Айти и дети
Жанр: программированиеинформационные технологии (IT)разработка программного обеспеченияобучение программированию
Язык: Русский
Возрастное ограничение: 12
Доступно: 46 подкастов
Последнее обновление:
Добавлен:
- 01.mp325:10
- 02.mp320:50
- 03.mp314:00
Для продолжения необходимо купить аудиокнигу
Купить и скачатьСписок выпусков:
- 46. Образование как продукт58 мин. 55 cек.В новом эпизоде мы пообщались с Михаилом Свердловым — автором канала «Образование, которое мы заслужили», заведующим кафедрой Института образования Высшей школы экономики, экс-директором по развитию S… Далее
- 45. Снова о детских лагерях: зачем они вообще нужны и как не ошибиться в выборе55 мин. 15 cек.Год назад мы записывали эпизод о детских лагерях, где вместе с приглашенными экспертами разбирали самые важные моменты, на которые стоит обратить внимание при выборе лагеря. Одним из экспертов был Вас… Далее
- 44. Как стать кибердетективом: выпуск про информационную безопасность49 мин. 27 cек.Какая самая «детективная» профессия в айти? Как программисты борются с киберпреступностью? Насколько инфобез требует математического склада ума? Почему умение программировать — это хорошо, но начинать… Далее
- 43. Киберспорт для школьников: разбираемся в теме и разрушаем стереотипы47 мин. 32 cек.Чем полезен киберспорт для ребенка и почему это не просто «игры за компьютером»? Как профессионалы уделяют внимание физическому состоянию киберспортсменов? Почему важно развивать концентрацию и вниман… Далее
- 42. Университет Иннополис: чему учиться и как поступить50 мин. 28 cек.В новом выпуске мы пообщались с директором Центра подготовки, приема и развития студентов Университета Иннополис Евгением Серочудиновым. Как живет первый и единственный в России город для айтишников? … Далее
- 41. Как школьнику научиться разрабатывать игры?45 мин. 17 cек.Стать гейм-разработчиком — мечта многих, но с чего начать путь? В этом выпуске подкаста гостьей стала Полина Гладилина, экс-директор по коммуникациям в Сбер Games, эксперт по разработке видеоигр, кото… Далее
- 40. Как Яндекс развивает детское айти-образование42 мин. 2 cек.В новом эпизоде подкаста «Айти и дети» мы поговорили с директором по развитию образования Яндекса Сергеем Бражником — о проектах, которые созданы для того, чтобы помогать школьникам стать программиста… Далее
- 39. Как стать мобильным разработчиком?40 мин. 52 cек.В новом эпизоде мы пообщались с Владимиром Сметаниным, продакт-менеджером образовательного мобильного приложения АкадемСити, автором и ведущим новостей науки на youtube канале QWERTY. Как новичку подс… Далее
- 38. Школьное образование в онлайне: что будет дальше?60 мин. 6 cек.В новом выпуске подкаста Айти и дети мы поговорили с Яковом Сомовым — генеральным директором и сооснователем просветительского проекта «Лекториум», а также руководителем центра онлайн-образования през… Далее
- 37. Как стать метеорологом: разбираем это неочевидное и очень интересное направление в айти45 мин. 24 cек.Это второй сезон подкаста «Айти и дети»! Открываем новый сезон очень классной темой: кто такие современные метеорологи, как айтишники предсказывают погоду, при чем тут машинное обучение и где этому вс… Далее
- 36. Как выбрать онлайн-курсы по программированию для ребенка?37 мин. 18 cек.В новом эпизоде подкаста «Айти и дети» мы говорим о том, как выбрать школу программирования для ребенка в онлайне и на что рекомендуем обращать внимание. Почему офлайн всегда предпочтительнее онлайна?… Далее
