скачать книгу бесплатно
Ангел со сломанными крыльями
Юкки Ри
В класс приходит новенькая, и Богдан узнает в ней ту, что снилась ему последние три года. Ту, что при единственной встрече восемь лет назад оставила неизгладимый след в его душе. Но, пережив гибель родных, она изменилась. И Богдан пытается помочь ей, вернуть к жизни ту девочку, которая покорила его сердце. Но школьная среда – не место для сентиментальных поступков. Одноклассники не принимают «ненормальную» в свою среду и ставят Богдана пред сложным выбором. Сможет ли он променять популярность и успех у одноклассников на возможность быть рядом с той, что покорила его сердце? Хватит ли у него сил вытащить ее из той бездны, в которую она сама себя загнала?
Юкки Ри
Ангел со сломанными крыльями
Пролог
Богдан
Он прятался от мамы, которая очень хотела похвастаться своим сыном перед остальными гостями, заставив его читать монолог Гамлета на английском. Богдан ненавидел, когда на него смотрели все эти взрослые – со снисходительными улыбками, снизошедшие до него – восьмилетнего ребёнка. Все их взгляды словно говорили: «Да что он может, это же просто ребёнок! Стихи читает? Так это все умеют. На английском? Так я тоже когда-то в школе учил. Только время отнимают.» Но мама была просто помешана на его образовании, с пеленок таскала его по всяким кружкам и студиям, к нему ходили педагоги по английскому, французскому и музыке. Хорошо хоть сегодня его играть не заставляют. Впрочем, он и стихи читать не собирался. Празднество проходило в загородном доме, большинство гостей не отходили от накрытых на лужайке перед домом столов, лишь некоторые заходили в дом, но проход на второй этаж был перегорожен красной лентой. Видимо, так хозяева пытались намекнуть любопытствующим гостям, что наверху им делать нечего. Но Богдан решил, что его это не касается, и, поднырнув под ленту, поднялся по лестнице и пошёл по коридору, выбирая, где бы ему спрятаться.
Вдруг он увидел кота. Нет, не так. Он увидел Кота. Именно так, с большой буквы, потому что таких котов Богдан не видел никогда в жизни. Он был белый. Абсолютно белый, от лап до кончика хвоста. И очень пушистый. Но самое главное – он был огромный. С большими блестящими зелёными глазами. Которые уставились на Богдана, внимательно изучая. Мальчик застыл на месте, боясь вдохнуть. И тоже смотрел на кота. Постояв так какое-то время, кот потерял интерес к Богдану и, повернув налево, скрылся за одной из дверей, просто открыв её лапой. Богдан, помедлив мгновение, тоже толкнул ту же дверь и зашёл внутрь вслед за котом.
Это была детская. Во многом похожая на его комнату, но с некоторыми различиями. Здесь всё было бело-розовое. Розовые шторы, белый пушистый ковёр, розовое покрывало на кровати. Белая мебель. Белое пианино. В комнате Богдана мебель, была тёмно-коричневая, как и пианино, а покрывало и ковёр – синими. Тоже множество книг в книжном шкафу, такая же карта мира на стене. Но здесь были игрушки. Целый ворох белых медведей и единорогов, кукольный домик и даже конструктор. Конечно, розового цвета, для девочек. Богдану из игрушек покупали только конструкторы. Мама была уверена, что игра в машинки и солдатиков – просто бесполезная трата времени, а Лего развивает мелкую моторику. Богдан давно хотел большого плюшевого медведя с мягкой, шелковистой шёрсткой, которого будет так приятно обнимать перед сном. Богдан рассказывал бы ему на ушко все свои тайны и беды. Ведь больше их рассказать было некому. Маму интересовали только его успехи в учёбе и музыке, а всё остальное она называла «детской ерундой».
Например, то, что Богдан не любил лето. Когда жарко, душно, руки и ноги вечно покусаны какими-то насекомыми, от цветущих растений слезятся глаза, и хочется чихать. Другое дело – зима. Богдан обожал зиму. Когда весь мир становится белым и чистым, а воздух – морозным и вкусным. Первому снегопаду он радовался, как ребёнок. Впрочем, он ведь и был ребёнком, как мама не пыталась доказать ему, что он уже взрослый. Но родители его не слушали и упорно каждую зиму отправлялись на зимние праздники куда-нибудь в тёплые края – то на Сейшелы, то на Карибы. И сколько Богдан ни умолял оставить его дома, родители, конечно, не соглашались. А какой Новый год на Карибах? Там даже ёлки нет, одни пальмы! А здесь, в этой розовой комнате в середине лета стояла ёлка! Богдан уставился на это чудо и сделал несколько шагов вперёд, чтобы получше её рассмотреть. Ёлка была настоящая! Живая! И росла в большом горшке, который стоял прямо на полу. Ростом она была чуть выше Богдана, с тёмно-зелёными пушистыми ветками. Богдан осторожно потрогал колючую на вид ветку – иголки были почти мягкими, во всяком случае не кололись.
