скачать книгу бесплатно
Вот на такой семинар, такой файв и на такую работу вас привели сегодня Учителя. Независимо от того, как вы подготовлены, в какой школе вы подготовлены. Наша школа – школа синтеза – ибо Владыка ее – Аватар Синтеза Бог-Сын Метагалактики. Наша школа несёт закон огня Абсолютности, ибо Владыка её – Абсолют Хрусталик Планеты, Владыка Кут Хуми. Если вас сюда направили Учителя, случайностей не бывает. Значит, вы, как минимум, готовы пройти и взять. А вот насколько у вас получится, зависит от ваших индивидуальных устремлений ученика, от вашей силы воли, разумности, мудрости и самостоятельности. При этом в нашей школе действует закон свободы, в том числе и свободы воли. Никто никого ни в чём не принуждает. Всё по закону свободы воли. Вы можете прийти, можете не прийти. Никто вас за это не будет наказывать, поощрять, за это отвечают Владыки Иерархии. Если вам дали какие-то поручения, то ещё и владыки Кармы, которые отслеживают, как ты их исполняешь.
Ну, допустим, с меня спрашивают, как я исполняю и координирую ответственность за Иерархическую школу и возжигание файва. Шаг вправо, шаг влево – расстрел на месте, это легко сказано. Обязательно какая-то лёгкая, очень неприятная случайность, чтобы быстро отработал и пошёл дальше. Вот это работа.
Огонь третьего файва – это огонь ещё развития головерсума мозга каждого из вас. Но мозг – это не как разум, а как совершенный мозг, который будет вырастать из 4% своей деятельности, как наука определяет, до 100% своей деятельности как надо. Это одна из тайных и главных задач третьего файва. Не только развитие астроплазменного тела. А если учесть, что мозг – это развитие физического глобального тела внутри нас, а физическое тело любое по закону подобия «то, что вверху, то и внизу», оживляется душою, а душа – это астроплазменное тело. Ну, душа покидает тело, а человек фактически мертв. Или мертвяк, даже если он жив и бегает. Это закон.
Кстати, в практике погружения наша школа имеет право оживлять мертвецов, возвращать души, как одно из правил огненной работы. Поэтому у нас в школе такие многообразные погружения. Есть очень много наказанных, падших учеников. Я к чему? Вот из этой работы погружения вырастает новая практика третьего файва, которая будет синтезировать душу астроплазменную глобального уровня с нашим мозгом, как физическим телом глобальным. Чтобы мы не просто прошли Новые Рождения и стали там младенцами, а чтобы мы вырастали в жизни физического тела и тела души глобальной. Чтобы мы научились синтезировать Душу глобальную с глобальным телом и жили этим не только здесь и сейчас, а во всех планах (11) и всех мирах (4) – физический, тонкий, огненный и плазменный, куда входит астроплазменное тело, как мышление Учителей.
И этот опыт нового синтеза души глобальной с душой физической есть новый уровень работы школы, который будет развиваться благодаря вашей работе в нашей школе. И благодаря созиданию третьего файва вплоть до физического плана планеты, что мы сейчас с вами и начали делать. Это как одна из идей и тайных целей нашей работы. Насколько это сложная работа, можете представить по маленькому простому факту, насколько сложно осознать жизнь души после смерти. Что все религии внушают это не одну сотню лет, а не все до сих пор этому верят. А значит, не все признают жизнь души даже в обычном физическом теле. Увидели?
То, что внизу, то и вверху. А если изучать как она там живет и как в совершенстве развивается, чтобы душа глобальная проявилась в физике у нас, значит, надо, чтобы наш мозг работал не на 4%, как говорят ученые, а хотя бы на 50+1, чуть больше половины в двух полушариях, в двуполушарном аспекте. Это тоже новая реальность Планеты, когда у человека начинается двуполушарное развитие. И в шестой расе люди будут минимум с двуполушарным развитием и таким маленьким парадоксом – ростом третьего полушария. Сейчас это известно у людей как подкорковая зона.
Ну, мы видели, чуть-чуть нам показали будущее, что у человека вырастает подкорковая зона и растет третья объемная зона над двумя полушариями над двумя половинками. Так показывался нам Махачохан метагалактики перспективный рост в метагалактическом аспекте развития. Имеются в виду перспективы развития человеческой эволюции в Метагалактике. Осознали?
Все это не просто слова, не просто теория. А это практика ученическая нашей коллективной иерархической школы, которая несётся каждому из вас, всем, кто желает в этом участвовать. Закон свободы воли. При этом кто-то из вас выдержит все ступени, кто-то выдержит одну ступень, а кто-то даже вот этот один день, и такое бывает. Это каждому по закону воли.
