скачать книгу бесплатно
IV. Не держите иголку во рту.
II. Ничего.
III. Ну, низенький такой… не слишком высокий. Такой, в сереньком костюмчике ходил…
I. Что-то не помню.
IV. Ничего?
II. Ничего.
III. Брюнет. Чубчик.
I. Брюнет?.. Брюнет-брюнет-брюнет… Нет, брюнета не помню. А может быть, вы путаете? Может, он блондин?
IV. Она еще разговаривает!
II. Я всегда разговариваю, когда держу иголку во рту.
I. Может быть.
III. Как вы сказали, его фамилия?.. Гитлер?
I. Ну, да… да… Гитлер… С усиками еще такой!
IV. Нехорошо. Опасно. Когда держите иголку во рту, лучше не разговаривать. Молчите.
II. Не могу. Когда я шью, мне всегда хочется разговаривать.
I. Ах, с у-усиками?.. Ну, как же, как же! Помню! Конечно, я помню! Это что-то во время войны… Да?
III. Ну да!.. Во время войны!!
IV. Тогда не держите иголку во рту.
II. Ничего.
I. Ну, конечно! Мы же с ним воевали?!! С чубчиком этим.
III. Совершенно верно. Я это как раз и хотел вам напомнить.
IV. Ничего?
II. Ничего.
I. Гитлер!.. Ну, конечно!! И напоминать не нужно было. Зачем?.. Зачем, я вас спрашиваю, вы напоминаете мне о войне?.. Надоело!.. Радио включил – про войну, журнальчик открыл – про войну. В кино пошел – опя-я-ять про войну!.. Зачем? Я же и так все прекрасно помню. У меня же у самого сын погиб во время войны!
IV (вежливо поправляет). Дочь!
III. Сын.
IV. Дочь!
III. Сын!
IV. Дочь!
III. Сын!
IV. До-оо-очь.
III (смущенно улыбаясь). Ну, ладно-ладно… Сын- дочь… С этими детьми вечная путаница! Никогда не разберешься, кто живой, кто мертвый. И вообще, это уже не имеет значения. Все умрем!
IV. Я, например, уже давно умерла.
III. А я еще жив. Но это тоже не имеет принципиального значения. Так что же вы говорите – Гитлер?
II. Я говорю: раньше говорили, что Гитлер умер, а он – знаете что? Он в Аргентине живет!..
I. Вранье.
II. Здра-авствуйте!
III. А вот и мы!.. А вот и мы!.. (Все в ужасе смотрят на третьего. III страшно смущается, словно сказал что-то невпопад. И находит выход…)
III. А вот и мы… тоже живем… Не в Аргентине, правда, но все-таки!
IV (обидчиво). Ты за всех не говори. Я, например, в Аргентине живу.
I. Вранье.
IV. Здра-а-авствуйте!
I. А вот и… А вот и… не «здравствуйте»! И не в Аргентине! Мы в Советском Союзе живем, понятно?!.
IV. Я, например, уже давно умерла.
III. Бросьте!.. Все мы в Антарктиде живем, а ни в каком не в Советском не Союзе.
I. Кто это «мы»?
III. Вы.
II. Мы – это вы! А вы – это мы!?.
I. Ну, уж нет!.. Мы с Гитлером не воевали. Мы во время войны знаете где были?
IV. Где?
I. В чулане. Бывало, залезешь в угол, когда бомбежка, и начинаешь дрожать. Дррр… Дрррр… Дррррр… Дррр… Так боялись, так боялись…
IV. Чего?
I. Что урюк скоро кончится!
IV. Урюк?
I. Урюк. У нас в чулане много урюка было. Если бы не он – нам бы крышка.
Пауза.
IV (тихо, задумчиво). А интересно, в Антарктиде урюк есть?..
I. Наверное. А что?..
IV. Гитлер его, небось, ест сейчас.
I. Как мы. В Аргентине.
III. Как вы! В Антарктиде.
IV (вскрикивая). Все, кто хотят жить, должны есть урюк!
I. Без урюка нельзя на свете прожить!
III. Пока мы живы, и Гитлер живет. Мы умрем – и Гитлер умер.
I. Да здравствует урюк – корень жизни!
IV. Да здравствует жизнь! Хотя я, например, уже да-авно умерла.
Музыкальная пауза. Танец.
II. А вот клопы – это наше бедствие. Я слышала, что клопы живут на свете в среднем по 300 лет.
I. Кушайте яблоки.
III. А человек всего 60.
IV. У меня никогда не хватает терпения съесть яблоко. Всегда недоедаю.
I. Значит, клопы в пять раз превосходят человека? Какая несправедливость!
II. Ну, это смотря какой сорт. Ранет, антоновка, китайка, бельфлер, бергамотный!
III. Ах, почему я не родился клопом, я бы жил в пять раз больше, чем сейчас!
IV. Ой, для меня все равно какой сорт! Какое яблоко не ем, всегда недоедаю и бросаю.
I. Вранье. Клопы не могут так долго жить.
II. Кушайте яблоки. Кушайте яблоки.
III. Почему вы так думаете? Сейчас наука шагнула далеко вперед. Ей все по плечу. Создан специальный институт, в котором научно установлено, что клопы живут 300 лет.
IV. Спасибо. (Берет с подноса яблоко, откусывает и бросает.)
I. А сколько лет, как он создан?
III. 6 лет.
I. Не понимаю, как можно было узнать, что клопы живут 300 лет, если институт работает всего шесть лет!
IV (берет с подноса второе яблоко, откусывает и бросает). Во всем мире люди недоедают и бросают, бросают и недоедают…
Музыкальная пауза.
III. А вы случайно не знаете, сколько Гагарин получил за свой полет?
I. А сколько – никто не знает. За такие деньги и я бы полетел!
IV. Вы слышали – скоро будет реформа?
I, II, III. Какая реформа? Какая реформа? Какая реформа?
IV. Деньги отменят!
II. Чтоб ты полетел и не вернулся!
II, III. Деньги отменят? Деньги отменят?
I. Вранье. Деньги никогда не отменят.
IV. Что значит «вранье»? Я собственными ушами слышала. Мне одна моя приятельница рассказывала. Большая.
II. Какой ужас! Вот стоит вам немного послушать свою большую приятельницу, как сразу вы начинаете говорить страшные вещи. Будем жить на доллары. Без копейки.
I. Без копейки?
IV. Без ничего.
I. Да вы путаете. Просто путаете. Пока человек будет – до тех пор и деньги будут.
III. Почему вы так думаете?
I. Потому что известно: лучшее качество денег – это их количество.
II. Бабки, бабки, бабки… И это вторая молодость.