– Это волшебная ёлка! Она умеет исполнять желания! – вдруг послышалось откуда-то справа. Богдан испуганно повернулся. Там, в большом глубоком кресле сидела девочка в обнимку с котом. Казалось, что кот больше девочки, поэтому Богдан даже не заметил её сначала. А ещё потому, что волосы у девочки были точно такого же цвета, как шерсть у кота – белоснежно-белого. Он так увлёкся разглядыванием странной парочки в кресле, что не сразу понял то, что сказала девочка.
– Волшебства не бывает! Это все сказки для маленьких! – сказал он наставительным тоном, словно говорил с маленьким ребёнком. Надо же, такая большая, а верит в сказки! Он-то давно знал, что никаких чудес не бывает, как и Деда Мороза и Зубной Феи.
– Ты что, совсем глупый? – девочка смотрела на него с удивлением и сочувствием. Это она его глупым называет? Почему?
– Почему? – высказал он свою мысль.
– Только глупые люди не верят в то, чего не видели. Говорят, что раз они чего-то не видели, то его нет. Но на самом-то деле оно есть! И волшебство есть!
– Я не глупый! И я не говорю, что то, чего я не видел, нет. Я, например, Северный полюс не видел, но он ведь есть. А волшебство – его же никто не видел! Оно только в сказках бывает, а не по-настоящему.
– Как это никто не видел? Я видела. И Ангел видел. Он вообще видит намного больше, чем люди.
– Какой ещё ангел?
– Вот этот, – сказала девочка, гладя кота по голове, – он на самом деле ангел. Ангелы часто спускаются с небес и превращаются в кошек и котов, чтобы быть ближе к тем, кого они оберегают.
– Кто это тебе такую чушь сказал?
– Это не чушь, это правда. Мне мама сказала. Она подарила мне Ангела, когда мне исполнилось пять лет. И сказала, что он всегда будет меня оберегать.
– Ты назвала своего кота Ангелом? Почему?
– Потому что он ангел и есть, я же тебе уже сказала.
– Но ангелы – это сказка.
– Ангелы живут на небесах. А сказка – это то, что родители рассказывают детям перед сном. Почему ты думаешь, что родители рассказывают неправду?
– Я… я не знаю… Мне не рассказывают сказки перед сном.
– Правда? А как же ты тогда засыпаешь? И что тебе снится?
– Нормально засыпаю. И ничего мне не снится.
– Как? Совсем ничего? Бедняжка!
– Ничего я не бедняжка! Зачем нужны эти сны? Люди ложатся спать, чтобы спать, а не сны смотреть.
– Это несчастные люди. Те, кто не верит в чудеса. А те, кто верят, ложатся спать, чтобы увидеть волшебные сны.
– И ты тоже видишь? Эти сны?
– Конечно, вижу!
– И что же ты там видишь?
– Много чего. Ангелов, фей. Родителей. Тебя.
– Меня? Ты видела во сне меня?
– Да. Во сне можно увидеть всё что угодно.
– Но ты же меня не знаешь. Откуда ты взяла, что это именно я? Может, там был кто-то другой?
– Нет, это был ты, я сразу поняла, как только Ангел тебя привёл.
– Меня никто не приводил, я сам зашёл!
– Разве ты не за котом в дверь зашёл?
– Ну да, за котом. Но я вовсе не поэтому… Я искал, где спрятаться.
– Тебя кто-то ищет? – в глазах девочки появилось тревожное удивление. – Может, тебя надо получше спрятать?
– Нет, не надо, здесь меня не будут искать. Меня мама ищет. Хочет, чтобы я выступил перед гостями. А я не хочу.
– Выступил? Ты артист?
– Нет! Никакой я не артист и не собираюсь нигде выступать! Просто мама любит хвастаться!
– Я тоже не люблю, когда хвастаются. А выступать люблю. Особенно петь. Но мама не заставляет меня выступать, если я не хочу.
– Повезло тебе с мамой.
– Всем людям повезло с мамой! Ведь без мамы они бы не появились на свет. А раз появились – значит повезло!
