«Неправильный аист» и другие наши истории: Книга дневников приёмных семей

Из дневника Нэлли Ефремовой, мамы 6 детей (3 приёмных, 3 кровных),

Удмуртская Республика, д. Старая Монья

Сын теперь даже близко ко мне не мог подходить. Она, как тигрица, набрасывалась на него и за волосы оттаскивала. Сын понять не может: в чём дело? До сих пор мама была только его, а теперь какая-то девочка не подпускает к матери. Для него это было потрясением, шоком. Помогла кошка. Когда Леночка увидела нашу кошку, её как будто подменили. На лице засияла улыбка, гладит её, ласкает, что-то бормочет. Видимо, и кошке понравилась маленькая девочка, мурлычет, хвостом виляет. Быстро подружились. Пока она играла с кошкой, я в это время уделяла время сыну. Потихоньку стали привыкать друг к другу.

Из дневника Екатерины Кузьминой, выросшей в семье с приёмными детьми (2 под опекой, 4 приёмных, 4 кровных),

Чувашская республика, деревня Хорнзор

После похорон тёти, мы, четверо детей, стали как бы старше, появилась ответственность за младших. Когда люди сейчас спрашивают, а не было ли ревности, что наше место заняли чужие дети, не хотелось ли остаться любимчиками, я теряюсь. Как-то совершенно не думали мы об этом. Не было ни зависти, ни ревности. Может быть, потому, что мы были уже взрослыми (мне было 21 год, братьям – 19, 17 лет, сестрёнке – 13). Наоборот, мы старались уступать им, как младшим, во всём. В конце ноября мама с папой всех шестерых детей тёти привезли домой. Помню, как мама сказала: «Ну вот, встречайте нас, у нас пополнение, родились в семье ещё шестеро детей». Я к этому времени тоже успела перейти а индивидуальное обучение и могла помогать маме. В доме у нас было тесновато, но мы помещались. Папа смастерил (он у нас мастер на все руки) двухъярусную кровать, он говорил: «В тесноте, да не в обиде – это главное».

Сын понять не может: в чём дело? До сих пор мама была только его, а теперь какая-то девочка не подпускает к матери. Для него это было потрясением, шоком

Из дневника Алёны Токманцевой, мамы 3 детей (1 приёмный, 2 кровных),

Свердловская область, п. Белоярский

Надо признаться, что проблемы с адаптацией в семье были не только у Кати, но и мы испытывали определённые сложности, одной из которых была ревность. Оля, которая привыкла, чтобы любили только её, обижалась, когда, как ей казалось, больше внимания уделялось Кате. Николай тоже иногда стал чувствовать себя обделённым. Где-то в глубине души у меня зародилась мысль: «Господи, зачем мне это в моём возрасте? (Мне было 40 лет.) Жили спокойно, работали, не было проблем, а сейчас вон их сколько!» Но проблемы я привыкла решать, а не избегать их. Вместе с мужем объяснили Оле, что мы приняли Катю в свою семью для того, чтобы её любить, воспитывать так, чтобы Катя была у нас счастлива. Ведь каждому ребёнку нужен дом, семья, которая любит своего ребёнка, невзирая на то, какой он: послушный или не очень, здоровый или больной – самое главное, что он есть и что он будет всегда. Ольга осознала, что эта маленькая девочка теперь её сестрёнка, и навсегда, а значит, старшая сестра должна её поддерживать, давать советы, защищать. А так как моя дочь давно мечтала о сестрёнке, она поняла и то, что наконец-то её желание исполнилось, и с сестрёнкой можно гулять, веселиться, любить её, ухаживать за ней.

Из дневника Любови Гатаулиной, мамы 5 детей (3 приёмных, 2 кровных),

Мурманская область, с. Лувеньга

Оформили опеку. Поначалу отношения между девочками были сложными: моя отличница Наташа не желала видеть в доме проблемную приёмную Ксюшу, ревновала нас к ней и чувствовала себя обделённой. Мне приходилось делить свою любовь и внимание между ними. Наверное, Ксении действительно где-то и больше внимания и заботы доставалось – ведь до этого девочке их очень не хватало. Постепенно всё сгладилось, девочки подружились. Ксюша ни в чём не хотела быть хуже Наташи: и в учёбе подтянулась, и старую компанию проблемных друзей забросила. В 2002 году Наташа окончила школу и уехала в Петрозаводск учиться в университете. Ксюше стало одиноко без сестрёнки.