Сколько смог взять огня информации, столько взял и пошёл это отрабатывать дальше. Но школа будет действовать и развиваться до тех пор, пока хотя бы 1-2 или группа учеников будут растить информацию школы. Не только учить накопленное, а пока мы будем действовать как ученики, то есть учиться и развиваться дальше, отдавая накопленное другим ученикам, чтобы они тоже учились и развивались дальше.
Но законы интегрального круга ученичества вас, как учеников Иерархии, никто не отменял. Независимо от того, останетесь вы в нашей школе или нет. Я могу вам сообщить маленький закон: тринадцать ступеней интегрального круга иерархического ученичества пройти обязан каждый ученик Иерархии. И не как методику посвящений, а как методику своего ученического роста, чтобы вообще работать с Владыками Иерархии. Этот опыт был поставлен на нашей школе. И когда нам утвердили, что он удался, утвердили новый план ученического роста, как роста в Доме Отца.
Роста в Доме Отца. То есть раньше ученики росли только в Иерархии, линии второго отдела через Посвящение. Но, ни один ученик не допускался на работу в Доме Отца, особенно на физике. Ну, вы знаете литературу, чего я вам это говорю. Так вот новшество той школы, которую мы несём – это развитие свободного ученичества в Доме Отца через организацию в каждом ученике отдельной клеточки Отца или Дома Отца в каждом из вас.
Вот на сегодня всё, лекционно. Мы сейчас сделаем маленький перерыв. Потом проведём практику, которая у нас называется Магнит. Это практика 5-го уровня. Медитация – практика 4-го уровня, работа с мышлением, Магнит – практика 5-го уровня и работа с огнём.
Для новеньких сообщу, что Магнит расшифровывается: М – Мать, Агни – огонь. Т – Тео, Отец. Сын или Дочь – это вы конкретно в огне Отца-Матери, когда вы воспламеняетесь в синтезе с Отцом и Матерью и возжигаетесь их синтетическим огнём. Проявляется то, что называется Магнитом. Это не что-то техническое, хотя название имеет техническую особенность. Это то же самое, как в библии – слейся с Отцом небесным всем сердцем своим, всей душою своей и всем разумением своим. Три столпа – Сердце, Душа как тело, и Разум. Нет только Дома Отца – 4-го столпа. Увидели?
Вот когда мы сливаемся с Отцом Планеты этими 4 уровнями, добавляем ещё Дом, и с Матерью, добавляем ещё Мать (новая ведь эпоха – эпоха Матери) и сливаемся в их огне ДАО Планетарного Абсолюта, где Отец и Мать образуют Абсолют Планеты, и возжигаемся в этом огне. Мы и начинаем ту практику Причинного плана Разума, которая называется Магнит.
Один из вариантов этой практики – судная практика или практика Божьего суда. Это один из элементов практики. На ещё этом проверяются ученики Иерархии. Что такое Суд владык Кармы, вы знаете, а что такое Суд Отца – когда-нибудь узнаете. Поэтому это практика 5-го уровня, причинного. Отработка в себе тех условий, когда вы ещё можете спокойно сливаться с Отцом и Матерью, общаться с ними, как Сын и Дочь. Осознали?
Поэтому это не только практика, которой достигают развития Разума и огненности в вас. А ещё и практика Суда, когда подтверждаются ваши достижения на данный момент, и Отец и Мать вскрывают ваши перспективы и достижения на следующий этап. Вот поэтому наша школа так быстро растёт и так быстро меняется.
Для первого вечера, я думаю, необходимо и достаточно вам сказано. Синтезируем. Мы будем работать с 4 столпами, мы будем работать под руководством Аватара Синтеза, как Бога Сына Метагалактики и Владыки Кут Хуми или Аватара Кут Хуми, как Бога Сына Планеты.
Два Владыки в синтезе – метагалактический и интегральный ведут работу нашей школы. Соответственно, в вашей ученической подготовке вы будете синтезироваться ещё и со своими Владыками и Владычицами лучей и центров Огня плюс к этим Владыкам каждый день семинара. Этому мы будем постоянно обучать. Ибо Иерархическая школа, это обучение Учителями Иерархии. А мы, как ученики, лишь фиксируем необходимый базис подготовки и готовим к более глубокому обучению вас Учителями Иерархии.
И второй момент. Начиная с этого момента, те, кто внутреннее решили пройти хотя бы одну ступень или учиться в школе, помните, что, начиная с этого момента, после практики каждую ночь из 4 дней на сон грядущий, вы обращаетесь к любому из известных вам Владык по имени. Или которого вы признаёте своим Учителем. Если никого не знаете, просто к Владыке Кут Хуми, так как он курирует эту школу. Он вас направит. И в слиянии или в устремлении к этому Владыке засыпаете с просьбой взять вас на обучение в иерархическую школу на тонких и огненных планах.
