Урюкшай. Сборник

– А ты пиши, потом увидишь.

Ленька стал писать сочинение. Быстро написал первое предложение, но едва он поставил точку, как оно исчезло.

– Как это понимать? – спросил Ленька.

– Очень просто, если в предложении есть ошибка, оно исчезает, а ты пишешь снова.

– Ты издеваешься надо мной? Надо указывать в каком слове и какая ошибка, а я буду исправлять.

– Так не положено. Пиши внимательней, и все будет хорошо.

Ленька посопел от обиды на парту и снова стал писать. Предложение закончил, поставил точку. От страха он даже глаза закрыл, а когда открыл, предложение было на месте. И следующие два не исчезли. Ленька вздохнул с облегчением, и писать дальше стал уверенней. Однако следующее предложение вновь исчезло. Его переписывать пришлось еще два раза.

Мария Ивановна заглянула в класс и увидела, как Ленька усердно пишет сочинение. Она постояла чуток и вышла из класса. Через четверть часа дверь в учительскую тихо приоткрылась.

– Мария Ивановна, я закончил.

Учительница взяла тетрадь и стала читать сочинение.

– Поразительно, ни одной ошибки! Кто тебе помогал?

Ленька посмотрел на нее исподлобья и ничего не ответил.

В скорости класс писал изложение. Ленька один писал сочинение. Прозвенел звонок, дежурный собрал тетради и передал их учительнице. На следующий день она подозвала Леньку к себе.

– Ты почему так мало написал?

– Я проверял каждое слово, вспоминал правила.

Учительница пристально посмотрела на него. В ее взгляде проскальзывала необъяснимая растерянность. А Ленька стоял и не понимал, что от него надо Марии Ивановне.

– Леонид, – произнесла она очень серьезно, – я разрешаю тебе писать с ошибками. Давай условимся, ты мне хотя бы раз в месяц будешь писать сочинение на свободную тему и приносить на проверку.

Леньке такая нагрузка была не совсем в радость, но через месяц сочинение он все же принес.

– Удивительно, сколько раз я проходила мимо старой ветлы и не замечала, что она похожа на огромный стог, в котором странники вырыли себе пещеру для ночлега. А под вечер она именно так и смотрится. Давай с тобой условимся, что это будет не сочинение, а твой первый рассказ. Я его немного подправлю и оставлю у себя. Пусть это будет наша с тобой маленькая тайна, а там посмотрим.

Через месяц Ленькины родители переехали в город. Так и остался этот рассказ в единственном экземпляре.

Не менее удивительная история произошла со школьными дневниками. А началось все с Витьки Родникова. Так уж получилось, что не везло ему в школе во всем. И озорником он был не хуже других, учился как все, но стоило допустить промашку, как учительница тут же делала замечание. Мало того, она обязательно записывала его в дневник. После очередной записи и взбучке дома от родителей, он решил больше не показывать дневник учителям. После уроков на следующий день он шел по коридору, его закадычный друг огрел его портфелем по спине. Витька запустил в него свой портфель, но в друга не попал, а угодил в одноклассницу. Завуч в это время выходила из учительской и увидела, как Витька портфелем ударил девчонку. Она пригласила его в учительскую и сделала запись в дневнике о том, что он бьет девочек. Витька вышел из учительской, зашел в свой класс и положил дневник в парту. Когда он пришел домой, мать попросила показать дневник.

– В портфеле он, возьми сама.

Мать взяла портфель, открыла и вытащила из него дневник. Витька чуть не упал в обморок. За избиение девочки ему досталось в этот вечер от отца. Утром он запрятал дневник в сундук и запер его на ключ. Придя в школу, он посмотрел в портфель, дневника там не было. Первым был урок географии. Витьку вызвали к доске. Нина Петровна, учительница географии, попросила рассказать его об Аргентине, показать по карте крупные города и столицу государства, а также важнейшие реки этой страны. Как уж там получилось, но он выучил параграф про Бразилию, поэтому в ответе быстро запутался и получил двойку.

– А где дневник? – спросила Нина Петровна.

– Я его дома забыл, – ответил Витька.

– Покажи портфель, – потребовала учительница.

Витька смело открыл портфель, но что это? Дневник красовался на самом видном месте.