– Может и так. А ты… Тебя как зовут?
– Мила. Вообще-то, Милослава, но меня так очень редко называют.
– Хорошее имя. Тебе подходит. А я Богдан.
– Богдан. Тоже хорошее имя. И тебе тоже подходит. Хочешь погладить Ангела?
– Да. Можно?
– Можно. Он же тебя привёл, значит, ты ему понравился.
Богдан подошёл к креслу, в котором сидела девочка с котом, и, присев на подлокотник, несмело протянул руку к коту. Тот взглянул на него, фыркнул и сам потёрся о его руку головой. От ощущения тёплой кошачьей шерсти на своей руке Богдану стало очень… спокойно. И радостно. Он уже смелее сам провёл ладонью вдоль пушистой спины. Потом тихонько потрогал ушко. Кот опять покосился на него, но продолжал сидеть смирно. Тогда Богдан, осмелев, запустил в мягкую шерсть обе ладони. Это было так приятно! Кот был тёплый, мягкий и тихонечко тарахтел, как будто внутри у него работал маленький моторчик.
– Ты ему нравишься. Он тем, кто ему не нравится, не даёт себя гладить. Может даже поцарапать или укусить. А тебе мурчит.
– Он очень красивый! А мне даже игрушечного медведя не хотят купить! – вдруг пожаловался он.
– Хочешь, я дам тебе своего? У меня много, а мне они не очень нужны, у меня же Ангел есть!
– Правда?! Только мама не разрешит… Или выбросит…
– Я скажу твоей маме, что это мой подарок, а подарки нельзя выбрасывать!
– Почему нельзя?
– Потому что человек, который дарит подарок, отдаёт с ним частичку своей души!
– Как это? Разве можно отдать частичку души?
– Можно. Вот смотри, – она пересадила кота на кресло, встала и, подойдя к куче игрушек, вытянула из неё большого белого медведя. Потом подошла к Богдану и, протянув ему игрушку, сказала:
– Это Умка. Я дарю его тебе и хочу, чтобы он всегда поднимал тебе настроение. И если моё желание искренне, то оно будет исполняться. И частичка моей души всегда будет с тобой!
– Спасибо! – Богдан взял медведя, обнял его, прижав к себе, уткнулся носом в пушистый мех на медвежьей голове.
– Мы уезжаем в следующем месяце. В Швейцарию. Насовсем.
Когда Мила сказала это, на душе у Богдана вдруг стало тоскливо. Словно он, найдя огромное сокровище, тут же его потерял.
– Совсем насовсем?
– Да, папа получил там работу. Я бы очень хотела ещё с тобой встретиться. Ты хороший.
– Я тоже очень хотел бы с тобой встретиться. Ты милая. Странная, но милая.
И Богдан протянул руку, чтобы коснуться её волос. И… проснулся.
Часть 1. Новенькая
Глава 1 – Богдан
Опять этот сон. Он снится ему с определённой периодичностью последние три года. С тех пор как он узнал о катастрофе.
Но в последнее время сон стал более подробным, более реальным. Он посмотрел на свою ладонь, которая, казалось, ещё помнила мягкость кошачьей шерсти. «Надо что-то с этим делать. Может быть, пора забыть?» Богдан взглянул на вторую половину кровати, на которой развалился белый плюшевый медведь. Ухватил за мягкую, пушистую лапу, подтянул к себе, обнял двумя руками. Вдохнул запах искусственного меха и… морозной свежести. Улыбнулся. «Частичка души, значит?» Он потрепал медведя по голове и, уложив на место, поднялся с кровати. Пора вставать, сегодня же 1 сентября! Ещё два года, и школа останется позади!
Впрочем, Богдану нравилась школа. Там было интересно. Там были друзья, была общественная работа в Школьном Совете, куда его, единственного из девятиклассников, выбрали в прошлом году. Была команда по футболу, в которой он в этом году должен перейти в основной состав – ведь больше половины игроков, бывшие одиннадцатиклассники, покинули его ряды. В школе была Света – девушка Богдана, с которой они встречались в девятом классе, но как-то потерялись во время каникул. В школе Богдан был самым лучшим учеником среднего звена. А в этом году он должен покорить и старшую ступень. Богдан планировал стать председателем школьного Совета, никак не меньше. Ему нравилось руководить. Нравилась популярность. Когда, заходя в школу, ловишь на себе восхищённые взгляды младшеклассников и кокетливые улыбки девушек всех возрастов.
