Непокорённые на планете Астер

– Планета Пупучек? – переспросил учитель. – Это очень, очень интересно! – прогремел он, – но я что-то не слышал о такой планете?

– Извините! – поправилась пупучка, – я – с планеты Голубых звёзд – Пупучинии. Но на своей планете мы себя называем Пупучками и используют выражение: – С планеты Пупучек.

– Это уже совсем интересно! – сказал профессор, строго добавив: -Пожалуйте, к столу! Смущаясь, Пуэйла пошла к столу учителя. В Пупучинии не было смешанных классов, поэтому она чувствовала себя неуютно под взглядами мальчиков. Справившись с волнением, она начала рассказывать.

Запись со слов Кельвина.

Сначала я не мог понять текст – это был набор отдельных фраз, но потом я понял, что произошло какое-то недоразумение.

Многие слова и фразы на языке Пупучек звучали, как оскорбления и непристойности на языке Зелёной планеты.

Особенно часто она употребляла слова «Азбука Морзе», означавшие на языке Землян передачу сообщения посредством чередования точек и тире, переводились на язык Зелёной планеты, как «Усатый таракан». Сначала учитель слушал её молча, затем его глаза стали буквально вылезать из орбит. Он покраснел, скинул пенсне, нацепил большие круглые очки и принялся разглядывать Пуэйлу. Но пупучка не замечала перемен на лице учителя, переведя взгляд на Кельвина, заметила, что он, отчаянно жестикулируя руками, что-то пытался подсказать ей.

Она пожала плечами, продолжала говорить, переведя взгляд на учителя. Увидев возмущение на его лице, замерла. Вдруг учитель вскочил и двинулся на Пуэйлу. Взяв её руку, потащил к двери. Вытащив девочку из класса, он указал ей путь в учительскую и захлопнул дверь. Учитель походил на варёного рака. Тяжело дыша и вытирая лицо платком, он плюхнулся в кресло. В классе повисла тишина. Наконец, отдышавшись, «археологический экспонат» ткнул пальцем в девочку со смешными косичками-рожками, указывая ей путь к столу. Девочка, нехотя поднявшись с места, неуверенно направилась к столу учителя. Казалось, что её косички – рожки взлетают с каждым её шагом. В это время дверь с шумом распахнулась, в неё влетела Пуэйла. Подбежав к учителю, она быстро заговорила: – Простите, учитель! Я забыла переключить переводчик на язык Зелёной планеты, поэтому говорила на своем языке Пупучек. Только сейчас до меня дошло, что я вам наговорила? – класс покатился со смеху, так как все слышали, что наговорила Пуэйла. С этого недоразумения она и Кельвин наладили отношения.

Запись со слов Пуэйлы.

Однажды после уроков, когда учитель ушёл, Пуэйла решила проверить совпадение знаков на мощном компьютере. Она написала знак, увиденный в ловушке на домашнем на компьютере и знак из позывного Гуппи-младшего, запустила программу – «Поиск на совпадение» и стала ждать. Программа выдала семьдесят пять процентов совпадения двух знаков и перечислила все отличия, невидимые невооруженным глазом.

– Подождите, барышня! Откуда у вас этот шифр? – услышала она голос учителя. Повернув голову, Пуэйла увидела, что учитель стоит около её стола. Класс пуст – она сидит одна.

Пупучка хотела встать, но учитель пододвинул стул и сел рядом. – Этот знак я обнаружила, когда искала пропавших астронавтов. За ним шли цифры и разделители, которые появились на моём экране, бегущей строкой. Заметив знакомый знак с Красной планеты, я очень удивилась и растерялась; не успела скопировать информацию, – цифры пропали. В моей ловушке их тоже не оказалось.

– Ты не помнишь, сколько там было цифр, семь или больше? – спросил археолог. – Я не помню, сколько всего было цифр, хорошо запомнила только две семерки. – Разделители? Может, ты помнишь разделители? – Тоже не помню.

– Очень жаль! Очень жаль! – повторил учитель. – Я сейчас должен идти; вы, барышня приходите в центр к вечеру. Я постараюсь освободиться пораньше и что-нибудь придумать до вашего прихода. Может быть, мы вместе сумеем разгадать это послание? – добавил учитель. Пуэйла кивнула головой в знак согласия. Когда учитель ушёл, она опять написала знак, увиденный на компьютере дома и знак из позывного Гуппи-младшего, запустила программу – «Поиск на совпадение» и стала ждать. Программа выдала семьдесят пять процентов совпадения двух знаков и перечислила все отличия, невидимые невооруженным глазом.