Потом истории с дневниками стали повторятся и с другими учениками. Это вызвало с начало определенный переполох в школе. Со временем все утихло, но дневники больше не оставлялись дома и не терялись.

Очень трудным был учеником Володька Перепутин. Мало того, что он плохо учился, так он еще доводил учителей на уроках до нервных срывов. А тут прислали в школу молодую учительницу, Антонину Петровну, которую ученики сразу прозвали Антошкой. На одном из уроков Володька так довел ее, что не выдержала бедняжка и выскочила из класса в коридор.

– Антонина Петровна, что с Вами? – остановила ее техничка тетя Таня.

О, это была удивительная женщина! Она давала звонки на урок и с урока. Пока ученики занимались, убирала коридор, зимой очищала лестницу от снега. Иногда приходилось ей ходить за родителями проштрафившихся учеников. Звали ее и учителя и ученики тетей Таней. Только директор называл ее по имени и отчеству, так ему было положено по должности.

– Не могу я больше, тетя Таня, я из-за этого Перепутина сбегу из школы.

Она захлюпала, достала из рукава платочек и стала вытирать им слезы.

– Ну, бездельник, погоди у меня! – тетя Таня погрозила пальцем в сторону класса, подошла к Антонине Петровне, ласково обняла ее за плечи.

– Тетя Таня, я плохая учительница?

– Ну что ты, милая, все учителя с ним мучаются, но не унывай, найдем и на него управу.

На следующий день она тайком сунула Антонине Петровне в руку мел.

– Вы к доске вызовите сегодня Перепутина, – шепнула она ей тихонько, – только мел не забудьте ему этот дать.

Учительница пожала плечами, но мел с собой в класс взяла. После того, как дежурный доложил о присутствующих в классе, она вызвала отвечать к доске Володьку. Тот медленно встал и вразвалочку пошел к доске.

– Ну, Перепутин, возьми мел и пиши на доске следующее предложение.

– Предложение написать? – переспросил Володька, – это мы мигом.

Только он произнес эти слова, рука с мелом поднялась, и он начертил на лбу жирную полосу.

– Пиши, растительность тундры…

– А слово пиши, писать? – переспросил Володька.

Рука вновь поднялась, и новая черта появилась на лице.

– Нет, пиши писать не надо.

– Не понимаю, Антонина Петровна, писать или не писать?

А рука уже чертила новые линии на его лице. Класс хохотал при виде перемазанного мелом Перепутина. Антонина Петровна обернулась, посмотрела на Володьку и тоже улыбнулась.

– Иди и умойся, – сказала она ему и отвернулась к окну, она боялась рассмеяться вместе с учениками.

– Вы меня с урока выгоняете? – переспросил Володька, но дружный смех класса перебил его.

Бедняга не пришел до конца урока. На перемене он из-за угла подозвал Витьку, с которым он жил на одной улице и попросил принести портфель ему домой.

– А ты чего? – спросил Витька.

– Чего, чего, мел не отмывается, – чуть не плача ответил Володька, – дома керосином ототру.

Но как ни старался бедняга, мел оттереть он так и не смог. А как с таким лицом на улицу выйдешь? Пришлось сидеть дома и учить уроки. Друзья вечером в кино пошли, хотелось и ему пойти с ними. Он даже попробовал заклеить меловые линии, но куда там, получалось еще хуже. В довершении ко всему, ему еще попало от отца за это художество. Утром от мела не осталось и следа.

В школу он пришел перед самым звонком на урок. Учительница по математике вызвала его к доске.

– Мария Филипповна, – взмолился Володька, – можно я буду с места отвечать?

– Что за новости? А ну, марш к доске!

Володька с опаской подошел к доске. Учительница продиктовала ему пример, он осторожно взял мел и написал пример на доске.

– А теперь реши пример, – сказала Мария Филипповна.

Володька раскрыл рот и хотел по привычке что-то сказать, но вовремя спохватился и закрыл рот рукой. Минут десять он усердно старался справиться с поставленной задачей, но допустил в самом конце ошибку.

– Ну что же, уже не плохо, – произнесла учительница, – кто поможет исправить ошибку?

Желающих была добрая половина класса. Однако Володька заметил ошибку и сам ее исправил. Еще два раза в этот день вызывали его к доске. Он за день заработал две четверки и тройку.

