Энциклопедия Синтеза. Том 4. Четвёртый Синтез

Почему 30%? 10,10 и 10. Наше физическое тело – одно десятое от десяти тел. Поэтому, если физическое тело взяло, выучило, считайте, что подготовка какая-то есть. Увидели, да? Это не наш язык, это язык Иерархии, но так Учителя отслеживают деятельность учеников.

Поэтому, начиная с 4-й Ступени, мы с вами переходим ко второму этапу, который начинается с 4-й Ступени, а заканчивается 6-й. Для вас эта Ступень очень такая важная, потому что, в принципе, 4-я Ступень для вас является Файвом, у вас организуется в городе 4-й Файв – Иерархия Планеты. Соответственно, 4-й Файв, он в первую очередь, правда, метагалактический – это чуть-чуть, ну как чуть-чуть, ну намного чуть-чуть – процентов на 200-300 выше, чем то, что мы будем с вами осмыслять на данном семинаре. Но! То, что вверху, то и внизу. То, о чём мы с вами будем говорить здесь и сейчас, вот, в данный период времени, оно как бы и является основой, базой, некими основными кирпичиками фундамента к тому, чтобы потом в будущем вы подошли или к 12-й Ступени нашей школы вот интегрального круга ученичества, вы начали входить в 4-й Файв, в ту 4-ю метагалактическую глобальную Ступень, которой, собственно, и должен заниматься ваш Файв.

Вот такая перспективная и долгая подготовка ведёт к тому, чтобы вообще говорить об организации Файвов, не в условиях человеческой и ученической деятельности, когда мы пристраиваемся к этой работе, а когда мы уже отвечаем и действуем в этой работе. На данный этап, в принципе, вся школа пристраивается, даже если ваша здесь – организуется первый Файв, вы пристраиваетесь к этой работе. Можно сказать, что первый и почти уже второй более-менее к этому пристроены, потому что в первом Файве первые шесть Ступеней отчитаны, ну как бы там хотя бы пару человек там работает с ними. Во втором Файве вот сейчас ожидается 10-я Ступень, можно сказать ко второму Файву более-менее отчитали эфирное глобальное тело. Ну а 3-й и 4-й… 3-й вообще ещё ни слухом, ни духом, там только установочный фундамент, а 4-й хотя бы взял одну треть своих возможностей и подготовок, ну из 12-ти четыре – это одна треть. Увидели?

Язык ментального тела. Логические взаимосвязи. Различение, распознавание

Это такая картина, чтобы мы перешли сейчас с вами на ментальный язык, 4-я Ступень, мы начинаем с вами говорить языком ментального тела. То есть, если мы на третьей говорим языком астрального тела, на второй – языком более-менее эфирного тела, накопление энергетики, да? Энергия и эфирное тело, кушаем энергию, чтобы жить, ну открытым текстом, да? То на 4-й Ступени первое, что мы будем добиваться – ясности логики, даже не понимания, а логических взаимосвязей. Поэтому мы начинаем сразу же 4-ю Ступень со всех возможных вариантов осмысления – как, где логически связать и простроить, почему, зачем, для чего, потому что изначально даже Гаутама Будда, помните, сказал такую вещь, что самое главное, чтобы уйти от невежества, нужно что? То есть, невежество, если мы уходим от невежества, а вряд ли от страданий. Но чтобы уйти от страданий через уход от невежества, мы должны отойти от невежества, чем? Или правильным распознаванием, или, если более глубоко взять (приветствует входящего), правильным различением. То есть, когда мы ясно видим – что чем является, что от чего исходит (вошедшему: а вот сюда нельзя, тут камера), что от чего исходит, что куда движется и как где находится.

(Саша, на минуту выключи!)

В разных Файвах по-новому Ступени идут – или под своим углом зрения, или дают новую информацию

То есть на, вот, вот этой ноте, что мы будем заниматься ясностью различения и распознаванием, мы как бы сейчас остановимся, потому что мы проведём сейчас или настроечную маленькую, настроечную медитацию, сейчас посмотрим, у кого что индивидуально получится, а потом собственно перейдём к семинару.

Всё. Включайся.

