Страна ДОМИЛЯндия. Сказки для начинающих музыкантов

Дима умоляюще посмотрел на фею Мелодию и ребят:

– По-верь-те-мне.

Фея обратилась к ребятам:

– Я думаю, Дима видел, как вы ему помогали, старались выполнить любое задание. Верю, что он никогда никого больше не будет обижать и научится дружить с ребятами. Верно, Дима? – строго посмотрела фея Мелодия. – Я верну ему речь. Пусть радуется вместе с нами.

Фея хлопнула в ладоши три раза, её волшебные птицы встрепенулись и закружились вокруг Димы.

Он стоял напряжённый, боясь сказать или сделать что-либо не так.

– Смелее, Дима! Говори!

Птицы заняли свои места на нотоносце, и зазвучала знакомая красивая мелодия.

Малыши, чтобы помочь Диме, запели знакомую песню:

– Над рекой, над городом вырос мост. Это встала радуга выше звёзд!

🎧 Песенка для малышей. «Радуга» – Видео от «Маша и Медведь».

Дима начал шептать неожиданно пришедшие в голову знакомые слова. И наконец решился: начал тихонько подпевать – голос вернулся. Дима пел не по слогам, а как положено!

– Ребята, спасибо! Спасибо вам за такую помощь! Я тоже буду стараться. Простите меня. Я никогда, никогда никого не буду обижать. Я не буду ссориться. Вы меня спасли. Я видел, как вы старались выполнить такие сложные задания! Я говорю! Я могу петь! – воскликнул Дима и вместе с малышами и феей закружился в хороводе весёлого танца.

Конечно, вот она, волшебная сила музыки!

🎧 Детская дискотека танцевальные хиты для детей 0+ / pro100 детки / Дзен. Танцуйте с малышом.

Простые движения.

Восемь хлопков, восемь прыжков, восемь шагов вперёд, разводя руки в стороны.

Восемь шагов назад, сводя руки к талии, восемь покачиваний в разные стороны, на счёт восемь поворот вокруг себя.

Гостеприимная фея Мелодия весь день провела со своими маленькими друзьями. Они пели любимые песни, веселились в задорных танцах.

– Спасибо, наша дорогая фея Мелодия, – сказали на прощанье малыши. – Ваши стихи и песни всегда будут с нами. Нам всем пора по домам.

…Лёшик шагнул в длинный тёмный коридор и очутился в залитой солнцем знакомой комнате. А по телевизору шла передача «Утренняя звезда».

Сказка феи Мелодии

🎧 П. И. Чайковский. «Детский альбом».

«Игра в лошадки», «Нянина сказка».

Очень скоро Лёшику пришла бандероль. Вместе с Егоркой, старшим братом, они прочитали извещение. Это была бандероль от феи Мелодии!

– От самой феи, – взволнованно сказал Алёша. – Она помнит меня! – Он запрыгал от счастья и захлопал в ладошки.

Егорка распечатал большой конверт и показал брату тоненькие листочки. На них были напечатаны маленькие нотоносцы с маленькими нотками на них. Это были чудесные песни феи Мелодии.

– Да какие же это песни, – заглянула через плечо соседка-подружка Мариша. – Это же какие-то закорючки!

– Это не закорючки, это – ноты. Вот скоро я выучу, где живёт какая нота, и смогу спеть любую песню феи.

– Ты же знаешь, фея Мелодия нас очень любит и в своих сказках учит музыке.

– Вот и сейчас мы узнаем новую.

Отложив листочек с песенкой в сторону, Лёшик достал другой, где жила сказка феи, и протянул его брату. И Егорка начал читать младшему братику и Маринке:

– В волшебной стране ДОМИЛЯндии жили-были маленькие нотки. Все они были братьями и сёстрами и очень похожими друг на друга. Как их отличали друг от друга родители, понять было трудно.

Больше всего на свете они любили своего дядюшку – толстячка-добрячка Скрипичного Ключа. И хотя он был очень строг и всегда командовал, маленькие нотки с удовольствием выполняли его приказы. Вот и сейчас, взявшись за руки, маленькие нотки с удовольствием прыгали по нотоносцу, исполняя пьесу композитора…

(Показать портрет П. Чайковского.)

