Образование как продукт

В новом эпизоде мы пообщались с Михаилом Свердловым — автором канала «Образование, которое мы заслужили», заведующим кафедрой Института образования Высшей школы экономики, экс-директором по развитию Skypro и отцом троих детей.Тема нашей беседы — создание образовательного продукта, инструментов и методик, которые можно использовать не только в рамках курсов, но и в школах. Как хороший алгоритм может усилить работу преподавателя? Что такое мотивация и как с ней работать? Чем должны отличаться образовательные подходы в разных странах? На какие образовательные сервисы надо обратить внимание — и учителям, и ученикам? Почему в любом образовательном процессе должна присутствовать полноценная профориентация? Слушайте этот выпуск и подписывайтесь на подкаст «Айти и дети», чтобы получать анонсы новых эпизодов! Тайм-коды: 00:00:46 Знакомство с гостем: о пути в образование 00:04:53 Как технологии помогают преподавателям 00:14:51 Почему образовательные алгоритмы не применяются в школах повсеместно? 00:21:08 Что такое доказательная педагогика? 00:26:07 Как внедрить и автоматизировать подход «образование как продукт» в российских школах?00:31:31 Идеальное образование — это что? 00:40:23 Про великий и ужасный ChatGPT 00:41:07 Как ковид и дистант повлиял на образовательную среду 00:44:42 Почему цифровая грамотность и минимальное ИТ-образование нужно вообще всем (и почему это не так сложно, как кажется) 00:48:32 Профессиональное ИТ-образование — это ремесленничество или наука? Полезные ссылки: 1. Канал «Образование, которое мы заслужили»: t.me/ru_education2. Канал «Камера хранения»: t.me/schoolstorage3. Задайте вопрос ведущим подкаста: t.me/ITandKidz_Bot 4. Телеграм-канал «Айти и дети»: t.me/itkidz