
Полная версия:
Откуда берётся мышление. Как формируется наш внутренний мир
Что же так привлекает Лору, что она тратит несколько месяцев каникул на работу, а не на развлечения? Что вызывает в ней такой огромный энтузиазм?
Мусор, да, именно мусор — этот отвратительный, но подлежащий переработке мусор.
Посетив выставку, приуроченную к Дню Земли 1990 года, Лора осознала, что в её родном городе — Хьюстоне — не существует никакой системы переработки мусора, и решила изменить эту ситуацию. Она подумала, что для того, чтобы не допустить разрушения нашего прекрасного дома, необходимо перерабатывать мусор.
Сначала попытки Лауры постоянно наталкивались на препятствия: в мэрии ей вообще не перезванивали, а тот, кто брал трубку, говорил, что ей нужно попросить взрослого позвонить от её имени — собеседник считал Лауру несовершеннолетней и совершенно не принимал во внимание её идеи. Наконец она нашла человека, готового с ней поговорить, но тому было совершенно всё равно. Позже она написала письмо мэру с вопросом, сможет ли он организовать в городе систему сбора отходов. Но отправленное письмо осталось без ответа. Через шесть месяцев Лора узнала, что в окрестностях Хьюстона проводится пилотный проект по переработке отходов. Лора надеялась, что эту меру внедрят и в её районе, поэтому подготовила петицию с подписями нескольких сотен человек и отправила её в мэрию. В ответе ей сообщили, что это невозможно: мэр счёл, что затраты на внедрение системы переработки отходов по всему городу просто не оправдывают себя.
«Мэр вообще не обратил внимания на мою идею, — с некоторым огорчением сказала Лора, — он считает меня ребёнком».
Но Лора верила, что если не сдаваться, то нет ничего невозможного. «Ничто не даётся легко, — сказала Лора, — нужно бороться за своё. Даже если мои идеи не найдут поддержки ни у кого, я верю, что смогу всё изменить».
Иногда достаточно просто изменить стратегию, чтобы изменить ситуацию. Лаура подумала, что если государственные органы не готовы помочь, то, возможно, её идея заинтересует частные компании. Она начала звонить в крупные компании, занимающиеся переработкой отходов, в надежде, что они смогут помочь, но и эти компании не придали значения словам 12-летней девочки.
Мама Лауры всё время наблюдала за ней и утешала её: «Пережив боль и трудности, ты извлечёшь из этого урок». Но на самом деле она узнала от мамы, на что способен 12-летний ребёнок и чему он может научиться.
Несмотря на то что все её усилия не принесли никаких результатов, Лора ничуть не уныла и тем более не поколебалась в своих убеждениях. Перед каждым отказом она говорила себе: «Это всего лишь один шаг на моём пути. Каждый пропущенный звонок — это один человек меньше, готовый поддержать меня, но я должна продолжать искать, пока не найду тех, кто готов мне помочь».
Позже Лора придумала ещё один способ и решила создать систему сбора отходов в своём районе. Всю летнюю каникулу она искала соответствующую информацию, а также компании и организации, которые могли бы оказать поддержку, в надежде привлечь финансирование для этого проекта. Когда она почувствовала, что у неё уже есть чёткий и эффективный план, она обратилась с ним в одну из близлежащих организаций, которая одобрила её план и предложила свою поддержку.
Но оставалась ещё одна проблема: Лоре нужно было найти место, где соседи могли бы сдавать мусор. Она посчитала, что местная школа — идеальное место для этого. Сначала директор школы не хотел отвечать на её звонки, но Лора не сдавалась и звонила ему в течение нескольких месяцев. В конце концов, после многочисленных звонков ей удалось заручиться поддержкой взрослых и сотрудничеством директора.
Лора объяснила: «Даже если бы мне не помогли, я бы всё равно продолжала настаивать. Сколько бы времени это ни заняло, я должна была воплотить свою мечту в жизнь».
