Полная версия:
5000 турецких слов за месяц
•
göz
(ö) →
göz
ler
- глаза.
В книге это отмечено цветом: окончание -lar - синим, -ler - красным. Запомнить просто: твёрдое -lar синее и глубокое, как Босфор; мягкое -ler тёплое и красное, как турецкий чай в стаканчике.
Четыре варианта. У части окончаний вариантов четыре: гласная в них бывает ı, i, u или ü. Здесь важно не только «твёрдая или мягкая», но и «тянутся ли губы трубочкой». Например, окончание «мой» - -ım, -im, -um, -üm:
Последняя гласная слова
Окончание
Пример
a, ı
-ı
ad → adım [ады́м] - моё имя
e, i
-i
ev → evim [эви́м] - мой дом
o, u
-u
okul → okulum [окулу́м] - моя школа
ö, ü
-ü
göz → gözüm [гёзю́м] - мой глаз
Та же четвёрка работает в самом нужном разговорном времени - настоящем на -iyor («делает сейчас»): gelmek → geliyor [гели́йор] - приходит, yapmak → yapıyor [япы́йор] - делает, okumak → okuyor [оку́йор] - читает, görmek → görüyor [гёрю́йор] - видит.
Что учить сейчас, а что - потом
Таблицы падежей сейчас учить не нужно. Вся система окончаний собрана в одной бонусной главе в конце книги. А пока окончания будут приходить сами - из примеров и истории. Вы начнёте узнавать их раньше, чем выучите правило.
Но одну вещь стоит замечать уже сейчас. В конце многих слов согласный меняется, когда к нему прицепляется вагон на гласную: kitap → kitabı [китабы́] - книгу (вин. п.); renk [ренк] - цвет → rengi [ренги́] (вин. п.). Слова в один слог обычно не меняются (top → topu - мяч; renk - исключение), длинные - часто, но не всегда. Поэтому, если слово на конце меняется, в статье рядом с множественным числом стоит готовая форма: «мн. ч. kitaplar · kitabı (вин. п.)». Бросьте на неё взгляд - одна секунда сейчас избавит от ошибок потом.
Упражнение 10. -lar или -ler?
Образуйте множественное число. Смотрите только на последнюю гласную слова: в kalem первая гласная твёрдая (a), но последняя мягкая (e) - значит, kalemler.
Слово
Перевод
Множественное число
1. kalem
ручка
2. masa
стол
3. okul
школа
4. göz
глаз
5. kuş
птица
6. çiçek
цветок
7. kulak
ухо
8. köprü
мост
9. fil
слон
10. karpuz
арбуз
11. anne
мама
12. bardak
стакан
Ответы: 1. kalemler; 2. masalar; 3. okullar; 4. gözler; 5. kuşlar; 6. çiçekler; 7. kulaklar; 8. köprüler; 9. filler; 10. karpuzlar; 11. anneler; 12. bardaklar.
Ошиблись в одном-двух? Нормально: через неделю уроков вы будете выбирать окончание на слух, не задумываясь, - как по-русски выбираете между «-ы» и «-и».
Шаг 5. Как читать по-турецки
Хорошая новость номер два: турецкий читается так, как пишется. Почти каждая буква - один звук, никаких «пишем одно, читаем другое». С 1928 года турецкий пишется латиницей, и большинство букв читаются как в русском: a - а, b - б, d - д, f - ф, g - г, i - и, k - к, m - м, n - н, o - о, p - п, r - р, s - с, t - т, u - у, v - в, z - з. Букв q, w и x в турецком алфавите нет. Запомните ещё полтора десятка правил - и вы прочитаете любое слово.
У каждого слова в книге есть транскрипция русскими буквами. Знак ударения стоит над ударной гласной: kitap [кита́п]. В односложных словах ударение не ставится.
