скачать книгу бесплатно
– Ну вот, красота! Как думаешь, может мне устроиться подрабатывать после школы в местный салон красоты? У такого мастера, как я, будет уйма постоянных клиентов.
– Особенно клиенток!
– Почему?
– Ну, ты красивый.
– Правда? – Богдан изобразил такую улыбку, что не засмеяться, глядя на него, было невозможно. И она улыбнулась! Всего на мгновение, но Богдан, заметив это, засмеялся, теперь уже по-настоящему. Он сможет! Точно сможет вернуть ту, прежнюю Милу!
Глава 7 – Богдан
На следующий день Богдан шёл в школу в приподнятом настроении. Ну и что, что сегодня день загружен по полной – шесть уроков, а после – заседание школьного Совета по поводу перевыборов. Сегодня он снова увидит Милу. И это – гораздо важнее.
Зайдя в школу, он увидел Светлану, разговаривающую с классной. «Значит, Мила уже здесь!» – первая мелькнувшая в голове мысль заставила его улыбнуться. «А о чём это они разговаривают? Неужели Светлана решила пожаловаться на вчерашнее происшествие в раздевалке? Ой, не кончится это добром.» Богдан поспешил в класс. Мила была уже там. Сидела на своей последней парте, положив рюкзак на стол и опустив взгляд. На рюкзаке было два больших поперечных разреза, кое-как зашитых чёрными нитками. Толстовка на Миле сегодня была другая – серая, но такая же поношенная, как и выглядывающая из-под неё белая рубашка.
– Глядите-ка, наша ненормальная посетила ближайшую помойку и раздобыла себе новые шмотки! – Маринка, главная модница и признанная красавица, с насмешкой смотрела в сторону Милы.
– Ты на рюкзак её глянь. Это ж эксклюзив, хенд мейд, стиль середины прошлого века, нищенский. – Светка, решив поддержать Маринку, схватила Милин рюкзак и, выбежав к доске, стала кривляться, изображая торговку на рынке:
– А вот кому рюкзак, почти новый, всего-то бабка его носила, потом мамка, потом я немного, почти целый, всего две маленьких дырочки, зато как живописно они зашиты чёрными нитками. Загляденье просто. Кому раритет? Налетай!
– Мне, мне! – заорали парни, всегда готовые повеселиться, и рюкзак начал «путешествие» по классу, передаваемый от одного к другому. Мила, глядя на это, даже не попыталась встать и вернуть рюкзак. Она просто сидела и смотрела. А потом и вовсе отвернулась.
– Прекратите! – крикнул Богдан, но его не слышали. Тогда он, сделав вид, что собирается поучаствовать в развлечении, подал знак, что готов ловить. Поймав рюкзак, он подошёл к столу, за которым сидела Мила, и положил его перед девочкой.
– Прости их, пожалуйста, они здесь совсем дикие. Совсем разучились прилично себя вести.
Парни разочарованно загудели, кто-то даже засвистел, но Богдан, повернувшись к ним, заявил:
– Больше никаких подобных игр в школе! Я, как член Совета, предупреждаю, что у нас такого не будет! Мы должны стать лучшим классом в параллели, а начинаем год с разборок у директора.
Ребята недоумённо зашумели, а Богдан, видя, что его слушают, продолжил:
– Только что видел, как классная и опекунша Милы заходили в кабинет директора. Как думаете, они туда чай попить пошли? Или кому-то стоит срочно выбросить свои ножницы, ставшие орудием преступления?
Те, кто был не в курсе вчерашнего происшествия, начали выяснять, что произошло, остальные поспешили их просветить, а Богдан вновь повернулся к Миле. Она опять сидела с опущенными глазами и рассматривала поверхность стола.
Тут зазвенел звонок, и одновременно с ним в класс вошла Татьяна Александровна. Оглядев класс, она неодобрительно покачала головой:
– Вы меня очень разочаровываете, 10 А. Второй день учёбы, а вы уже успели попасть в сводку ЧП по школе. Я не буду сейчас устраивать разбирательств, просто скажу – если подобное повторится – будут последствия. И они вам не понравятся. А сейчас – к уроку.
