скачать книгу бесплатно
Перевод книги «Алгоритм изобретения (1969)» на немецкий язык[215 - Altschiller G. S. Erfinden – (k) ein Problem?: Anleitung fur Neuerer und Erfinder, in German. – Berlim: Veriag Tribune, 1973.].
Работы по ТРИЗ:
– Работа о переносе технических решений на основе функционального подхода[216 - Кенгерли Т. А. Перенос технических решений в изобретательском творчестве. Баку: ОЛМИ, 1973, 38 с. http://www.metodolog.ru/00635/00635.html. (http://www.metodolog.ru/00635/00635.html)];
– Задачи-аналоги.
– Основные идеи и направления цепочки дробления[217 - Основные направления и идеи цепочки дробления были изложены В. Петровым в письмах к Г. С. Альтшуллеру в 1973 году и работах: Петров В. М. Цепочка дробления в технических системах. – Л., 1973, 2 с. (рукопись), Петров В. М. Тенденция дробления объектов. – Л., 1973, 8 с. (рукопись). Излагались в учебных курсах и докладывались на Ленинградской конференции ТРИЗ в 1976 г., на семинаре преподавателей и разработчиков ТРИЗ (Петрозаводск-82), на горьковской конференции в 1983 г. С материалами можно познакомиться в работе: Петров В. Увеличение степени дробления. – Тель-Авив, 2002. http://www.trizland.ru/trizba/pdf-books/zrts-13-droblenie.pdf (http://www.trizland.ru/trizba/pdf-books/zrts-13-droblenie.pdf)].
– Использование законов диалектики для развития ТС[218 - Петров В. М. Обзор работ по развитию техники. – Л. 1972 (рукопись)].
– Точка – линия – объем[219 - Петров В. М. Точка – линия – объем. – Л., 1973. (рукопись).].
– Управление весом[220 - Петров В. М. Управление весом.– Л., 1973. (рукопись).].
– Учебные материалы[221 - Петров В. М. О приемах разрешения технических противоречий. – Л., 1973. (рукопись).Петров В. М. О вепольном анализе. – Л., 1973. (рукопись).Петров В. М. Об АРИЗ-71. – Л., 1973. (рукопись).].
Серия статей «Школа изобретателя» в вильнюской газете «Комъяунимо теса» (Комсомольская правда). Автор Ю. Чяпяле. Статьи[222 - Семенов Р. Изобретать может каждый. Об обучении в АзОИИТ /Р. Семенов //газ. «Молодежь Азербайджана». – 1973. – 18 января. – С. 2.].
Первая конференция преподавателей в Днепропетровске с аттестацией преподавателей ЦС ВОИР.
Открыта Ленинградская Школа ТРИЗ (рук. В. Митрофанов, помогал В. Петров) – самая мощная школа в истории ТРИЗ.
1974
Работы по ТРИЗ:
– Работы по вепольному анализу[223 - О вепольном анализе /Г. Альтшуллер. – Баку, 1974.Основные идеи вепольного анализа: Конспект лекций /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1974. – 12 с. – Список лит. (14 назв.) – (Материалы для преподавателей методики изобретательства). – ОЛМИ.].
– Основополагающие работы по узловому компоненту, противоречиям и оператору отрицания, введено понятие главной полезной функции системы (ГПФ) Б. Голдовского[224 - Голдовский Б. И. О противоречиях в технических системах. Материалы к семинару преподавателей методики изобретательства. – Горький, ОЛМИ при ЦС ВОИР, 1974, 28 с. (ротапринт). http://www.metodolog.ru/00001/00001.html (http://www.metodolog.ru/00001/00001.html)].
– Принцип отзывчивости[225 - Хотимлянский Ю. Принцип отзывчивости и его применение при решении изобретательских задач. Для слушателей курса АзОИИТ. Баку: ОЛМИ, 1974. – 5 с.].
– Введение в теорию решения изобретательских задач[226 - Альтшуллер Г. Введение в теорию решения изобретательских задач. – Баку: 0ЛМИ, 1974. – 31 с.].
– Шахматы и АРИЗ[227 - Альтшуллер Г. Шахматы и АРИЗ. – Баку. – 1974. – 3 с. http://www.altshuller.ru/triz/investigations4.asp (http://www.altshuller.ru/triz/investigations4.asp).].