- 35. Школьные олимпиады: большой разговор с Андреем Станкевичем48 мин. 52 cек.В первый день нового учебного года обсуждаем важнейшую тему – школьные олимпиады (с акцентом на информатику). Специально для этого выпуска мы позвали одного из лучших экспертов в этой области – доцент… Далее
- 34. Как предприниматель из Йошкар-Олы открыл частный ИТ-институт44 мин. 17 cек.В новом эпизоде подкаста «Айти и дети» мы общаемся с основателем айти-компании iSpring и основателем одноименного института Юрием Усковым. Получился большой интересный разговор – о том, зачем открыват… Далее
- 33. Все о биоинформатике: как программирование помогает биологам (и наоборот)43 мин. 59 cек.Продолжаем говорить о том, что навыки программирования полезны не только разработчикам и не только в сфере айти. Гость нового эпизода – выпускник факультета биоинженерии и биоинформатики МГУ, младший … Далее
- 32. Кружковое движение и будущее электроники в России – разговор с Алексеем Федосеевым46 мин. 8 cек.Гость нового эпизода подкаста «Айти и дети» – президент Ассоциации участников технологических кружков и один лидеров Кружкового движения Алексей Федосеев! В первую очередь мы пообщались с Алексеем о К… Далее
- 31. Чем занять ребенка летом33 мин. 23 cек.Признаемся в любви лету и говорим о том, чем школьнику занять себя в эти три месяца. Наш выбор – хотя бы часть времени посвятить учебе, потому что это поможет очень круто прокачаться к осени. Как помо… Далее
- 30. Беседа с Вадимом Писаревским – о компьютерном зрении, ИТ-образовании и нехватке учителей49 мин. 23 cек.Гость нового эпизода подкаста «Айти и Дети» – культовый разработчик ПО Вадим Писаревский: человек, стоявший у истоков первой открытой библиотеки компьютерного зрения OpenCV. Вадим также работал в Шень… Далее
- 29. Детская профориентация: как помочь ребенку выбрать профессию53 мин. 10 cек.В новом выпуске подкаста «Айти и Дети» разговариваем с руководителем проекта «Атлас новых профессий» Дмитрием Судаковым – о том, что такое детская профориентация сегодня, как она работает в школах (к … Далее
- 28. Детские лагеря: как выбрать ребенку летний отдых и не сойти с ума39 мин. 42 cек.В новом выпуске подкаста «Айти и Дети» говорим о детских лагерях! На что обращать внимание при выборе лагеря? Какие существуют выездные школы айти-направленности – и неужели дети там постоянно сидят з… Далее
- 27. Как сделать первые шаги в ИТ вместе с ребенком31 мин. 22 cек.Во втором эпизода подкаста Айти и Дети его ведущие, журналистка Лидия Кравченко и директор ИТ-школы «Прогматика» Алексей Хабибуллин, беседуют о том, как помочь ребенку сделать первые шаги в программир… Далее
- 26. Детское ИТ-образование сегодня – стоит ли оно того?30 мин. 9 cек.В первом эпизода подкаста Айти и Дети его ведущие, журналистка Лидия Кравченко и директор ИТ-школы «Прогматика» Алексей Хабибуллин, беседуют о том, как решиться на дополнительное образование ребенка в… Далее
- 25. Как СКБ Контур развивает ИТ на Урале45 мин. 29 cек.Как айтишники помогают развивать ИТ-образование на Урале? Хороший пример: история СКБ Контур, компании-разработчика онлайн-сервисов для бизнеса, которая решила делать мир лучше — и начать со своего ре… Далее
- 24. Как университет «Сириус» делает ИТ-специалитет для выпускников 9 классов34 мин. 24 cек.Всем привет, это третий сезон подкаста «Айти и дети»! В первом эпизоде сезона мы говорим об уникальном образовательном эксперименте, который стартует в университете «Сириус».Речь идет об образовательн… Далее
- 23. Уроки труда: какие они сегодня и при чем тут инженерное мышление44 мин. 35 cек.Технология — что это за предмет и как его преподают в школе сегодня? Как эта дисциплина учит взаимодействовать с инструкциями? Почему для детей важна свобода творчества? Кто такой современный инженер?… Далее