Буква
Как читается
Пример
В книге
c
дж
cep - карман
[джеп]
ç
ч
çiçek - цветок
[чиче́к]
ş
ш
şimdi - сейчас
[ши́мди]
ı (без точки)
ы
kız - девочка, девушка
[кыз]
ö
ё
göz - глаз
[гёз]
ü
ю
gül - роза
[гюль]
ğ после a, ı, o, u
не читается, гласная тянется
dağ - гора; soğuk - холодный
[даа]; [соу́к]
ğ после e, i, ö, ü
лёгкое й
değil - не (является); öğretmen - учитель
[де́йиль]; [ёйретме́н]
j
ж
garaj - гараж
[гара́ж]
y
й
yol - дорога; yıl - год
[йол]; [йыл]
ya, yu, ye
я, ю, е
yaz - лето; yumurta - яйцо; yeni - новый
[яз]; [юмурта́]; [ени́]
h
лёгкое х, как выдох
haber - новость
[хабе́р]
e в начале слова и после гласной
э
ev - дом; aile - семья
[эв]; [аилэ́]
e после согласной
е
deniz - море
[дени́з]
he
всегда хэ
her - каждый
[хэр]
l рядом с e, i, ö, ü
мягкое ль
gel! - иди сюда!
[гель]
l рядом с a, ı, o, u
твёрдое л
okul - школа
[оку́л]
â после k, g, l
мягкое я
kâğıt - бумага
[кяы́т]
Точка решает всё. ı и i - две разные буквы. У них даже заглавные разные: у i заглавная тоже с точкой - İstanbul, а у ı - без точки: I. Перепутать их - значит сказать другое слово: kır [кыр] - поле, загород, а kir [кир] - грязь.
Хвостики и точки - тоже. s и ş, c и ç - разные буквы: cam [джам] - стекло, çam [чам] - сосна. Поэтому в тренировках есть упражнение «Ловушка для букв».
Двойные согласные произносятся долго, как в русском «касса», и в транскрипции мы их сохраняем: bakkal [бакка́л] - бакалейная лавка.
Ударение
Чаще всего ударение падает на последний слог: kitap [кита́п], gelmek [гельме́к]. Когда к слову прицепляются вагоны, ударение обычно перебегает на последний слог: kitaplar [китапла́р], kitaplarım [китаплары́м] - мои книги. Но некоторые вагоны ударения не берут, и оно остаётся перед ними: отрицание -ma/-me (gelmedi [ге́льмеди] - не пришёл), настоящее время на -yor (geliyor [гели́йор] - приходит), вопросительная частица mi.
Исключений немного, но они частые:
• многие наречия:
şimdi
[ши́мди] - сейчас,
yarın
[я́рын] - завтра,
sonra
[со́нра] - потом;
• географические названия:
İstanbul
[иста́нбул],
Ankara
[а́нкара];
• часть заимствований:
masa
[ма́са] - стол,
lokanta
[лока́нта] - столовая, недорогой ресторан.
Угадывать не придётся: в книге ударение отмечено у каждого слова длиннее одного слога.
Читайте вслух. Каждое слово произносите вслух по транскрипции хотя бы один раз. Так слово запоминается ещё и «на слух» - а мост звука становится крепче.
Шаг 6. Как работать с уроком
Как выглядит статья
Вот одна статья из первого урока:
47. şehir [шехи́р] - город
мн. ч. şehirler · şehri (вин. п.)
Ключ: Шерхан. Тигр Шерхан из «Маугли» впервые выходит из джунглей в большой город: садится в трамвай, видит пробки и рычит от ужаса.
İstanbul büyük bir şehir. - Стамбул - большой город.
Важно: при окончании на гласную i выпадает: şehir → şehri, şehre.
Сверху - номер слова в книге (от 1 до 5000), само слово, транскрипция с ударением и перевод. Ниже - множественное число (окончание выделено цветом) и особая форма, если слово на конце меняется. Затем ключ и сцена, пример с переводом и, где нужно, короткое «Важно».
У глаголов вместо множественного числа - три формы, которые нужнее всего в разговоре: geliyor · gelir · geldi - «он приходит (сейчас) · он (обычно) приходит · он пришёл».
Урок шаг за шагом
Один урок - 100 слов - занимает 45-75 минут. Вот порядок работы.
1. Пять статей. Прочитайте статью: произнесите слово вслух по транскрипции, прочитайте ключ и ассоциацию и представьте сцену на 3-5 секунд. Прочитайте пример. Так - пять слов подряд.
2. Проверка 3 + 3. Закройте перевод и вспомните его для всех пяти слов. Потом закройте турецкое слово и вспомните его по переводу - и как оно пишется: ı или i, s или ş? Повторите каждый вариант по 3 раза. Если слово не вспоминается - вернитесь к картинке и сделайте её ярче.
3. Следующие пять. Повторите шаги 1-2. Четыре пятёрки - это блок из 20 слов.
