5000 немецких слов за месяц

Аюбхон Аъзамов

5000 немецких слов за месяц

Прежде чем начать

Что вас ждёт

Эта книга - тренажёр. За 30 дней вы проходите 50 уроков по 100 слов и выходите на словарный запас уровня B2. С таким запасом можно работать, учиться и жить в немецкоязычной стране.

Слова идут не по алфавиту и не случайным списком. Сначала самые нужные, потом всё более редкие. Каждый урок - это одна глава истории о программисте Максе, который переезжает в Берлин. Вместе с ним вы проходите аэропорт, первую квартиру, магазин, работу, ведомства, свидания и споры с соседом. Слова приходят туда, где они реально нужны.

Как устроен каждый урок

• 100 слов разбиты на 5 блоков по 20.

• У каждого слова есть транскрипция русскими буквами, перевод, ассоциация и пример.

• У существительных указаны род и множественное число, у глаголов - формы, которые нужны в разговоре.

• После каждых 20 слов - короткая тренировка.

• После каждых 100 слов - большое повторение: глава истории, тест, сопоставление, множественное число, глаголы.

• Ответы ко всем упражнениям - в конце книги.

Честно о темпе. «5000 слов за месяц» - это 2 урока, то есть 200 слов в день. С техникой из этой книги на это уходит 1,5-2,5 часа в день. Если столько времени нет, проходите один урок в день: 50 дней - тоже отличный результат. Главное - не пропускать повторения.

Не пропускайте вводную часть

Первые главы - это не теория «для галочки», а разминка. Вы узнаете, как работает память, потренируетесь на русских словах, где не мешает чужой язык, и только потом перейдёте к немецкому. На всю вводную часть нужно 1-2 вечера. Зато потом каждое слово будет занимать у вас не минуты зубрёжки, а 20-30 секунд.

Вводная часть состоит из шести шагов:

1. Что такое мнемоника и почему она работает.

2. Тренировка памяти: от лёгких упражнений к средним.

3. Как запоминать иностранные слова: метод ключевого слова.

4. Дракон, Дива и Малыш: как запомнить артикль.

5. Как читать немецкие слова.

6. Как работать с уроком: шаг за шагом.

Возьмите ручку, лист бумаги и часы с секундомером (подойдёт телефон).

Шаг 1. Что такое мнемоника

Искусство помнить

Мнемоника (или мнемотехника) - это набор приёмов, которые помогают запоминать быстро и надолго. Слово греческое: так называли «искусство памяти». У древних греков была даже своя богиня памяти - Мнемосина, мать девяти муз.

Самую известную историю о мнемонике пересказал римский оратор Цицерон. Поэт Симонид был на пиру, ненадолго вышел на улицу - и в этот момент обрушилась крыша зала. Никто не мог понять, кто из гостей был внутри. А Симонид назвал всех: он просто вспомнил, кто где сидел за столом. Так появился один из главных приёмов мнемоники - метод мест: информацию «раскладывают» по знакомым местам, а потом мысленно обходят их и «собирают» обратно.

Вы пользуетесь мнемоникой с детства, даже если не знаете этого слова. Помните «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан»? Это мнемоническая фраза: первые буквы слов подсказывают цвета радуги. Сухой список «красный, оранжевый, жёлтый…» забывается, а смешная фраза про охотника держится в памяти десятилетиями.

Сегодня мнемонику используют актёры, чтобы учить роли, студенты-медики - чтобы запоминать сотни латинских названий, ораторы - чтобы выступать без бумажки. С 1991 года проводится даже чемпионат мира по запоминанию. Его участники - не гении от рождения: они просто натренировали те же приёмы, которые вы освоите за пару вечеров.

Почему это работает

Наш мозг устроен не как флешка. Он не хранит «файлы» отдельно - он хранит связи. Чем больше связей у нового факта с тем, что вы уже знаете, тем легче его найти.