Богдан, вполуха слушая рассказ о русской литературе в начале 19 века, думал, что ему сделать, чтобы обезопасить Милу. Сегодня он смог усмирить одноклассников, но послушают ли его в следующий раз? Если он начнёт давить и угрожать, то запросто лишится места в Совете. Ведь выборы ещё впереди. И проходят они, подобно настоящим – с помощью тайного голосования, в котором участвуют ученики 9 -11 классов.
Их школа не была самой престижной в городе. Это почётное звание делили между собой экономическая гимназия и лингвистический лицей. Их же школа славилась своими традициями. Старейшая школа в городе, в которой ценили преемственность. Здесь учились поколениями. Когда-то бабушки и дедушки, потом родители Богдана, теперь он сам. Те, кто окончил эту школу, считали своим долгом отдать детей именно сюда. И выборы Совета Школы – одна из традиций, которые отличали их школу от остальных. Здесь Совет не был фикцией, он действительно работал и принимал решения, к которым прислушивались все.
Следующим уроком была физика. Богдан, зайдя в кабинет, прошёл мимо своего места и остановился около стола Милы.
– Можно, я сяду рядом? – спросил он в ответ на её вопросительный взгляд. Мила помедлила немного, потом подвинула свой рюкзак, освобождая ему место.
Сев рядом с ней, Богдан обвёл взглядом класс. На них смотрели все. Кто-то с улыбкой, кто-то со злостью. Кто-то с насмешкой.
– Наш Богдан нашёл свою царевну-лягушку. Только вот вряд ли она от поцелуя в красавицу превратится. Богдан, а давай проверим? – это Мишка. После того как Света пересела к нему, и его взяли в основной состав школьной команды, Мишка стал постоянно цеплять Богдана, словно оспаривая его лидерство. Да, тот сейчас выше и сильнее. Но Богдан не собирался драться с ним в открытую.
– Проверь лучше со своей девушкой. Глядишь, вернётся к тебе. – Богдан указал глазами на Свету, которая раскладывала свои вещи на его бывшем месте. Мишка, осознав, что его только что демонстративно бросили, насупился и пошёл к Свете. Но прозвенел звонок, и ему пришлось вернуться на место.
Физику Богдан любил. Её вёл молодой учитель Николай Алексеевич, пришедший в школу сразу после института. Он любил свой предмет и умел заинтересовать учеников. Вот только Мила оставалась безучастна и к шуткам, и забавным историям из мира физики, которыми так и сыпал учитель. Она весь урок просидела, уставившись в тетрадь и рисуя там фигурки ангелов. Когда Николай Константинович попытался вовлечь Милу в обсуждение и задал какой-то вопрос, она посмотрела на него так, что тот смутился, отвернулся и больше не пытался её спрашивать.
– Ты не любишь физику? – спросил тихонько Богдан.
– Зачем она мне? – ответила Мила, продолжая рисовать в своей тетради.
– Просто интересно. Интересно, как устроен мир. Разве нет?
– Зачем, если всё равно ничего нельзя изменить? – ответила Мила. И Богдан не стал с ней спорить. Хотя очень хотелось. Хотелось объяснить, что изменить можно многое. Что если бы все рассуждали, как Мила, люди всё ещё жили бы в пещерах. Но время и место были неподходящими для такого разговора. Потом. Он обязательно объяснит ей всё потом.
Во время большой перемены ученики потянулись в столовую. Но некоторые предпочитали перекусить вне школы, воспользовавшись последними тёплыми сентябрьскими деньками. За школой был небольшой скверик с клумбами и скамейками, именно здесь большинство старшеклассников предпочитало проводить большую перемену, принеся с собой кофе из автомата и домашние бутерброды. Раньше Богдан всегда обедал со Светой, беря в автомате кофе на двоих, в то время как Света занимала для них скамейку. В этом году он так же налил два стакана кофе, собираясь угостить Милу. Он видел, как она прошла мимо него к выходу в сквер.