Моя отличница Наташа не желала видеть в доме проблемную приёмную Ксюшу, ревновала нас к ней и чувствовала себя обделённой

Из дневника Елены Кривой, мамы 7 детей (5 приёмных, 2 кровных),

Омская область, д. Красный Яр

Так вот, я считаю, что именно нам необходимо привить детям то, чего они сами не смогут сделать, чего у них нет – таких качеств, например, как ответственность, трудолюбие, дисциплинированность, уважение друг к другу. А ещё очень часто между детьми идёт «борьба» за мамино, то есть моё, внимание. Я пытаюсь каждому уделить время, но всё равно замечаю, что бывают такие моменты, когда меня пытаются «разделить» между собой. Например, я ложусь, читаю книгу, а сверху на мне пытаются поместиться все мои ребятишки. Каждый хочет почувствовать моё тепло, ласку. И в такие моменты я пытаюсь отдать себя всю детям, чтобы никого не оставить в стороне.

Из дневника Анастасии Рукавицыной, мамы 2 детей (1 приёмный, 1 кровный),

Приморский край, г. Артём

Старший братик заинтересовался младшим, по возрасту мальчики получились почти погодки – 1,5 годика и 1 годик. Первые дни старший носил младшему погремушки, а остальные игрушки убирал подальше – самому нужнее. Зато охотно поил братика из бутылочки и кормил с ложки. Ещё важнее, что мой старший сын стал во всём примером для младшего: умение держать ложку, как играть игрушками, применение горшка и многое другое младший перенял от него. Конечно, старший ревновал, и тогда я старалась больше времени уделить ему. Особенно накалилась ситуация на новогодние праздники, в январе 2015 году, младший тогда был уже 10 месяцев в семье, ему исполнился 1 год 10 месяцев. Дети устали друг от друга и постоянно капризничали и ссорились. Уложив младшего спать, я взяла старшего (2 года 4 месяца) на ручки, обняла и проговорила его чувства:

– Ты устал от братика?

– Да.

– Ты хочешь, чтобы он ушёл?

– Да.

– А куда он пойдёт? – Показывает на соседнюю квартиру.

– А как же мы без братика, с кем будешь баловаться за столом и бегать в парке? Мы будем скучать без братика, и он любит тебя. Братик хороший. Оставим братика?

– Да.

Первые дни старший носил младшему погремушки, а остальные игрушки убирал подальше – самому нужнее. Зато охотно поил братика из бутылочки и кормил с ложки

Как объяснить, что «ты не родной»

спойлер: бережно и как можно раньше

Из дневника Надежды Обидиной, мамы приёмного ребёнка,

Рязанская область, г. Сасово

Проблемы со здоровьем есть почти у всех детей, родной он или приёмный. Это не важно, всё потихоньку решается. Самой главной проблемой для меня было объяснить Саше, что он приёмный ребёнок, а не родной. Соседка обозвала его на улице нецензурным словом, и много там всего наговорила. Сашка не придал значения всем словам, а самое плохое слово его заинтересовало. Я тогда нашлась, что ему сказать. А сама задумалась, что пора ему всё сообщить. Пусть это буду я, чем кто-то другой. Самое сложное – подобрать слова, чтобы не ранить уже израненную детскую душу ребёнка. Я собралась и однажды вечером всё ему рассказала. Сашку била истерика, я плакала в соседней комнате. Немного успокоившись, он меня обнял и тихонечко спросил: «А теперь ты меня любишь?» Я его прижала к себе: «Конечно да!» «Я тебя тоже очень люблю, мама!», – и побежал играть дальше, а сердце моё ликовало от счастья.

Из дневника Галины Карандашевой, мамы 4 детей (1 под опекой, 3 кровных),

Вологодская область, п. Юрманга

Жили мы в деревне, все друг друга знают. И конечно же, добрые люди не могли не рассказать такую важную информацию о том, что Лена нам не родной человек. Тогда мы очень расстроились по этому поводу. Но она с ледяным спокойствием нам ответила, что никакой другой семьи она не знает.