1. Картинки запоминаются лучше слов. Слово «слон» - это пять букв. А слон, который сидит у вас на кухне и пьёт чай из блюдца, - это цвет, размер, звук, запах и улыбка. Психологи давно заметили: если информация записана в памяти и словом, и образом, её вспоминают заметно чаще. У воспоминания появляется два «адреса» вместо одного.

2. Необычное запоминается, обычное - нет. Вы не помните, что ели на завтрак три недели назад. Но если бы в ту среду вам подали завтрак на крыше трамвая, вы бы это помнили годами. Мозг экономит силы и отбрасывает привычное. Мнемоника нарочно делает информацию необычной.

3. Новое цепляется за старое. Попробуйте представить «пулазан». Не получается - это пустой звук. А «пылесос» представить легко. Новая информация держится, только если её есть к чему прикрепить. Поэтому иностранные слова мы будем прикреплять к знакомым русским.

4. Место - лучшая полка. Мы отлично помним пространство: где стоит холодильник, где лежат ключи, какой дорогой идти к метро. Если «положить» информацию в знакомое место, её потом легко «взять».

5. Эмоции - это клей. Смешное, удивительное, немного абсурдное прилипает к памяти намертво. Скучное - соскальзывает.

Шесть секретов яркой картинки

Мнемоника работает, только если картинка яркая. Сравните:

• Слабо: «кошка и зонтик».

• Сильно: «огромная рыжая кошка раскрыла зонтик, взлетела, как Мэри Поппинс, и орёт на весь двор от восторга».

Вот что делает картинку сильной:

1. Крупно. Пусть предмет будет огромным: кошка размером с автобус.

2. В движении. Не «кошка с зонтиком», а «кошка летит на зонтике».

3. Нелепо. Чем абсурднее, тем лучше: кошки не летают - значит, запомнится.

4. Чувствами. Услышьте мяуканье, почувствуйте ветер, запах дождя.

5. С эмоцией. Смешно, удивительно, немного страшно, мило - главное, не равнодушно.

6. С вами. Если вы сами в сцене - держите зонтик, ловите кошку - память срабатывает ещё сильнее.

На каждую картинку нужно всего 3-5 секунд. Не надо рисовать её в деталях - достаточно одной яркой вспышки, как кадр из мультфильма.

Шаг 2. Тренировка памяти

Начнём с родного языка: здесь вы учитесь самому навыку «видеть картинку», и ничто не отвлекает. Упражнения идут от лёгких к средним. Не спешите и не пропускайте их.

Упражнение 1. Проверка «до»

Засеките 1 минуту и постарайтесь запомнить 15 слов в любом порядке - как вы обычно запоминаете. Потом закройте список и запишите всё, что вспомнили.

1. арбуз

2. гитара

3. пингвин

4. кресло

5. ракета

6. подушка

7. фонарь

8. ведро

9. лестница

10. облако

11. молоток

12. шоколад

13. велосипед

14. глобус

15. корона

Мой результат «до»: _____ из 15.

Обычно получается 6-9 слов. Запомните своё число - в конце этого шага мы к нему вернёмся.

Приём 1. Цепочка

Самый простой приём: связать слова в историю, где каждое следующее слово «сталкивается» с предыдущим. Не нужно, чтобы история была логичной. Нужно, чтобы каждая пара слов образовала одну яркую сцену.

Пример. Запомним 8 слов: банан, телефон, лес, холодильник, повар, небо, машина, футбол.

Огромный банан звонит по телефону - у него вместо трубки кожура. Из трубки вырастает целый лес. Посреди леса стоит холодильник - вы открываете его, а оттуда выпрыгивает повар в колпаке. Повар взлетает в небо, как ракета. С неба на землю падают машины - прямо на поле, где идёт футбол, и игроки забивают голы машинами.

Теперь закройте текст и назовите все 8 слов по порядку. А теперь - в обратном порядке. Получилось? Это и есть сила цепочки: вы помните не список, а «кино».

