Рекрут

Именно с такого вводного в курс магии разговора, началось обучение Рязанцева. Со скрипом, с великими потугами и неприятием далёкого от Лутониного натаскивания, но началось. Потом закрутилось, завертелось и стало помаленьку раскручиваться, теперь уже в нужную новому наставнику сторону. Дмитрий жилы рвал, чтоб погасить ноты самолюбия в Сергее. Оказалось, что после обучения у Лутони, в Серёжке дремала скрытая гордыня, проявлявшая себя на пограничном уровне, иногда не желавшая считаться с чужим мнением. Вот её и капризность ученика, новому наставнику пришлось с корнем вырывать. На это тоже время потребовалось. Лишь после коррекции приступили к основным занятиям.

Помимо Сергея, в лагере обучалась ещё целая группа бойцов. У них был свой наставник и свой куратор. С Рязанцевым они пересекались только визуально, общались редко, в основном в столовой, а говорили на темы, ничего не значащие для обучения.

Дмитрий вскользь отозвался о них Сергею:

- Такие же щеглы, как и ты. Но когда научатся, посильней тебя будут.

- Почему?

- Для них время не лимитировано. Я тебя по ускоренному курсу прогоняю, а их учат серьёзно, потом корректировать будут и снова обучать. Улавливаешь разницу?

Рязанцев на ус намотал. Ох, как же хуже других быть не хотелось. Потребовал у наставника:

- Учи, давай! Всему, что они уметь будут, учи!

Ухмыльнувшись, Дмитрий заездил Сергея, напрягал без выходных и проходных с утра до позднего вечера. Тренировал. Натаскивал. Учил мысленно создавать магические конструкты, ментальные плетения заклинаний, не прибегая к словесным «ключам». Поначалу это было непривычно и сложно, но со временем вошло в колею…

Закончилось лето. Осень приближалась к своей середине, Сергей грыз гранит магического искусства. Ему никогда не стать полноценным магом, но уже понял, что знания, которые давал Дмитрий, с лихвой окупят время, потраченное на их получение. В арсенале бойца, даже один только магический щит многого стоил!

Применение магического щита, это одно из первых выученных заклинаний. При его применении вокруг Сергея создавалось энергополе, по типу силового. Даже представить не мог, что сможет создать подобное сам. Создал! Щит работал и задерживал все предметы, которые попадали в пределы его действия. После такого, учёба легче пошла. Оказалось, поле можно настраивать по своему желанию: изменять его размеры; оставлять предметы на уровне их воздействия или бросать их на землю; делать кокон вокруг себя или прикрывать только одну его сторону. Любое энергетическое действие, в том числе и это, отнимало у новоявленного ученика личную энергию, поэтому распоряжаться им нужно было разумно.

Но бой, это не только защита, но и нападение. На примере наставник вживую показал, как происходит поединок, оружием в котором являются сила духа, умственная энергия, действующее продолжение мозга, вынесенное в пространство. Противником его в том показательном бою, выступил… Семён.

Наблюдать со стороны учебный бой двух магов совершенно не интересное зрелище. Выглядит это примерно так: стоят двое мужчин друг против друга как два истукана и иногда делают странные жесты руками. Дело в том, что бой магов иногда, чтоб не разгромить всё, что находится рядом с ними, ведётся в иллюзорной, создаваемой ими самими реальности. Там могут рушиться горы, высыхать реки, рождаться и умирать различные птицы и животные. Но Сергей уже прошёл у Дмитрия «курс молодого бойца» и воочию мог заглянуть по другую сторону реала. Не видя того, что на самом деле происходит, не чувствуя, ни за что не догадаться о том, что боль и смерть под боком не только у бойцов ходят, а само понятие «учебный бой» очень-очень иллюзорным выглядит.

Победу в поединке одержал тот, чьи магические приемы оказывались изощрённее, а воля сильнее, чем у соперника. Семёна на руках из спортзала вынесли, и победитель, кряхтя и нервничая, что не заметно было в процессе боя, уже в коттедже приводил его в чувство.

И это называется учебный бой!