Богдан помнил, как в детстве злился на маму, которая постоянно пыталась «сделать его образованным человеком». Но сейчас он был благодарен ей за то, что научила его ценить время, научила трудиться и преодолевать трудности. А ещё дала ему знания и навыки, которые сразу дали ему преимущества перед остальными учениками. Уже в первом классе он бегло говорил по-английски и по-французски, чем сразу покорил сердца всех девчонок и преподавателей. Занятия музыкой и танцами сделали его самым популярным парнем на всех вечеринках. В то время как остальные мальчишки смущённо топтались, пытаясь изобразить нечто, похожее на танец, Богдан действительно танцевал. А порой и пел, покоряя сердца не только школьниц, но и учителей, и даже обслуживающий персонал. В шестом классе, после концерта, посвящённого Восьмому марта, на котором он исполнил несколько песен из старых советских фильмов, он стал любимчиком поварихи тёти Кати. С тех пор стоило ему показаться в столовой, как та обязательно угощала то горячим пирожком, то булочкой, то яблоком. Это было приятно, но Богдан старался не пользоваться своей популярностью слишком часто.
Учёба давалась ему легко. Привычка учиться, привитая с самого раннего возраста, хорошая память и обаятельная улыбка – вот секрет его успеха. Богдан старался никогда не пропускать уроки и запомнить как можно больше сразу, тогда дома не приходилось корпеть над учебниками, разбирая новый материал. Он вообще тратил на домашние задания минимум времени, успевая сделать их либо на перемене, либо сразу после уроков, не выходя из школы. И весь оставшийся день был в его распоряжении.
Богдан спустился на кухню, сделал себе кофе и, достав из холодильника масло, намазал пару бутербродов. Сегодня будет короткий день в школе – линейка, классный час, возможно ещё какое-нибудь мероприятие. Так что к обеду он уже будет дома. Наверняка ребята соберутся где-нибудь вечерком отметить начало учебного года. Летом все разъезжались по дачам, лагерям, курортам – за три месяца Богдан встретил только пару одноклассников. Наверняка у всех накопилась куча новостей и впечатлений, которыми не терпится поделиться с остальными.
В этом году у них новый класс – из четырёх девятых классов собрали лишь два десятых. Впрочем, Богдан знал всех бывших девятиклассников, а уж его-то все знали и подавно, поэтому знакомиться ни с кем сегодня не придётся.
Закончив с завтраком, он быстро умылся, надел заранее приготовленный костюм, купленный во время летней поездки с мамой в Лондон. Прихватил предусмотрительно приготовленный мамой букет – классная Татьяна Александровна каждый раз так радуется, получая его, что Богдан просто не может явиться без букета, как давно делают большинство его одноклассников. Школа находилась в пятнадцати минутах от квартиры, так что Богдан всегда ходил в неё пешком, в любую погоду. И за это он тоже был благодарен родителям – отец специально купил квартиру рядом с его школой, чтобы не приходилось ездить через весь город из дома, который находился за городом и где они жили летом, а также проводили разные праздники и семейные встречи.
Возле школы, как всегда, толпились родители, приведшие первоклашек. Старшеклассники кучковались подальше. Богдан с удивлением разглядывал своих одноклассников. Он не видел их всего три месяца, а многих просто бы не узнал, встретив случайно на улице. Девочки стали ещё взрослее – стильные причёски, профессиональный макияж и маникюр. Такое впечатление, что они не в школу пришли, а на кастинг в какое-нибудь телешоу. А вон и Света – обрезала свои чудесные золотистые волосы, которым завидовала половина школы! И ради чего? Сейчас она стала похожа на всех остальных девочек из класса – почти одинаковые стрижки, «писк сезона», как они говорят, сделали их чуть ли не копиями друг друга. Богдан пожал плечами и, отвернувшись, направился к ребятам. Те, ожидаемо, обсуждали, где и когда будут собираться вечером. Его приветствовали дружескими похлопываниями по спине и рукопожатиями. Мишка, «заклятый друг», как его в шутку называл Богдан из-за их постоянного соперничества и в учёбе, и в спорте, и в общественной жизни, шепнул ему на ухо, что есть серьёзный разговор, надо встретиться в «нормальной» обстановке. Богдан, кивнув, поискал глазами классную, чтобы вручить ей букет – не хотелось ходить с ним, как первокласснику. Но ее нигде не было видно. Наконец, началась линейка, потом одиннадцатые и десятые классы, как обычно, заводили первоклашек в школу. Богдан взял за руку подошедшую к нему светловолосую девочку с большим букетом, и в сердце снова кольнуло – вспомнилась другая светловолосая девочка. Та, что снится ночами, не позволяя забыть. Богдан отогнал лишние мысли и улыбнулся первоклашке, которую вёл по коридору вслед за остальными.