Да, Иришка, где-то у тебя есть ещё мама, только я не знаю где. Она тебя оставила в больнице, наверно, что-то у неё случилось. Так, может, поедем искать твою маму?

Из дневника Татьяны Михиной, мамы 2 детей (1 приёмный, 1 кровный),

Воронежская область, с. Козловка

Конечно, семейная жизнь – это не сказка, и без проблем не бывает. У нас они тоже были, и есть и главная проблема – как объяснить сыночку, что он усыновлённый. Мы очень долго не решались сказать сыну об этом, но сделать это было необходимо, ведь мы живём в селе, и скрыть это невозможно. И вот я решилась сыночку всё рассказать, ему на тот момент было 6 лет. Но как это сделать, не травмируя психику ребёнка? На ночь я часто рассказывала Кирюше сказки про деда и бабу, которые жили одни и у них не было детей, и потом чудесным образом они у них появлялись. Однажды при чтении очередной сказки сын спросил: «А как я появился?», это был подходящий момент для того, чтобы всё ему рассказать. Я объяснила Кирюше, что его родила не я, он не дал мне договорить, сказал, что знает, кто это сделал – это его папа, я очень этому была удивлена, но спорить не стала, поняла, что рановато затеяла этот разговор…

Время шло, сын рос, а мы радовались и жили активной жизнью. В 9 лет Кирюша умел водить автомобиль, научить его этому было несложно, ведь и я, и супруг профессиональные водители. Так потихоньку протекала наша семейная жизнь, сынок воспитывался не словами, а делами… Я объяснила сыну, что мужчины не рождают детей, он это сам без меня уже это знал, Кирилл просто спросил: «Откуда я?» Очень трудно было ответить на этот вопрос, слёзы текли по моему лицу безостановочно, сын понял всё без слов. Я показала ему все документы об усыновлении, рассказала всё как было. Мы с мужем сказали сыну, что благодарны той женщине, которая подарила нам его, и чтобы он никогда не держал на неё зла, ведь она подарила ему жизнь. Муж сказал сыну: «Если будет у тебя желание во взрослой жизни с ней познакомиться, мы препятствовать не будем».

Из дневника Елены Мчелидзе, мамы 3 детей (2 приёмных, 1 кровный),

Ростовская область, г. Батайск

Ира: «А мне сказали в садике, что у меня другая мама есть! А ты мне вовсе и не мама, а тетя!»

«Да, Иришка, где-то у тебя есть ещё мама, только я не знаю где. Она тебя оставила в больнице, наверно, что-то у неё случилось. Так, может, поедем искать твою маму?»

Ира в слёзы: «Нет, я никуда не поеду, хочу быть дома!»

«Ну, хорошо, когда ты вырастешь, то найдёшь её, если захочешь, а я тебе помогу».

Из дневника Ларисы Огневой, мамы 5 детей (3 приёмных, 2 кровных),

Новосибирская область, с. Красная Сибирь

Рано или поздно каждый ребёнок спрашивает у родителей, откуда же он взялся. Первенцу сыночку Мише мы говорили, что его принёс нам аист, дочке Анисье мы утверждали, что нашли её в капусте, а двум Сашам и Настёне мы говорим, что их нам подарили снегири. Смешно? А вот и нет, это правда. А если серьёзно, у нас нет тайны, что мы не родные папа и мама. Хотя девочки были совсем маленькими, но в памяти иногда всплывает далёкое и негативное прошлое. Но наши малыши уверенно держат нас за руки и с чистыми сердцами называют нас мамой и папой.

Мы с мужем сказали сыну, что благодарны той женщине, которая подарила нам его, и чтобы он никогда не держал на неё зла, ведь она подарила ему жизнь

Проблемы со здоровьем

спойлер: не так страшно, как пугают

Из дневника Анны Малакеевой, мамы 4 детей (2 приёмных, 2 кровных),

Краснодарский край, станица Брюховецкая

Валя и Лёша очень разные, но у них было общее – задержка в развитии в четыре года, психологи ставили после тестов и общения возраст 1 год…