Пуэйла взяла распечатку, стала собирать сумку; только сейчас она вспомнила о динозаврике, который, высунув голову, уставился на девочку.

– Как же я про тебя забыла? Ты хочешь, есть, наверное, – забеспокоилась девочка. Запихнув динозаврика обратно в сумку, она помчалась ко мне.

Запись Жюль.

Я ждала её, разложив книги с шифрами и картами около компьютера.

Пуэйла тут же присоединилась ко мне. Мы занялись расшифровкой странного позывного: я выделила основу знака семейства Гуппи и стала надстраивать его другими значками, когда сложила знак планеты Драконов и окончание знака, который они пытались расшифровать, они полностью совпали: – Есть! Но, почему знак планеты Драконов полностью совпал с окончанием этого знака?

– Я не знаю! Давай, спросим моего деда, он всё знает, – посоветовала Пуэйла.

– Давай!

Пуэйла стала связываться с дедом, но он был недоступен. Она повторяла вызов снова и снова, сердясь на деда. Наконец, услышала его голос: – Деда! – прокричала она. – Как дела? Как твоё драгоценное здоровье? – Не выслушав ответ, она начала рассказывать ему о знаке и своих трудностях по его определению. Дед, помолчав, неторопливо ответил: – Пуэйла, кто-то из семейства Гуппи попал в страшную беду? Прочти, мне ещё раз расшифровку совпадений. Девушка повторила. Дед дал совет: – Пуэйла, тебе надо отыскать эти цифры, в них скрыта вся информация о местонахождении человека, а может быть, нескольких людей? Без этих цифр, почти невозможно, что-либо понять. Этому человеку очень трудно – скорее почти невозможно – связаться с центральной межпланетной станцией, чтобы передать информацию о своём местонахождении. Он больше никогда не выйти на связь; его послание попало к тебе случайно.

– Деда, я сосредоточилась на знаке и пропустила цифры, – пояснила Пуэйла, – я не могу вспомнить все цифры и разделители, запомнила только две семёрки.

– Проверь виртуальную ловушку на компьютере рации, возможно, там найдёшь эти цифры; продолжай, поиски. Я с тобой свяжусь позже, – ответил дед, и связь прервалась.

– Знаешь, пойдём в центр к «Таракану», – посоветовала я. – Он должен нам помочь! Если он не решит эту задачу, боюсь, её никто не решит, – на моё предложение Пуэйла кивнула головой и тут же вскочила: – Жюль, у тебя есть молоко? – Зачем, тебе молоко, ты разве не обедала? – спросила я.

– Я забыла про маленького друга. Молоко нужно для моего динозаврика Васи.

– Васи? – переспросила я. – Какое чудное имя!

– Вовсе не чудное! – возразила пупучка. – Оно с Земли. Меня папа хотел назвать Василиса, – пояснила Пупучка, – вот я и решила назвать его так. «Папа до сих пор зовет меня Василёчком», – произнесла она грустно. – Я очень скучаю по папе.

– У меня нет молока, а вот у моей бабули есть, наверняка. У неё всё есть. Идём к ней!

– Жюль, ты же должна идти на тренировку?

– Сегодня не пойду, буду заниматься с тобой, – ответила я.

– Отлично!

– Тогда бежим к бабушке, потом к «Таракану»; Слушай, Пуэйла, как тебе Кельвин? – как бы, между прочим, спросила я.

– Он хороший парень, только немного отстал в развитии. У него ещё ветер в голове гуляет. Наплёл мне про отца с три короба. Да и над животными издевается, – она ответила.

– Да, он такой, – протянула я, недовольная ответом подруги, – никогда не поймёшь, что у него на уме? Он способный, невероятно! Ты знаешь, какое у него прозвище?

– Знаю – «Матрица».

– Он очень умный! – я заметила.

– Умный, а ведёт себя, как дурачок, – пупучка добавила последний штрих оценки моего друга.

– Как дурачок? – я обиделась. – Ну, ты и скажешь, Пуэйла!

Пупучка посмотрела на меня и засмущалась, она заметила, что мне явно нравится Кельвин. – Ладно! – успокоила она меня: – Я его плохо знаю, потому не могу судить, какой он? Нам пора! Таракан ждет нас, – напомнила Пуэйла. В это время в комнату вошёл Кельвин.