-Семён противник не слабый. – На следующий день, объяснял Дмитрий. – Удержал силу в ментале. Если б прорыв допустил, в лучшем случае при выплеске энергии в реальность, уже здесь мог бы порушить здание спортзала.

- А в худшем?

Пожал плечами:

- Создал смерч, разрушил жилой квартал, если тот на расстоянии прямой видимости находился. А ты думал, здесь с тобой шутки шутят? Это ваш брат, Наделённый, всё по старинке решать пытается. Ремесленники! Демоническую сущность всё норовят в допотопные ставы заманить, никак не дотумкают, что демоны тоже учатся и с каждой прожитой сотней лет сильней, мудрей и изощрённей становятся. Потому охотники и гибнут. Хозяйка приказала из тебя профи сделать, на новый уровень развития вывести. – После нелицеприятного упоминания действиям Наделённых, вернулся к обучающей программе. - Понял уже наверно, больший эффект достигается при применении не одного заклинания, а комбинации ментальных плетений. Примером этого служит заклинание магического щита + заклинание отнятия магической энергии. Сильный противник может непосредственно сам не сражаться с тобой, а создать какое ни будь чудо-юдо, или использовать артефакт с соответствующей начинкой, и самому стоять, ожидая результат. Использования артефакта в начале боя хорошо тем, что если противник справится с этим, то все равно ему придётся расходовать свою энергию и это даст тебе перевес потом…

Первый снег притащил за собой и очередные открытия. Раньше никак на ум не приходило: как так случилось, что Создателя, хоть и младшего, Лиллу, со всеми её возможностями, смогли спеленать сущности, хоть и высокого уровня?

В минуты отдыха спросил об этом наставника. На завуалированный в теоретический интерес вопрос, Дмитрий лишь улыбнулся. Наставник понял, о ком речь ведётся, ответил:

- Убить можно любого, нужно лишь знать, как.

Оказалось всё просто!

- Как убивают богов? – задавая назревший вопрос, сам же Дмитрий на него развёрнуто ответил. - Бог бессмертен до тех пор, пока не разрушено его энергетическое связующее или он не лишён энергии. Отсюда вытекают способы уничтожения и захвата этих самых богов: Первое. Разрушение энергетических связей с помощью противопоставления энергетике «бога» энергетики противоположного типа. Как Хаос разрушает Порядок, так и наоборот, Порядок разрушает Хаос. Так как связующее «бога» является упорядоченной структурой, то погружение её в Хаос приводит к её распаду. До определённого момента эти два вида энергии сосуществуют, но затем одна из сил растворяется в другой. Второе. Разрушить энергетическую связь также возможно ударом по ней высококонцентрированной энергии. Падший собирает большое количество энергии в кулак и наносит удар по «богу». При условии превышения энергией Падшего силы энергетической связи, последняя разрушается, и энергия бога растворяется в окружающей. Часто отродье Манкура сам не может собрать необходимое количество энергии, превышающее критическое, тогда он использует энергию из магических артефактов. Третье. Бога можно захватить не убивая. Что со Светлой и произошло. Для этого её на короткое время смогли заключить в другую энергетическую оболочку, не разрушая её собственной энергетики. Представить себе это можно на примере плазмы, заключённой в силовое поле. Сама по себе плазма имеет огромную энергетику, но в силовом поле она бессильна и управляема. Подпитки от окружающей среды не стало, а аккумулированная в себе энергия быстро истощилась при пробое полотна между реальностями и отрицании магии на планете. Есть ещё четвёртое и пятое, но лишняя информация тебе не нужна. Добавлю лишь мазок в нарисованном мной полотне картины. Запомни крепко, идеальной защиты нет.

- Как это?

- Так! Потому, что есть принцип, против любого действия, существует противодействие…

Может быть обучение Сергея продолжалось бы и дальше, но в один из обычных дней, чередой следовавших друг за другом, в два завершающих занятия часа, когда робот-наставник, запрограммированный, как армейский сержант, натаскивал его по программе военных училищ реальности 704, опять таки в спортзале выматывая подопечного на ниве строевой подготовки, в помещение как ошпаренный забежал Семён. Он прямо с порога заявил:

- Всё, Александр, твоя учеба подошла к концу.

