скачать книгу бесплатно
Сау бол! – Будь здоров! До свидания!
Сау саламат бол! — Будь здоров! До свидания!
Сау болы?ыз! – Будьте здоровы! (Вы) До свидания!
Сау болы?ыздар! — Будьте здоровы! (вы) До свидания!
?ош бол (ы?ыздар)! – До свидания! (всем)
Кездескенше! – До встречи!
43 тапсырма
?аза?ша айты?ыз:
13:45
7:31
10:57
2:08
11:23
В половине пятого
В четверть седьмого
Техника чтения
Звук ?
Звук ? образуется путём приближения задней части языка к мягкому нёбу, образуя щель, через которую проходит звук.
?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а
?у-?у-?у- ?у-?у-?у- ?у-?у-?у- ?у-?у-?у- ?у-?у-?у- ?у-?у-?у- ?у-?у-?у- ?у-?у-?у
?а-?у-?а-?у- ?а-?у-?а-?у- ?а-?у-?а-?у- ?а-?у-?а-?у- ?а-?у-?а-?у- ?а-?у-?а-?у-?а
Звук [?]
Звук ? образуется путём полной смычки задней части языка с мягким нёбом, после чего происходит мгновенное размыкание, взрыв.
?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а- ?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а- ?а-?а-?а-?а
?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а-?а
?а-?а-?а-?а- ?а-?а-?а-?а- ?а-?а-?а-?а- ?а-?а-?а-?а- ?а-?а-?а-?а- ?а-?а-?а-?а
?а-ке-?а-ке-?а-ке-?а-ке-?а-ке-?а-ке-?а-ке-?а-ке-?а-ке- ?а-ке-?а-ке-?а-ке-?а-ке
44 тапсырма
Образовать переходное настоящее время (ауыспалы осы ша?) с глаголамидайындау, жуу, тазалау, аршу, турау, ?са?тау, ?осу, салу, араластыру, ?ою, пiсiру, ?уыру, б??тыру, изменить по лицам.
?лгi:
I. мен (ет) асамын
II. сен асасы?
Сiз асасыз
III. ол асады
I. бiз асамыз
II. сендер асасы?дар
сiздер асасыздар
III. олар асады
45 тапсырма
Образовать словосочетания глаголовдайындау, жуу, тазалау, аршу, турау, ?са?тау, ?осу, салу, араластыру, ?ою, пiсiру, ?уыру, б??тыру в форме переходного настоящего времени (ауыспалы осы ша?) с подходящими по смыслу существительными су, ыдыс, пыша?, ?стел, плита, к?стр?л, таба, ?азан, пияз, картоп, сарымса?, т?з, б?рыш, к?рiш, ожау, к?кпiр, ?амыр, нан, ет, балы?, салат, сорпа
?лгi:
I. мен ет асамын
II. сен ет асасы?
Сiз ет асасыз
III. ол ет асады
I. бiз ет асамыз
II. сендер ет асасы?дар
сiздер ет асасыздар
III. олар ет асады
Окончаний каких септiк требуют данные глаголы? В приведенном примере глагол «асу» требует окончание неоформленный Табыс септiк.
Техника чтения
Звук [?]
Звук ? образуется при смыкании задней части языка с мягким нёбом, при этом маленький язычок опускается вниз, плотно закрывая собой полость рта, а воздух проходит через полость носа.
нг-?г-нг-?г-нг-?г-нг-?г-нг-?г-нг-?г-нг-?г-нг-?г-нг-?г-нг-?г-нг-?г-нг-?г-нг
та?-то?-ты?-та?-то?-ты?-та?-то?-ты?-та?-то?-ты?-та?-то?-ты?-та?-то?
ша?-шо?-шы?-ша?-шо?-шы?-ша?-шо?-шы?-ша?-шо?-шы?-ша?-шо?
а?-о?-ы?-а?-о?-ы?-а?-о?-ы?-а?-о?-ы?-а?-о?-ы?-а?-о?-ы?-а?-о?-ы?-а?
Речевой этикет
Извинение:
Кешiр! – Прости!
Кешiрi?iз! – Простите!
?афу етi?iз! – Извините!
Ренжiме?iз! – Не обижайтесь!
46 тапсырма
Скажите о времени совершения обычного, привычного постоянного действия:
В 12:01 приходит поезд.
В 21:45 заканчивается спектакль.
В 09: 56 уходит автобус.
В 11:32 объявляется перерыв.
В 8 часов 37 минут начинается работа.
В 22 часа 42 минуты я засыпаю.
В 3:30 звенит звонок.
В 9:30 начинается собрание.
В 10 часов 12 минут приходит руководитель.