– Пуэйла, ты не возражаешь, если с нами пойдет Кельвин? – я спросила. – Я ему рассказала про странный позывной? Он хотел бы поучаствовать в его разгадке? Пуэйла молча, кивнула головой, решив, что чем больше будет компания, тем больше будет решений, наверное. В информационном центре, наша компания отыскала комнату, в которой работал учитель. Он, сидя за столом, что-то сосредоточенно писал, поглядывая на экран, даже не повернул головы в нашу сторону. Мы молча сели около него, наблюдая за его действиями. На экране выстроилось множество знаков, около которых стояло несколько цифр. Соединяя их последовательно со знаком, найденным Пуэйлой, учитель получил позывной, в котором стоял знак Пуэйлы, за ним следовали восемь цифр, последней из них была цифра 2, далее следовали две буквы S. Учитель оторвался от компьютера и медленно начал пояснять: – Знак, посланный с неизвестной планеты, был пропущен службой безопасности, возможно из-за сбоя системы, не был расшифрован, иначе человек, который послал его, давно бы погиб. Зная секрет своей ловушки, пропустив сигнал, служба безопасности не волновалась, о том, что он найдёт своего адресата. К тебе, Пуэйла он попал случайно. – Учитель замолчал, усиленно потирая лоб, как будто пытаясь что-то вспомнить, продолжал: – Я нашёл, адресата. Это послание на Красную планету. Оно передано кем-то из семейства Гуппи? Только члены этой семьи могут прочитать его и понять, что несёт оно в себе? Знак, по каким-то причинам, не попал по назначению. Пуэйла сама, не подозревая того, каким-то образом, поймала его; вероятнее всего, у неё оказалась более мощная рация и более хитрая ловушка? Почему информация попала не полностью в ловушку, я не знаю? Возможно, ты разорвала цепь и цифры пропали? Оказавшись в твоей «ловушке», знак стал недоступен никому из пользователей. Возможно, этот знак передавали и ранее, но какие-то заинтересованные люди специально ловили его в свои сети. Я изучил координаты всех планет и отыскал те, где встречаются цифры семь. Последовательно объединяя знак и цифры, я, наконец, нашёл похожие координаты двух планет: Первые координаты Изумрудной планеты. Но в знаке Изумрудной планеты есть, буква «Ъ». Как утверждает Пуэйла, она не видела в информации, которую поймала, этой буквы. Это означает, что надо брать вторые координаты планеты Драконов, что под созвездием Кошек. Возможно эта информация попала с планеты Динозавров? Но это мало вероятно? Учитывая основные версии, я дам расшифровку в двух вариантах. Соединяем знак Красной планеты со знаком Изумрудной планеты, ставим цифры и буквы – читаем: «Изумрудная планета, прибываем спокойно, вернуться не можем, корабль поврежден, доступа нет». Второй вариант – соединяем два знака. Знак Красной планеты и знак планеты Драконов. Предполагаем, что здесь цифры являются шифром, ставим буквы – читаем: «откройте ловушку- захват – находимся в глубине – спастись нет возможности – координаты- охрана- шум- изумруд- угроза живому». Пуэйла вспомнила слова своего деда, который предположил, что этот послание с планеты Драконов, что послать этот знак мог либо Гуппи – старший, либо кто-то, по его просьбе, тут же передала слова деда учителю. Подумав, он тоже пришёл к мнению, что первая расшифровка бессмысленна. Они стали работать над вторым вариантом, пытаясь понять, что в этом тексте означает слово – «Ловушка». Прошло достаточно времени, а результат был нулевой, они не смогли расшифровать послание. Это было под силу двум людям – Гуппи-младшему, либо его отцу. Их позывные не отвечали. Учитель пытался расшифровать ещё несколько вариантов, наконец, мрачно сказал: – Если подставить одну букву S в середину цифр, а другую в конце цифр, то получается не находимся в глубине, а Пещера Цепей. Такая пещера точно есть на планете Драконов! – воскликнул он. – Но, как оттуда могло дойти сообщение? Люди из этих пещер не возвращаются, – заметил он с грустью. – Но каким-то образом этот сигнал прошёл? – заметил он. – Обо всём этом я доложу в межпланетный центр, в службу спасения. Будем, ждать указаний. Чтобы во всём разобраться, возможно, найдутся добровольцы, которые рискнут полететь на эту, забытую Богом планету. Если его не найти, может, случиться непоправимая беда. – Вскоре они разошлись. Учитель ушёл в архив, намереваясь докопаться до сути старинных шифров Красной планеты, раскрыть тайну слова, «Ловушка». Пуэйла, я и Кельвин пошли в читальню, чтобы получить информацию о планете Драконов, более подробно познакомиться с открытыми шифрами семьи Гуппи. Информации о династии Гуппи было немного. Пуэйла решила рассказать нам обо всём, что знала о Красной планете и о правителях династии Гуппи, но умолчала о своей встрече с наследником и о Красной жемчужине. Выслушав рассказ Пуэйлы, Кельвин восторженно произнёс: – Вот умнейшие люди! Как я хочу быть похожим на них! Жаль, что так мало информации о Красной планете, не говоря уж о семействе Гуппи! – пододвинувшись к Пуэйле, спросил: – Откуда у тебя такая обширная информация? Пуэйла спокойно ответила: Я была на Красной планете; правда, непродолжительное время. Мой дед там долго работал, сделал очень много открытий, разработал особые конструкции для жизнеобеспечения инопланетян. Вместе с землянином доктором Вебером, дед собирался работать над проблемами Проклиного озера и защиты Красной планеты от Полохов, и ещё над какими-то вопросами. – Ух, ты! Наверное, твой дед, заслуженный житель Красной планеты? – спросил Кельвин. – Да! – как-то грустно ответила рассказчица. Настроение её сменилось. Кельвин, не замечая настроения девушки, продолжал её пытать, расспрашивая о подробностях пребывания экспедиций деда на Красной планете; Пуэйла молчала. Я быстро остановила любопытство Кельвина, уловив грусть в глазах подруги, спросив: – Послушай, Пуэйла, как ты не боялась вести корабль на Красную планету? – Не боялась? Очень даже боялась! – ответила подруга. – Но я была хорошо подготовлена. Меня тренировал требовательный и очень строгий, знаменитый астронавт – Извейла. Она готовит юных астронавтов. Слышали о такой? К тому же я из династии потомственных астронавтов и учёных. – Здорово! Ты, можешь лететь на любую планету? – заинтересовалась я тогда.