Весной 1991 года система сбора отходов Лауры официально заработала. В тот же день сотни жителей сдали перерабатываемый мусор в пункт сбора, а несколько волонтеров на прицепах собрали мусор в кучи и отвезли его на перерабатывающий завод. Через три месяца система переработки мусора казалась весьма успешной. Но тогда некоторые волонтеры начали сокращать своё участие, и Лора придумала другой выход: она арендовала грузовик на свои ежемесячные 20 юаней и снова привлекла одного волонтера, который возил бумагу, алюминий, стекло и пластик на перерабатывающее предприятие.
Спустя два года грузовик по-прежнему совершал как минимум одну поездку в месяц на перерабатывающее предприятие, хотя система уже давно стала самоокупаемой. Всего за одну субботу этот грузовик доставил на перерабатывающее предприятие 17 тонн отходов, которые впоследствии были переработаны в полезные продукты. До этого эти отходы можно было только закапывать в землю, где они постепенно разлагались.
За несколько лет, прошедших с момента создания и запуска системы переработки, новый мэр Хьюстона, увидев её практичность и эффективность, решил распространить её на другие районы города. Когда мэр попросил некоторых чиновников разработать план, эти умные чиновники поручили эту задачу Лоре.
Дело, которое казалось «не имеющим отношения» ни к детям, ни даже к взрослым, не привлекло должного внимания со стороны городской администрации, но зародило мечту в сердце 12-летнего мальчика, и этот мальчик воплотил свою мечту в реальность.
Раньше врачи диагностировали рак пищеводного сфинктера, в основном прислушиваясь с помощью стетоскопа к звукам, издаваемым в нижней части пищевода — в области пищеводного сфинктера — после того, как пациент проглатывал воду, и на основании того, были ли эти звуки нормальными, судили о наличии или отсутствии раковых изменений в пищеводе.
При таком методе диагностики разные врачи, в силу различий в слухе и способности различать звуки, часто давали разные заключения, что нередко приводило к ошибочным диагнозам и причиняло пациентам ещё большие страдания.
С целью повышения точности диагностики два врача из Медицинского института Шаньдуна обратились за помощью к факультету электроники Шаньдунского университета с просьбой разработать прибор, способный визуализировать звуковой сигнал, издаваемый пациентом при глотании воды.
Несколько научных сотрудников Шаньдунского университета приняли эту важную задачу и немедленно приступили к работе, разбив поставленную цель на три функциональных блока: запись звука, преобразование звука и рисование с помощью термопера. Для записи звука можно было использовать готовую технологию магнитной записи, а для преобразования звука и рисования с помощью термопера также существовали готовые технологии, на которые можно было опираться.
Опираясь на свои представления, они использовали технологию магнитной записи и метод «быстрой записи — медленного воспроизведения», чтобы преобразовать звук частотой 1000 Гц в сигнал частотой 100 Гц; с помощью устройства звуко-электрического преобразования сигнал глотания воды был преобразован в электрический сигнал, а затем с помощью термопера на кардиографе был нарисован звуковой график. Вот так. Руководствуясь поставленной целью и благодаря неустанной работе днём и ночью они перекомбинировали и скомпоновали существующие технологии магнитной записи, звуко-электрического преобразования и записи термографом и, наконец, изобрели «прибор для записи звуковых диаграмм при глотании воды».
Это изобретение не только получило государственный патент на новое изобретение, но и завоевало золотую медаль на 14-й Женевской международной выставке изобретений.
Выдающийся физик-ядерщик Резерфорд однажды сказал: «Выдающиеся учёные всегда обладают богатым воображением». Эйнштейн также считал воображение ценным видом интеллекта, полагая, что «воображение важнее знаний, поскольку знания ограничены, а воображение охватывает всё в мире, оно движет прогрессом и является источником эволюции знаний». Строго говоря, воображение является реальным фактором в научных исследованиях». Великие изобретатели, такие как Эдисон и Уатт, не имели высокого уровня образования, но создали множество изобретений. Это связано с их поразительным воображением, сформировавшимся с детства. О новаторской роли воображения можно говорить в двух аспектах.