– Угадайте: кто это?

– Это Пётр Ильич Чайковский!

Сейчас узнаем, о чём хотел нам сказать композитор.

🎧 «Игра в лошадки».

Слушаем. Можно с малышом попрыгать, подвигаться.

Дальше слушаем?

– В этой волшебной стране жили семь удивительных семей. Каждая семья жила в своём домике, но для всех семи семей распорядок дня, режим, правила были одинаковы. Их обязаны были соблюдать даже самые маленькие детишки-нотки. Иначе в стране начинались недоразумения. А в таком хаосе можно было легко потеряться.

Как и в любом семействе, самой главной была мама. Это была большая румяная толстушка. Самая круглая, самая белая.

Когда появлялась мама, все на нотоносце замирали. Всё останавливалось, а мама своим певучим голосом говорила:

– Я белая, я – Целая.

Это была и самая грамотная нота. Единственная, которая умела считать до четырёх! При этом она делала так.

– О-о-ой! – тянула она и четыре раза хлопала в ладошки. При этом она внимательно оглядывалась по сторонам, словно пересчитывала своих малышей, боясь их растерять… Но всё всегда было в полном порядке.

А вот папы в этих семействах были очень важные. Они ходили только с тросточками и никогда и нигде их не забывали…

– Я половинка… Я половинка, – каждый раз говорили папы, когда останавливались и стучали своими палочками-тросточками. Всегда по два раза.

Очень замечательные песни получались, когда папы собирались во дворе поиграть, поговорить, обсудить все последние новости.

– Па-па-па-па, па-па, ой.

Мамы появлялись тоже сразу, потому что никакие песни без мам не получались…

Странное дело: папы и мамы были белыми, а их детки все до единого были чёрными.

Да, самыми чёрными на белом свете. Но главное, от этого никто никогда не страдал. Наверное, все уже догадались. Чтобы не видна была грязь! Ведь малышня лезла везде и всюду. Мелькала везде, где и куда можно было протиснуться, влезть, и часто пачкалась! Мамы их специально закрасили в чёрный цвет. У таких малышей было имя Четверть. Они, как и папы, были с тросточками, только бегали, как и все дети, в два раза быстрее.

А вот самых маленьких звали Восьмые. Ох и хлопот, ох и дел было с ними! Восьмушки везде совали свои чёрные носики. Мудрые мамы, чтобы не потерять своих малышей, привязывали к их пальчикам яркие платочки или строго-настрого наказывали крепко держаться за руки… Вот так дружно, парами, нотки и бегали.

Были и совсем малышки. Их приглашали, когда надо было исполнить очень энергичную музыку, быструю, танцевальную.

Мамы и папы строго следили, чтобы ни одна нотка не потерялась. Давали им в их тоненькие ручки уже две больших перекладины и наказывали крепко держаться, иначе на скорости можно было слететь с нотоносца… И понятно, темп был как на скоростной трассе. Таким ноткам – а их звали Шестнадцатые – была выделена даже своя линия. Они бегали очень быстро. Это были самые-самые внимательные нотки! Представьте, как это – бегать на высокой скорости по три или четыре нотки, держа в руках две перекладины! Никогда они не запинались, не спотыкались! Ведь там, где всегда порядок, где дисциплина, никогда не случалось происшествий и никаких аварий. Все всегда были целы, здоровы и счастливы!

Лёшик и Марина внимательно, затаив дыхание, слушали сказку феи Мелодии. И чем больше нового они узнавали, тем интересней, понятней им становилась эта удивительная страна.

Дети уже знали, что когда нотки запрыгивают на свои линеечки, встают в правильном порядке на свои места, то всегда получается музыка. Любая: добрая, сердитая, тревожная, радостная и светлая, торжественная!

Вдруг в двери кто-то легко постучал. На пороге стояли… О чудо – фея Мелодия и Скрипичный Ключ. Сразу следом за ними забежали и нотки. Мы же знаем с вами: сказка есть сказка! Всё может произойти…

Скрипичный Ключ посмотрел на своих любимцев, кивнул головкой-петелькой, и зазвучала музыка. Она уже была знакомой…

🎧 П. И. Чайковский. «Детский альбом».