Значит, мы сейчас придаём такое немного большое значение камере, чтобы вас это не смущало, потому что мы увидели на 3-й Ступени совсем другую информацию, которую читал я в Питере. Она отличается во многом от московской и дальше развивает третьи Ступени. Поэтому и москвичи, и там другие группы начали переписывать эти кассеты, поэтому мы сейчас начинаем внимательнее относиться к камере. То есть получается, что мы здесь читаем не как бы Ступени, как повторяем их, а фактически, начинается новая Ступень. Получается, в каждом Файве каждая Ступень даёт какой-то или под своим углом зрения, или вообще новую информацию, которой не было раньше в школе. Исходя из этого, я обращаю внимание на камеру, чтобы записалось, поэтому сразу прошу прощения, если вот вы так смотрите – зачем? Затем, что это оказалось важным для других групп, а они могут взять только с кассет.

Стяжание. Ментальный опыт взаимодействия с Иерархией

Итак, у нас семинар Иерархической школы, поэтому первая наша задача состоит с Учителями. Я остановил текст только потому, что слияния как такового нет. Может, конечно, какие-то попытки выйти были, но не потому что там записью кого-то обидели, а если брать 4-ю Ступень – не эмоциональное участие, когда… Вот сейчас внимательно послушайте. Не эмоциональное участие, когда вы хотите слиться или вы желаете слиться с чем-то, да? Слово «хотите и желаете» – означает эмоциональное участие. Вы настроены на то, чтобы вам дали что-то. Увидели – процесс?

Вы, может быть, так не думаете, вы просто хотите. Но слово «хочу и желаю» изначально в семантике слов предполагает – ну, я хочу, чтобы мне дали, – вот это «хочу, дали», как вы свободны, так и Учителя свободны. Поэтому у христиан есть такое понятие – стяжание Огня Святого Духа или стяжание – усилие или устремление. Так вот, начиная с 4-й Ступени, когда ученики достигают ментального опыта взаимодействия с Иерархией, и в принципе есть только два слова, которые могут помочь вам войти в слияние или синтез с Учителем, – это или усилие, или устремление. При этом слова́ «хочу», «желаю» и какая-то автоматика, что вот раз, там – я подумала о том, что я слита с Учителем, или подумал, и это произошло – уже не действует, потому что слово «усилие» предполагает некий этап преодоления, преодолённости.

Мы сейчас поговорим о том, чем интересна 4-я Ступень, попозже, но сейчас просто возьмите на веру, что для того, чтобы на 4-й Ступени уже быть и действовать в потоке Учителя, надо прикладывать максимум этого усилия, ну хотя бы это начать, а потом мы поддержим.

Поэтому, если мы ученики Иерархии и естественно каждый из нас работает с разным Учителем, мы в первую очередь должны выйти на контакт со своим Учителем, войти в общий иерархический поток взаимодействий. Потом, выйдя естественно на контакт с Сыном и Дочерью, которые руководят всеми процессами как на Планете, так и в школе, которые обучают нас тем, чтобы мы стали перед Отцом, Матерью, сольёшься с Отцом и Матерью. Это как бы уже не настройка. Скажем, настройка предполагает как бы нашу соорганизацию к тому, чтобы мы были готовы. 4-я Ступень предполагает – готовность уже есть. Вы должны были сонастраиваться три Ступени, понимаете? Настройка, настроение – слово – что у нас настраивает? Чувства и эмоции. То есть другими словами, чувства и эмоции здесь не имеются в виду. Они есть, их не надо отрицать, их надо организовывать. Ну допустим, говорить, что их не должно быть, это тоже вредно. Они должны быть, вопрос в том, насколько мы к этому привязаны. Но слово настройка здесь уже не работает. И отсюда в Агни-йоге постоянно употребляют слово «готовность» Ученика.

Так вот, если на третьей Ступени нужна настройка, когда мы привели себя, как мы привыкли говорить – в чувство, соорганизовали, то на четвёртой Ступени слово «настройка» уходит и начинается слово «готовность». Насколько вы готовы устремляться и в усилии действовать с Учителем? Заметьте, с Учителем надо действовать, а не сливаться даже, это – 4 Ступень. Причём, парадокс 4-й Ступени в том, что с Учителем надо действовать чем? Мыслями. Мысли. Есть такой парадокс. Я понимаю, что кто-то сказал – любовь. Любовь – это, это как бы категория Матери, которая ко всему относится. В любви надо быть, чтобы действовать.

Давайте так, различим. В мудрости надо жить, чтобы действовать. В воле надо находиться, чтобы действовать. Чувствуете разницу? Быть, жить. И вы скажете – в любви надо жить. В любви не живут, в любви надо быть, потому что любовь истекает из жизни. Поэтому в мудрости надо жить, а в воле надо находиться. На – нахождение, да? Ходить. Но ходить как? Действовать. Увидели?