Рязанцев опешил. Такого поворота событий на этом этапе обучения не предполагалось:

- Не понял?

- Чего не понять? Теорией и практикой Дмитрий тебя накачал. На первых порах вполне можешь противостоять Падшему не ниже четвёртого ранга, а дальше сам. Всё, прощай, времени мало.

- Подожди! Чего такая спешка?

- У нас аврал. В одном из Миров прорыв Инферно. Каналы-убийцы сущностей не сработали штатно, но оповещение запустили. Всех более-менее свободных, срочно посылают разобраться в ситуации. Нам с Дмитрием приказано прибыть. Утром подъедет Василь, отвезет тебя к переходу…

Так внезапно закончилась учёба Сергея.

Реальность №704. Москва. Бывший дворец Апраксиных у Арбатской площади, ныне Александровское военное училище

Сентябрь в этом году выдался тёплый, типично московский. Ни дождя, ни холодного ветра на предстоящих мероприятиях не ожидалось. Плац, окружённый высокими деревьями, на фоне зелени листвы выделялся по-особому. Ко всему прочему он сегодня расцвечен яркими цветами праздничной одежды на женщинах, парадных мундиров офицеров разных полков и родов войск. Ещё, он сегодня выделяется непривычным шумом детворы разных возрастов и сословий.

На самом плацу в стройных рядах юнкеров, выстроенных поротно в строевые «коробки», наблюдается некоторое оживлённое волнение, присущее атмосфере праздника. В училище действительно праздник – присяга у младшего, теперь уже первого курса юнкеров. Напротив строя, на трибуне в центре построения, помимо начальника училища, батюшки в парадном облачении, среди почётных гостей присутствует брат императора Георгия III, великий князь Владимир Александрович, генерал-майор и шеф гвардейского гренадёрского полка. Его присутствие ко многому обязывает будущих офицеров.

Сергей, стоявший в строю выпускного в этом учебном году курса, поймал взгляд высокого сановника, о чём-то разговаривавшего с одним из гостей на трибуне. Великий князь кивая, прошёлся взором за спинами юнкеров.

«Что он там увидел?»

Рискуя нарваться на замечание, чуть обернулся, копируя направление взгляда генерала.

«Понятно. Князя чем-то заинтересовал основной корпус».

Здание, прибежище четырёхсот юнкеров в возрасте от семнадцати до двадцати четырёх лет, действительно неплохо смотрится. Когда-то в нём, выстроенном на углу Гоголевского бульвара и Знаменки, была одна из самых знаменитых театральных сцен Первопристольной. Хлебосольные богачи Апраксины принимали в своём доме пол-Москвы и устраивали приёмы в честь приездов в город императоров российских. Пришло время, и обедневший графский род вынужден был продать его и прилегающую к нему территорию в казну, после чего, сперва в сих стенах был устроен благотворительный институт для осиротевших детей офицеров русской армии, а позже - Александровское военное училище…

- Юнкер Бердышев!

Мгновенно подровнялся в шеренге. Сделал «морду кирпичом». Пардон! Принял строгое выражение лица, чуть подняв подбородок согласно параграфу строевого устава.

Оклик-замечание последовало от ротного командира. Этого следовало ожидать! Начальник курса: подполковник Ермольцев Владимир Викторович. 36 лет. Вальяжный такой, мужчина барского покроя. Его движения ленивы, вызывающе небрежны, с лица не сходит чуть усталая усмешка. Ну, да! Он всё видит, всё знает. У него есть помощники – курсовой офицер, поручик Ремезов Олег Павлович и воспитатель-психолог, пятидесяти восьми лет от роду, иеромонах Феофан. Без корректора служивых душ, по нынешним временам никуда. Это про него придуманная юнкерами прежних выпусков байка по училищу ходит.

Мол, сидит его Преподобие в своём кабинете, размышляет над вечным. За пределами кабинета зима, юнкера плац от снега чистят. Пригрелся возле батареи отопления. Дремлет, в руке Апо́криф держит. И тут одна из проснувшихся в тепле мух, жирная и наглая, садится армейскому батюшке на переносицу. Скосив глаза к средине лба, он замер подумав:

«Ах, ты ж млядская сущность!»