В половане второго я ухожу домой.
В четверть восьмого я просыпаюсь.
Без четверти шесть выходит первый трамвай.
47 тапсырма
Образовать форму переходного настоящего времени (ауыспалы осы ша?) данных глаголов: апару, асы?у, ?келу, ба?ыну, бару, бату, беру, берiлу, еру, ерегiсу, еркелеу, жа?ыну, жазу, жа?у, жалыну, жапсыру, жарасу, жету, жиналу, ж?мсау, ж?гiру, ж?зу, ж?ктеу, жылжу, зеку, зырлау, келу, кету, к?шiру, кiру, ?айту, ?арау, ?атысу, ?ою, ?уыру, ??лау, мiну, отыру, салу, тапсыру, тарату, т?леу, т?су, ?рысу, ?сыну, ?шу, ?йрету, ?лгеру, хабарлау, ша?ыру, шашу, шы?у, ызылану, ымдау, iлу
?лгi:
I. мен апарамын бiз апарамыз
II. сен апарасы? сендер апарасы?дар
Сiз апарасыз сiздер апарасыздар
III. ол апарады олар апарады
48 тапсырма
К данным глаголам в АОШ апару, асы?у, ?келу, ба?ыну, бару, бату, беру, берiлу, еру, ерегiсу, еркелеу, жа?ыну, жазу, жа?у, жалыну, жапсыру, жарасу, жету, жиналу, ж?мсау, ж?гiру, ж?зу, ж?ктеу, жылжу, зеку, зырлау, келу, кету, к?шiру, кiру, ?айту, ?арау, ?атысу, ?ою, ?уыру, ??лау, мiну, отыру, салу, тапсыру, тарату, т?леу, т?су, ?рысу, ?сыну, ?шу, ?йрету, ?лгеру, хабарлау, ша?ыру, шашу, шы?у, ызылану, ымдау, iлу подобрать подходящие по смыслу существительные в Барыс септiк (кiмге? неге?)
?лгi:
(кiмге? неге?) ж?мыс?а апарамын
49 тапсырма
Из данных глаголов в АОШ выбрать те, что требуют от существительного Табыс септiк
бастау, басу, бейнелеу, босату, б?лу, жазу, б?йыру, б?ктеу, дауласу, елеу, есту, жазылу, жа?ындау, жазу, жаттау, жаурау, жеу, ж?ндеу, ?айталау, ?олдау, ?ор?ау, ?уану, шаттану, шайнау, шегiну, ш?лдеу, шулау, шыдау, iрiктеу, атау, беру,
?лгi:
(кiмдi? ненi?) бауырса?ты апарамын
50 тапсырма
Окончаний каких падежей требуют от существительных данные глаголы в ауыспалы осы ша?? Составьте словосочетания с известными вам существительными.
(не? ?айда? ?ашан?) басталу, (ненi? немен? ?айда? ?ашан?) бейнелеу, (кiмдi? ненi? ?айда? ?ашан?) босату, (ненi? неге?) б?лу, (кiмге? ?ашан?) б?йыру, (ненi?) б?ктеу, (кiммен?) дауласу, (ненi?) елеу, (ненi?) есту, (неден? неге?) жазылу, (кiмге? неге?) жа?ындау, (неден?) жаурау, (не?) жауу, (?айдан? неден?) ?айту, (кiмдi? ненi?) ?олдау, (кiмдi? ненi?) ?ор?ау, (кiмге? неге?) ?уану, (неге? ?ашан?) шаттану, (ненi?) шайнау, (?айда?) шегiну, (?ашан?) ш?лдеу, (?айда? ?ашан?) шулау, (ненi?) iрiктеу, (?айда? ?ашан?) адасу, (?айда? кiмге?) ай?айлау, (?айда? ?ашан?) айналу, (кiмнен? неден?) айырылу, (кiме? неге?) айт?ызу, (кiммен? ?ашан?) айтысу, (кiмге? неге?) алдану, (ненi? кiмдi?) алдыру, (кiммен? немен?) алысу, (кiммен? ?ашан? ?айда?) амандасу, (ненi? ?ашан? кiммен?) аралау, (ненi? кiмдi?) армандау, (кiммен? немен?) келiсу, (ненi? ?айа?) кептiру, (?айда? неде?) киiну, (кiмге? ненi?) к?рсету, (кiм? ?ашан? ?айда?) к??iлдену
?лгi:
(не? ?айда? ?ашан?) басталу
басталады
(не?) концерт басталады
(не?) концерт (?айда?) Астанада басталады
(не?) концерт (?айда?) Астанада (?ашан?) са?ат жетiде басталады