– Математизация ТРИЗ[228 - К общей теории творчества. Анализ противоречия и математизация методики. Сборник статей. ОЛМИ, 1974. – 41 с.– Альтшуллер Г. С. Вступление.– Карисик Е. Б. Возможности создания общей теории творчества. – С. 3—6.– Фильковский Г. Л. Противоречие: анализ и примеры. – С. 7—25.– Карисик Е. Б. Математические основы теории эвристических приемов. – С. 27—38.– Илюшкин В. Г. АРИЗ как новый подход в решении математических задач. – С. 39—41.].
– Ресурсы[229 - Петров В. М. Применение имеющихся объектов и решений по новому назначению. Л. 1974 (рукопись).].
Учебно-методические указания по проведению 5 занятий на первом курсе[230 - Учебно-методические указания по проведению 5 занятий на первом курсе общественного института изобретательского творчества /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1974. – 150 с.].
Появление рубрики для детей «Изобретать это сложно, изобретать это просто» в газете «Пионерская Правда»[231 - Альтов Г. Хочешь стать изобретателем? /Г. Альтов //Пионерская правда. – 1974, 19 апр.Альтов Г. Хочешь стать изобретателем? «Маленькие человечки» /Г. Альтов, Н. Линькова //Пионерская правда. – 1974,16 авг.].
Курс РТВ:
– «Развитие системного мышления (9-экранная система)»[232 - Альтшуллер Г. Развитие системного мышления – конечная цель обучения АРИЗу, 1974. – 7 с. http://www.altshuller.ru/triz/triz70.asp (http://www.altshuller.ru/triz/triz70.asp).];
– «Фантограмы»[233 - Альтшуллер Г. Фантограммы. Упражнения по развитию воображения, 1974. – 5 с. http://www.altshuller.ru/rtv/rtv5.asp (http://www.altshuller.ru/rtv/rtv5.asp).];
– «Метод ММЧ (моделирование маленькими человечками)»[234 - Альтшуллер Г., Скроцкий О. О применении метода ММЧ (моделирование маленькими человечками) при решении изобретательских задач, 1974. – 16 с. Метод ММЧ изложен в работах: Альтшуллер Г. С. Метод ММЧ, или некоторые хитрости, подсказывающие, как изменить технический объект. «Техника и наука», 1981, №5. – С. 18.];
– «Магический кристалл фантазии»[235 - Альтшуллер Г. Магический кристалл фантазии http://www.altshuller.ru/rtv/rtv9.asp (http://www.altshuller.ru/rtv/rtv9.asp). /Г. С. Альтшуллер //Знание – сила. – 1974, №2. – С. 51 – 54.].
Справки:
– «Об одном занятии на втором курсе АзОИИТ»[236 - Альтшуллер Г. Об одном занятии на втором курсе АзОИИТ, 1974. – 3 с.];
– «О личной картотеке»[237 - О личной картотеке /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1974. – 3 с. http://www.altshuller.ru/engineering/engineering1.asp (http://www.altshuller.ru/engineering/engineering1.asp).];
– «Информация об итогах 73—74 учебного года»[238 - Информация об итогах 73—74 учебного года /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1974. – 2 с. – ОЛМИ при ЦС ВОИР.].
Переводы:
– Перевод книги «Алгоритм изобретения (1973)» на болгарский язык[239 - Г. Альтшуллер. Алгоритм изобретения. – София: «Народна младеж». (Г. Альтшуллер. Алгоритм изобретения. – М.: Московский рабочий,2-е издание, исправленное и дополненное, 1973 г.).];
– Перевод книги «Алгоритм изобретения (1973)» на польский язык[240 - Г. Альтшуллер. Алгоритм изобретения. – Варшава: Вьеджи Повжешна. 2е изд. Henryk Altszuller. Algorytm wynalazku. Tium.: Tadeusz Nowosad. Wazsawa, «Wiedza Powszechna». (Г. Альтшуллер, Алгоритм изобретения. – М.: Московский рабочий, 2-е изд., дополненное и переработанное, 1973 г.).].
Снят документальный фильм «Алгоритм изобретения»[241 - Фильм «Алгоритм изобретения», Центрнаучфильм, 1974 год http://www.altshuller.ru/vide (http://www.altshuller.ru/vide).].
Вторая конференция преподавателей в Горьком (вторая и последняя аттестация преподавателей ЦС ВОИР).
В Баку приехала для изучения АРИЗ группа преподавателей института повышения квалификации руководящих кадров при Совете Министров ПНР.