Я себе завела дневник, мне это очень помогало, где я описывала поведение Вали и своё, что чувствую я, когда она игнорирует, протестует, обижается, как ведёт себя она, как часто в день мне приходится всё бросать и быть только с ней… Мне трудно было её настроить на победу, хоть на какой-нибудь результат, дома она падала и начинала ползать по комнатам. Цвета мы учили три года и выучили, потому что очень хотели, чтобы она хоть как-то развивалась. В 5 лет Валя начала ходить, а потом и бегать. Вся семья мне помогала во всём, это очень важно иметь поддержку семьи. Сейчас Вале 12 лет, она пойдёт в 7-й класс, она у нас на домашнем обучении, ей трудно ещё многое: быстро читать, писать, самоконтроль слабый. Но я верю, что с каждым днём будет всё меняться. Ведь сколько уже сделано, сейчас начинается новый период юности и нам нужно его пережить.

Старшие дети в перерывах между домашними уроками тискают и играют с ним, как с самым младшим в семье, жалеют Диму. С ним ведь невозможно поругаться, обидеться или наказать, он сразу начинает улыбаться и бежит обниматься. Первый месяц он нас всех просто заобнимал

Из дневника Натальи Надеждиной, мамы 4 детей (1 приёмный, 3 кровных),

Республика Чувашия, г. Чебоксары

Мы никогда не задумывались об усыновлении ребёнка-инвалида, среди наших знакомых семей с такими детками нет. Раньше, видя на улице людей с ограниченными возможностями, я старалась не заострять на них внимание, чтобы, как мне казалось, не смущать их. А сейчас мы решили взять в семью «солнечного» мальчика, ничегошеньки не зная о его синдроме.

Удивительно, но никакого привыкания или адаптации у Димы не было. Запомнилось, что в самый первый день Димка очень старался всем в семье понравиться.

Нашим детям 14, 11 и 7 лет, все приняли Диму сразу. Младший Шурик рассказал ребятам в спортшколе, что у него появился маленький братик, который не умеет говорить. Старшие дети в перерывах между домашними уроками тискают и играют с ним, как с самым младшим в семье, жалеют Диму. С ним ведь невозможно поругаться, обидеться или наказать, он сразу начинает улыбаться и бежит обниматься. Первый месяц он нас всех просто заобнимал.

Из дневника Ольги Репкиной, мамы 5 детей (4 приёмных, 1 кровный),

Архангельская область, г. Онега

…Стоматологи готовят девочку к основной операции, при мне уже было сделано две. Много лет Катя ходила с пластинкой для расширения неба, теперь брекеты. Дважды в год ходим на массаж лица и физиопроцедуры. Реабилитация предстоит ещё длительная. Изначально Кате была присуща медлительность во многом – темпе речи, движениях, походке, еде. С годами улучшились строй и скорость речи. Во всём остальном специалисты не советовали мне ни торопить, ни подгонять, ни переделывать девочку под себя.

Через несколько дней, снова и снова открывая Юлину страничку, я решила, что родителей прав мы лишим, гена наркомании нет, а ребёнок, родившийся от ВИЧ – инфицированной матери, не всегда болен тем же. В любом случае, меня было уже не остановить

Из дневника Татьяны Паначевой, мамы 2 детей (1 приёмный, 2 кровных),

Челябинская область, г. Сатка

Звонок в отдел опеки на следующий день вернул меня из мира кукол, платьев и бантиков в реальность. Оказалось, что у моей Юли родители не лишены, а ограничены в правах, наркоманы со стажем, мать сидит в тюрьме, и ребёнок родился от ВИЧ-инфицированных родителей. К такому я не была готова, но через несколько дней, пролистывая фото других детей из базы данных, снова и снова открывая Юлину страничку, решила, что родителей прав мы лишим, гена наркомании нет, а ребёнок, родившийся от ВИЧ – инфицированной матери, не всегда болен тем же. В любом случае меня было уже не остановить. Когда на первой встрече в детском доме Юлю вела по коридору няня, я поняла, что это мой ребёнок, моя доченька, и, не дожидаясь ответа мужа на вопрос «будете забирать?», ответила: «Конечно, да!»