Выйдя из школы, Богдан огляделся, пытаясь найти Милу. Все скамейки были уже заняты, и он направился дальше, к детской площадке, скрытой за деревьями. Там тоже можно было посидеть, да и народа там почти никогда не бывает. Сосредоточившись на том, чтобы не пролить кофе, который был горячий и уже обжигал пальцы сквозь бумажный стаканчик, Богдан не заметил, как чуть не налетел на Свету. Она вовремя успела отскочить, иначе они оба были бы облиты кофе.
– Богдан! Ты мне кофе взял? Как мило с твоей стороны! – Света выхватила один из стаканов из руки Богдана. Следом за ней показались Наташа и Маринка. Последняя многозначительно хмыкнула, проходя мимо Светы с Богданом. Света посмотрела на неё с видом победительницы и тут же ухватила Богдана за локоть свободной рукой.
– Богдан, пойдём, присядем. Нам надо поговорить.
– Я сейчас не могу, Света, давай потом. На следующей перемене.
– Лучше возвращайся на своё место. Я ведь не просто так от Мишки пересела, я хотела сесть с тобой.
– Света, давай потом. Ты Милу не видела?
– Ненормальную? Так она там, у качелей. Ты же не собираешься с ней обедать?
Но Богдан, не ответив, пошёл быстрым шагом к качелям. Прошла уже половина перемены. Надо поторопиться. Выйдя из-за деревьев, он увидел Милу. Она сидела на качели, держа рюкзак в руках. Рядом на песке валялся пустой контейнер и пара сэндвичей.
– Мила, наконец-то я тебя нашёл! Я принёс тебе кофе. – Богдан протянул девочке свой стаканчик. – Ты ведь пьёшь кофе?
– Да. – Мила посмотрела на него и взяла стаканчик. – Спасибо. Только я…
Она посмотрела на разбросанные сэндвичи и замолчала.
– У меня есть только Баунти. Будешь? – он достал из рюкзака два любимых батончика и протянул один Миле. Потом, спохватившись, разорвал обёртку и завернул так, чтоб было удобно держать, не испачкав руки, как всегда делала мама, давая ему шоколад.
Мила, благодарно взглянув на Богдана, взяла батончик и откусила. Богдан, присев на соседние качели, быстро расправился со своим «обедом». Надо, пожалуй, брать с собой что-нибудь посущественней батончиков. Чтобы хватало на двоих.
Мила, отпив из стаканчика, протянула его Богдану:
– Хочешь? А то сладко после шоколада.
Богдан взял стаканчик, отхлебнул из него и вернул Миле.
Потом встал, поднял валяющийся контейнер, отряхнул от песка и сунул Миле в рюкзак.
– Завтра не уходи без меня, вместе нальём кофе и пойдём обедать. Хорошо? – он забрал у Милы опустевший стаканчик, сунув его в карман своего рюкзака. Потом протянул девочке руку.
– Идём? Сейчас математика, лучше не опаздывать.
Они вернулись в школу и зашли в класс одновременно со звонком. Направившись к последней парте, где обычно сидела Мила, Богдан остановился на полпути. Около стола был только один стул. А за его бывшим столом сидела Света и улыбалась.
Глава 8 – Богдан
Богдан хотел было взять стул со своего места и отнести его к столу Милы, чтобы сесть рядом с ней. Но в класс уже вошла Елена Николаевна, и Богдану пришлось сесть на своё прежнее место, рядом со Светой. Он бросил взгляд на Милу, но та даже не смотрела на него. Она сидела с безучастным видом, опустив взгляд.
Учительница начала урок с разбора проверочных работ, которые они писали на прошлом уроке. Богдан, как обычно, удостоился похвалы, а вот на Милу Елена Николаевна посмотрела с осуждением.
– Светлакова, я не нашла твою работу. Почему ты не сдала тест?
Мила подняла голову, посмотрела на учительницу и пожала плечами. Елена Николаевна неодобрительно поджала губы.
– Я понимаю, что ты много времени провела в больнице и, возможно, отстала от программы, но какая-то часть теста была тебе точно по силам. Первые задания были рассчитаны на уровень 5-6 класса. Так что сегодня после всех занятий я жду тебя в учительской. Если не хочешь работать на уроке, будешь работать после. Если ты надеялась просто отсидеться на моих уроках, то зря. Либо ты учишься, либо до свидания.