Я понимаю, что я сейчас ввёл сразу в ошарашку ваш ментальный аппарат, потому что как бы это совсем другое восприятие там или категорийное разделение любви, мудрости и воли. Но оно как раз характерно готовности Ученика. Тогда он в любви есть – быть. Тогда он в мудрости что делает? Живёт. Живёт – это не значит, что он мудр и говорит – а вот я мудр, а живёт в том, что он признаёт, что «я знаю, что я ничего не знаю», вот это называется – жить в мудрости. На самом высоком этапе иногда на нём же признать.

Как в Москве на конфетах написали: «на самом высоком троне всегда сидит задница», всё. Ну это мы на 9-й Ступени обсуждали, конфеты выпускают в Москве с приколами. Вы должны помнить, что «на самом высоком троне всегда сидит задница», всё. Понятно, да? Не место украшает человека, а человек место. Обратной стороной той же самой медали. Увидели? Вот это называется жить в мудрости, когда вы с одной стороны стяжаете её, с другой стороны признаёте, что есть этапы более высокие, к которым вы или не готовы, или к которым вы готовитесь, устремляясь к ним, но при этом готовитесь, живёте, накапливая мудрость. А мудрость бывает разных вариантов, даже эмоциональная мудрость тоже бывает, как правильно чувствовать. Правильно? Вот это называется жить.

Ментальная готовность к восприятию Учителя. Безмолвие

Мы ещё перейдём более глубоко к осмыслению этих категорий, а сейчас всё-таки настройка. Я пытаюсь вот настроить на ментальную готовность к восприятию Учителя.

Итак, ментальная готовность. Подумайте, что это значит для вас. Мы потом объясним этот термин, просто – ментальная готовность. Вот подумайте, что вы сейчас бы предположили для самой себя или самого себя к понятию ментальная готовность.

Из зала: Включение?

Нет, мне отвечать не надо, вы себе ответьте. Включение может быть только в каналы. Мы ещё пройдёмся по поводу того, что такое ченнелинг, это такое очень неприятное осмысление для всей аудитории, потому что это неприятное осмысление идёт по всем группам и по всем Файвам, и по всей школе. И постепенно мы в жёстком прессинге от этой категории отказываемся, от ченнелинга мы отказываемся. Мы сегодня об этом поговорим. Это будет первый ментальный удар, который мы нанесём друг другу в сердце, самый глубокий, самый тяжёлый. И если после этого наше ментальное тело выдержит, мы можем считать, что мы будем расти дальше. И видите, сразу солнышко появилось. Правду … знак-то вот. Некоторым просто уже не понравились эти слова. Ну не увидели … Ладно. Холод, ментал – это страшная вещь. Но и эти льды тоже преодолеваются.

Во! Вот сейчас вы как бы вначале настроились на Учителей, теперь выключились из этого. А теперь отметьте у себя некое состояние безмолвия, с попыткой его, когда вы с одной стороны попытались настроиться, с другой стороны я опять начал чего-то там говорить, и вы выключились из этого, а теперь раз и к Учителям, в безмолвии сливаемся. Высшее состояние готовности – это безмолвие Ученика, запомните, в ментальном теле. Писать это не надо, вы потом это запишете, лучше попробуйте войти в состояние безмолвия. Не безмыслия, что неправильно, а безмолвия. Молва относится к словопроизношению, а мысль относится к восприятию: образов, ассоциаций, логических построений – понимаете разницу? То есть, мысль – это когда работает аппарат осмысления, а безмолвие – это когда не работает аппарат речи. У вас не производятся речевые действия, но вы достигаете безмолвности – осмысленности без слов. Ну это, когда мы в вершине этого можем достигать, а может быть, и сразу, спонтанно. Согласно всем течениям медитации, безмолвия и состояния лёгкого самадхи или сатори можно достичь спонтанно, сразу по Дзен-буддизму. Взял и пошёл на спонтанности. Попытайтесь, сейчас оно есть в зале. То есть, в лёгкую безмолвность на спонтанности мы сейчас, в общем-то, групповым эффектом чуть-чуть вошли. Тут сложно сказать, нет таких процентов, категорий, просто это состояние чуть-чуть замутит лёгким фоном. Попытайтесь освободиться сейчас, быть в нём. Быть в нём – это значит быть в Любви. Если вы войдёте жить в нём – значит вы будете уже в Мудрости. А если вы находи́ться сможете в нём, значит в вас проявится божественная Воля. И зазвучит фраза Христа: «Не моя воля, а твоя, Отче». Именно когда вы будете находиться в состоянии безмолвия.