– Привет, меня Богдан зовут, а тебя?
– А меня Мила.
Да что ж это такое? Неужели он всю жизнь будет вздрагивать, слыша это имя?
– То есть Милена. Мама сказала, что я должна теперь полным именем называться.
– Твоя мама правильно сказала! Тем более, имя у тебя очень красивое! Хорошего дня тебе, Милена! Учись хорошо!
Девочка зашла в класс, а Богдан с чувством выполненного долга пошёл к их классному кабинету. Внутри уже галдели одноклассники, рассаживаясь по местам. Богдан направился к своему привычному месту – на предпоследней парте в среднем ряду. На зрение он не жаловался, поэтому на первые парты никогда не рвался. А видно с этого места было весь класс, и это Богдану нравилось. Его место было свободно, и он с облегчением уселся, вытянув ноги. Что-то сегодняшний день начался неправильно. Первоклашка эта… И сон… Когда уже это закончится?
Наконец, все расселись по местам и в класс вошла Татьяна Александровна. Богдан тут же подскочил и вручил ей букет. Классная, как обычно, разулыбалась, сделав комплимент Богдану. А потом начала рассказывать о тех изменениях и новшествах, которые их ждут в этом учебном году.
– Кстати, у нас новенькая! Сейчас она в кабинете директора, скоро будет здесь. У меня к вам просьба – отнеситесь к девочке с пониманием. Она потеряла родителей и долгое время провела в больнице. Надеюсь, вы взрослые люди и не будете относиться к ней предвзято. Постарайтесь принять её в свой коллектив. Богдан, на тебя я особенно надеюсь, – классная улыбнулась Богдану, а тот сидел, пытаясь подавить возникшее предчувствие.
Дверь открылась и в класс вошёл директор, а за ним…
– Доброе утро, 10 А класс! В этом году, и в следующем, я надеюсь, тоже с вами будет учиться Милослава Светлакова. Милослава долгое время провела в больнице, поэтому ей нужна будет ваша помощь в учёбе. Я надеюсь, вы её окажете. Садись, Милослава, на любое свободное место.
Богдан смотрел на девушку, стоящую рядом с директором. Маленькая, щупленькая, выглядит младше, словно ей лет тринадцать. Волосы, которые Богдан помнил густыми и волнистыми, коротко обрезаны, причём словно кое-как, не глядя. То там, то здесь торчали более длинные пряди. Вряд ли эту стрижку делали в салоне. Одета она тоже была не так, как полагалось – в чёрную толстовку с капюшоном, из-под которой виднелся воротник простой белой рубашки, джинсы и кроссовки. Никаких блузок, юбочек и туфелек на каблучках, как у остальных девочек.
Милослава даже не стала оглядывать весь класс, выбирая место. Она сразу направилась к свободной задней парте на третьем ряду. Прошла мимо Богдана, даже не взглянув на него. Села за парту, положив перед собой рюкзак. На котором был вышит котёнок! Словно у первоклашки. Заметившие это ребята заулыбались и зашушукались. Директор, посчитав свою миссию исполненной, удалился, а Татьяна Александровна продолжила рассказывать о новых предметах и предстоящих мероприятиях. Богдан сидел, уткнувшись в парту, и не мог понять своих чувств. Он так долго мечтал об этой встрече! Несколько раз даже ездил к тому дому, где когда-то жила Мила. Дом какое-то время стоял пустой, а потом в нём поселилась другая семья. Почему же сейчас он боится поднять взгляд и посмотреть на неё? Почему в груди так холодно и пусто?
Она изменилась. Сильно. Потухший безразличный взгляд. Нет в нём того живого блеска, который так заворожил Богдана в первый раз. Когда три года назад во всех новостях рассказывали про авиакатастрофу, в которой выжила одна-единственная девочка, Богдан представлял её такой, как видел раньше – милой маленькой Милой с котом в обнимку. Девочку, сидящую на соседней парте, милой назвать язык не поворачивался. Она была… никакой. Пустой.
Глава 2 – Богдан
После классного часа Богдана окружили ребята. Всем хотелось обсудить новенькую. Сама Мила, как только прозвенел звонок с урока, встала и вышла из класса ни на кого не глядя.
– Ну и чучело! – первым высказался Мишка. – С какой помойки она к нам пожаловала?