В октябре в Москве на ВДНХ была проведена научно-практическая конференция «Эвристика», организованная ЦС ВОИР[242 - О конференции «Эвристика» /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1974. – 5 с.АРИЗ: Основные принципы, обучение, применение: Тез. докл. на конф. «Эвристика» /Г. С. Альтшуллер. – Б.м., 1974. – 21 с.].
Гонение на ТРИЗ – Г. Альтшуллера выгнали из АзОИИТ, прекращение финансирование ЦС ВОИР ОЛМИ, закрытие Ленинградской и некоторых других школ. В Ленинграде работает только школа во ВНИИ «Гидроприбор» (руководитель В. Петров).
Переводы:
– Перевод рассказа «Подводное озеро» на немецкий язык[243 - Der Unterwassersee /G. Altow // Der verschwundene Flus. – Der kinderbuchverlag. Berlin. – 1974. – S. 80 – 96.].
1975
Создание АРИЗ-75[244 - Изменения в аналитической части АРИЗ-71Б /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1975. – 3 с.Информация о ходе подготовки новой модификации АРИЗ /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1975. – 3 с.Альтшуллер Г. С. АРИЗ-75 (АРИЗ-71Б и В). С материалами можно познакомиться в работе: Петров В. История развития алгоритма решения изобретательских задач – АРИЗ. Информационные материалы. Тель-Авив, 2006. – 186 с. http://www.triz-summit.ru/redirect.php?id=204087 (http://triz-summit.ru/redirect.php?id=204087)Петров Владимир. История развития АРИЗ: ТРИЗ / Владимир Петров. [б. м.]:Издательские решения, 2018. – 144 с. – ISBN 978-5-4493-0036-2].
Введено понятие физического противоречия[245 - Понятие «физическое противоречие» ввел Юрий Васильевич Горин.].
Имеются шаги по использованию вепольного анализа и указателя физэффектов.
Разработаны первые 5 стандартов[246 - Альтшуллер Г. Стандарты на решение изобретательских задач. – Баку, 1975. – 55 с. http://www.altshuller.ru/triz/standards1.asp (http://www.altshuller.ru/triz/standards1.asp).], как приложение к АРИЗ-75. Введено понятие стандарта.
Стандарты[247 - Альтшуллер Г. С. Стандарты на решение изобретательских задач. – Баку, 1975 (рукопись).]:
1 – обнаружение;
2 – сравнение;
3 – ликвидация вредных явлений;
4 – перемещение, напряжение и обработка не ферромагнитных объектов (введение феррочастиц);
5 – интенсификация показателей системы (переход в надсистему).
Предложения и замечания к стандартам[248 - Петров В. М. Предложения к стандартам 1—5. Материалы для преподавателей и разработчиков методики изобретательства. – Л., 1975. – 2 с. (рукопись).]. Учебный материал[249 - Петров В. М. О стандартах на решение изобретательских задач. Справка для слушателей. – Л.: 1975. – 1 с. (рукопись).Петров Владимир. История развития стандартов: ТРИЗ / Владимир Петров. [б. м.]:Издательские решения, 2018. – 208 с. – ISBN 978-5-4493-0863-4].
Работы по ТРИЗ:
– «О прогнозировании развития ТС»[250 - О прогнозировании развития ТС /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1975. – 12 с. http://www.altshuller.ru/triz/zrts3.asp (http://www.altshuller.ru/triz/zrts3.asp).];
– «О формализации процесса составления ФП»[251 - О формализации процесса составления ФП /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1975. – 6 с. http://www.altshuller.ru/triz/triz3.asp (http://www.altshuller.ru/triz/triz3.asp).];
– «Процесс решения изобретательских задач. Основные этапы и механизмы»[252 - Процесс решения изобретательской задачи. Основные этапы и механизмы /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1975. – 7 с. http://www.altshuller.ru/triz/triz1.asp (http://www.altshuller.ru/triz/triz1.asp).];
– «Решение учебных изобретательских задач»[253 - Решение учебных изобретательских задач /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1975. – 28 с.];
– «Современное состояние теории решения изобретательских задач»;
– «О представлении условий изобретательской задачи в вепольной форме»[254 - О представлении условий изобретательской задачи в вепольной форме /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1975. – 3 с.];
– «О представлении физических законов, эффектов и явлений в вепольной форме»[255 - О представлении физических законов, эффектов и явлений в вепольной форме /Г. С. Альтшуллер, Ю. Горин, И. Фликштейн, Ю. Хотимлянский. – Баку, 1975. – 9 с.];
– «Энергетический анализ технических систем»[256 - Хотимлянский Ю. Энергетический анализ технических систем. – Баку, 1975. 18 с. (рукопись).];
– «Алгоритм решения схемных задач»[257 - Ковалев Ю. А., Леонов П. В., Малафриев О. К. Алгоритм решения схемных изобретательских задач. Дипломная работа. – Баку: АзОИИТ, 1975. – 17 с.];
– Согласование систем[258 - Петров В. М. Согласование систем. – Л., 1975, 2 с. (рукопись).];
– Учебные материалы[259 - Петров В. М. О стандартах на решение изобретательских задач. Справка для слушателей. – Л.: 1975. – 1 с. (рукопись).].