Вы начали думать над моими словами и начали теряться в потоке Воли. Так вот, надо было просто принимать слова, как они есть, не думать над ними, а впитывать в сердце, и тогда бы безмолвие у вас углублялось. Это подсказка на первый этап.

Практика

А вот теперь мы сразу устремляемся к вашим Владыкам. Вначале к Владыке Луча, с которым вы всегда стыковались, во всяком случае, должны были. Далее к Владычице Луча, если таковые вас ведут по жизни. Далее к Владыке Центра. Это не значит, что вы воспроизвели имя этого Владыки, это словообразование, а вы слились с ним всем сердцем, разумением и душою своею, как и заповедал нам Иисус Христос в Библии. Это надо было успеть сделать. Или тремя Столпами хотя бы, лучше четырьмя: Сердце, Разум, Тело, Дом. Душа – как Тело.

И мы сливаемся с Владыкой Центра каждого из нас Столпом Сердца, Столпом Разума, Столпом Высшей Души единого тела и Столпом Единого Дома Отца в нас. И в этих четырёх Столпах мы сливаемся с Владычицей Центра. Чтобы слиться с ней, надо нести Огонь и Энергетику Владыки. Если вы не слились с Владыкой и не несёте его Энергетику, вам сливаться с Владычицей будет вдвойне тяжелее. Особенно это касается янского, мужского потенциала, то есть мужчин, сидящих в зале.

И в этом же усилии мы сейчас сливаемся с Богом-Сыном Планеты Владыкой Кут Хуми четырьмя Столпами, именно как с Богом-Сыном, а не с Владыкой Центра, и с Богиней-Дочерью Планеты Владычицей Фаинь. И возжигаем в себе или впитываем в себя Огонь Хрусталика, Абсолюта Хрусталика Планеты.

И в этом Огне в подготовке нашей готовности через Владык и Владычиц мы вот теперь всем усилием входим в Магнит. И всем сердцем сливаемся с Отцом Планеты ФАОМ, открывая свои сердца во всей полноте Столпа Совершенного Сердца, и с Матушкой ФАМО, с Матушкой Планетарной во всей полноте Огня. То же самое в Столпе Великого Разума всем нашим усилием мы сливаемся с Разумом Отца Планеты ФАОМ и с Разумом Матушки Планеты ФАМО.

Раскрепостите себя, не напрягайтесь. Этот процесс должен быть спонтанный, открытый и свободный. В полноте веры, которая сейчас и проявляется магнитно. Мысль направили и сердечным действием произошло.

В этом же Огне мы сливаемся всей Высшей Душою нашей или Столпом единых Тел с Отцом ФАОМ и Матушкой ФАМО.

И последний шаг. Мы возжигаемся всем Столпом Дома Отца, синтезируясь с Отцом Планеты ФАОМ, возжигаясь его Огнём, и Матушкой Планеты ФАМО, воспламеняясь её Огнём.

И вот теперь осознайте ту готовность и излейте, излучайте из себя то состояние, которое возникло внутри вас, и определитесь, какое это состояние, в чём оно. И вот в этом состоянии определитесь, какой Владыка или Владычица сейчас на сегодняшний день вас будет вести на занятиях. То есть, в Луче или в Огне Центра какого Владыки или Владычицы вы сейчас будете находиться.

У каждого из вас не от вашего Разума, а само по сердцу проявится некое слово или имя, или вибрация, к которой вы должны были, ну в какой-то степени, привыкнуть или поучаствовать раньше, или некое состояние. Очень сложно описать с учётом ваших индивидуальностей, у каждого своё нахождение в процессе взаимодействия с Владыкой или Владычицей. Определитесь, имя, как вы могли бы его выразить. Вы могли бы выразить – это необязательно, что это так и есть.

А теперь прислушайтесь, правда ли это. Если вы выразили какое-то имя, и вы отметили изменение потока, нарушение его или не ту вибрацию, значит это неправда, и вы не то имя произносили.

Вернитесь в исходное состояние и попробуйте ещё раз. Если поток не изменился, и вибрация, сила, состояние сохранялось то же, значит имя произнесено правильно. Или хотя бы номер Центра или Луча на данный момент, что вам ближе всего. Парадокс заключается в том, что это могут быть Владыки других Лучей и Центров, не те, которые напрямую вас обучают. Вот это и есть «не моя воля, а твоя, Отче», вышел тот, кого направили на данный вечер вашего обучения, чего было подсказано вам.