Причем, это будет идти для вас автоматически бессознательно каждую ночь все четыре дня семинара, но лучше, если вы сделаете это сознательно. Это усилит вашу ученическую подготовку по всем телам. Во всей десятке, четырнадцать – это рано. Лучше первые ступени проходить как все. Лишний раз себя проверить не мешает.
Поэтому имейте в виду, что работа школы – это не как отдельные лекции, а все 24 часа в сутки. Со всеми знаками, со всеми наблюдениями ученическими, потоками информации, сердечными проживаниями. Всё, всё, всё, что будет включено, начиная с этого момента после этого объявления и до окончания семинара. А потом весь месяц вы будете действовать также до следующего семинара, углублять все эти процессы в вас независимо от вашей подготовки. Это надо осознать и приучать себя к организованной ученической работе. Тоже это осознайте. Работа включается на сутки и наращивается огонь в каждом из вас. Вот это тоже надо осознать. И приучайте себя к организованной ученической деятельности. (Перерыв)
Первичное включение в деятельность школы, начиная с первой ступени – это синтез с двумя Владыками – Владыкой Кут Хуми и Владычицей Фаинь. Это имя Владычицы 14-го центра Огня Духа, его близнецового пламени. А также Аватара Синтеза, как близнецовая пара, Бог Сын, Бог Дочь метагалактики. Те, которые ну, Аватаресса синтеза в меньшей степени конечно, условия и закон прежде всего для Аватара. Аватаресса стабилизирует это, она меньше участвует, но участвует в работе школы тоже. Мы должны включиться и синтезироваться с ней – раз, и научиться синтезироваться с Отцом и Матерью Планеты и с Отцом и Матерью метагалактики.
В итоге получается два креста: Отец-Мать-Сын-Дочь Планеты и Отец-Мать-Сын-Дочь Метагалактики.
Накладывая два креста вместе, наш знак школы – восьмиконечный крест Майтрейи. И первый магнит – это магнит с восьмиконечным крестом Майтрейи. Он установлен для каждого ученика для изначальной магнитной деятельности на данный период. Установлен недавно и поэтому надо в это войти.
Задача – слиться всем телом, сердцем, разумением, Домом с этими Владыками в огне Любви. И в этой Любви организовать наш огонь Любви всеединства и единства, как учеников, как единой ученической группы первого семинара третьего файва. Можно закрывать глаза, можно не закрывать, кому как.
Практика Магнит
Мы концентрируемся в центре грудной клетки. Я буду для новеньких чуть-чуть расписывать. В центре грудной клетки есть точка фиксации и выхода всех уровней сердца. И, концентрируясь там, мы устремлённо сливаемся с Владыкой 14-го центра Огня Кут Хуми. Прося развернуть деятельность наших сердец, разумов, тел и Домов для организации 1-й ступени третьего файва в нас.
И всем устремлением, ибо только усилием мы входим в царство небесное, всем нашим усилием, всем сердцем нашим мы сливаемся с Владыкой Кут Хуми. Любым сердцем, которым мы можем вообще представить, вообразить и устремлённо слиться на данный момент, как вы подготовлены. Любым вашим образом.
Мы сливаемся всем разумом нашим с Владыкой Кут Хуми. Мы сливаемся всеми телами нашими с Владыкой Кут Хуми, у Иисуса, как душой нашей. И мы сливаемся всем Домом Отца нашим с Владыкой Кут Хуми, открываясь его четверичному огню в нас – Сердца, Разума, Тела и Дома. И возжигаясь в этом огне или просто сливаясь и проживая, проявляя огонь Владыки Кут Хуми через центр грудной клетки во всём теле, хотя бы в маленьком моменте.
И в этом огне, в этом четверичном слиянии мы просим помочь нам слиться и развернуться в 8-конечном кресте Майтрейи. И сливаемся с Владычицей Фаинь в огне Владыки Кут Хуми, возжигая в их слиянии наше сердце, наше тело, наш разум и наш Дом Отца. И возжигаясь её огнем и в слиянии Богов, Сыновей и Дочерей Планеты, мы сливаемся с Отцом Планеты Фаом всем сердцем нашим, всем разумением нашим, всеми телами нашими, всем Домом Отца нашим. Возжигаясь его огнём, устремлённо, всей верой и силой сливаясь.
Проверки всегда идут. Не отвлекаемся, работаем всегда устремлённо, индивидуально.
И в огне Отца планеты, Сына и Дочери планетарных, мы устремлённо сливаемся всем сердцем, разумением, душой и Домом Отца нашим с Матушкой Планеты Фамо. Возжигая в огне Матушки 4-конечный крест интегрального пути ученичества в синтезе огня Отца, Матери, Сына и Дочери планетарных. Аминь.
