
Полная версия:
Идеология и государственность: теория и практика
184
Симонов, П. В. Лекции о работе головного мозга. С. 44.
185
Гегель Г.В.Ф. Философия права. С. 107.
186
Плюснин Ю.М. Проблемы биосоциальной эволюции. Нсб., 1990. С. 82.
187
Плюснин Ю.М.Там же. С. 107.
188
Там же. С. 122.
189
Там же. С. 108.
190
Лоренц К. Оборотная сторона зеркала. М., 1998. С. 426.
191
См.: Плюснин Ю.М. Проблемы биосоциальной эволюции. С. 154 – 155.
192
Там же. С. 175.
193
См. далее этимологию слова «старший».
194
См., в частности: Ранние формы политической организации. М., 1995.
195
Там же. С. 40 – 41.
196
Гидденс Э. Социология. М., 1999. С. 196.
197
Крадин Н.Н. Политическая антропология. М., 2001. С. 38.
198
Бочаров В.В. Власть. Традиции. Управление. М., 1992. С. 77.
199
Топорова Т. В. Концепт «форма» в семантическом пространстве языка. Воронеж,1999. С. 26 – 27.
200
Там же. С. 86, 96.
201
Там же. С. 158.
202
См.: Маслоу А. Мотивация и личность. Спб., 1999. С. 160.
203
Лоренц К. Оборотная сторона зеркала. М., 1998. С. 397, 460.
204
Технология власти. М., 1995. С. 5.
205
См.: Технология власти. С. 6 – 7. Крадин Н.И. Политическая антропология. М., 2001. С. 139.
206
Там же. С. 115.
207
Новая философская энциклопедия. Т.1., М., 2001., с. 418.
208
См., в частности: Ранние формы политической организации: от первобытности к государственности. М.: Изд. фирма “Вост. лит”. РАН, 1995. Ранние формы социальной организации. – СПб.: МАЭ РАН, 2000.
209
Луман Н. Власть. М., 2001. С. 139.
210
Гидденс Э. Социология. М., 1999. С. 195.
211
Гидденс Э. Устроение общества. М., 2003. С. 387.
212
1 Гидденс Э. Устроение общества. С. 251.
213
Здесь следует, по-видимому, акцентировать, что М. Вебер, разрабатывая принципы своего «методологического индивидуализма», не мог знать о разработанных позднее принципах системного подхода.
214
Бочаров В.В. Власть. Традиции. Управление. М., 1992, с. 90.
215
Там же. С. 130.
216
Там же. С. 27.
217
Там же. С. 31 – 32.
218
Байбурин А.К. Ритуал в традиционной культуре. С. 17, 27.
219
Бочаров В.В. Ранние формы политической организации в структуре доколониального общества. // Ранние формы политической организации. М., 1995.С. 209.
220
Там же. С. 210.
221
Весьма показательно в рассматриваемом контексте значение слова «иерархия» (греч.) –священноначалие..
222
Малиновский Б. Магия, наука и религия. // Магический кристалл. М., 1992.С. 88.
223
Там же. С. 89, 108, 110.
224
Бочаров В.В. Власть. Традиция. Управление. С. 83.
225
Бочаров В.В. Ранние формы политической организации. С. 217
226
См. далее, § Идеология и социальная наука.
227
Гидденс Э. Устроение общества. С. 342.
228
Там же. С. 439.
229
Крадин Н.Н. Имперская конфедерация Хунну: социальная организация суперсложного вождества//Ранние формы социальной организации. Спб. 2000. С. 217.
230
Крадин Н.Н. Политическая антропология. С. 139.
231
См.: Годинер Э.С. Политическая антропология о происхождении государства.//Этнологическая наука за рубежом: проблемы, поиски решения. М., 1991. С.61-62 .
232
Там же. С. 53.
233
См.: Психология власти. С. 34.
234
Крадин Н.Н. Вождество: современное состояние и проблемы изучения.//Ранние формы политической организации. С. 11.
235
Крадин Н.Н. Имперская конфедерация Хунну: социальная организация суперсложного вождества.//Ранние формы социальной организации. С. 195.
236
Там же.
237
Ранние формы социальной организации. Спб. 2000. С. 3.
238
Крадин Н.Н. Вождество: современное состояние и проблемы изучения. С. 45.