Антонина Петровна была в восторге от его успехов. По окончании уроков, она подошла к тете Тане, обняла и поблагодарила за мел.

– Что ты, голубушка, это не меня надо благодарить, это постаралась моя соседка.

– Она волшебница?

– Да какое там волшебство, просто получается у нее помогать иногда людям. А Вы не забивайте голову разными выдумками, идите отдыхать, за день намаялись на уроках.

В октябре зарядили холодные дожди. Дети почти не выходили на улицу. Шалостей в школе прибавилось. Одного послали за родителями, другого, третьего. К ученикам, чьи родители не приходили, иногда посылали тетю Таню. Пришла она с очередного посещения усталой и раздосадованной.

– За какие грехи я грязь мешу? Хоть бы кто помог что ли?

Может ей послышалось, а может и на самом деле, легонько звякнул колокольчик, которым она уже много лет давала звонки на уроки.

– Вот только этого мне не хватало, уже мерещиться стало, совсем закрутилась.

На перемене шестиклассники Мишка с Колькой борьбу затеяли и разбили стекло в классе. Случай баловства у них был не первый, днем ранее они обливались водой и обрызгали стенд в коридоре. Завуч, Раиса Александровна, послала их за родителями. Друзья походили возле клуба, затем заявились в класс, и сказали, что родителей нет дома.

– Где твои родители? – строго спросила завуч у Мишки.

– Отец на работе, а мать в город уехала.

– Хорошо, проверим. А твои где?

– Мать к тетке ушла, отец на работе.

– Чего она в такую погоду за два километра к тетке пошла?

– Заболела тетя Нюра, проведать мать больную решила.

– Хорошо, но я проверю, если что не так, пеняйте на себя.

Когда Мишка пришел домой со школы, матери дома не оказалось, она действительно уехала в город. У Кольки мать действительно ушла навещать тетку в соседнюю деревню. Домой родители вернулись поздно вечером усталые и сердитые.

– Сама не понимаю, какой черт понес меня в этот город? Я же лук хотела перебрать сегодня, – возмущалась Мишкина мама.

– Чего мне почудилось, что сестра заболела? Еле дотащилась обратно по такой грязи, – недоумевала Колькина мать.

Так и пошло с того дня. Стоит ученику наговорить что-то на родителей, как с ними это сразу случалось. Чьи-то родители ни с того ни с сего куда-то уезжали, были случаи, что заболевали, а то и гулять уходили, хотя в гости их никто и не звал. Поскольку учителя и ученики жили в одном селе, убедиться в их правоте, не составляло никакого труда. А когда за целый месяц не удалось вызвать ни одного родителя, директор решил собрать общешкольное родительское собрание. На этом собрании выяснилось, что ученики заранее знали, что будут делать их родители. Поскольку здравым смыслом объяснить это было невозможно, решили провести наблюдения и установить причину такого явления. Но странные случаи больше не повторялись. Ученики добросовестно выполняли указания учителей. Да и как могло быть иначе, если тот же Колькин папа заявил, что если он узнает, что мать по Колькиной милости месила грязь, ремень ему как минимум обеспечен.

Особой гордостью в школе был звонок. Его давала, как правило, тетя Таня. Она шла по коридору, держа над головой старинный колокольчик, и звонила на первый урок. Так начинался учебный день в школе. Вряд ли кто знал подлинную судьбу школьного колокольчика, но потому как он был изготовлен, можно было предположить его непростое происхождение. Да и звон его был особенный. Вроде бы не такой уж громкий, но слышен он был очень хорошо во всем здании школы. Его неповторимый звон словно звал к чему-то важному, доброму, чистому. Услышав его, дети не неслись сломя голову в классы, они слушали этот звон и как бы наслаждались им. И только появление учителя заставляло их поторапливаться и садиться за парты.

Но однажды в школе чуть не случилось нежелательное событие. К концу уроков вернулся из города директор школы и привез какую-то коробку. Он попросил двух старшеклассников остаться с ним после уроков. Утром директор вышел в коридор, посмотрел на часы, загадочно улыбнулся, отодвинул штору и нажал на кнопку. Резкий трезвон ворвался в школу. И учителя и ученики застыли в полном молчании.