РТВ[260 - Альтов Г. Вектор фантазии. – Фантастика 73—74. Сборник научно-фантастических рассказов. М.: Молодая гвардия, 1975. —С. 265—278.Беленкин Д. Импульс фантастики. – Фантастика 73—74. Сборник научно-фантастических рассказов. М.: Молодая гвардия, 1975. —С. 279—288.]:
– Вектор фантазии;
– Импульс фантастики.
Справки:
– «Выводы из ознакомления с работами днепропетровских слушателей»[261 - Выводы из ознакомления с работами днепропетровских слушателей /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1975. – 3 с.];
– «Замечания по поводу решения задач по АРИЗ»[262 - Замечания по поводу решения задач по АРИЗ /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1975. – 2 с.];
– «Замечания по решениям задач 4 и 6»[263 - Замечания по решениям задач 4 и 6 /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1975. – 5 с.];
– «Изменения по решениям задач №4 и 6»[264 - Изменения по решениям задач №4 и 6 /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1975. – 6 с. – (Прил. тексты задач.)];
– «Информация о занятиях по информатике на 2 курсе АзОИИТ»[265 - Информация о занятиях по информатике на 2 курсе АзОИИТ /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1975. – 2 с. http://www.altshuller.ru/engineering/engineering10.asp (http://www.altshuller.ru/engineering/engineering10.asp).];
– «К итогам 1974—75 учебного г.»[266 - К итогам 1974—75 учеб. г. / Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1975. – 8 с.];
– «Как проверять работы слушателей»[267 - Как проверять работы слушателей /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1975. – 5 с. – (Для преподавателей методики изобретательства).];
– «Некоторые общие замечания»[268 - Некоторые общие замечания /Г. С. Альтшуллер. – Баку. – 1975. – 3 с.].
В Ленинграде открыт университет молодого рационализатора и изобретателя (руководитель В. Митрофанов, помощник В. Петров).
Продолжение публикация в «Пионерской правде»[269 - Альтов Г. И тут появился изобретатель. А что тут придумывать? /Г. Альтов //Пионер. правда. – 1975, 1 июля.Альтов Г. И тут появился изобретатель. «Если поблизости есть магазин игрушек…» /Г. Альтов //Пионер. правда. – 1975, 8 июля.Альтов Г. И тут появился изобретатель. «Будет работать вечно!» /Г. Альтов //Пионерская правда. – 1975, 18 июля.Альтов Г. И тут появился изобретатель. «Cамый-самый» кран. – «Ох, уж эти сыщики…» /Г. Альтов //Пионер. правда. – 1975, 29 июля.Альтов Г. И тут появился изобретатель. «Я поставил опыт…» Секрет в том, чтобы… /Г. Альтов //Пионер. правда. – 1975, 8 авг.Альтов Г. И тут появился изобретатель. Шарики против шариков. «Задачка детская…» /Г. Альтов //Пионер. правда. – 1975, 22 авг.Альтов Г. И тут появился изобретатель. Если бы сыщик знал… «Давайте выбросим винт и…» /Г. Альтов //Пионер. правда. – 1975, 9 сент.Альтов Г. И тут появился изобретатель. Льдинка в шоколаде. «Обойдемся без Карлсона» /Г. Альтов //Пионер. правда. – 1975, 3 окт.Альтов Г. И тут появился изобретатель. Лед вместо крана. Вездеход на Марсе /Г. Альтов //Пионер. правда. – 1975, 21 окт.Альтов Г. И тут появился изобретатель. Накапливайте приемы! Термометр для долгоносика /Г. Альтов//Пионер. правда. – 1975, 14 нояб.Альтов Г. И тут появился изобретатель. Семь раз отмерь… Это очень просто /Г. Альтов //Пионер. правда. – 1975, 16 дек.].