Из дневника Татьяны Дубинкиной, мамы 6 детей (4 приёмных, 2 кровных),

г. Новосибирск

Девочка родилась сильно недоношенной, с целым «букетом» диагнозов. Практически с самого рождения она жила в больницах, и когда ребёнку исполнилось 6 месяцев, её биологическая мать за ней не вернулась. Мы познакомились с нашей дочкой, когда ей был 1 год и 10 месяцев. У неё была задержка развития практически на год и несколько отказов потенциальных родителей. Её уже готовили к иностранному усыновлению. Но мы решили, что Светланка – наша дочь, да и диагнозы были не такими страшными – всё решаемо и поддаётся лечению. Младшая дочь Катя встретила свою новую сестру с восторгом и сразу взяла под свою опеку, несмотря на то что была младше на 7 месяцев.

Из дневника Татьяны Корягиной, мамы 2 приёмных детей,

Удмуртская Республика, г. Глазов

Сказать, что всё было гладко, описать всё в розовом цвете было бы не верно. Проблемы возникали постоянно: здоровье, задержка психического развития, логопедическое отставание, не развита эмоциональная сфера. Решали конфликты в детском саду из-за присвоенных игрушек; долго приучались не складывать в магазинах в карманы всё, что хотелось; долго внушали, что не стоит хранить вкусную еду под подушкой… Да всего и не перечислить. Терпение, терпение и ещё раз терпение, дорогие родители. Главное – радость, шум и гам, смех, разбитые коленки, разбросанные игрушки, тепло объятий, непредсказуемость, нежность, заботы и необходимость, которые поселились в доме с появлением ребёнка. Завели собачку, чтобы и Анютка могла заботиться о ком-то. Мы сами стали молодеть, появился смысл в жизни, хотелось всему научить, всё показать.

Из дневника Елены Афанасьевой, мамы 3 детей (2 приёмных, 1 кровный),

г. Кемерово

Ещё до поступления в детский сад психологи поставили Данилке диагноз – отсутствие симптома тревожности. Один из показателей – это когда ребёнок может уйти с кем угодно и куда угодно. Ребёнок знает, что он не должен так поступать. Это неправильно, но всё равно идёт, и ему не страшно, ему просто всё равно.

Если Данил видит, что мама или папа с кем-то разговаривают, то для него на подсознательном уровне этот человек уже хороший, ему он уже доверяет. Отсутствие симптома тревожности в значительной форме проявилось в поездках в родовое поселение и в Горный Алтай, где Данилка мог с незнакомыми людьми, с которыми мама и папа недолго общались, спокойно, буквально в течение нескольких секунд куда-то уйти, и родители это исчезновение не сразу могли заметить. При этом он знал, что его будут искать.

На сегодняшний день это одна из основных проблем в воспитании, и мы прикладываем усилия, чтобы её решить. Пытаемся всеми возможными способами донести до нашего сына, что такое поведение может быть опасным как для его здоровья, так и для его жизни.

Терпение, терпение и ещё раз терпение, дорогие родители. Главное – радость, шум и гам, смех, разбитые коленки, разбросанные игрушки, тепло обЪятий, непредсказуемость, нежность, заботы и необходимость, которые поселились в доме с появлением ребёнка

Из дневника Светланы Коржовой, мамы 8 детей (3 приёмных, 5 кровных),

Новосибирская область, п. Светлый

Когда воспитываешь ребёнка с каким-либо заболеванием, важно не опускать руки, не давать себе унывать, хотя иной раз бывают ситуации, что выть хочется. Ребёнка нужно настраивать на жизнь, а не на существование. На данный момент у нас уже нет ряда заболеваний, которые сопутствовали тяжёлому пороку сердца Андрея. Порок у него неоперабельный, применение наркоза опасно для жизни ребёнка, но мы не унываем, делаем всё, чтобы он жил и радовался жизни. Главное – желание и терпение. Важно любить ребёнка – кровный он или нет, проживать и пропускать через себя всю его жизнь (его проблемы, горести, радости). Наша кровная дочь после трёх операций на сердце учится на врача, будет помогать малышам появляться на свет. Пережив трудности с болезнью дочери, мы справимся и с болезнью Андрея!

