуская из вида ни одной проблемы многодетной семьи; привлекать различные организации и службы, способные помочь многодетной семье, социальные, правоохранительные, юридические, службы здравоохранения и образования, а также общественные организации, объединения и ассоциации.
Совместный досуг с родителями
«Тише едешь – дальше будешь»
Цель:
Закрепить и расширить знания детей и родителей о правилах безопасного и культурного поведения на дорогах и улицах, закрепить умение родителей анализировать ситуации на дорогах, передавая опыт поведения детям, выявить уровень теоретических и практических знаний родителей правил дорожного движения.
Задачи:
Развивать интеллектуальные функции: мышление, память внимание, ориентирование в пространстве при выполнении различных заданий.
Воспитывать интерес у детей к накоплению знаний ПДД, осознанное отношение к своей безопасности. Воспитание культуры игрового общения, коллективной дисциплины.
Стимулировать интерес к двигательной активности у детей и родителей, развивать быстроту, ловкость в эстафетах, выносливость, координацию.
Предварительная работа.
Работа с родителями: оформление площадки для игровых тренировок и закрепления ПДД. Изготовление эмблем, макета светофора, знаков, макета перекрестка, для игровых образовательных моментов. Анкетирование родителей «Мы пешеходы». Консультации для родителей «Дети и дорога».
Предварительная работа. Знакомство с элементарными ПДД. Разучивание стихов, загадок по ПДД. Дидактические игры по изучению видов транспорта, правил ПДД. Игры с пазлами на тему «Транспорт». Подвижные игры «Найди свой цвет» беседы на тему безопасного поведения на улицах и дорогах. Наблюдение с родителями.
Оборудование.
Эмблемы для каждой команды, ленточки 2-х цветов для команд болельщиков, круги заготовки для составления светофора, магнитные доски (мольберты), карточки с загадками – для команд, ведущего, дорожные знаки, макет светофора, макет перекрестка, дорожная разметка на площадке, игровые машинки, рули (кольца), круг для игры – разминки. Что? Где? Откуда? Спортинвентарь, предметы одежды постового – 2 комплекта, аптечки дорожные, листы и карандаши для рисования, веревки и мелки (толстые), тоннели – 2 шт, бинты.
Ведущий.
Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на нашем семейном празднике.
Наш детский сад и дома, где вы живете, находятся рядом с оживленной проезжей частью. Дорога полна неожиданностей. Взрослые и дети должны быть внимательными и аккуратными на дороге. И, конечно, знать азбуку. Азбуку дорожного движения!
Сегодня мы вспомним и повторим ПДД, и помогут нам в этом наши команды – участницы. Просим их занять свои места.
Век наш темпы набирает
И недаром говорят,
Что от края и до края
Все спешат, спешат, спешат
В каждом городе большом
Правила движения
Нужно чтить и соблюдать
Всем без исключенья.
Оценивать наши соревнования будет строгое жюри.
И объявляется 1 конкурс.
1. Представление
Итак, начнем! Наш первый конкурс – «Представление команд». Приглашаем наших участников! (команды выходят под музыку Е. Железновой «Мы идем…«и занимают места возле столов, на которых стоят таблички с названиями команд: «Зебра», «Светофорик»). В этом конкурсе мы предлагаем вам подготовить представление своей команды. Для этого необходимо создать эмблемы из предложенного материала, проявляя фантазию и мастерство. Запомнить и дружно зачитать речевку вашей команды!
Команды готовы?!
(Игроки поочереди представляются, демонстрируя эмблемы, зачитывая речевки).
Жюри оценивают результаты.
2.Следующий конкурс «Разминка». Проходить он будет в форме игры «Что? Где? Когда?».
Вниманию игроков предлагается волшебное поле вопросов. Каждый ребенок-участник команды подходит к лежащему на асфальте кругу, разделенному на секторы. В каждом секторе лежат карточки с вопросами. Дети поочереди от каждой команды подходят и берут по одному вопросу, возвращаются к взрослым участникам команды, вручая им карточки с вопросами). Взрослые участники зачитывают свои вопросы и отвечают на них.
3. Наши участники родители отлично показали свои знания правил на дороге. А теперь задание младшим участникам команд. Конкурс: «Собери светофор».
Выбирается один ребенок из команды, ему предлагается составить макет светофора из трех цветов. (Ребенок берет круги-заготовки со стола и прикрепляют их на магнитной доске, с помощью магнитов, составляя схему светофора)
Верно! Молодцы.
Какие яркие глазки у светофора! Наши огоньки расскажут стихи. (Выходят трое детей, одетые по цветам светофора и рассказывают стихи).
1 ребенок.
Самый строгий Красный свет
Стой – дороги дальше нет!
Путь для всех закрыт!
2 ребенок.
Чтоб спокойно перешел ты
Слушай наш совет
Жди и увидишь скоро желтый свет
В середине свет.
3 ребенок.
А за ним зеленый свет
Вспыхнул впереди
Скажет он – препятствий нет,
Смело в путь иди!
Однако, не стоит забывать, что идти можно только на зеленый сигнал светофора, который загорелся в твоем присутствии. Молодцы, ребята, спасибо!
Ведущий.
Знаков дорожных много, они во всем мире одинаковые. Давайте проверим, какие знаки знают наши болельщики.
(Дети и родители из числа зрителей берут по желанию различные материалы для творчества: мелки для асфальта, бумагу и карандаши. Рисуют на листочках карандашами, на асфальте мелками любые по выбору дорожные знаки, так чтобы они были узнаваемы).
Ведущий.