И воспламеняя огонь синтеза четырёх Владык в себе в синтезе всех наших иерархических накоплений тел, сердец, разумов и Домов, мы воспламеняемся этой синтетической каплей огня четырёх Владык – креста ученического пути. И излучаем, изливаем эту каплю из себя. Ибо только отдавая, мы усвоим огонь. По рукам, ногам, голове и груди, из всего тела, из всего сердца, разума и Дома.
И в этом огне мы устремлённо сливаемся с Богом-Сыном Метагалактики, известным нам, как Аватаром Синтеза. Воспламеняясь его огнём всем сердцем нашим, всем разумением нашим, всем телом нашим, всем Домом Отца нашим в капле огня синтеза 4-конечного планетарного креста. И в этом огне возжигаем огонь Бога-Сына метагалактического в нас.
Попробуйте различить виды огня, идущего сейчас в нас, в отличие от предыдущих. Любая фиксация любого иного состояния. Любой детальки, она важна в вас.
И в этом огне мы устремлённо сливаемся с Логиней Дочерью Метагалактики, известной, как Аватаресса Синтеза всем сердцем нашим, всем разумением нашим, всеми телами нашими, всем Домом Отца нашим. И всей каплей Синтеза интегральных иерархических накоплений наших в огне Аватара Синтеза. И возжигаемся её огнём.
И в этом огне мы синтезируемся с Отцом Метагалактики, возжигаясь его огнём в синтезе всех сердец наших групповых между собой и индивидуально каждого из нас, всех разумов наших групповых и индивидуально каждого из нас, всех тел наших групповых и индивидуально каждого из нас, и всех Домов Отца всей группы и отдельно каждого из нас. И возжигаемся огнём Отца Метагалактики.
И в этом групповом и индивидуальном огне мы синтезируемся всем сердцем, разумом, телом и Домом Отца в шаре огня воспламенённого синтеза с Матушкой Метагалактики. Воспламеняясь её огнём и возжигая объём огня креста метагалактики глобального пути ученичества. Возжигаясь его огнём во всей нашей полноте.
И синтезируя с крестом интегрального ученичества, мы возжигаем из двух крестов 8-конечных крест Майтрейи в полноте объёма огня согласно нашим иерархическим накоплениям. Где в вершине Отец Метагалактики, в основании – Мать, справа – Сын Метагалактики, слева – Дочь.
И в огне восьми Владык мы возжигаем объём, каплю, шар огня каждого из нас. Впечатывая 8-конечный крест в наши сердца, разумы, тела и Дома.
И Аватар Синтеза благословляет вас и поддерживает необходимый уровень огня в каждом из вас для возжигания 8-конечного креста Майтрейи.
Впитайте в себя ту синтетическую каплю нового первого огня синтеза на новом этапе иерархической деятельности. Раскройтесь и просто вместите в себя ту каплю, объём или шар огня 8-конечного креста, подаренный вам, и возожжённого в вас по вашей подготовке. Ощутите её, проживите её. Излучите её. Откройтесь ей. И ощутите единый групповой огонь, воспламенённый каплями в нас в шаре огня всей группы, стяжающей 1-ю Ступень 3-го файва. Излучайте этот огонь. Отдавайте этот огонь. Воспламеняйте магнитный синтез этого огня для развития новых задач иерархического ученичества здесь и сейчас в Краснодаре.
И отдавая этот огонь, мы излучаем его, постепенно переключаясь из Магнита внутреннего на внешний. И поддерживая то огненное состояние, какое бы оно для вас ни было. Не важно, что вы ощущаете, чувствуете, проживаете. Помните Иисуса: «И по вере вашей и дано будет вам». Не всегда новенькие с первого раза могут прожить огонь. А могут сразу и в полноте. Всё по Воле Отца. попроживайте любые эффекты в любой части тела.
А то, что огонь есть, вам сообщает покашливание, на человека это очень сильно воздействует, для неверящих. Осознайте это. Постарайтесь прожить это. Не усилие, а отдача на Волю Отца в огне Аватара Синтеза и Владыки Кут Хуми, который стабилизирует в вас этот огонь, поддерживая его в физическом проявлении. И вот это состояние, этот огонь старайтесь поддерживать дальше на ночь. Если получится, находиться в этом состоянии до завтрашнего семинара.
Всё. Мы постепенно выходим из Магнита.
Вот когда вы вышли, осознайте, какой огонь вы чувствуете. Попробуйте прожить его.
Есть какие-то вопросы по работе? Всё ясно, да? В общем, определяйтесь. Завтра в 10 утра мы здесь продолжим семинар. Спасибо за внимание.
День второй. 1 часть
Начинаем второй день семинара. Сегодня будем конкретно заниматься. От общих вопросов школы – как живём, чем живём, мы конкретно будем заниматься не только информацией и теоретическими установками. А заниматься практиками, чтобы первая ступень была освоена в проживаниях, в чувствах, в ощущениях, в знании или сознании. Потому что на шапсугском семинаре нам включили новый этап проживания, раньше его не было. В школе мы это делали лишь для отдельных учеников.