4. Тренировка. После каждых 20 слов выполните упражнения А-Г. Начните с «Торнадо»: ставьте точку у каждого слова, которое не вспомнили, и проходите слова с точками ещё раз, пока новые точки не перестанут появляться.
5. Перерыв. Каждые 30 минут - 5 минут отдыха: встаньте, пройдитесь, посмотрите в окно.
6. Повторение урока. После 100 слов прочитайте главу истории об Артёме, вспоминая перевод каждой выделенной турецкой фразы. Выполните тест и остальные задания. В конце - самооценка.
7. Повторение через 4 дня. Каждый день начинайте с быстрого прохода по урокам, пройденным 4 дня назад. В плане на 30 дней это уже расписано.
Почему именно так
Почему по 5 слов? Мозг может одновременно удерживать «в руках» лишь несколько новых элементов - примерно от четырёх до семи. Пять новых картинок он обрабатывает спокойно. Двадцать сразу - уже путаница.
Почему вспоминать, а не перечитывать? Перечитывание создаёт иллюзию: «я это знаю». А каждая попытка вспомнить делает дорожку к слову прочнее. Психологи называют это эффектом тестирования: люди, которые проверяли себя, помнят материал лучше тех, кто тратил то же время на повторное чтение.
Почему повторять через несколько дней? Ещё в 1885 году немецкий психолог Герман Эббингауз заметил: без повторения новое забывается очень быстро, а каждое повторение замедляет забывание. Лучше всего повторять как раз тогда, когда слово начинает ускользать. Мы используем простой ритм: сразу на уроке, в упражнениях после 20 и 100 слов и ещё раз через 4 дня. Это и есть правило 96 часов - не закон природы, а удобный ритм, который легко встроить в жизнь.
Почему история? Слово, которое вы встретили в живой ситуации, запоминается крепче, чем слово из списка. А заодно вы видите, как его используют в настоящей речи - вместе с теми самыми вагонами-окончаниями.
Как работать с упражнениями
После каждых 20 слов
•
А. «Торнадо».
Переведите 20 слов с русского на турецкий. Ставьте точку у забытых слов - и у тех, где перепутали букву, - и повторяйте их, пока новые точки не перестанут появляться.
•
Б. «Ловушка для букв».
Впишите пропущенную букву - подсказка в скобках называет две на выбор:
ı/i
,
o/ö
,
u/ü
,
s/ş
,
c/ç
,
g/ğ
. Например:
k_z
(ı/i) - девушка →
kız
. Так глаз привыкает к турецким буквам, и вы пишете без ошибок.
•
В. «Вставьте слово».
Дополните шесть турецких предложений словами из подсказки: слова даны сразу в нужной форме.
•
Г. «По ключу».
По пяти ключам из ассоциаций вспомните турецкие слова.
После каждых 100 слов
•
История.
Прочитайте главу об Артёме: в ней встречаются все 100 слов урока, а турецкие фразы выделены. Вспомните перевод каждой. Если что-то не вспомнилось - загляните в маленький глоссарий после главы.
•
1. Тест.
15 вопросов: выберите правильный перевод.
•
2. Пары.
Соедините 10 турецких слов с переводами.
•
3. «-lar или -ler?»
Образуйте множественное число от 10 существительных.
•
4. «Что он делает сейчас?»
Поставьте 8 глаголов в настоящее время на
-iyor
:
gelmek
→
geliyor
.
•
5. Лишнее слово.
В каждой из 6 строк найдите слово, которое не подходит к остальным, и объясните почему.
•
Самооценка.
Закройте переводы и пройдите все 100 слов. Сколько вспомнили с первого раза? 80 и больше - идите дальше. Меньше 80 - завтра утром повторите слова с точками.
Частые ошибки
•
Читать ассоциацию и не представлять её.
Глаза пробежали по строчке - картинки не было - слова тоже не будет. 3-5 секунд «кино» обязательны.
•
Учить 30-50 слов подряд без проверки.
Лучше 5 слов с проверкой, чем 50 без неё.
•
Не замечать точки и хвостики.
kır
и
kir
,
cam
и
çam
- разные слова. Вспоминая слово, всегда мысленно «пишите» его целиком.
•
Застревать на грамматике.
Не нужно в первую же неделю зубрить таблицы падежей. Окончания придут сами из примеров и истории, а все правила собраны в одной бонусной главе.
•
Пропускать повторение через 4 дня.
Это самые выгодные 10 минут дня: без них часть слов уйдёт.