– Прозвенел звонок, прошу всех разойтись по классам! – торжественно произнес директор.

Но никто не двинулся с места.

– Ты почему не идешь в класс? – обратился он к одной девочке.

– Звонка не было, – ответила она робко.

И тут зазвенел их добрый старый звонок. Тетя Таня торжественно держала над головой колокольчик и звонила так, как никогда еще не звонила. Все разом зашумели и, толкаясь в дверях, поспешили в классы. После этого новым, электрическим звонком больше в школе никто уже не пользовался.

А весной в селе начали строить новую школу. Строители работали и днем, и ночью. К концу учебного года было ясно, что первого сентября откроются двери этой новой школы. И вот он последний звонок. Вопреки всем традициям этот звонок начала давать тетя Таня, которая передала колокольчик директору, тот завучу, потом учителям и выпускникам. Подходили родители и тоже звонили в этот удивительный колокольчик. Это был последний звонок выпускникам, учителям, ученикам и самой школе. Кто-то не выдерживал и украдкой смахивал слезу. Все понимали, что с этим звонком уходит что-то важное, неповторимое, которого может уже не быть пусть даже в лучшей, но уже в другой школе.

Как-то первого сентября я спешил в ту новую школу на первый урок. Проходить я должен был мимо того места, где была старая школа. На том месте был воздвигнут памятник селянам, погибшим при защите нашей Родины. Гляжу, а у памятника стоит сильно постаревшая тетя Таня. Подошел, поздоровался и хотел что-то сказать, но она приложила палец к губам, дав понять, что надо соблюдать тишину. Я прислушался. Через мгновение до моего слуха донесся очень тихий звук колокольчика. Через мгновение он стих.

– И так каждый год и только первого сентября он подает свой голосок, – тихо сказала тетя Таня.– Когда школу сломали, все думали, что кто-то взял наш колокольчик, а он сам себе место нашел. Школа была построена сразу после революции, эти ребята, – она показала на список, – почитай, все ее заканчивали.

Она перекрестилась, повернулась и пошла усталой старческой походкой к своему дому.

Вот такая удивительная была в нашем селе школа.

КЛОУН

Эта история началась в небольшом городке. Приятели Витька, Ваня и Васька брели по осенней улицы небольшого городка. Была суббота, лучший день недели. Домашние задания отложены на воскресение, а сейчас они свободны и счастливы. Проходя мимо дома одной старушки, они увидели кучу собранных листьев. Витька подбежал к ней и ударил ногой по листьям, потом еще раз и еще. Листья разлетались по лужайке, друзья рассмеялись.

– Что же ты делаешь? – услышали они голос старушки.

Витька скорчил лицо в гримасе и еще азартней стал раскидывать листья. Затем он устроил что-то похожее на танец дикарей.

– Клоун ты, – сказала негромко старушка, – плохой клоун.

Друзья пытались остановить его, поскольку действия друга были уже оскорбительны для старого человека. Но Виктора, словно кто-то подталкивал, и он продолжал свой танец на остатке листьев.

– Я клоун, смотрите и аплодируйте, – кричал он и продолжал строить гримасы перед старушкой.

– Хорошо, ты будешь клоуном, – сказала старушка твердым голосом.

Витька остановился, посмотрел на разбросанные листья, как-то сник и тихонько пошел к ребятам.

– Ты будешь хорошим клоуном, – проговорила ему старушка в след.

Настроение у друзей было естественно испорчено, и они разошлись по домам.

Через какое-то время эта история забылась. Друзья, как и прежде, ходили в школу, вместе гуляли по улицам, смотрели фильмы в местном кинотеатре, покупали мороженое. Через несколько месяцев они стали замечать, что с Витькой начали происходить странные вещи. Лицо его стало приобретать глуповатый вид, руки неестественно быстро подросли, а спина немного ссутулилась. Заметили эти перемены в сыне и родители. Отец даже встретился со знакомым врачом и попросил его осмотреть парня. Но врач ничего не обнаружил и сослался на то, что организм у мальчика быстро растет, потом все встанет на свои места. Но время шло, а на места так ничего и не становилось.