Это ментальное познание, когда вы не просто воспринимаете информацию, погружаетесь в неё, а когда идёт ментальное проживание. В принципе, это известная вещь, которая воспитывалась в йоге. Когда йоги учились силой мысли проникать в объект и на себе его впитывать, изучать форму объекта, глубину объекта. Они делали это с формами. Слияние со свечкой, слияние с карандашом, с точкой или с крупными объектами для сложной йогической подготовки.
Новый уровень проживания ментального заключается в том, чтобы мы учились на основе теоретической информации, которая по статусу намного выше любых отдельных объектов или системной информации. Это то, что информация сведена в некий комплекс. То есть, связана между собой в некую систему, некую теорию. Учились выводить проживание и познание из этой системы. Сейчас, в принципе, это звучит как непонятное и понятное. Это будет раскручиваться на вашем третьем файве первые четыре ступени. Сразу мы это не возьмём.
Я лишь просто объявляю, что у нас начнётся ученическая подготовка к 4-й ступени, где мы будем заниматься ментальным телом и поэтапно включать практики ментального познания. Это не медитация, это не магнит, это уровни проживания, которые относятся к развитию буддхического тела на каждом из планов.
Ну, примерно, каждое тело имеет своё сознание. Есть осознание мира физическим телом, есть осознание ещё душой, есть осознание мира вашим ментальным телом. Вот ментальное проживание, когда вы проживаете мир и осознаёте вашим ментальным телом. Независимо от вашей подготовки вы можете ощутить, что вся наша наука занимается чувственным познанием мира.
Чувственное познание означает ментальную центровку на астральном теле. Когда есть астральное тело, как тело чувств. И у астрального тела или души, есть своё мышление, свой ментальный 4-й подплан. Закон отражения – всё во всём. Каждое тело имеет в отражении все остальные тела. Я сейчас говорю общий подход, а мы будем его раскладывать.
Наша центровка в основном большинства людей на планете, почти всех, идёт в астральном теле. Но даже центровка у некоторых учеников в более высоких телах не означает, что человек переключился с ментального восприятия астрального тела на собственно ментальное восприятие ментального тела. То есть, с чувственного познания мира на мысленное познание мира.
При этом у нас есть такая чёткая иллюзия в голове, что для того, чтобы мозг развивался тем, что мы знаем информацию, мы этим знанием проживаем и уже действуем. Например, вы знаете, что у вас есть десять тел. Мозг уверен, что то, что он знает, эти тела работают. Вот вчера мы изучили 10 уровней. Сознание у вас есть? Есть. Вы же меня осознаёте? Я осознаю вас.
Так вот маленький вопрос, как оно работает? Не как оно строится. Это мы вчера рассмотрели. А как оно осознаёт и работает? Вот можете вы прожить сознательную работу сейчас, процесс осознания поэтапно. В голове это у вас есть. Как вы это можете прожить? Вы скажете: «Ну, это такая сложная вещь. Зачем мне это вообще надо?» Ну и зачем тогда вам нужно вообще ходить и кушать. Ведь в принципе сознание знает, как вы двигаетесь телом, как вы едите, как ваше тело растёт. Вот увидели?
Вот когда вы входите в ментальное познание, все процессы любых ваших тел вы можете оформить и выразить, и одновременно этой силой мысли прожить. Вот на этом примере вы увидьте, что мы добиваемся. Мы будем добиваться, чтобы, как только у вас включилась сила мысли, это тут же становилось вашей деятельностью. Чтобы вы не просто знали, что у вас есть десять подуровней, а тут же на себе, хотя бы на физическом плане эти десять подуровней стремились проживать.
К чему мы ещё идём? Есть знаменитая установка Агни-йоги – силой мысли мы ходим по внутренним мирам. Те, кто проходил погружение, это знает. Но одно дело силой мысли ходить. Что ходит? Тело. Вот как ноги ходят. И мы физическим телом двигаемся по физическому миру. Передвигаемся, создаём машины, самолёты, поезда, чтобы быстрее.
Силой мысли мы ходим по тонким и огненным мирам. Ходим силой мысли. Это ходит какое тело? Ментальное. Мы когда-то задались вопросом: если ментальное тело ходит силой мысли, а как оно проживает то, где оно ходит? Элементарный вопрос для учеников в том, что оно проживает, исходя из своих накоплений и, естественно, воспринимает мир по вашим накоплениям мышления, по способности вашего мышления обработать то, что вы видите, чувствуете.
Вы силой мысли дошли на тот же ментальный план, причинный план. Как можно прожить, не чувствуя? Ибо, как только вы на причинном плане включаете чувства, даже дойдя туда силой мысли, вы начинаете работать на третьем подплане. На подплане души. А надо работать на подплане мысли. Увидели?