И вот этот процесс поиска с бо́льшим количеством Владык и называется расширением сознания. Когда вы из привычной 4-рицы там или 8-рицы вдруг поняли, что на вас может выйти, как минимум, 52 Владыки, с учётом Владычиц. 13 Лучей, 13 Центров – 26, на два – 52. Не считая Бога-Сына и Бога-Дочери. Правильно? И сразу возможности у вас выросли. Вот отметьте этот первый шаг и безмолвие, когда через широту сознания вы принимаете то, что есть, от Бога есть, а не то, что вам хочется от того, что вы привыкли желать или действовать, как вы видели. Это «не хочется» – это ограничение ваших возможностей. Хотя при этом ваши Учитель или Владычица являются ведущими для вас. Но главный – это необязательно тот, кто действует по всем частностям, правильно?

Допустим, за Мудрость отвечает Владыка Ланто́, зачем вашему Учителю двадцать мест, ну уж если вам трудно. Ну или за Волю Владыка Эгис, и так далее, и так далее, и так далее. Хотя в то же время любой Владыка Центра имеет не меньшую Волю и действует. Тут всё очень так тонко и своеобразно. Что или кто, или как сейчас у вас внутри взаимодействует с вами или вы с ними, и так далее… Во, во, во, и ментальные колышки полетели в разные стороны. Наши застолбленные позиции наконец-таки начинают отходить от нас. Вот это и есть процесс свободного ментального поиска. При этом поддержка состояний. При этом вы лишь открыты, постарайтесь сейчас не искать, кто это, а принять, кто есть, жить этим, то есть быть в мудрости. А потом проверите, хотя бы, какой номер Луча или Центра, навскидку – раз, и номер пошёл. А потом вспомните имя Владыки или Владычицы этого Луча или Центра. Или вспомните параболическую систему, которую мы рисовали: Лучи – справа, Центры – слева, да? Вертикаль инволюции и эволюции справа налево, где на какой планочке проходили, остановился ваш номерочек, и куда он тянется: влево – к Центрам, вправо – к Лучам.

Есть, да? Вот, на этом мы сейчас остановимся. С практикой закончили. Определились?

Комментарий после практики. Параболическая антенна

И мы продолжаем двигаться дальше.

Значит, я сразу поясню параболическую антенну. Помните это? Это 1-й Луч, это 13-й Центр. Вспомнили параболу? Здесь 13-й Луч, здесь 1-й Центр. И вот сразу направим это. И так вот. А вот штрих-код, который плавает, да? Вспомнили систему?

Мы сейчас специально ввели в практику, в принципе то, что сейчас делалось, это было совмещение привычной вам медитации, как вы это привыкли называть, хотя на востоке это называется – дхьяна, и это более как бы… более корректный термин. Я объясню, почему. Значит, и с лёгким налётом дзена, Дзен-буддизмом. То есть я повторялся некими колкостями, ну, как это воспринимает астральное тело. Или неким лёгким фоном юмора, как это должно воспринимать ментальное тело. Поддерживать вас в состоянии неопределённости, состоянии юмора, это внутренне, это не внешне. Это не было там в жёстких смеховы́х приколах, когда мы все смеёмся, ибо вызывается смех, как реакция преодоления каких-то там проблем. Это должно было звучать в вас, как просто юморное состояние. Юмор, который поддерживает лёгкость позиции, лёгкость поиска, лёгкость восприятия, лёгкость вхождения. То есть, если бы я не говорил юморно и лёгко, мы бы нашими ментальными тяжёлыми телами переворачивали бы горы наших представлений и мыслей камни, которые мы наработали. А лёгкость в том позволяет достичь состояние дзена, то есть состояние вдохновлённости, да? Состояние лёгкости в просветление вхождения, и более активно способствует вхождению в новые процессы.

Кого коробило. Может быть, никого не коробило, но если кого-то и коробило, тут я на камеру просто говорю, да? Кого покоробило хоть как-то какие-то слова, имейте в виду – вы неправы, а не текст, который мною произносился. Это текст медитации идёт. Причём, не Магнита, а именно медитации. С лёгким условиями Магнита в конце, когда мы уже сливались с Отцом, это уже медитация, переходящая в Магнит. Но в принципе, я бы оценил это, как пятый подуровень собственно медитации, практики медитации, потому что мы шли больше силой мысли, а не сердечным усилием, имейте этот маленький cardiac dans, где мы сливаемся между собой и сразу с Отцом, помните? Усилием. А здесь мы выходили к Отцу.