- Ты кто такая!? – спрашивает воспитатель мерзкое насекомое.

- Не она, а он. Я Феофан, - отвечает муха.

- Так и я Феофан, - говорит иеромонах.

Рассердился. Не понравилось, что какой-то гнусный мух, имя, какое ему дадено при получении сана имеет. Замахнулся священной деноминацией по наглецу.

- Не убивай меня тезка! - завопил мух. - Три твоих желания выполню!

- Точно выполнишь?

- Как Бог свят!

«Почему бы и не потешиться?» – подумал.

Согласился:

- Хочу иметь пожалованный наперсный крест.

Скосил взгляд, а у него на форменной рясе, в районе объёмного брюха, золотом отливает особый крест, драгоценными каменьями украшенный.

Вдохновился:

«Во, свезло!»

- Доволен?

- Ага!

- Второе желание.

- Хочу, чтобы местом службы для меня домовая церковь нашего царя-батюшки стала. – Произнёс желание служитель божий.

Не успел договорить, как на его стол будто из воздуха шлёпнул плотный лист государственной бумаги с печатью канцелярии императорского двора. Вчитался. Приглашение на приём ко двору.

Мух неистовствует. Скорей отделаться хочет.

- Говори быстрее третье желание!

Завозился, забеспокоился, заволновался. Только бы с оставшимся желанием не прогадать. Хватая ртом воздух, заблажил:

- Хочу, …хочу…

Мыслей в светлой поповской голове, как назло, ни одной. Вдруг шальная мыслишка подоспела. Он ведь о таком с юности грезил. Промычал впопыхах:

- …Хочу всю оставшуюся жизнь никогда и ничего не делать!

Для острастки и убедительности, да спросонья, церковный чиновник хлопнул себя книжкой по носу. Пернатый замертво на пол упал. Крест и приглашение мгновенно улетучились, испарились, будто и не было их никогда, а в остатке, сидит батюшка у тёплой батареи и через окно на юнкеров смотрит.

- Вот чёрт,.. Господи, прости меня грешного, за язык невоздержанный. …дурак, старый, - всё ж не удержался, выругался Феофан, но присутствия духа не утратил. – Ну и хрен с ними, зато третье пожелание осталось при мне…

Между тем Ремезов не преминул подколоть подчинённого. Приглушённо, так, чтоб услышали те, кто должен прочувствовать степень своего падения, высказал недовольство:

- Поручик, потрудитесь навести дисциплину во взводе. Ваши юнкера в строю мух ловят.

Ремезов, довольно молодой офицер. При юнкерах он уже третий год состоит, и отзываются они о своём курсаче нейтрально. Беззлобный, но с прибабахом, человек. Иногда бывает простым, как валенок, иногда, упертым, как баран.

В воспоминаниях всплыла минута первой встречи: Рязанцев, уже в форме юнкера московского училища, с белыми погонами, имеющими красный вензель А. II, Александр Второй, стоит в длинном широком белом коридоре.

Глядя на подтянутого, крепкого, розовощёкого парня, сразу и не скажешь, что ещё неделю назад Дмитрий, на пару с роботом - сержантом-наставником, ему жилы на хребет мотали.

Взад и вперед снуют молодые люди. Здесь и старые юнкера, которых сразу видно по выправке, и только прибывшие выпускные юнцы кадетских корпусов.

Сергей стоит у широкого окна, равнодушно прислушиваясь к гулу этого большого улья, рассеянно, без интереса, со скукою глядя на пёстрое суетливое движение.

Проходивший мимо, молодой офицер с погонами поручика, замедляет движение и останавливается:

- Вы из какой роты, юнкер? – задаёт вопрос.

Рязанцев делает шаг к офицеру:

- Юнкер Бердышев. – По-уставному представляется он. – Прибыл сюда переводом из Нежелинского юнкерского училища, третий, выпускной курс, господин поручик.

- Э… Почему неуставная причёска? Непорядок. Исправить и доложить. Времени вам даётся, сорок минут. Исполнять!