И мы встречали такие вещи, когда центровка восприятия у учеников не третья, а уже пятая, шестая, а подплан восприятия остаётся чувственный. И даже с позиции разума они чувственно разумно сживаются вместе или сознательно – чувственно воспринимают, но не ментально. Увидели?
То есть даже повышение центровки по телам не меняет позиции восприятия. Почему? Потому что восприятие относится к работе буддхического тела, и мы осознаём, прежде всего, третьим чувственным уровнем. Это все интеллектуальная информация.
Сейчас скажете – загрузил. Но мы должны дать образ, над чем мы будем работать, какая наша задача. Это задача третьего файва. Первый этап работы файвовой на четырёх ступенях, которые мы должны прожить. Для чего? Вспомните, вчера мы говорили, что третий файв – это синтез души метагалактической или глобальной, как астроплан.
Так вот этот синтез начинается с ментального познания, или ментального проживания, или ментального восприятия. Не так, чтобы информация отделилась от жизни. Нет. А когда сила мысли помогает вам глубже проживать окружающий мир, самого себя и перестраиваться. Вот с этого уровня включается этот синтез. Это, прежде всего, мы говорим, наши мысли бегают вверх в голове. На физическом плане находится аппарат какой? Мозг. Если мы говорим о чувствах, то чётко знаем, что чувства бегут по всей нервной системе. А вот мысли собираются в голову. Увидели?
Подсознательная наша задача, сверхсознательная задача – это включение постепенно за четыре ступени ментального сознания. Если я вам сейчас расскажу о сферах мышления и о механизмах, о голограммах, которые включаются в работе мозга с позиции одиннадцати ступеней. Я в принципе отвечу вам только в пределах семинара.
У вас ещё нет соответствующей ментальной подготовки. Упрощенно скажу, что есть голограммы в сфере мышления в синтезе, между которыми, будем так говорить, развёртываются некоторые структуры ментального взаимодействия. Вот этими структурами вы ментально проживаете.
Одна из этих структур называется просто – иллюзии. У вас формируется аппарат иллюзий. Иллюзии – это не что-то отрицательное, а некое, собственно, восприятие, например, меня. Каждый из вас воспринимает меня по-своему.
Есть объективные вещи, например – цвет глаз, форма тела, цвет рубашки (белый). А если у кого-то восприятие белого нарушено, он видит бежевый цвет. Уже появляется элемент иллюзии. Если ваше внутреннее восприятие каких-то вещей или слов нарушено, то продолжается некий мыслеобраз. Что-то в нём корректно, что-то некорректно. Один человек сделал один вывод, а другой – другой. Тот, кто сделал неправильный вывод, или оба сделали правильный, но один допустил какую-то некорректность. Вот эта некорректность создаёт форму иллюзорного восприятия.
С одной стороны, это правильно – там есть объективность. А с другой, нет, так как включается субъективность, так как я этого не говорил. Всё это отслеживают владыки кармы и Учителя сверху. Но эти иллюзии возникают, они у вас копятся. Знаете, цепляются: причина – следствие, причина – следствие. Вырастает как объективный аппарат восприятия, так и иллюзорный. В итоге человечество входит в постоянный тупик.
Вот задача третьего файва – научиться разбивать эту иллюзорность восприятия и этот тупик. Это одна из задач головерсумной работы. Почему? Потому что в своё время в письмах Учителей, где же я это читал? По-моему, в диктовках универсальной церкви. Вот там сказано, что Учитель Кут Хуми сказал, что солнечная Мать ему поручила, как Владыке в жемчужинах мудрости разбить все иллюзии и наваждения планеты.
Одно дело, долго доказывать, что форма, сложившая восприятие, иллюзорна. Например, не всё в четырёх Евангелиях Библии правильно. Там есть технические доработки последующих веков, что эти Евангелия сложены в веке в 16–17-м, через 600 лет после Христа. Вот эти Евангелия, которые нам известны, а не истинные. Это научные данные. Я беру чисто научные данные, которые подтверждены Учителем.
Вы с удивлением слушаете, а как это? А вот так это. От Христа там отдельные фразы, слова правильные, поэтому так сложно его прожить. Когда пытаешься через текст прожить Христа, его фразы и жизнь, входишь в такое иллюзорное восприятие картины. Надо поверить, что он был. А что верить? Мы знаем, что он был. Что взять от того, что он был? Надо поверить, что он был. Вот это основное ментальное проживание четырёх Евангелий.
То есть писали люди, которые не проживали этого реально. Они не могли мысленно передать те чувства мысли, которые они проживали, рядом с ним находясь. Апостолы так писать не могли. Отдельные фразы, да, там чётко идут от апостолов. Видно, что человек проживал это реально, был рядом с Иисусом. А остальное, да, был, и надо поверить, что был. Это канва всех проживаний четырёх Евангелий.