Переводы:
– Перевод книги Алгоритм изобретения (1973) на польский язык[270 - Altszuller Henryk. Algorytm wynalazku. Tium.: Tadeusz Nowosad. Warszawa: Omega. Wiedza Powszechna, 1975.];
– Перевод книги Алгоритм изобретения (1973) на немецкий язык.[271 - G. Altschuller. Erfinden Wege zur L?sung technischer Probleme, in German, VEB – Berlin, 1975];
– Статья на литовском язык[272 - Чяпяле Ю. Изобретательству можно научиться /Ю. Чяпяле//Наука и техника (на литовском яз.) – 1975. – №1 (187). – С. 42 – 43.].
Перевод рассказа «Икар и Дедал» на венгерский[273 - Рассказ «Икар и Дедал» /Г. Альтов//Венгрия – Изд. Мора Ференц. – 1975.].
Научно-фантастический рассказ «Эффект Уорпа Явича»[274 - Альтов Г. Эффект Уорпа Явича /Г. Альтов //Пионер. правда. – 1975. – 17 и 21 янв.].
Статья о фантастике: «Вектор фантазии»[275 - Альтов Г. Вектор фантазии /Г. Альтов //Фантастика 73—74. – М.: Мол. гвардия, 1975. – С. 265 – 279.].
1976
Вторая группа стандартов[276 - Альтшулер Г. Вторая группа стандартов на решение изобретательских задач. – Баку, 1976. – 32 с.Стандарты на решение изобретательских задач: Стандарты 6 – 9 /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1975. – 25 с.Стандарты на решение изобретательских задач /Г. С. Альтшуллер. – 1976. – С. 81. Волгоградский научно-Исследовательский ин-т технологии машиностроения.].
Стандарты:
6 – операции с легкодеформируемыми объектами[277 - Стандарты на решение изобретательских задач. Стандарт №6 «Решение изобретательских задач на операции с легкодеформируемыми объектами»: Прил. к АРИЗ-75: Проект /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1976. – 8 с.];
7 – совмещение взаимоисключающих действий или состояний[278 - Стандарты на решение изобретательских задач. Стандарт №7 «Решение изобретательских задач на совмещение взаимоисключающих действий или состояний»: Прил. к АРИЗ-75: Проект /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1976. – 8 с.];
8 – определение изменений в механический системе (резонанс)[279 - Стандарты на решение изобретательских задач. Стандарт №8 «Решение изобретательских задач на определение изменений в механических системах»: Прил. к АРИЗ-75: Проект /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1976. – 5 с.];
9 – интенсификация показателей ТС (замена на вещество)[280 - Стандарты на решение изобретательских задач. Стандарт №9 «Решение изобретательских задач на интенсификацию показателей технической системы»: Прил. к АРИЗ-75: Проект /Г. С. Альтшуллер. – Баку, 1976. – 11 с.];
10 – обходные пути.
Сравнительный анализ стандартов[281 - Петров В. М. Сравнительный анализ стандартов группы 1—5 и 6—9. Материалы для преподавателей и разработчиков. – Л., 1976 (рукопись). – С. 2.Петров В. М. Сравнительный анализ стандартов группы 1—5 и 6—9 и 10. Материалы для преподавателей и разработчиков. – Л., 1976 (рукопись). – С. 2.]. Учебный материал[282 - Петров В. М. Девять стандартов на решение изобретательских задач. Справка для слушателей. – Л., 1976. – 2 с. (рукопись).].
Методическое пособие для преподавателей и слушателей[283 - Альтшуллер Г. С. Теория и практика решения изобретательских задач. – Баку, 1976 (рукопись), 1977, Горький, (ротапринт), 198 с. (рукопись была выпущена в 1976 г.).].
Введение в ТРИЗ[284 - Введение в ТРИЗ /Г. С. Альтшуллер //Теория и практика решения изобретательских задач. – М.: ЦНИИПИ, 1976. – С. 7 – 46.]. Теория и практика решения изобретательских задач[285 - Теория и практика решения изобретательских задач /Под ред. Г. Альтшуллера. – Горький, 1976. – 198 с.].
Статья в словарь по творчеству[286 - Альтшуллер Г. Статья в словарь по творчеству /Г. Альтшуллер,Г. Фильковский. – 1976. – 45 с.].
Сравнительный анализ законов развития техники и биологии[287 - Петров В. М. Биология и законы развития техники. – Л., 18.08.1976, 12 с. (рукопись). Работа доложена на Ленинградском семинаре преподавателей и разработчиков ТРИЗ – 1977.].