С одной стороны, воображение помогает новаторам осмысливать проблемы.
Перед началом инновационной деятельности каждый новатор сначала должен представить себе условия этой деятельности, её этапы, возможные проблемы и ожидаемые результаты — и все эти предварительные представления невозможны без воображения.
Американский изобретатель Стэн Мейсон изобрел кухонную посуду, позволяющую размещать продукты в оптимальном месте для нагрева и приготовления. Чтобы изготовить такую посуду, сначала необходимо было найти «горячие точки» в различных частях микроволновой печи. Чтобы решить эту сложную задачу, Мейсон поместил в микроволновую печь несколько ярусов с кукурузными зернами, а затем наблюдал, в каких местах зерна первыми лопались, превращаясь в попкорн. В конце концов Мейсон обнаружил «схему распределения горячих точек» внутри микроволновой печи: они находились не у входа и не в центре, а имели форму грибовидного облака. Исходя из этого, Мейсон изобрел подходящую для этой схемы посуду для приготовления пищи.
Однажды профессор, приняв душ, вытащил пробку из раковины, чтобы слить воду. Он случайно заметил, что в сливном отверстии образовался водоворот, вращающийся влево. Это непримечательное событие пробудило его любопытство. Он провёл эксперименты с другими ёмкостями и наблюдал за водоворотами в реках, в результате чего обнаружил, что все они вращаются влево. Профессор пришёл к выводу, что это явление, вероятно, связано с направлением вращения Земли. И действительно, в странах Южного полушария водовороты в водостоках вращаются вправо, а в экваториальных регионах водовороты в водостоках не образуются. В конце концов, этот профессор сформулировал закономерности течения в водостоках и выдвинул новую теорию, которая имеет практическое значение, например, при исследовании тайфунов.
В некоторых неприметных мелочах часто скрываются великие закономерности. Многие важные научные открытия были вызваны «обыденными» мелочами.
С другой стороны, воображение — это мост, ведущий к инновациям.
Понимание людьми объективных явлений часто проходит определенный процесс развития: когда имеющихся данных недостаточно, только прибегая к воображению и выдвигая гипотезы, можно продолжить исследование сущности объективных явлений. Известный физик Планк сказал: «Каждая гипотеза — это продукт работы воображения». Гипотеза — это предварительное предположительное объяснение, сформулированное в уме с целью изучения закономерностей явлений; гипотеза — это смелое объяснение, основанное на имеющихся данных и знаниях, которое, как только оно подтверждается, становится научным открытием.
Воображение — это мост к инновациям. В процессе инновационной деятельности одна из важных ролей воображения заключается в формировании гипотез; инноваторы могут определять направление своих исследований и проводить целенаправленные, планомерные изыскания, опираясь на гипотезы, сформулированные на основе воображения.
Известный химик XIX века Вант-Хофф когда-то провёл исследование среди многих учёных, посвящённое этому особому виду творческой способности — «воображению», — и обнаружил, что самые выдающиеся из них обладали высокоразвитым воображением. Во время своей первой лекции после назначения на должность профессора химии в Амстердамском университете он решительно отстаивал мнение, что в естественнонаучных исследованиях воображение не менее важно, чем наблюдение. Творческое воображение для учёного так же важно, как и для литератора, а может быть, даже важнее. Известный немецкий математик Гильберт, беседуя с одним из друзей о своём студенте, дал очень интересное и меткое объяснение: «Он ушёл в поэзию. Для математики ему слишком не хватает воображения». Современный британский математик Броновский в своей речи под названием «Мир воображения» также отметил: «Все великие учёные свободно используют своё воображение и позволяют ему приходить к некоторым дерзким выводам, не крича: „Не идти дальше!“».