Ну не только это. Там и другие вещи. Ну, это общая канва. Но это ведь не Евангелия. Они не несут силу того заряда. Вот вам сила иллюзорного восприятия. Вы мне сейчас не поверите, потому что не можете проверить. А ментальное познание – это как раз то познание, которым можно проживать любой текст, предмет. Или вы начнёте меня проживать и будете в каждом слове чувствовать, что истинно от Бога, Учителя прожито, а что просто слова. Что во мне объяснимо, значит по Законам Отца, а что от себя. Увидели?
Это более сложная реальность. Но в принципе, это как раз та очень хорошая система восприятия, которая не позволит вам входить в тупики. Я понимаю, что этим аппаратом сразу вы не овладеете. Нам хотя бы войти в него или прожить к четвёртой ступени. Идеально, если мы к 11-й ступени овладеем этим аппаратом. Так как собственно этот аппарат находится в головерсуме. Ну, понятно, это третье тело глобальное. Это как раз работа 3-го файва. Идеально, если кто-то из нас даже наработает этот аппарат. Но нарабатывать мы это будем.
Это так, официальное объявление, чем мы будем заниматься. Почему? Потому что третий файв – это ещё астроплазменное тело. Это глобальные чувства и эмоции. Что такое глобальные? Захватило это чувство и всё. Пока его энергия не уйдет за 1, 2, 13 тысяч лет. Так вы хоть великим пророком, великим вождём, великим учителем, великим учеником. Обязательно большим и великим, потому что это чувство глобальное, это несёт большую эмоцию. Человек не может из неё выйти, так как не может быстро эту энергию переработать. Это по жизни есть.
Люди часто удивляются, почему он так устремлён в этом? При этом это видение в основном правильное, заложено на правильных вещах. Это сложно преодолеть, очень сложно. Задача – научиться это преодолевать. Если мы выработаем эти механизмы здесь, эти механизмы пойдут по всей школе. Потому что кому, как не вам, учиться работать голограммами.
Всё. Это такая установочка на этот семинар и все последующие. Запомните, что я, когда буду возвращаться к ним и рассказывать о них, что наша задача, просто скажу, чтобы убрать все интеллектуальные накопления. Просто здесь сидят ученики разных уровней, и опытные, и слабые. И мне приходится говорить сразу и для опытных, и слабых, и простые вещи, и сложные.
Сразу же давайте договоримся, что любое построение лекции будет от простого к сложному и обратно. Опытным ученикам мне надо сказать что-то сложное, чтобы они дальше двигались. Новеньким мне надо сказать что-то простое, чтобы они начали двигаться. Поэтому если из сказанного для вас что-то очень сложно, это вас не касается. Это касается опытных учеников. Если из сказанного что-то ясно и понятно, вы это проживаете. По-другому не будет. Есть иерархическое восприятие сердцем, когда, когда мы говорим иерархически.
Помните, как Елена Ивановна говорила, что каждую фразу Агни-йоги можно читать несколько раз. В зависимости от подготовки ученика каждый раз всё глубже, глубоко будешь вникать. Это иерархический язык. Вот мы вчера узнали, что человек сам по себе иерархичен. И вот маленькая фраза, маленький текст, вы можете на каждом уровне взять своё с позиции сердца, души и так далее. И только на 10-м уровне воспринять в полноте.
А бывают случаи, что десять уровней относятся только к физическому телу. Значит, чтобы иерархически освоить текст, надо усвоить сто уровней (в десяти телах в десяти подуровнях). Поэтому каждая фраза, раз у нас Иерархическая школа, имеет текст. Он вами воспринимается на уровне каких-то тел. Вы берёте то, на что вы готовы по уровню вашей подготовки. Это нормально. Это закон.
И осознайте, что любой фразой действует иерархичность. То, что вы взяли, восприняли – берите. То, что сложно – откладывайте на потом. Оно потом в вас созреет, войдёт. Главное, что этот поток в вас вошёл вместе со своей энергией, огнём, информацией. Ладно?
Ну а теперь мы подходим к первой ступени. Собственно, чтобы перейти и войти в ментальное познание. У нас начало каждого семинара – это слияние с Владыками. Мы говорим, что каждый ученик, придя сюда, неважно, подтверждает этот статус или нет, вы ученики иерархической школы. Поэтому первая практика на каждом семинаре на начало дня – это слияние с Владыками Иерархии для включения иерархического ученичества в каждом из вас.