239
Белков П.Л. Раннее государство, предгосударство, протогосударство: игра в термины? // Ранние формы политической организации. С. 165.
240
Там же. С. 171.
241
Там же. С. 172.
242
Там же. С. 175.
243
Там же. С. 172, 175.
244
См.: Коротаев А.В. От государства к вождеству? От вождества к племени?»// Ранние формы социальной организации. С. 224 – 302.
245
Янборисова Р.В. Основные закономерности и тенденции социального и потестарно-политического развития оромо Эфиопии. // Ранние формы политической организации. С. 335.
246
Березкин Ю.Е. еще раз о горизонтальных и вертикальных связях в структуре среднемасштабных обществ. // Альтернативные пути к цивилизации. М., 2000. С. 260.
247
См.: Белков П.Л. Указ. Соч., Коротаев А.В. Указ. Соч.
248
Бондаренко Д.М. «Гомологические ряды социальной эволюции и альтернативы государству в мировой истории // Альтернативные пути к цивилизации. С. 198.
249
Там же. С. 348.
250
См.: Коротаев А.В. Социальная эволюция: факторы, закономерности, тенденции. М., 2003. С. 61.
251
Кочакова Н.Б. Размышления по поводу раннего государства. // Ранние формы политической организации. С. 159.
252
Бондаренко Д.М. Привилегированные категории населения Бенина накануне контактов с европейцами. К вопросу о возникновении классов и государства. // Ранние формы социальной организации. С. 157.
253
См.: там же. С. 164 – 165.
254
Там же. С. 165.
255
Бондаренко Д.М. Вождества в доколониальном Бенине. Ранние формы политической организации. С. 140.
256
Схожие смыслы в греч. “logos” и лат. “dictum”.
257
Баглай В.Е. Древнеацтекское государство: структура власти и управления. // Ранние формы политической организации. С. 232, 235.
258
Скрынникова Т.Д. Монгольское кочевое общество периода империи. // Альтернативные пути к цивилизации. С. 353
259
Баглай В.Е. Древнеацтекское государство. С. 235.
260
Уасон П., Балдиа М. Религия, коммуникация и генезис сложной социальной организации в неолитической Европе. // Альтернативные пути к цивилизации. С. 219.
261
Там же. С. 220.
262
См.: Сила-Новицкая Т.Г. Культ императора в Японии. М., 1990.
263
Там же. С. 108.
264
Там же.
265
См.: Блок М. Короли – чудотворцы. М., 1998. С. 12.
266
Гидденс Э. Устроение общества. С. 348.
267
Шмитт К. Политическая теология. М., 2000. С. 57.
268
Там же. С.122.
269
Элиас Н. Общество индивидов. М., 2001. С. 286.
270
Смирнова Н.Ф. Социально-культурное многообразие в зеркале методологии. // Общественные науки и современность. № 1. 1993. С. 83.
271
Витгенштейн Л. Философские исследования. // Витгенштейн Л. Философские работы. Ч. 1. М., 1994, С. 86.
272
Фейрабенд, П. Избранные произведения, С. 372.
273
Гадамер, Х.-Г. Истина и метод., М., 1988., С. 529.
274
См. Срезневский И.И. Материалы для словаря древнерусского языка. Т.3. М., 1958. Стб. 1517 – 1518.
275
Даль В.И. Толковый словарь. Т. 3. М., 1994. Стб. 987.
276
Бенвенист Э. Словарь индоевропейских социальных терминов. М., 1995. С. 249.
277
См.: Латинско-русский словарь. М., 1976. С. 542.
278
См. Большой англо-русский словарь. Т. 2. С. 36 – 37.
279
Словарь иностранных слов. М., 1979. С. 358.
280
См.: Вейсман А.Д. Греческо-русский словарь. М., 1991. С. 766.
281
Кулланда С.В. Праязыковые этимоны и историко-социологические реконструкции. // Ранние формы социальной стратификации. С. 276.
282
Там же. С. 277.
283
Там же. С. 280, 288 – 289.
284
Там же. С. 289, 290.
285
В.О. Ключевский в «Терминологии русской истории» пишет о понятии «великий князь»: Великий – значит старший». Ключевский В.О. Соч. Т. 6. М., 1989. С. 101.
286
См.: Древнегреческо-русский словарь. М., 1958. С. 978 – 980.