Комментарий эксперта
Люди, лишенные воображения, зачастую видят только то, что находится в пределах их поля зрения, а в понимании пространства, времени и явлений, выходящих за пределы досягаемости физических органов чувств, у них часто возникают препятствия. Отсутствие воображения приводит к трудностям в понимании природы и сущности науки. Одним словом, воображение — это предвестник инноваций, крылья мудрости. Воображение — это уникальный дар человечества, величайший источник всякой инновационной деятельности, а также главная движущая сила прогресса человечества.
Не позволяйте мозгу стать «декорацией»
Слова известных людей
«0» — это пустая чаша, ожидающая, когда творец наполнит её прекрасным вином жизни.
Мы наблюдаем за вещами, исходя из определённой точки зрения, и формируем представление или впечатление об этих вещах. Изменение точки зрения приведёт к появлению новых взглядов, придаст вещам новый смысл, и в этом новом смысле скрываются возможности для успеха.
Когда Су Дунпо занимал должность местного чиновника в Ханчжоу, Западное озеро уже давно не оправдывало своего названия: за долгие годы в нём накопилось всё больше и больше ила, и некогда сияющее голубыми волнами озеро превратилось в «большую грязевую яму».
Су Дунпо был глубоко опечален этим. Впоследствии он неоднократно обходил Западное озеро, размышляя о том, как его очистить, чтобы вернуть ему прежнюю красоту и очарование.
После нескольких обходов он обнаружил, что самой сложной проблемой является отсутствие места для складирования огромного количества ила, извлечённого из озера. Однажды ему внезапно пришла в голову мысль: Западное озеро имеет длину 30 ли, и, чтобы обойти его по кругу, вряд ли хватит одного дня. Если сложить выкопанный из озера ил в виде длинной насыпи, проходящей с севера на юг, то это не только избавит от ила, но и облегчит доступ туристам — разве это не отличный способ? Тогда ему пришла в голову ещё одна мысль: после удаления ила можно нанять местных крестьян для выращивания пшеницы, а доход от урожая, в свою очередь, можно будет использовать в качестве финансирования работ по благоустройству Западного озера. Таким образом, появились средства на дноуглубление озера, нашёлся выход для извлечённого ила, а крестьяне, живущие поблизости, получили дополнительный доход. Западный озеро не только обрело проход, соединяющий север и юг и облегчающий передвижение туристов, но и стало ещё более живописным.
То, как академик Су использовал свои богатые ассоциации для решения проблемы, действительно вызывает восхищение.
По сравнению с другими видами творческого мышления, ассоциативное мышление обладает такими основными характеристиками, как сходство, многоуровневость и необычность.
Однажды в августе 1975 года палящее солнце обжигало землю.
Молодой крестьянин Яо Яньсун из деревни Байянь уезда Ханьчуань провинции Сычуань сидел под деревом, наслаждаясь прохладой. К своему удивлению он заметил у своих ног «навозника», который, толкая перед собой большой ком грязи, медленно полз вперёд.
Это вполне обычное явление заинтересовало Яо Яньсуна: жук полз впереди, а он присел на корточки и следил за ним, пристально наблюдая в течение долгого времени; казалось, он что-то понял, но, с другой стороны, его голова все больше затуманивалась.
На следующий день он встал рано утром и снова нашёл на склоне хорошака. Чтобы изучить явление поближе, он привязал к хорошаку кусочек глины на белой нитке и заставил его тащить его за собой.
Странно, но этот маленький комочек грязи был намного легче вчерашнего, но он никак не мог его потянуть. Яо Яньсун нашёл ещё несколько жуков-навозников, чтобы провести тот же эксперимент, но результат был таким же.
В этот момент Яо Яньсун как будто пробудился от сна: оказывается, тянуть гораздо тяжелее, чем толкать, и то, что можно толкать, не обязательно можно тянуть.
Он несколько лет водил трактор и глубоко сожалел о том, что не может ездить по узким, маленьким, высоким и крутым горным склонам своего родного края. В этот момент в его голове внезапно возникла мысль: а нельзя ли, по примеру жука-навозника, толкающего комок глины, установить плуг трактора спереди культиватора?