Елена Николаевна окинула взглядом класс, увидела, что все внимательно её слушают и, удовлетворённо кивнув, продолжила:
– А теперь переходим к теме урока. Судя по результатам проверочной работы, многие забыли с прошлого года всё, что знали. Поэтому сегодня повторяем тему «Квадратные уравнения и способы их решения».
Богдан, прекрасно помнивший тему, открыл тетрадь и посмотрел на Светку. Та делала вид, что внимательно слушает Елену Николаевну. Богдан взял ручку и вывел в тетради вместо уравнения, написанного на доске:
– Зачем ты убрала стул? – подвинул тетрадь к Свете и легонько толкнул её локтем, привлекая внимание.
Света прочитала вопрос, посмотрела на Богдана, потом, пожав плечами, взяла ручку, раскрыла свою тетрадь и написала:
– Я хотела, чтобы ты сидел со мной, как раньше.
Богдан, прочитав ответ, пододвинул свою тетрадь к себе и написал:
– А как же Мишка? Вы же с ним теперь пара. Он рассказал про ваши зажигательные каникулы в Испании.
Светка уже не пыталась слушать урок. Они оба изредка поглядывали на доску, делая вид, что записывают уравнения, а на самом деле продолжали вести письменный диалог:
– Это было летом. Там больше никого из русских не было. С кем мне ещё было гулять?
– Почему ты пересела от него? Вы поссорились?
– Он скучный. С ним неинтересно. Я хочу снова с тобой встречаться. Как раньше.
– А Мишка с этим согласился?
– Какая разница? Я его спрашивать должна? Мы провели лето вместе, это не значит, что я за него теперь замуж пойду.
– А он тебя замуж звал?
– Нет, но собирался вести на дачу и знакомить с роднёй. Да он мне даже не очень нравится. Ты нравишься больше! Мы же с тобой целый год встречались!
– Это было до того, как вы с Мишкой сошлись. Я не собираюсь уводить девушку у своего друга. Тем более, он настроен очень серьёзно, раз хотел знакомить с роднёй.
– Но я-то нет! Я не хочу с ними знакомиться!
– А ему ты об этом сказала?
– Он не хочет слушать. Он вообще не умеет разговаривать нормально, сразу за руки хватает. Синяк мне поставил.
Богдан вопросительно взглянул на Свету, а та немного отогнула рукав блузки. На руке были видны три сине-зелёные точки, словно следы от пальцев.
– Света, я не буду с тобой встречаться и сидеть с тобой тоже не буду.
– Это из-за новенькой? Она тебе что, нравится?
Богдан бросил взгляд на Милу, уткнувшуюся в свою тетрадь, потом на Свету. «Как лучше ответить, чтобы не навредить Миле?»
– Меня классная попросила за ней присмотреть и помочь адаптироваться. И с учёбой тоже.
– Ничего себе, ты, значит, и нянька, и репетитор теперь? Ещё и забесплатно?
– Мне нужна хорошая характеристика.
– Ты и без всякой характеристики куда хочешь поступишь. Наверняка медаль получишь. Зачем тебе это?
Богдан задумался на минуту, потом решительно написал:
– Меня попросил её дядя. Он знаком с моими родителями.
Почти правда. Вместе учились его родители и родители Милы, а её дядя был младше их лет на восемь, хотя и учился в той же школе.
– Он тебе платит?
«Почему её так интересует этот вопрос?»
– Нет. Но у него есть связи в Москве. Он обещал помочь с поступлением и обустройством, когда поеду учиться.
– Тоже неплохо. Но если тебя припашут в качестве репетитора, требуй ещё оплату.
– Я, вообще-то, и так не бедствую.
– Ну деньги лишними никогда не будут.
Богдан пожал плечами. Деньги – это последнее, что его интересовало в отношениях с Милой.
Светка, подумав минутку, снова принялась строчить в своей тетради.
– Но тебе ведь не обязательно сидеть с ней в школе. Хватит и того, что будешь с ней после уроков заниматься.