•
Заниматься уставшим.
Две свежие получасовки дают больше, чем полтора часа через силу.
•
Держаться за чужой ключ.
Если ассоциация не работает - замените её своей прямо на полях.
Если ассоциация не работает
Бывает: ключ не звучит, сцена не смешит, слово не держится. Тогда:
Произнесите слово вслух несколько раз и послушайте, на что оно похоже для вас.
Придумайте свою сцену - хотя бы самую простую.
Добавьте в неё себя, звук или запах.
Запишите свой ключ прямо в книге или в заметках.
Теперь вы знаете всё, что нужно. Переходим к плану курса - и к первому уроку. Артём уже сидит в самолёте и смотрит в иллюминатор на вечерние огни Стамбула. Hadi, başlayalım! [ха́ди, башлая́лым] - Ну что, начнём!
План курса
50 уроков
Урок
Тема
Уровень
Слова
1
Прилёт
A1
1-100
2
Новая квартира
A1
101-200
3
Рынок и бакалея
A1
201-300
4
Звонок маме
A1
301-400
5
Первый рабочий день
A1
401-500
6
Время и распорядок
A1
501-600
7
Город и транспорт
A1
601-700
8
Завтрак и ресторан
A2
701-800
9
У врача
A2
801-900
10
Погода и времена года
A2
901-1000
11
Одежда и покупки
A2
1001-1100
12
Выходные
A2
1101-1200
13
Чувства и характер
A2
1201-1300
14
Праздник у коллег
A2
1301-1400
15
Миграционная служба
B1
1401-1500
16
Банк и деньги
B1
1501-1600
17
Курсы турецкого
B1
1601-1700
18
За городом
B1
1701-1800
19
Путешествие по Турции
B1
1801-1900
20
Интернет и технологии
B1
1901-2000
21
Проект на работе
B1
2001-2100
22
Свидание
B1
2101-2200
23
Готовим вместе
B1
2201-2300
24
Ремонт
B1
2301-2400
25
Новости
B1
2401-2500
26
Спорт
B1
2501-2600
27
Культура
B1
2601-2700
28
Собрание жильцов
B1
2701-2800
29
Больница
B1
2801-2900
30
Переезд
B1
2901-3000
31
Карьера
B2
3001-3100
32
Экономика и бизнес
B2
3101-3200
33
Общество
B2
3201-3300
34
Право и закон
B2
3301-3400
35
Наука
B2
3401-3500
36
Экология
B2
3501-3600
37
Университет
B2
3601-3700
38
Психология
B2
3701-3800
39
История и традиции
B2
3801-3900
40
Искусство и литература
B2
3901-4000
41
Медицина
B2
4001-4100
42
Финансы
B2
4101-4200
43
Технологии будущего
B2
4201-4300
44
Мнение и аргументы
B2
4301-4400
45
Переговоры
B2
4401-4500
46
Город и архитектура
B2
4501-4600
47
Культуры мира
B2
4601-4700
48
Поколения
B2
4701-4800
49
Абстрактные понятия
B2
4801-4900
50
Финал
B2
4901-5000
30 дней
Следуйте этой таблице - повторения уже расставлены.
День
Новые уроки
Сначала повторить
1
1, 2
-
2
3, 4
-
3
5, 6
-
4
7, 8
-
5
9, 10
уроки 1, 2
6
11, 12
уроки 3, 4
7
13, 14
уроки 5, 6
8
15, 16
уроки 7, 8
9
17, 18
уроки 9, 10
10
19, 20
уроки 11, 12
11
21, 22
уроки 13, 14
12
23, 24
уроки 15, 16
13
25, 26
уроки 17, 18
14
27, 28
уроки 19, 20
15
29, 30
уроки 21, 22
16
31, 32
уроки 23, 24
17
33, 34
уроки 25, 26
18
35, 36
уроки 27, 28
19
37, 38
уроки 29, 30
20
39, 40
уроки 31, 32
21
41, 42
уроки 33, 34
22
43, 44
уроки 35, 36
23
45, 46
уроки 37, 38
24
47, 48
уроки 39, 40
25
49, 50
уроки 41, 42
26
Большое повторение: уроки 1-12
уроки 43, 44
27
Большое повторение: уроки 13-25
уроки 45, 46
28
Большое повторение: уроки 26-38
уроки 47, 48
29
Большое повторение: уроки 39-50
уроки 49, 50
30
Финальная проверка: слова с точками со всей книги
-
День 1. Сегодня - уроки 1 и 2.