Основываясь на этой ассоциации, он поочередно отрезал отрезки стеблей тростника, собранного в горах, и изготовил из них «рукоятку», «корпус» и «плужное кольцо». После нескольких дней усердной работы ему наконец удалось создать модель культиватора из стеблей тростника и проволоки. Через три месяца культиватор, на изготовление которого Яо Яньсун потратил тысячу юаней, выехал на поле, но он, словно разъяренный теленок, не поддавался управлению. Яо Яньсун из-за этого не мог ни спать, ни есть. Однажды на берегу реки Миньцзян его внимание привлек бульдозер. Он понял, что именно гусеницы обеспечивают бульдозеру высокую маневренность и хорошую тягу на местности. Тогда ему пришла в голову мысль: разве установка гусениц на плуг не решила бы ту же самую проблему?
После нескольких месяцев упорного труда Яо Яньсун наконец изготовил первую «гусеничную культиваторную машину», но она по-прежнему не давала удовлетворительных результатов. Только после сотен экспериментов по усовершенствованию, в феврале 1992 года ему удалось выпустить десятую модель «кузнечиковой культиваторной машины», которая заменила тяговую силу на движущую, что стало прорывом в традиционном способе изготовления культиваторов. Эта машина отличалась творческим подходом, новизной и практичностью и стала первой в своём роде в стране.
Изобретённая Яо Яньсуном «кузнечиковая культиваторная машина» отличалась небольшими габаритами и лёгким весом (64 кг), благодаря чему её мог поднять на гору один человек; она также могла передвигаться по каменным ступеням и преодолевать подъёмы под углом 45 градусов, а за два часа обрабатывала участок земли, равный дневному объёму работы одной коровы, при этом её цена соответствовала стоимости одной коровы. Благодаря столь многочисленным преимуществам к нему непрерывно обращались производители с предложениями о совместном производстве.
Яо Яньсун, используя сходство между вещами, от того, как «навозник» толкает ком земли, пришёл к идее перенести плуг трактора с задней части машины на переднюю, поскольку он подумал, что «толкать сильнее, чем тянуть»; а от гусениц бульдозера он перешел к идее установить гусеницы на культиватор, что и привело к изобретению «культиватора-навозника».
По сути, ассоциация — это творческий мыслительный процесс, при котором от внешнего проявления одного явления делается вывод о другом. Оба явления связаны между собой посредством некой «сходности». Кроме того, структура и формы движения объектов имеют иерархическую структуру. Ассоциация, как инструмент мышления, связывающий объекты, также обладает соответствующей иерархичностью: например, связать мужчину с женщиной, пожилого человека с ребёнком, руководителя с массами — это сделать очень легко, но если перейти от скорлупы яйца к архитектурной конструкции, от глаз лягушки к электронному «лягушачьему глазу», от структуры мозга к компьютеру и т. д., то для этого требуется довольно высокая способность к ассоциациям.
Творческий подход и нестандартность — это две стороны одной медали. Чтобы ассоциации были творческими, они должны обладать нестандартностью. Американский специалист по творчеству Гордон считает, что все в мире взаимосвязано, и процесс творчества заключается в обнаружении этих связей посредством воображения, ассоциаций и т. п. Разумеется, такая связь не должна представлять собой простое «перенесение» или механическое копирование внешних проявлений объектов, а должна наполняться уникальным содержанием; иными словами, новое явление, полученное в результате ассоциации, должно обладать определенной необычностью по сравнению с исходным образцом. Конечно, степень этой необычности неразрывно связана с силой ассоциативной способности человека.
В годы правления императора Синцзуна династии Сун в столице Бяньляне произошёл ужасающий пожар: за одну ночь безжалостные пламя превратило величественный и роскошный императорский дворец в пепел. После пожара император Синцзун поручил Дин Вэю возглавить работы по восстановлению дворца. В то время для выполнения столь грандиозного проекта существовали следующие трудности:
Сложность с добычей грунта. Поскольку его приходилось добывать за пределами города, путь был слишком далёким и очень трудным.