- 22. Создание и управление беспилотниками: как школьнику начать путь в новую классную профессию47 мин. 28 cек.Как устроены беспилотники и для чего они нужны? Может ли школьник уже сейчас начать обучение в этом направлении? Какие существуют соревнования для подростков, которые готовы попробовать свои силы? Где… Далее
- 21. ИТ-кампус в Нижнем Новгороде — новый проект для будущих программистов42 мин. 49 cек.В новом эпизоде мы продолжаем говорить о качественном ИТ-образовании, которое есть не только в Москве и Питере. В этот выпуск мы пригласили Валерия Черепенникова, советника губернатора Нижегородской о… Далее
- 20. Факультет компьютерных наук ВШЭ: как поступить и на кого учиться46 мин. 54 cек.Продолжаем серию разговоров с университетами для будущих айтишников! В этом эпизоде мы говорим с представителями Факультета компьютерных наук Высшей школы экономики — у нас в гостях заместитель декана… Далее
- 19. Выбираем вуз для будущих айтишников: разговор с ФИИТ УрФУ55 мин. 26 cек.В новом эпизоде подкаста «Айти и дети» Алексей Хабибуллин беседует с Павлом Егоровым — руководителем IT-направления на матмехе УрФУ «Фундаментальная информатика и информационные технологии». Поговорил… Далее
- 18. Кем быть? Помогаем школьнику определиться с вузом и технической специальностью48 мин. 27 cек.Как помочь школьнику выбрать профессию в айти? Почему ребенку важно примерять разные роли? Какие условия нужно создать, чтобы подростку было проще определиться? Что такое навыкоориентированное обучени… Далее
- 17. ИТМО: большой разговор о ведущем ИТ-вузе53 мин. 00 cек.Мы открываем серию выпусков с представителями разных вузов, которые готовят ИТ-специалистов: нам кажется важным, чтобы у школьников и их родителей была полная картина того, куда можно поступить и где … Далее
- 16. За что мы любим Национальную технологическую олимпиаду42 мин. 48 cек.Национальная технологическая олимпиада – инициатива для школьников и студентов, о которой мы говорим в каждом втором выпуске, и не просто так. НТО – это флагманский проект Кружкового движения, участие… Далее
- 15. Где искать бесплатные ИТ-курсы, в каком возрасте начинать учиться и какой компьютер нужен ребенку – отвечаем на ваши вопросы31 мин. 1 cек.Мы постоянно общаемся с родителями, и за это время у нас накопилось огромное количество вопросов о детском программировании, образовании и воспитании, которые многих волнуют. Поэтому мы решили ввести … Далее
- 14. Где искать бесплатные ИТ-курсы, в каком возрасте начинать учиться и какой компьютер нужен ребенку – отвечаем на ваши вопросы31 мин. 1 cек.Мы постоянно общаемся с родителями, и за это время у нас накопилось огромное количество вопросов о детском программировании, образовании и воспитании, которые многих волнуют. Поэтому мы решили ввести … Далее
- 13. Хочу стартап: как помочь ребенку стартовать в технологическом предпринимательстве44 мин. 7 cек.Что делать родителям, которые хотели бы помочь своим детям развивать собственный продукт в сфере технологического предпринимательства? Для ответа на этот вопрос мы пригласили руководителя стартап-студ… Далее
- 12. Как выбрать технический кружок для ребенка?27 мин. 51 cек.В новом выпуске подкаста «Айти и дети» мы поговорили о том, как выбрать детскую секцию IT-направленности и на что лучше обращать внимание. Где искать бесплатные кружки? С какого возраста начинать писа… Далее
- 11. Как школы объединяются в сообщества через игру47 мин. 13 cек.В новом выпуске подкаста «Айти и дети» мы поговорили с Глебом Лихобабиным, директором программы развития сообществ «Сила сообщества» от «Рыбаков фонда».Глеб рассказал нам о проекте Rybakov School Aw… Далее