287
См.: Брагина Н.Г. Мифологический хаос. // Логический анализ языка. Космос и Хаос. М., 2004. С. 28.
288
См. Греческо-русский словарь. М., 1991. С. 1022.
289
См. Срезневский И.И. Материалы для словаря древнерусского языка. Т. 1. М., 1958. С. 555.
290
Бенвенист Э. Словарь индоевропейских социальных терминов. С. 239.
291
Это будет показано при анализе понятия «свобода».
292
Хайдеггер, М. Парменид. С. 209.
293
Там же. С. 196.
294
См.: Латинско-русский словарь. М., 1994. С. 533.
295
См. Большой немецко-русский словарь. Т. 1. М., 1980. С. 301.
296
Хайдеггер, М. Гераклит. СПБ., 2011. С. 206-207.
297
Там же. С. 207.
298
Там же. С. 216.
299
Бенвенист, Э. Словарь индоевропейских социальных терминов. С. 317.
300
Топорова, Т. В. Концепт «форма» в семантическом пространстве языка. Воронеж. 1999. С. 33.
301
Хайдеггер, М. Бытие и время. М., 1997. С. 153.
302
См. об этом Даль В.И. Толковый словарь русского языка. Т. 1. М., 1994. С. 952 – 953, Т. 2. С. 1594.
303
Черных П.Я. Историко-этимологический словарь современного русского языка. Т. 1., М., 1993. С. 243.
304
Даль В.И. Т. 1. С. 1069 – 1070.
305
Топорова Т.В. Древнегерманские представления о праве и правде. // Логический анализ языка. Истина и истинность в культуре и языке. М., 1995. С. 52.
306
Там же.
307
Там же.
308
Арутюнова Н.Д. Предисловие. // Логический анализ языка. М., 1995. С. 9.
309
Топорова Т.М. Концепт «форма» в семантическом пространстве языка. С. 87.
310
Лосев, А. Ф. Очерки античного символизма и мифологии. М., 1993., С. 834, 836.
311
Там же. С. 836
312
См. в частности: Новая философская энциклопедия. Т.3, «Наука»; Т.4, «Теория».
313
Лосев А. Ф. Из ранних произведений. М., 1990. С. 407.
314
Там же. С. 407.
315
Там же. С. 511.
316
Хайдеггер, М. Время и бытие. М.,1993. С.241.
317
Касавин, И. Т. Предисловие / Хюбнер, К. Истина мифа. М., 1996. С. 12.
318
Хюбнер, К. Истина мифа. М., 1996. С.193.
319
Фейерабенд, П. Избранные труды по методологии науки. М., 1986. С. 463.
320
Там же. С. 517, 451, 450.
321
Там же. С. 493.
322
Луман, Н. Общество общества. Кн. 1-3. М.,2011. С. 191.
323
Мангейм К. Идеология и утопия / Утопия и утопическое мышление. М., 1991. С. 117.
324
Здесь и в дальнейшем, понятие «идеологический» мы будем употреблять в общепринятом, вообщем-то, значении: «свойственный конкретному идейно-политическому учению».
325
Хайек, Ф. Пагубная самонадеянность. С.184.
326
Там же. С. 190.
327
Там же. С.197.
328
Там же. С.200.
329
Там же. С. 202.
330
Валлерстайн И. Общественное развитие или развитие мировой системы // Вопросы социологии. № 1. 1992. С. 77.
331
Элиас Н. Общество индивидов. М., 2001. С. 122.
332
Макаренко В.П. Главные идеологии современности. Р-н-Д., 2000. С. 270.
333
Гидденс Э. Устроение общества. М., 2003 С. 309, 310.
334
Симонов П.В. Лекции о работе головного мозга. С. 62.
335
Показательна, особенно в связи с общей проблематикой нашей работы, наиболее вероятная по современным научным представлениям этимология этого слова. Антропос, по-гречески означает направленный к Небу, к Благу. См. Маковский М.М. Сравнительный словарь мифологической символики в индоевропейских языках. М., 1996. С. 385-386.
336
См. Дильтей В. Введение в науки о духе. Т.1. М., 2001. С. 301-389.
337
См.: Там же. С.362.
338
Там же. С. 304.
339
Там же. См.: с. 8, 365-389.
340
Энциклопедический словарь. т IX Спб., 1893. С. 421, 422.