Упражнение 2 (лёгкое). Цепочка из 10 слов

Свяжите слова в цепочку. На каждую пару - одна яркая картинка, 3-5 секунд. Потом закройте список и запишите слова по порядку.

1. телефон

2. дыня

3. дом

4. заяц

5. яблоко

6. Марс

7. горы

8. робот

9. зеркало

10. виноград

Мой результат: _____ из 10. Получилось в обратном порядке? _____

Упражнение 3 (среднее). Цепочка из 20 слов

Теперь длиннее. Дайте себе 3 минуты. Если где-то цепочка рвётся - вернитесь к этой паре и сделайте картинку ярче: крупнее, смешнее, в движении.

1. персик

2. сундук

3. космонавт

4. поезд

5. корова

6. крыса

7. клубника

8. телевизор

9. абрикос

10. картина

11. барабан

12. стул

13. базар

14. цветы

15. кефир

16. веер

17. платье

18. звёзды

19. самолёт

20. лимон

Мой результат: _____ из 20.

Важно: если вы вспомнили 15 и больше - отлично, навык уже работает. Если меньше - это нормально для первого раза. Пройдите упражнение ещё раз завтра.

Приём 2. Дворец памяти

Цепочка хороша, но если одно звено выпало - теряется и всё, что после него. Дворец памяти (тот самый метод мест Симонида) надёжнее: каждая картинка лежит на своём месте, и её можно найти независимо от остальных.

Как построить свой дворец. Мысленно пройдите по своей квартире от входной двери и выберите 10 мест по порядку. Например:

1. входная дверь

2. коврик в прихожей

3. вешалка

4. зеркало

5. ванна

6. кухонный стол

7. холодильник

8. плита

9. диван

10. окно

Пройдите этот маршрут в голове 2-3 раза, пока он не станет «автоматическим». Места должны быть вашими - у вас дома. Порядок всегда один и тот же.

Пример. Список покупок: молоко, хлеб, яйца, сыр, помидоры, мыло, батарейки, рис, кофе, цветы.

На входной двери вместо ручки висит пакет молока и брызжет на вас. Коврик в прихожей оказался огромным батоном хлеба - вы проваливаетесь в мякиш. На вешалке висят не куртки, а яйца - и одно падает вам на ботинок. В зеркале вместо вас отражается головка сыра с дырками вместо глаз…

И так далее по маршруту. В магазине просто «пройдитесь» по квартире - и все покупки на месте.

Упражнение 4 (лёгкое). Список покупок

Разложите 10 покупок по своему маршруту. Потом закройте список и «пройдитесь» по квартире.

1. бананы

2. масло

3. чай

4. курица

5. огурцы

6. зубная паста

7. макароны

8. свечи

9. шампунь

10. мёд

Мой результат: _____ из 10.

Проверка дворца: не глядя в список, ответьте, что лежит на 7-м месте? А на 3-м? В цепочке так быстро не ответишь, а во дворце - легко.

Упражнение 5 (среднее). 15 мест

Добавьте к своему маршруту ещё 5 мест: например, балкон, шкаф, кровать, письменный стол, люстра. Запомните 15 дел на завтра:

1. позвонить маме

2. оплатить интернет

3. забрать посылку

4. полить цветы

5. постирать куртку

6. заправить машину

7. забронировать столик

8. починить кран

9. купить подарок

10. отправить письмо

11. записаться к стоматологу

12. вынести мусор

13. найти паспорт

14. сделать зарядку

15. выучить урок немецкого

Действия превращайте в картинки: «позвонить маме» - на входной двери висит гигантский телефон, и из него выглядывает мама; «полить цветы» - из вешалки бьёт фонтан и поливает целый сад.

Мой результат: _____ из 15.

Приём 3. Картинка для абстрактного слова

«Слон» представить легко. А «надежду»? «Опыт»? В мнемонике для этого есть два способа.