Практика-тренинг
Поэтому, независимо от подготовки, вы сосредотачиваетесь в центре груди – точка центровки, ямка есть. Чётко фиксируетесь в этой точке. Вы физическим взглядом фиксируетесь, там есть точка пустоты – вакуум шуньяты, энергоизбыточная точка. Сосредоточьтесь на ней, попробуйте её ощутить, попробуйте с ней сконцентрироваться. Я даю реальный механизм слияния с Учителем, но очень важный. Если кто-то это раньше не делал, лучше сделайте, даже из опытных учеников.
Сконцентрировались на этом шарике, сосредоточились на нём, вошли в него, вообразили, что вы там стоите. Вот этой формой, но только маленькой. Душа любого человека весит 4-10 грамм. Это мираклевая подготовка. Это подготовка практики шестого уровня. Магнит – это пятый уровень. Это проживание.
А теперь этим шариком, как лифтом, устремляемся к своему Владыке. Если имени не знаете, то к Владыке Кут Хуми. Знаете, как снаряд выстреливает – раз, устремились и стали перед Учителем. Стали перед ним. Вы можете это даже воображать – ну стали перед ним. Для первой ступени достаточно просто стать, вообразить, что вы стали перед ним.
И вот когда вы стали, вы мысленно открываете сердце и из грудной клетки излучаете Учителю свою любовь. Вы можете стать перед своим Учителем, Владычицей (имена любые). Станьте и излейте ему свою любовь. У кого бы вы ни учились, попробуйте из своего сердца излить любовь и в ответ получить его любовь, прожить. Но при этом старайтесь не уходить ни в какое чувственное проживание. А просто быть в огне, в любом огне, который вы отдаёте Учителю, и на который Учитель отдаёт вам свой ответ.
И вот то, что идёт от Учителя, вы берёте не только тем телом, которым вы стоите перед ним, но и направляете вниз в физическое тело. Попытайтесь это прожить физическим телом. Некое состояние, некий огонь в вибрациях, идущих от Учителя. Или просто всем сердцем слиться с Учителем. Сливайтесь, сливайтесь.
А теперь попросить Учителя начать вас обучать ментальному познанию мира. Чтобы силой мысли вы научились проживать. Это выше силы чувств, того аппарата, которым владеет каждый человек в той или иной мере. Хотя некоторые и силой чувств не владеют. Ну, это как бы основная центровка человека – сила мысли.
Попробуйте ощутить эффекты от этой просьбы. Что изменилось в вашем восприятии Учителя или нет? Что-то изменилось в том потоке огня или энергии, который к вам идёт или нет? Что-то изменилось в ваших взаимодействиях или нет? Просто зафиксируйте факт, есть или нет.
Не надо его обрабатывать мыслью. Не надо включать системы обработки. Задача сейчас – зафиксировать. Прожили иное состояние или нет? Включилось иное восприятие, сознание, иной огонь, иной подход или нет? И всё. Этого достаточно.
Поблагодарите Учителя. Попросите вести вас весь семинар сегодня, завтра и так далее. И вот тем же шариком окутываетесь, чётко опускаетесь в центр физического тела. И из этого шарика разворачиваетесь в физическом теле.
И теперь, что вы проживаете физическим телом? Не только чувствуете, что есть огонь, а отличие чувства от проживания в том, что есть полнота иного восприятия. Знаете, как в буддизме учили – открой взгляд и по-новому спонтанно посмотри на мир. По-другому на эту комнату, на меня, на соседа, вообще, что вы раньше видели.
Попробуйте сейчас увидеть ту энергию, исходящую от меня, от огня, телевизора и так далее. Попробуйте увидеть мысли, которые исходят не только в виде текста, слов, а энергии, которая там заложена. Просто попробуйте. Это не всегда получится. Важно, чтобы вы сосредоточились на этом и попытались, включили это действие.
Вы не думайте, что у нас лекции будут чисто теоретические. Но мы будем подготавливать вас как учеников. Наша задача обучить вас, чтобы вы в общении с Учителем свободно иерархически действовали по всем новым программам иерархии.
Всё. Выходим из состояния практики. Она закончилась. Вы можете проживать долго, чувствовать долго, но фактически, практика закончилась. Сказали – вышли. У вас остаются какие-то доживания, вы выходите. Что мы сейчас включили?
Это новый этап школы, новый. Этого не было ни на одной из первых ступеней. В том, что на каждую лекцию после Шапсуги, нам позволили включать мираклевое проживание. Сейчас мы, в принципе, сделали элемент погружения или элемент миракля. Миракль – это практика 6-го уровня, магнит – 5-го уровня. Наши семинары будут идти в двойных практиках.
В конце лекции мы будем делать Магнит. А в начале – Миракль, уравновешивая наши сознания и разум, нашу подготовку, проживания буддхического тела и других. Это будет сложно. Всё зависит от вашей подготовки. У кого не получилось, вам нужно копить необходимое количество огня в Магните, чтобы суметь развернуться перед Учителем даже на ментальном плане, куда мы вас выводили.
