Люблю ОГЭ (русский язык 2026)

(73) Рублёв! (74) Запомните это имя!!!

(75) Пётр Петрович говорил откуда-⁠то из угла комнаты, будто он говорил сам себе. (76) Некоторые слова он выкрикивал, а некоторые говорил тихо. (77) Картины были замечательные, это верно. (78) Но я не видел, чтобы пели линии. (79) Не видел, чтобы в холсте у Тинторетто что-⁠нибудь двигалось. (80) Не мог я понять, почему один Рембрандт мог написать такие руки! (81) Алька тоже не видел этого. (82) Хотя он повторял: «Да, да!» – словно он понимал всё. (83) А между тем, думал я, наверное, всё это есть там, в этих картинах. (84) И линии там, наверное, поют, и люди у Тинторетто движутся, и мантии свистят у Тинторетто… (85) Всё это, наверное, есть там, раз Пётр Петрович видит это. (86) А я не вижу…

– …(87) При жизни он не был известным, вот что любопытно. (88) Древнерусские мастера даже фамилий не подписали на своих работах. (89) Какое имеет значение в конце концов, кем эта работа сделана? (90) Важно, что она сделана!

(91) Когда мы с Алькой уходили, я вдруг вспомнил, что хотел спросить, что это за малые голландцы, которые оттачивали селёдочные головы… (92) Хотел спросить и не спросил.

(По В. В. Голявкину) *

*Голявкин Виктор Владимирович (1929–2001) – русский советский писатель, художник, иллюстратор.

Пишем сочинение.

Как научиться понимать настоящее искусство? Настоящее искусство – это не просто умение красиво рисовать, это способность передавать в произведении глубокий смысл, отражать духовный мир художника, заставлять зрителя почувствовать то, что хотел передать автор. Научиться понимать настоящее искусство – это не просто запомнить имена великих мастеров, но и увидеть за картиной её историю, понять мысли и чувства художника, почувствовать то, что он хотел сказать.

В тексте Виктора Владимировича Голявкина Пётр Петрович не просто показывает картины великих мастеров, он передаёт свои эмоции, описывает впечатления от работ знаменитых художников. Об этом говорится в предложениях 30–74. Он видит в картинах Рембрандта жизнь, в картинах Делакруа – страсть, в картинах Рафаэля – благородство, а в картинах Тинторетто – душу, поэтому он говорит про его полотна, что «это написано сердцем, вот в чём дело!». Это яркий пример настоящего искусства, которое не просто развлекает, а заставляет рассуждать.

В качестве второго аргумента приведём впечатления мальчиков. Алька и рассказчик, будучи слишком юными, в тот момент не смогли прочувствовать эмоции своего учителя, потому что не обладали ещё достаточным опытом для восприятия искусства: «Алька тоже не видел этого. Хотя он повторял: «Да, да!» – словно он понимал всё». Тем не менее Осьмёркин и его рассказ о художниках всё равно произвёл на них сильное впечатление. Ведь неслучайно повествователь вспомнил именно о нём в трудное фронтовое время. Так, мы не всегда встречаемся с искусством вовремя, но талантливый наставник способен пробудить наш интерес к этому, что не может пройти бесследно для внутреннего восприятия и рано или поздно отзовётся в душе.

Таким образом, чтобы научиться понимать настоящее искусство, необходимо быть открытым новым впечатлениям, не бояться задавать вопросы, искать глубинный смысл в каждой детали. И тогда искусство откроет перед вами свои бесчисленные грани.

Страховочный аргумент из жизненного опыта.

В моей жизни тоже был подобный опыт. Однажды на выставке я увидела картину, которая с первого взгляда показалась мне просто красивой. Но чем дольше я смотрела на неё, тем больше она меня завораживала. Я начала замечать детали, которые раньше не видела, и постепенно поняла, что художник хотел не просто передать атмосферу, а создать особое настроение, пробудить во мне определённые эмоции. Именно так я поняла, что искусство может быть не просто красивым, но и глубоким, заставляющим задуматься о жизни и о себе.