Урок 1. Прилёт
Уровень A1 · слова 1-100
Блок 1. Кто я? Самые нужные слова
1. ben [бен] - я
Ключ: Биг-Бен. Вы стоите под Биг-Беном, часы бьют, и вы гордо кричите на всю площадь: «Бен - это я!»
Ben Artyom. - Я Артём.
Важно: «Я» по-турецки часто опускают: окончание глагола и так показывает, кто действует (geliyorum - я иду).
2. sen [сен] - ты
Ключ: сено. Кто-то шуршит в стоге сена. Вы раздвигаете солому: «Эй, ты! Вылезай!» - а оттуда выглядывает ваш друг.
Sen kimsin? - Ты кто?
3. o [о] - он, она, оно; тот
Ключ: «О!». Мимо проходит знаменитость, и вы ахаете: «О! Это он! Или она?..» Одно короткое «о» - и он, и она, и оно.
O çok yorgun. - Он очень устал.
Важно: Рода в турецком нет: o - и «он», и «она», и «оно». Ещё o значит «тот, та»: o kadın - та женщина.
4. biz [биз] - мы
Ключ: бизнес. Мы - команда! Мы открываем общий бизнес и все вместе пожимаем друг другу руки так долго, что затекают пальцы.
Biz burada yeniyiz. - Мы здесь новенькие.
5. siz [сиз] - вы; Вы (вежливо)
Ключ: сизый голубь. Вас целая стая сизых голубей, и к каждому я обращаюсь очень вежливо: «Вы, уважаемый голубь…»
Siz çok iyisiniz! - Вы очень добры!
Важно: Siz - и «вы» (несколько человек), и вежливое «Вы» одному человеку.
6. onlar [онла́р] - они
o (он) + -lar (много)
Ключ: онлайн. Они все онлайн: сидят рядком, уткнувшись в телефоны, и не слышат, как вы зовёте их ужинать.
Onlar nerede? - Где они?
7. bu [бу] - это, этот
Ключ: «Бу!». Малыш выскакивает из-за шкафа: «Бу!» - и тычет в вас пальцем: «Это - ты! Испугался!»
Bu benim bavulum. - Это мой чемодан.
8. evet [э́вет] - да
Ключ: ответ. Учитель задаёт вопрос, и весь класс хором выкрикивает один и тот же ответ: «Да-а-а!»
Evet, bu benim pasaportum. - Да, это мой паспорт.
9. hayır [ха́йыр] - нет
Ключ: «Хай, Ира!». Вы радостно машете незнакомке: «Хай, Ира!» А она холодно отвечает: «Нет. Я не Ира».
Hayır, teşekkür ederim. - Нет, спасибо.
10. ve [ве] - и
Ключ: веник. Веник и совок - вечная пара. Где веник, там и совок: веник и совок, веник и совок.
Ekmek ve su. - Хлеб и вода.
11. ama [а́ма] - но
Ключ: мама. «Хочу ещё мороженое!» - «Но-но-но!» - говорит мама, и в слове «мама» прячется турецкое «но»: м-АМА.
Taksi hızlı, ama pahalı. - Такси быстрое, но дорогое.
12. veya [ве́я] - или
Ключ: веер. Жара. Вы стоите перед выбором: взять веер или зонтик? Веер или зонтик? Веер… или…
Otobüs veya taksi? - Автобус или такси?
13. değil [де́йиль] - не (является)
Ключ: Дейл. Бурундук Дейл стоит над разбитой вазой и машет лапками: «Это не я! Это не Дейл!»
Taksi ucuz değil. - Такси недешёвое.
Важно: değil отрицает существительные и прилагательные: pahalı değil - не дорогой. Глаголы отрицаются иначе - вставкой -ma-/-me-: anlamıyorum - не понимаю.
14. var [вар] - есть, имеется
Ключ: варенье. Открываете бабушкин шкаф - а там есть варенье! Есть малиновое, есть вишнёвое, есть всё!
Odada bir yatak var. - В комнате есть кровать.
Важно: «У меня есть» по-турецки - «моё … есть»: Param var - у меня есть деньги.
15. yok [йок] - нет, не имеется
Ключ: йогурт. Вы открываете холодильник за любимым йогуртом - а его нет! Пустая полка. Йок!
Burada taksi yok. - Здесь нет такси.