Хотел воздействовать, как посчитал на самодура, своими методами, да передумал. Причёска у него, нормальная, но это если один придрался, найдутся и последователи. Ладно уж, лишний сантиметр волос с головы снять от Сергея не убудет.

- Слушаюсь!

Вот так и познакомились…

- Училище, равня-айсь! – звучит команда, поданная полковником Ваничкиным. – Смирно-о! Равнение на… знамя!

Вот и началось… Знамённая группа, под звуки музыки оркестра, произвела вынос знамени училища. Потом был встречный марш и… собственно, начался ритуал принятия присяги. Рязанцев впервые всё это видел и надо отдать должное, происходящее ему нравилось. Взглядом нет-нет, да и косил на плотную толпу приглашённых гостей, стоявших в стороне от трибуны. Там должны находиться его малолетние «брат и сестра», а сопровождает их гувернантка, роль которой выполняет обновлённая, прошедшая рекламацию и запрограммированная новыми для неё качествами Млава.

После исполненных параграфов ритуала, с речью выступил Великий Князь, но Сергей не особо вникал в смысл ним сказанного…

Звучит новая команда:

- К торжественному маршу!

После прохождения, юнкера заблаговременно получившие увольнительные в город, услышав вожделенное – «Р-разойдись!», порскнули в сторону родных и близких, тоже поспешивших навстречу.

- Саша! – голос Анны, звонким колокольчиком прорезался в шуме толпы. – Саша, мы здесь!

Ага! Вон же они! Увидел, что Млава, как клуша, расставив руки крыльями, стойко оберегает доверенный ей выводок от восторженной толпы. Отозвался:

- Иду! Стойте на месте!

Приблизившись, обнял обоих «родственничков»:

- Привет Анечка! Здравствуй Алёшка!

- Мы соскучились!

- Я тоже. Но теперь у меня увольнительная на сутки и мы эти сутки проведём вместе…

Александровское юнкерское

Чёрт, которого малевало сознание, оказался, не настолько страшным, но тягомотным. Учёба началась. Вот уж не думал, что когда-либо официально на плечи погоны наденет, да ещё и соответствовать такой чести стараться будет.

Параллельно со специализацией, как офицера, юнкерам приходится изучать основы военной педагогики и психологии, а чтоб не скучно было - тактику, топографию, иностранный язык и общевоинские Уставы. Само собой, без строевой подготовки и культуры физической, ни шагу вперёд. Как вишенка на торте – вождение БТР, пользование его вооружения, но это уже с выездом за пределы Москвы, в батальоне обеспечения учебного процесса. Ко всему прочему, факультативно, но обязательно, изучение иностранного языка, обучение фехтованию на шашках и эспадронах. Зачем последняя дисциплина нужна, понять сложно. Однако именно в ней Сергею приходится скрывать свои умения, как впрочем, и физическое состояние организма. Очень тяжело выдавать себя за крепкого середнячка во всех дисциплинах. Кто виноват, что здешние обучающие, сильно отстают от пройденной Рязанцевым школьной программы? Вот для основной массы однокурсников, учёба не всегда легко проходит. Взять того же Степанова... Тяжко ему! С первой минуты в учёбу, как в петлю влез. Последний курс! Слабину давать никому не позволено.

Только, уже будучи юнкером военного училища, Рязанцев в полной мере осознал разницу геополитических раскладов этого Мира. То, что Польша и Финляндия входят в состав Российской Империи, это ещё цветочки, на юге от турок были отторгнуты пролив Босфор и Дарданеллы вместе с европейской частью Османской империи, а также побережье Чёрного моря в Малой Азии вплоть до города Трабзон. Совершенно иначе выглядят Балканы. Никакой независимой Хорватии, Черногории и Боснии. Самым большим и сильным государством балканского полуострова слыла Югославия. На Дальнем Востоке японцы не претендуют на острова, из-за которых в его родной реальности между двумя странами ни мира, ни войны нет. Аляска тоже российская территория...

Чтобы противостоять Империи, здесь западным державам необходимо много ресурсов. Поэтому они не отказались от своих колоний. Так что в Африке, на Ближнем Востоке и в Юго-Восточной Азии было куда меньше независимых государств.