Из дневника Валентины Воробьёвой, мамы 7 детей (6 приёмных, 1 кровный),

Республика Коми, г. Сыктывкар

Ромка уже видел в своей жизни предательство своих кровных родителей. Мы не могли от него так просто отвернуться, он ведь уже надеялся на нас. Поэтому, не раздумывая, решили забирать и девочку. У Сашеньки оказалось очень много диагнозов. В свои год и восемь она не ходила. Ей ставили ДЦП, порок сердца, требующий оперативного вмешательства, миопию высокой степени, задержку развития. Нам с Витей страшно было очень! А вдруг не справимся? Да ещё медсестра в доме ребёнка сочувственно сказала: «Зря вы её берёте. Дурочка она, да и долго не проживёт». Если бы она видела её сейчас! Сашенька стала высокой, стройной, умной и красивой девушкой. Но для этого пришлось потрудиться. Мы посещали врачей, проходили лечение, различные тренировки и занятия. У Ромы тоже оказалось не всё в порядке со здоровьем. Он постоянно кашлял. Мы прошли кучу исследований, пока не нашли причину. Оказалось, что у него инородное тело в лёгком. Пришлось делать бронхоскопию. Всё прошло удачно, и сейчас он здоровый подросток, который в этом году получит паспорт. Очень ждёт этого события.

Да ещё медсестра в доме ребёнка сочувственно сказала: «Зря вы её берёте. Дурочка она, да и долго не проживёт». Если бы она видела её сейчас! Сашенька стала высокой, стройной, умной и красивой девушкой

Из дневника Ольги Фатьяновой, мамы 8 детей (7 приёмных, 1 кровный),

Республика Башкортостан, г. Уфа

Саша и Лена с детства занимаются танцами и весьма успешно. Леночке занятия танцами и музыкой помогли в развитии, у неё был диагноз «задержка психического развития» (ЗПР), сейчас она учится в лицее на «4» и «5». Дома много грамот, медалей, фотографий и видеозаписей с различных конкурсов.

Теперь о Жене, у неё диагноз – задержка речевого развития, в свои 5 лет она не говорит по-русски. Её речь – это даже не лепет, предметы имеют своё название, но… Например: «пакотя» – конфета, «моневу» – быстро, «ано» – чёрный цвет и т. д. Её понимает только Юля и гордо выступает переводчиком, при этом их обеих это устраивает. Для начала мы решили «уволить» Юлю, и теперь Жене приходится самой решать свои вопросы. Саша решил заниматься с ней сам. Он показывает конфету и говорит: «Это конфета», а потом спрашивает Женю, что это. После того как слово освоено, Женя получает конфету. Я была против такой методики, чтоб ребёнок не переел сладкого, но в результате к вечеру она освоила более пяти слов и крепко полюбила Сашу. Женя позитивный ребёнок, она смело берётся за любое дело, это даёт надежду, что говорить она тоже научится.

Из дневника Екатерины Балмасовой, мамы 4 усыновлённых детей,

г. Мурманск

Конечно, он боец! Родившись от мамы, которая в день родов укололась, он уже сам испытал ломку, был брошен, провёл две недели в реанимации на искусственной вентиляции легких. Антитела к гепатиту «С» сняли только к 2,5 годам.

С Сашкой мы стали свидетелями чудесных перемен и преображающей силы любви! Если посмотреть на его фото в 6 месяцев, 1,5 года и через 3 месяца дома, то мальчугана просто не узнать! В глазах появилась жизнь, на лице улыбка!

Поначалу у него совершенно не было проявлений какой-либо самостоятельности. Он ожидал, чтобы ему сказали, что он должен делать. Никакой собственной инициативы.

Со временем уже через несколько месяцев он стал разговаривать всё больше и больше. От подражания действиям сестрёнки перешёл к собственным поступкам. Всё больше проявлял инициативу в играх, чаще говорил о том, что хочется именно ему. К своему четвёртому дню рождения это был уже совсем другой малыш! С того времени, как он появился в нашей семье, прошло два года. Сейчас он ходит с Машей в сад. Бегает, прыгает, радуется жизни и очень любит спорт.

Говорит Женя так: «пакотя» – это конфета, «моневу» – быстро, «ано» – чёрный цвет и т. д. Её понимает только Юля и гордо выступает переводчиком, при этом их обеих это устраивает. Для начала мы решили «уволить» Юлю, и теперь Жене приходится самой решать свои вопросы

Из дневника Татьяны Белоноговой, мамы 11 детей (6 приёмных, 5 кровных),

Иркутская область, п. Квиток