Символ. Выберите предмет, который обозначает понятие: свобода - птица вылетает из клетки; время - большие часы; идея - лампочка над головой; любовь - сердце.

Созвучие. Найдите конкретное слово, похожее по звучанию: надежда - девочка Надя; опыт - «опа!» и кульбит; успех - «ус» и смех: усатый мужчина хохочет. Запомните этот способ - именно на нём построена вся работа с немецкими словами.

Упражнение 6 (среднее). Абстрактные слова

Придумайте картинку для каждого слова и свяжите их в цепочку или разложите по дворцу. Потом запишите по памяти.

1. любовь

2. страх

3. успех

4. скука

5. дружба

6. справедливость

7. мечта

8. опыт

9. терпение

10. удача

Мой результат: _____ из 10.

Наши варианты картинок: любовь - сердце; страх - привидение под одеялом; успех - кубок; скука - зевающий кот; дружба - две руки в крепком рукопожатии; справедливость - весы; мечта - облако с замком; опыт - седая борода мудреца; терпение - улитка на финише; удача - подкова. Ваши картинки могут быть другими - и это хорошо: своя картинка всегда сильнее чужой.

Упражнение 7. Проверка «после»

Засеките 1 минуту и запомните 15 новых слов - уже с помощью цепочки или дворца.

1. самовар

2. ботинок

3. акула

4. зонт

5. скрипка

6. ананас

7. луна

8. чемодан

9. жираф

10. часы

11. пицца

12. мост

13. крокодил

14. ключ

15. снеговик

Мой результат «после»: _____ из 15. Было «до»: _____ из 15.

У большинства людей результат вырастает в полтора-два раза уже в первый вечер. А главное - через неделю вы вспомните эти слова гораздо лучше, чем первый список. Проверьте!

Шаг 3. Как запоминать иностранные слова

Два моста: звук и смысл

Немецкое слово для мозга - пустой звук, как «пулазан» из первого шага. Ему не за что зацепиться. Поэтому мы строим два моста:

1. Мост звука. Находим русское слово, похожее по звучанию на немецкое. Это ключ.

2. Мост смысла. Связываем ключ с переводом в одну яркую сцену.

Вот как это выглядит:

die Tür [тюр] - дверь.

Мост звука: «тюр» звучит как тюрьма.

Мост смысла: Дива попала в тюрьму и колотит каблуком в железную дверь.

Теперь, когда вы увидите Tür, в голове прозвучит «тюр… тюрьма… железная дверь!» А когда понадобится сказать «дверь», вы вспомните тюрьму - и с неё слово Tür.

Этот приём называют методом ключевого слова. Его подробно изучают с 1970-х годов. Забавно, что одно из первых известных исследований провели в Стэнфорде на... русских словах: американские студенты, которые учили русскую лексику с ключевыми словами, запоминали её заметно лучше тех, кто просто зубрил. Теперь мы воспользуемся тем же методом в обратную сторону.

Каким должен быть хороший ключ

• Звучит похоже, особенно начало слова и ударный слог. Полное совпадение не нужно - хватит того, чтобы ключ «звенел» в ухе: teuer [то́йер] - Тойота.

• Это конкретная картинка, которую легко увидеть: бутерброд, фен, Тойота, доктор Хаус.

• Можно из двух частей, если слово длинное: Flugzeug [флу́кцойк] - флюгер + Цой.

• Можно имя, героя фильма или бренд: крокодил Гена, Шерлок, «Милка».

• Если слово уже похоже на русское - используйте это: der Balkon - балкон, die Kasse - касса. Такие слова в книге помечены «похоже на русское».

В книге ключ уже придуман для каждого из 5000 слов. Но если какой-то ключ вам «не звенит», смело заменяйте его своим.