А Витьки нравилась одноклассница. Девчонка очень симпатичная. Жили они на разных улицах, но Витька каждый раз делал крюк, чтобы ходить с ней вместе в школу. После того, как Витька изменился далеко не в лучшую сторону, девчонка стала его избегать. Она находила различные предлоги, чтобы как можно меньше встречаться с Виктором. Он понимал, что она стала относиться к нему совсем не так, как было раньше, и был в полном отчаянии. И не удивительно, первые чувства очень ранимые и сильные. А потом он стал замыкаться в себе, больше стал проводить время в одиночестве. И закончил он школу далеко не красавцем. Девчонка к этому времени даже не смотрела в его сторону.

Пришла пора друзьям выбирать дорогу на всю жизнь. Ваня подался в строители, Василий в инженеры, а Виктор собрал документы и отправился в большой город искать удачу.

Прошло несколько лет. Виктор стоял и ждал, когда ему разрешат первый раз в жизни выйти на арену цирка. И вот этот момент настал. Он должен был выбежать вместе со своим учителем в центр арены и разыграть небольшую сценку. Выбегая, Виктор споткнулся и упал, чего не было предусмотрено номером. Натуральное падение и растерянный вид молодого клоуна, публика встретила дружным смехом. Дальнейшее представление для Виктора проходило как во сне. И только громкие аплодисменты по окончании номера, привели его в чувства. В дальнейшем номер был изменен и начинался с этого нелепого падения.

Молодой клоун так понравился публике, что уже через пару месяцев ему стали давать индивидуальные номера. Его учитель, старый клоун, стал поговаривать об уходе из цирка.

– Виктор, – говорил он, – скоро мне здесь делать будет нечего. Ты не только меня уже заменяешь, ты превзошел своего учителя. Придется старику уходить на покой.

Виктор ушел из цирка. Он не мог допустить, чтобы его учитель остался без дела из-за него. Может судьба была благосклонна к молодому клоуну, а может хорошие рекомендации учителя, но так уж получилось, что он сразу был принят на работу в один из ведущих цирков страны. Мало того, он стал в нем ведущим клоуном.

– Объясни, как у тебя все номера так замечательно получаются? – спрашивали товарищи по профессии.

– Братцы, я и сам не знаю, – отвечал Виктор, – выхожу на арену, а мной словно кто-то руководит со стороны. Я номер с платочками месяца два готовил, а вышел к публике, все начал делать не так, и получилось все лучше, чем я предполагал.

Директор цирка тоже удивлялся. Виктору утверждали одно, а на арене он делал вроде бы это же самое, но так, что номер смотрелся уже иначе. С одной стороны его надо было бы наказывать, а за успех у публики, надо поощрять. Да и зрители стали ходить на клоуна. Они каждый раз в его выступлениях видели что-то новое, интересное для себя. Особенно дети были в восторге от любимого клоуна. Для них он играл с особым вдохновением. А когда Виктор стал копировать фокусника, публика не только смеялась до слез от того, как он это делал, она была поражена той ловкостью, с которой он эти трюки делал. Особенностью молодого клоуна было то, что он очень тонко чувствовал настроение публики. Было обычным для него делом по ходу выступления менять номера. И всякий раз он добивался полного расположения публики.

Так уж получилось, что после отъезда из родного города, он в нем так ни разу и не побывал. Но настал такой момент, когда тоска по родным местам просто не стала давать покоя. И он сдался. Небольшие формальности, и он уже в поезде, который мчал его к родимому дому. А вот и до боли знакомый вокзал. Ни толпы пассажиров, ни встречающих. Эта провинциальная неспешность, от которой он уже изрядно поотвык, на какое-то мгновение его опьянила. Взяв чемодан, он под пристальными взглядами нескольких женщин, пошел на свою улицу.

Встречи с родными, близкими, друзьями, неторопливые прогулки по таким милым улицам, которые за все эти годы совсем не изменились. Но нет, вот новый дом, раньше его тут не было, он точно помнит это. Виктор подошел поближе. Из дома вышла молодая женщина. И он узнал ее сразу. Это была она. Виктор хотел пройти мимо, но Валентина, так ее звали, узнала бывшего одноклассника и поспешила к нему.

– Боже мой, неужели это ты, Виктор?

– Здравствуй, Валя, как видишь, приехал навестить родные места.

– А чего так долго не приезжал? Я у твоей матери справлялась о тебе, знаю, что ты работаешь в цирке, стал знаменит.