Со слов преподов кафедры по изучению истории Государства, Второй мировой войны могло бы и не быть. Россия не до конца доверяла союзникам. Англия и Франция постоянно плели интриги. Стране, в случае конфронтации с союзниками, надо было на кого-то опереться в Европе. Была нужна третья сила. На эту роль отлично подходила Германия. Не судьба! Войну Германия развязала не по своей прихоти. Устроить бойню в Европе немцев заставили драконовские условия Версальского мира. Если б не отречение Николашки, не трата сил на гашение внутренних пожаров в некоторых губерниях доходивших чуть ли не до положения пугачёвских бунтов, царские дипломаты не позволили бы французам с англичанами поставить немцев в униженное, безвыходное положение, но они не успели…

Война случилась. И, что?.. Американцы, как и в реальности Сергея, хорошо нажились на военных поставках, а по окончанию войны, подмяли под себя обескровленную Западную Европу, навязали большей части Мира свою финансовую систему, с которой приходится считаться даже победившей Империи. Но здесь, Соединённые Штаты это богатая, экономически очень развитая держава. Однако её посредственные вооруженные силы и скромное политическое влияние не позволяют «Пиндостану» называться государством №1. Вместе с Англией гадят, как могут, но разродиться на что-то большее попытались лишь раз, да и то, после ответки уже не раз пожалели о содеянном. Понятия «Холодная Война», как такового здесь тоже нет, но... на самом деле, для Рязанцева, такое противостояние и есть самая настоящая холодная война, и это мощный катализатор развития всей земной цивилизации. Пробыл в Империи пару месяцев и понял, здешние люди тоже обязательно полетят в космос, изобретут компьютер и интернет. Но это случится на несколько десятилетий позже. Только ведь нет худа без добра!

Российская Империя – огромная культурная и политическая сила. В противовес либерализму западных держав она пропагандирует традиционализм. Поэтому нет сомнений, что победное шествие модерна, в здешнем Мире приостановлено. Проще говоря, секс в Империи есть, а вот сексуальной революции нет. И именно русская держава пытается тормозить её даже в Западном блоке.

Сергей анализировал очередную перестройку своего сознания под реалии, в которых он «варится» в данный момент. Глядя на то, что происходит вокруг, начинаешь понемногу понимать, какую именно Россию потеряли люди в его реальности, устав от трёх лет бессмысленной войны и желая отдыха и решения всех проблем разом, поддались на революционную агитацию и эту Россию ахнули в тартарары разом. Как в канализацию спустили.

Сознание в черепушке щёлкнуло, выдало анализ несколько иного свойства. Подсунуло порцию мыслей, заставивших проявить сарказм:

«… а ведь было что терять? Насколько помню, еще до Первой Мировой основная часть финансового и промышленного капитала принадлежала иностранцам и никаких оснований к изменению этого тренда не только не было, но даже не предполагалось, поэтому и население возможно и росло бы, но только как в той же Индии, нищего, бесправного и неграмотного, чтобы было кому работать за миску похлебки…».

В коллектив вписался, как горячий нож в кусок сливочного масла. Свои запредельные навыки даже применять не пришлось.

Ещё в самом начале вхождения в новый коллектив, Рязанцев вечером в казарме взял из рук Степанова гитару и присев рядом, спел, пытаясь подражать манере Олега Митяева, автору и исполнителю песен из его настоящей реальности:

- У поручика неважные дела.

У поручика разорвана шинель.

Но до Царского села

Путь-дорога весела

До тех пор, пока не выветрится хмель.

До тех, пока валторн не стихнет медь

Он вообще не будет помнить ничего.

Ни про драку, ни про плеть,

Ни про то, что смог посметь,

И что мачеха Отчизна для него…

- Умеешь. – Констатировал хозяин музыкального инструмента, спросил хмыкнув. – Это ты про нашего Ремезова, что ли?

- Это я вообще… - Усмехнулся Сергей. - …обо всех младших офицерах, кто за Россию кому угодно пасть порвёт, если приспичит.

- Слова записать дашь?

- Конечно.