Упражнение 8 (лёгкое). Найдите ключ

Соедините немецкое слово с подходящим ключом. Затем для каждой пары придумайте сцену, которая свяжет ключ с переводом.

Немецкое слово - Перевод

1. das Bad [бат] - ванная

2. das Fenster [фе́нстер] - окно

3. die Wand [вант] - стена

4. der Boden [бо́ден] - пол

5. die Treppe [тре́пе] - лестница

6. der Flur [флур] - коридор

а) фен

б) бодаться

в) батут

г) трепаться

д) флора

е) вандал

Ответы: 1-в, 2-а, 3-е, 4-б, 5-г, 6-д.

Наши сцены: Малыш превратил ванную в батут и прыгает в пене до потолка. Малыш высунул в окно фен и «сушит» улицу. Дива-вандал разрисовала стену помадой. Дракон бодается с полом. Дива поднимается по лестнице и треплется по телефону на каждой ступеньке. Дракон развёл в коридоре целую флору - пальмы, кактусы, лианы.

Упражнение 9 (среднее). Придумайте ключ сами

Для каждого слова найдите русский ключ и придумайте сцену. Не подглядывайте в наши варианты, пока не попробуете сами.

Немецкое слово - Перевод

1. der Käse [кэ́зе] - сыр

2. die Milch [мильхь] - молоко

3. das Salz [зальц] - соль

4. der Zucker [цу́кер] - сахар

5. die Wurst [вурст] - колбаса

6. lecker [ле́кер] - вкусный

7. genug [гену́к] - достаточно, хватит

8. der Saft [зафт] - сок

Наши варианты: Käse - кейс: сыр носят в кейсе с кодовым замком. Milch - «Милка»: молоко пьют из бутылки с фиолетовой коровой. Salz - сальто: делают сальто с солонкой и солят всё вокруг. Zucker - Цукерберг: «сахарная гора». Wurst - верста: колбаса длиной в версту. lecker - лечо: бабушкино лечо такое вкусное, что тарелку вылизывают. genug - Гена: крокодил Гена говорит Чебурашке: «Хватит!» Saft - сафари: на сафари пьют сок из кокоса.

Сравните со своими. Совпало хотя бы три? Значит, вы уже думаете как мнемонист. Не совпало - тоже хорошо: если ваш ключ звучит похоже и даёт яркую картинку, он ничем не хуже нашего.

Если ключ не находится

• Разбейте слово на части и найдите ключ для каждой: Kühlschrank - кулер + шкаф.

• Ищите ключ не только в русском, но и в английском, если вы его знаете: Haus - house.

• Ищите похожее имя или героя: Name - намалевать, genug - Гена.

• Если совсем не получается, используйте сам звук: Ei [ай] - яйцо: Малыш уронил яйцо на ногу - «Ай!»

Шаг 4. Дракон, Дива и Малыш: артикль, который невозможно забыть

Главная трудность немецкого - род существительных. У каждого существительного есть артикль: der (мужской род), die (женский) или das (средний). Логики почти нет. По-русски «девочка» - женского рода, а по-немецки das Mädchen - среднего.

Учить артикль отдельно бесполезно: он забывается первым. Поэтому в этой книге артикль спрятан внутри ассоциации. В каждой сцене с существительным действует один из трёх героев:

• der → Дракон. Огромный, огнедышащий, всё сжигает и всё сносит. По-немецки дракон - der Drache.

• die → Дива. Звезда на каблуках, в блёстках, вечно поёт и капризничает. По-немецки - die Diva.

• das → Малыш. Пятилетний сорванец: всё трогает, ломает и пачкает. По-немецки ребёнок - das Kind.

Например:

• der Koffer (чемодан): Дракон тащит в когтях огромный кофр.

• die Tasche (сумка): Дива командует: «Тащи мою сумку!»

• das Geld (деньги): Малыш намазал все деньги гелем.

Когда вы вспоминаете картинку, вы видите, кто в ней действует, - и артикль вспоминается сам. В книге артикли выделены цветом: der - синим, die - красным, das - зелёным.