Транспортировка была затруднена. Необходимо было не только доставлять грунт, но и ввозить в город множество строительных материалов, включая кирпич, черепицу, древесину и т. д.
Пожар оставил после себя горы обломков, которые было трудно убрать за короткий срок.
Что же делать? Дин Вэй блестяще разработал комплексный план: сначала он приказал выкопать землю на главной улице перед дворцом. Через несколько дней улица превратилась в огромную глубокую канаву. Затем он приказал навести воду из реки Бянь в эту канаву, превратив её во временное русло, чтобы решить проблему транспортировки. После восстановления императорского дворца Дин Вэй приказал засыпать ручей обломками из развалин и вновь сровнять его с поверхностью земли, вернув главной улице прежний облик.
Такое всеобъемлющее планирование, основанное на ассоциациях, не только «сэкономило средства в размере триллионов», но и значительно ускорило ход строительных работ.
Океан наводит на мысль о пароходе, война — об оружии; когда речь заходит о Пекине, сразу вспоминаются Запретный город и Тяньаньмэнь, а когда речь заходит о Канаде, сразу вспоминаются Соединённые Штаты… Все эти ассоциации возникают благодаря пространственной близости объектов.
«По падению листьев узнаёшь о приходе осени» — это ассоциация, возникающая из-за временной близости.
Ассоциация одного явления с другим, близким к нему в пространстве или во времени, часто способствует размышлениям, расширяет кругозор и открывает новые перспективы.
Ассоциации играют ведущую роль в творческом мышлении, открывая новые пути и вдохновляя ум. С помощью ассоциаций люди могут преодолеть ограничения чувств, расширить сферу восприятия и познания, связать ранее известные вещи с тем, что они собираются создать, делая познание более богатым. Без ассоциаций люди могли бы рассматривать вещи только в отдельности, и их кругозор был бы чрезвычайно ограничен.
Изобретателем велосипедной шины был британский врач по имени Дюпон. Однажды он увидел, как его сын едет на велосипеде по галечной дороге, сильно трясясь, и очень забеспокоился за сына. В то время велосипедные шины были «сплошными», и при езде по неровной дороге люди часто испытывали боль во всём теле от тряски, поэтому велосипед в народе прозвали «костотрясом». Однажды, поливая цветы во дворе, Данлоп почувствовал, что резиновый шланг в его руках очень упругий, и сразу же вспомнил о велосипедных шинах. Так он изготовил первую надувную шину из резинового шланга.
Не стоит считать головоломки чем-то сложным или трудным. Зачастую люди сами себе мешают, хотя на самом деле свежие и простые идеи могут принести неожиданный результат. Воображение — это личное богатство каждого человека, единственное, что мы можем полностью контролировать в этом мире. Смотрите на вещи с оптимизмом, умело меняйте подход в нужный момент — и вы тоже сможете стать гением.
В одной очень известной компании по производству зубной пасты президент пристально смотрел на всех руководителей отделов, сидящих за столом для переговоров.
Чтобы ускорить рост продаж зубной пасты, рынок которой уже близок к насыщению, президент не пожалел средств и объявил щедрую награду: тот, кто предложит конкретный план, способный увеличить объемы продаж, получит премию в размере до 100 000 долларов.
Все руководители отделов продаж ломали голову, предлагая самые разные идеи: усилить рекламу, изменить упаковку, открыть больше точек продаж, даже распространять слухи и нападать на конкурентов… и так далее — они дошли почти до того, что готовы были пойти на всё. Однако эти предложения, выдвигавшиеся одно за другим, явно не находили одобрения у президента. Поэтому его холодный взгляд по-прежнему прикованно устремлялся на присутствующих руководителей, заставляя каждого из них нервничать до предела.
В напряжённой атмосфере заседания девушка, пришедшая в конференц-зал, чтобы налить всем кофе, случайно услышала тему обсуждения и, невольно опустив кофейник, в торжественной обстановке, когда все размышляли над лучшим решением, робко спросила: «Могу я высказать своё мнение?»