341
Политология, чье становление в качестве науки началось, как принято считать, около середины 20 века, будучи «дочкой» социологии, в свою очередь, проявила тенденции к самофрагментации и «почкованию». Результатом последнего стало появление еще одной новой науки – конфликтологии.
342
Луман, Н. Власть. М., 2001. С.30.
343
Изучение и критика Гегеля особенно в отечественном обществоведении чаще, чем хотелось бы, сводились к двум вещам – во-первых, к «растаскиванию» и произвольному толкованию отдельных положений его системы; и, во-вторых, к приписыванию его учению «реакционного» содержания, причем, степень, этой реакционности соответствовала мере собственной идеологической ангажированности того или иного ученого критика. Когда-то Сократ сказал о Гераклите «Я много читал Гераклита, но мало что понял и т.д.». Некоторые критики Гегеля, видимо, мало его читали, еще меньше поняли, зато много сказали о том, как надо его оценивать.
344
Исследование о природе и причинах богатства народов М., 1962. С. 3.
345
Это, напомним, одна из ключевых идей софистов.
346
«Всем» когда-то хотел стать и «пролетариат», и по той же схеме: государство – «орудие буржуазии» и препятствует «развитию общества», а должно «служить» ему, стать «народным», а затем и вообще самоупраздниться.
347
Большой немецко-русский словарь. Т.1. М., 1980. С. 301.
348
Индивидуализм будучи следствием нарушения «особенностью» свой меры, закономерным образом, разрушителен для нее. Об этом хорошо сказал один из глубочайших русских мыслителей, К.Н. Леонтьев, отметивший, что именно «индивидуализм губит индивидуальность», что наглядно проявилось в «масс культуре» современного общества.
349
В свое время марксизм боровшийся с социологией как с «буржуазной наукой» противопоставлял ей «теорию Научного Коммунизма»
350
Карсавин Л.П. Основы политики // Россия между Европой и Азией: евразийский соблазн. М., 1993. С. 174.
351
Людовик XIV был, конечно, не прав. Государство – это не он. Государство вообще не субъект. Точнее уже было бы определить его (государственное устройство) как объект политики. Оно ее основание, форма, «сцена» на которой она имеет место.
352
Словосочетание «форма организации» в данном высказывании играет не терминологическую, а речеграмматическую, служебную роль.
353
Форма (а не «институт», «аппарат» и т.п.) – есть необходимый первый термин во всяком действительно «деидеологизированном» определении государства вообще. Ясно должно быть, что первый термин определения, «по определению» задает направление мысли, а значит и, в значительной, по меньшей мере, степени, ее результат.
354
Хотя бы потому, что всякое «я» ассоциирует себя, очевидно, с понятием «индивид». И этому «я», конечно, приятно слышать, что ему ( моему «я») должно «служить» общество, а обществу – государство.
355
Эта «проблема», надо заметить, является порождением этого (именно либерального) мышления. В действительности может иметь место лишь конфликт интересов различных индивидов
356
По видимому не случайно в современной социальной науке такого общепринятого определения нет, как, впрочем, нет и определений других ее базовых понятий. Эта неопределенность, намеренная или нет, думается, вполне соответствует либеральному духу.
357
Момджян, К. Х. Введение в социальную философию. М.,1997. С. 292.
358
Там же. С. 295.
359
Зиновьев А.А. Логическая социология. М., 2007. С. 59.
360
Там же.
361
Маслоу А. Мотивация и личность. СПб, 1999. С. 43.
362
Патнэм Х. Разум, истина и история. М., 2001. С. 262.
363
Гегель, Г. В. Ф. Лекции по истории философии. Т. 1. СПб, 1993.С. 65.
364
Хайдеггер, М. Время и бытие. М., 1993. С. 352
365
Карпов, А. О. Социальная и экзистенциальная онтологизация образования /Вопросы философии. 2015, №1, С. 4.
366
Яковлев, С. Непубличные стороны жизни / Вопросы литературы. 2017, №6, С. 35, 54.
367
Бьюкенен, П. Правые и не-правые. М., 2006. С. 20.
368
Арнольд, В. И. Путешествие в хаос. / Наука и жизнь № 12, 2000. С. 3.
369
Там же. С. 6.