– Времени не было, – ответил Виктор, – приходилось много учиться, наш хлеб не такой уж легкий. А о знаменитости ты зря, мы на второстепенных ролях, заполняем перерывы.

– Не скромничай, пошли в дом.

Она взяла его за рукав и потащила к дому.

– Подожди, Валя, давай на лавочке посидим.

– Ты не хочешь даже в гости зайти и посмотреть, как мы живем?

– На улице лучше, не могу надышаться родным воздухом. Принеси, пожалуйста, что-нибудь попить.

– Кваску холодненького хочешь?

– Не откажусь.

Виктор сел на лавочку, Валентина ушла в дом. Смотрит, к его ногам шустро подползла небольшая ящерица и сразу забралась на ботинок. Каким-то особым чувством он понял, что она заглядывает ему в глаза.

– Ты хочешь мне что-то сказать, – неожиданно для себя он обратился к ящерице.

Но ящерица молчала. Может это ему почудилось, а может было на самом деле, но головка ящерицы словно стала приобретать человечьи очертания. В них он стал узнавать облик какой-то старушки.

– Ты хочешь узнать, как я живу? – спросил он ящерицу, – нет, кажется не то. Ты хочешь знать, счастлив ли я?

Ящерица ему кивнула головкой.

– Прости, мне трудно ответить на этот вопрос.

Послышались шаги Валентины, ящерица проворно куда-то уползла.

– А вот и квасок, я его сама делала.

Виктор взял ковшик и медленно стал пить приятный напиток.

– Хороший квас, ничего не скажешь, давненько такого не пил. Валя, а кто раньше жил на этом месте? – спросил он.

– Бабулька одна, но померла несколько лет назад, я была уже замужем, мы купили этот дом и перестроили. Скоро мой муж придет, я вас познакомлю.

– Я его не знаю?

– Нет, он приехал в наш город тогда, когда ты из него уже уехал.

– Как вы живете, дети есть?

– Хорошо живем, дочка у нас, она сейчас у бабушки. А ты как, Виктор, о тебе я почти ничего не знаю? И ты о нас забывать стал, даже не знал, что я уже замужем.

– У меня все более или менее нормально. Работа, которую я люблю, она заменяет мне все, дом, семью, все мое свободное время. Приходится выезжать в другие города на гастроли, даже побывал за границей. Жизнь циркачей бродячая, но интересная.

– У тебя и семьи до сих пор нет?

– Пока нет, времени не было, чтобы семьей обзавестись.

– Невеста, я надеюсь, у тебя есть на примете.

Виктор пожал плечами. И было непонятно, есть ли у него зазноба, или он так и не встретил в жизни еще свою половину.

– Я пойду, Валя, – Виктор встал, – мне еще повидаться кое с кем надо. Спасибо за квас, он у тебя действительно замечательный.

Вечером он был уже на вокзале. Несмотря на то, что было лето, пора отпусков и путешествий, в купе Виктор ехал в полном одиночестве. Заснул он далеко за полночь. И ему приснился сон. Подошел он к какой-то избушке, ему захотелось пить. Смотрит, у дома колодец, заполненный до краев прозрачной водой. Только он хотел нагнуться и напиться, как услышал сзади голос.

– Не торопись, напьешься еще.

Обернулся, перед ним стояла странная старушка. Голова человека, тело ящерицы с длинным хвостом, стояла вроде бы на ногах, но вместо ступней были лапки.

– Не узнаешь? – спросила она.

– Это ты была у дома? – переспросил Виктор.

– Ошиблась я тогда, когда решила клоуна из тебя сделать. Такой пустяк, и как это я так поступила, до сих пор жалею. Ты тоже был хорош, так обидеть старого человека. Что было, то было, я хочу исправить свою оплошность.

– Как исправить?

– Вернуть тебе твою внешность и Валентину. Ну что молчишь? Решай быстрей, с рассветом я должна уйти навсегда.

– В цирке ты мне помогала?

– Об этом не переживай, вот тебе мой амулет, он будет оберегать тебя и дальше. А это обручальное кольцо, наденешь на палец правой руки, Валентина будет твоя.

– А как же муж, дочь?

–Это не твоя забота, она его забудет и станет любить только тебя.