Пьеса «Нянина сказка».

– Вот какая интересная музыка получилась, – закивали Лёшик и Марина. – И называется она «Нянина сказка». Фея Мелодия, спасибо вам! Вы учите нас понимать, о чём говорит музыка. Мы всегда с нетерпением ждём ваши музыкальные сказки и мелодии.

И мы уже знаем: музыка может всё. Да, она может рассказать нам обо всём на свете. Она заставляет нас радоваться, волноваться, переживать, успокаиваться, печалиться.

– И это действительно так! И эту удивительную тайну превращения она дарит только тем, кто хочет научиться слушать её, слышать её и дружить с маленькими волшебницами-нотками.

За сказкой время пролетело очень быстро… Уже было поздно.

Фея Мелодия, нотки и Скрипичный Ключ попрощались с ребятами и отправились в свою страну Музыка.

– Ну и как, – посмотрел Егор на детей и свернул листочек, посланный в бандероли феей Мелодией, – понравилась сказка?

– Да, и сама сказка, и музыка «Нянина сказка», – закивали ребята.

– А ещё можно? – спросила Марина. – Очень хочется «Старинную французскую песенку». Она тоже из «Детского альбома» Чайковского. Ролик был такой необычный, рисованный… Мама мне недавно показывала в Интернете.

– Ну конечно, можно, – подтвердил Егор и включил ролик.

🎧 П. И. Чайковский. «Детский альбом». «Старинная французская песенка».

Смотреть видео онлайн от Елены Гуцаленко.

П. И. Чайковский. «Старинная французская песенка» (клавесин).

…Вскоре дети разошлись по своим квартирам…

Глава вторая. В стране волшебных линеечек

В гостях у нотки СОЛЬ

Лёшик проснулся рано. Сладко потянулся, понежился. И вдруг подскочил: «Неужели проспал? Как же я так?!»

Потом глянул на часы и успокоился: «Всего только восемь утра. Нотки нас ждут к десяти часам».

То, что Лёшик очень любит музыку и разбирается неплохо в ней, знали все. Вот на днях он озадачил всех своих друзей, сказав: «У нас всех есть имена. Знаем, феечку Мелодию зовут Весна. А имён других почему не знаем? Как же так? Мы с вами – всё нотки да нотки. Толстячок-добрячок, или дядюшка, или Скрипичный Ключ… Музыка, музыка… Правда, каждая пьеса, каждое произведение имеет своё имя – своё название… Так и у ноток должны быть имена… Это же так неуважительно по отношению к нашим любимым друзьям».

Лёшик договорился со Скрипичным Ключом о встрече с нотками. Пока безымянными…

И вот вся компания собралась, и малышня уверенно зашагала в страну Музыка. Да, дети, это только в сказках, только в стране Музыка можно ходить одним без родителей. А в жизни нашей это опасно – много не совсем хороших людей. С ними даже и разговаривать нельзя. Сразу подбегайте к любым взрослым, идущими мимо вас по тротуару. Запомнили?

Дорога была известна. Шагалось легко и радостно.

🎧 Роберт Шуман «Смелый наездник».

Скоро малыши подошли к первому домику-нотоносцу. Это была пятиэтажка знакомой пьесы «Музыкальная шкатулка».

Дети встали около подъезда в ожидании Скрипичного Ключа. Вскоре появился и он – счастливый, радостный, как и всегда:

– Нас ждут, ждут…

Малыши поднялись на второй этаж.

– Ага, смотрим на ладошки. На наших ладошках это безымянный пальчик, а на нотоносце – вторая линеечка. Приготовились! Порадуем нотку.

Лёшик позвонил. На часах было ровно десять часов.

– Слышу, слышу, – прозвучал весёлый голосок.

Дверь открылась: на пороге стояла голубоглазая девчушка в ярком платьице. Это была большая озорница, выдумщица, хохотунья и певунья – нота СОЛЬ. Скрипичный Ключ до того гордился своей всегда неунывающей любимицей, что часто себя и эту нотку называл вместе: Ключ Соль! Он даже круглую петельку на своём животе начинал именно со второй линеечки! Они были всегда неразлучны! И чего только не выдумывали, но главное – от этого всем всегда было хорошо!