370
Ещё один императив современного образования, провозглашенный, впрочем, еще В. И. Лениным, призывавшим «соединить школу с жизнью».
371
Там же. С. 5.
372
Там же. С. 6.
373
В некоторых странах Запада играет еще известную роль и частная школа, но и ее деятельность регламентируется и контролируется государством.
374
Фейерабенд, П. Избранные труды. С. 128.
375
Там же. С. 129.
376
Бурдье П. Дух государства: генезис и структура бюрократического поля // Поэтика и политика. СПб., 1999. С. 142.
377
Там же. С. 127.
378
Дугин А.Г. Обществоведение. М., 2007. С. 511.
379
Все эти принципы «современного образования» являются не чем иным, как ценностными постулатами либеральной идеологии и навязываются, как-раз-таки, совершенно некритично и на безальтернативной (безотносительной) основе, часто в качестве «общечеловеческих ценностей», принципов «образованного человека» вообще.
380
Приведем еще один частный пример из современной практики обучения отнюдь не идеологической науке – математике. В советских школьных учебниках по этому предмету в условиях задачи писалось: дано то-то и то-то. Сегодня, определяя условия задачи, пишут не дано, а пусть то-то и то-то. За этим, несущественным, на первый взгляд, отличием в действительности стоят две различные мировоззренческие позиции, различные идеологии. Таким образом, и в строгом математическом мышлении побеждает либеральное пусть.
381
В частности, из Tabula rasa Локка, что в свете данных генетики уже не декларируется прямо в качестве безусловной истины, но остается важнейшим практическим принципом организации современной системы образования.
382
Именно Декарт и Бэкон – революционеры в науке заложили «научную основу» духа Нового времени, а, тем самым, не только нового типа власти (опосредованно), но и новой школы (непосредственно).
383
Специально это, также как и «точки совпадения» «тоталитаризма» с либерализмом, будет показано далее
384
Показательно, в этой связи, что М. Вебера «задним числом» критиковали за то, что его концепция харизматического господства способствовала формированию «вождизма» и приходу к власти Гитлера.
385
Основы социальной концепции Русской Православной Церкви. М., 2000. С. 11-12.
386
Стоит отметить, пожалуй, что как бы ни был не изучен вопрос происхождения письменности в эмпирическом отношении, очевидно, что изначально она могла возникнуть только в жреческой среде, ибо её «изобретение» одним-двумя людьми в «свободное от работы время» немыслимо.
387
Философский энциклопедический словарь. М., 1983. С. 765-766.
388
Даль, В. И. Толковый словарь живого великорусского языка, Т. 4. М., 2006. С. 574.
389
Далее об этом будет сказано специально.
390
См. И. Валлерстайн «После либерализма». С. 124-126.
391
См.: там же. С. 125.
392
См.: там же.
393
Лосев, А. Ф. Очерки античного символизма и мифологии. С. 837.
394
Новая философская энциклопедия. Т. 3.,М., 2001. С. 587.
395
Там же.
396
Приведём в качестве дополняюще-поясняющего комментария к употребленному, в данном случае, понятию «психология», слова Хайдеггера: «Ни Платон, ни Аристотель не знали ничего подобного «психологии». Предпосылка для появления психологии кроется в утверждении человека, как существа, которое знает самое себя, волит самое себя, точнее говоря, которое удостоверено в себе самом и само себя обеспечивает. Помысленный таким образом человек познается как субъект, а мир как объект. Понимание человека как субъекта, и, вообще, субъективность чужды эллинству. Поэтому в нем не только фактически нет никакой психологии, но и не может быть ничего подобного». Хайдеггер, М. Гераклит. М., 2011. С. 380.
397
Фейреабенд, П. Избранные труды по методологии науки. С. 507
398
Там же. С. 509
399
Конкретный анализ «теории модернизации» и результатов ее практического применения был проведен нами в работе: Основания государственности: философский анализ. Глава 3. Мн. 2005.
400
Оговорим здесь, что речь идёт о «либеральном обществе» (цивилизации) как идеальном типе в веберовском смысле этого понятия. Реально существующие современные общества, – американское, английское и т.п., называются «либеральными» в силу господствующей в них идеологии, но, в действительности, конечно, не представляют собой «чистый тип», сохраняя, в большей или меньшей степени, исторически сложившиеся социальные установления и традиционные ценности.