- 10. Ремонт школьных кабинетов и вечеринки для учителей – как проект Geek Teachers делает образование лучше54 мин. 23 cек.Мы продолжаем рассказывать о классных и вдохновляющих образовательных инициативах – для записи нового эпизода мы пригласили одну из создательниц проекта Geek Teachers Арину Нуриахметову.Мария Плоткина… Далее
- 9. Диджитал-профессии: кто работает в айти, кроме разработчиков28 мин. 23 cек.В нашем подкасте мы много рассказываем о программировании и технических профессиях, но родители часто спрашивают – какое развитие у ребенка может быть в айти, помимо разработки? Поэтому новый эпизод п… Далее
- 8. «Учитель для России»: как программист стал учить детей информатике50 мин. 7 cек.В новом выпуске подкаста «Айти и дети» мы говорим о культовом проекте «Учитель для России». Нашими гостями стали региональный координатор программы Дина Жалялова и выпускник и методист учителей информ… Далее
- 7. Беспилотники, ИТ-университет и общение с мэром в чатах – как живет город будущего Иннополис39 мин. 57 cек.В новом выпуске подкаста «Айти и Дети» мы пообщались с Русланом Шагалеевым, мэром одного из самых необычных городов России – города-университета Иннополис, который находится в Татарстане. Кто живет в … Далее
- 6. Программирование и подростки32 мин. 36 cек.В новом эпизоде подкаста «Айти и Дети» разговариваем о школьниках 12-15 лет – и о том, как ребята в этом возрасте могут стартовать в айти. Какой первый «серьезный» язык программирования выбрать – Пито… Далее
- 5. Региональные айти-возможности для школьников: разговор с министром образования Нижегородской области42 мин. 23 cек.Этот выпуск записываем в нашем родной городе – Нижнем Новгороде! В новом эпизоде мы разговариваем с министром образования Нижегородской области Ольгой Петровой – о том, правда ли, что каждый ребенок о… Далее
- 4. Роботы, шахматы и Scratch: чем занять младшеклассников35 мин. 50 cек.В одном из прошлых выпусков подкаста «Айти и Дети» мы говорили об образовательном досуге для дошкольников, а в этом эпизоде беседуем о технических кружках для младшеклассников. Как устроены занятия ро… Далее
- 3. Дошкольники: почему игры развивают лучше зубрежки33 мин. 51 cек.В новом выпуске подкаста «Айти и дети» обсуждаем развитие дошкольников. Как у детей формируется логика в процессе игры? Почему гаджеты в руках ребенка – не всегда абсолютное зло? Зачем играть с пятиле… Далее
- 2. Зачем нужны олимпиады по программированию?38 мин. 30 cек.В новом эпизоде нашего подкаста мы говорим об олимпиадном движении и о том, как участие в таких соревнованиях может стать классным стартом для школьника. Что происходит с олимпиадами в России и как ро… Далее
- 1. Трейлер0 мин. 42 cек.Знакомство с нами и нашим подкастом! Айти и Дети – проект для современных родителей, которые хотят помогать своим детям учиться. Мы говорим об образовательных возможностях для школьниках с уклоном в И… Далее
Отзывы:
Если честно, как-то вопрос падения ангелов меня особо не беспокоил, но читал другие ее книги, они мне очень нравились. Заодно прочитал и эту. Как сказать. Есть вещи, которые на первый взгляд не сильно важные, но они определяют сильно жизнь, ну или как минимум настроение.
Если честно, как-то вопрос падения ангелов меня особо не беспокоил, но читал другие ее книги, они мне очень нравились. Заодно прочитал и эту. Как сказать. Есть вещи, которые на первый взгляд не сильно важные, но они определяют сильно жизнь, ну или как минимум настроение.