Герои появляются только в сценах с существительными. В ассоциациях к глаголам и прилагательным их нет - чтобы не путать.

Бонус: множественное число. Во множественном числе у всех существительных артикль один - die. Запомнить просто: во множественном числе всё забирает себе Дива. der Koffer → die Koffer, das Kind → die Kinder.

Упражнение 10. Поселите героя в сцену

Вот слова с артиклем и ключом. Придумайте сцену, где ключ встречается с переводом и действует нужный герой.

Слово - Перевод - Ключ

1. der Käse - сыр - кейс

2. die Milch - молоко - «Милка»

3. das Salz - соль - сальто

4. der Saft - сок - сафари

5. die Wurst - колбаса - верста

6. das Fenster - окно - фен

Наши варианты: Дракон носит сыр в кейсе с кодовым замком, как секретные документы. Дива пьёт молоко из бутылки с фиолетовой коровой «Милка» и оставляет на ней помаду. Малыш делает сальто с солонкой в руке и солит всё вокруг. Дракон на сафари пьёт сок из кокоса через трубочку. Дива купила колбасу длиной в версту и несёт её на плече, как боа. Малыш высунул в окно фен и «сушит» улицу.

Через пару дней проверьте себя: закройте таблицу и вспомните артикли. Скорее всего, вы ответите без ошибок - потому что помните не «der», а Дракона с кейсом.

Шаг 5. Как читать по-немецки

Немецкий читается почти так, как пишется. Запомните несколько правил, и вы прочитаете любое слово. У каждого слова в книге есть транскрипция русскими буквами. Знак ударения стоит над ударной гласной: Koffer [ко́фер]. В односложных словах ударение не ставится. Двойные согласные по-немецки не тянутся, поэтому в транскрипции они пишутся одной буквой: Wasser [ва́сер].

Буквы - Читаем - Пример

ei - ай - nein [найн] - нет

ie - и - sie [зи] - она

eu, äu - ой - neu [ной] - новый

sch - ш - schön [шён] - красивый

st, sp в начале слова - шт, шп - Stadt [штат] - город

z - ц - Zug [цук] - поезд

s перед гласной - з - sagen [за́ген] - сказать

v - ф - viel [филь] - много

w - в - wo [во] - где

j - й - ja [я] - да

ch после e, i, ä, ö, ü - мягкое хь - ich [ихь] - я

ch после a, o, u - х - Nacht [нахт] - ночь

ä - э - Männer [мэ́нер] - мужчины

ö - ё - schön [шён] - красивый

ü - ю - Tür [тюр] - дверь

ß - с - Straße [штра́се] - улица

h после гласной - не читается, гласная тянется - gehen [ге́ен] - идти

Подсказка для ei и ie. Читайте вторую букву так, как она называется по-английски: в ei вторая буква i - «ай», в ie вторая буква e - «и».

Оглушение на конце. Звонкие согласные в конце слова звучат глухо, как и в русском: Tag [так], Land [лант], Hund [хунт].

Читайте вслух. Каждое слово произносите вслух по транскрипции хотя бы один раз. Так слово запоминается ещё и «на слух» - а мост звука становится крепче.

Шаг 6. Как работать с уроком

Урок шаг за шагом

Один урок - 100 слов - занимает 45-70 минут. Вот порядок работы.

1. Пять статей. Прочитайте статью: произнесите слово вслух по транскрипции, прочитайте ключ и ассоциацию и представьте сцену на 3-5 секунд. Прочитайте пример. Так - пять слов подряд.

2. Проверка 3 + 3. Закройте перевод и вспомните его для всех пяти слов. Потом закройте немецкое слово и вспомните его по переводу (вместе с артиклем!). Повторите каждый вариант по 3 раза. Если слово не вспоминается - вернитесь к картинке и сделайте её ярче.