То есть, вот как бы различить это сложновато сразу навскидку, но это было. Поэтому сейчас больше действовали, больше, в большей степени практикой медитации, хотя часть практики Магнита тоже в нас звучала, и естественно, это происходило. Увидели?

Пять форм медитации. Процесс медитативности

И ещё, в процессе нашей работы мы затронули три-четыре вида медитации. Значит, лёгкий фон дзена, я уже сказал. Это отдельная форма медитации, присущая только Дзен-буддизму. Там всё говорится коанами, странными фразами или юморными фразами. Именно фразами, да? Которые позволяют через осмысление или вникание в них, если убрать слово осмысление, преодолеть самоё себя и войти более глубокий процесс. Ну это, когда колышки полетели наших установок, привязок к отдельным Владыкам, да?

Второй момент, это дхьяна, когда мы попытались соединяться четырьмя Столпами, то есть действовать в медитации. Это тоже достаточно высокий уровень, когда на не концентрации, а на наработанные состояния мы могли концентрироваться и возжигаемся с Владыками. Это именно процесс дхьяны. Но мы сделали это через привычное, через Столпы. Йоги это делают там через другие мыслеобразы наработанные, допустим, вхождением в горящий Огонь. Йогочерин входит там в горящий Огонь, как бы проживает некое состояние.

Ещё одна форма простейшей медитации – это размышление о присутствии. В принципе, так это называется на санскрите и на Востоке. Что это значит? Мы стоим в присутствии Учителей, мы стоим в присутствии Отца, в присутствии Будды, да? В присутствии Великого Владыки там йогочерина такого-то. Увидели?

То есть, когда мы вначале выходили на Владыку Лучей и Владычицу, ну вот мы вышли туда, помните такую фразу? Сливаемся. Там не было ничего, «выйдите туда-то». Вот это выход в присутствие. Я не стал говорить слово «присутствие», чтобы мы не скатились до Миракля. Вы достаточно обученные люди, у вас сразу бы сработал Миракль, вы попробовали бы и телом там встать. В медитации телом не становились, там выходили в присутствие силой мысли. За счёт чего? Как только Ученик подумал о чём-то, Владыка об этом уже знает. Ну доказано, да? То есть, если мы подумали об этом Владыке, Владыка об этом уже знает, мы уже в присутствии. И тут уже вопрос нашей веры, вот ментально, силой мысли верим, что мы там или нет? Во! У некоторых фон такой внутренний, вы меня поняли. Вот это и есть – Владыки присутствия. Как только мы подумали, мы это сделали. Даже если ты подумал, ты сделал это. Видно, что же вы не помните первоисточники. Ну и что вы думаете, Иисус йогой не владел, ещё как владел. Взял сердце, остановил, и все сказали: «Умер на кресте». А потом воскрес. Я не издеваюсь. Это лёгкий фон юмора, подтверждающий истину, это так и было.

Есть, да? Это три формы медитации.

И ещё одна форма медитации – это собственно то, что мы называем или привыкли называть медитацией, дхьяной, с попыткой войти в лёгкий фон, такой, я бы сказал «звучащий» фон, это ближе к астральности было. Можно сказать, только вот слово может быть не до конца корректно – просветлённости, но не просветления, просветлённости. Давайте различим два слова, что значит – Свет пошёл и лёгкий фон зазвучал, что мы можем войти. Но войти на спонтанности у нас не получилось. Вот увидьте. При этом как бы мы сложились, разум взял, мозг, конкретно мозг физического тела взял состояние просветлённости, Свет пошёл. Но мы не отметили ни у одного человека, кто вдруг спонтанно бы открылся и этот Свет бы проник в вас. Увидели? Кто это сделал?

То есть Свет может зазвучать, и к нему можно пристроиться. Это где-то на грани вот, я показываю даже руками: вот здесь вы ощущаете, вот здесь ощущаете, ну как большая тарелочка вот у вас, да? Это вот он пристроился к вам, Свет к вам пристроился, вы к нему. Это вот лёгкий фон просветлённости, когда вы Свет можете принимать, вы открыты ему. Но можете принимать – это не значит вмещать. Увидели? Вот если вы увидели, вы вошли в то состояние, которое называется Просветление. Дзен.