– Нет, что ты?! Я не смогу лететь на любую планету! – возразила пупучка. – Я могу летать только под руководством Извейлы или с другими опытными астронавтами и только на определённых кораблях – вернее на кораблях моего деда, – она остановилась, потом добавила: – На некоторые планеты мне нельзя летать из-за плохого здоровья; у меня проблемы с дыханием, – уточнила она. – На планеты, о которых я знаю много негативной информации, я и сама не полечу. Вот с Извейлой или с дедом я полетела бы, куда угодно! – Я тогда не предала значения её словам, в которых было столько неуверенности в себе, боязни за себя, страхов перед случайностями и продолжала допытываться: – Прямо, куда угодно? Вот, например, на планету Драконов ты могла бы полететь?

Пуэйла пояснила: – Ради спасения жизни человека с Красной планеты, полечу. А, вот ради того, чтобы польстить своему тщеславию, расшифровать знак или открыть «Ловушку» – нет! Может, это интересно тебе или «Таракану»? Мне – нет!

Я тогда даже обиделась на её заявление и спросила у Кельвина: -

– Кельвин, ты бы полетел на планету Драконов? Кельвин ответил с лицом дурачка: – Я, полечу куда угодно за тобой, безо всякой цели, милая Жюль! Я вспылила: – Ты можешь, просто ответить, полечу? Обязательно надо паясничать? – Жюль, почему ты задаёшь глупый вопрос, да ещё и злишься? –Кельвин, перестав смеяться, выжидающе глядя на меня спросил: – Ты, куда-то летишь, милая Жюль, а я даже не знаю? Одна всё решила? – Никуда я не лечу! Я просто спросила! – парировала я. – Нет, Жюль, ты не просто спросила, – давай рассказывай! – подключилась Пуэйла. Я поняла, что задала глупый вопрос другу: – Да нечего рассказывать, я хочу найти своих родителей. Я практически ничего не знаю о деталях их пропажи, – знаю только то, что мои родители: папа и мама с дедом следовали на Изумрудную планету, на которую можно лететь двумя путями: один путь пролегает недалеко от планеты Теней и планеты Драконов; другой путь через планету Креков и планету Динозавров. Каким путем летели мои родители, я не знаю? Так что, Пуэйла, для меня расшифровать этот знак – не простой интерес – не моё тщеславие. Кто знает, может быть, этот знак послан моими родителями, поэтому он попал в твою «ловушку», здесь, на Зелёной планете? – Значит, летим, спасать твоих родителей? – Кельвин не унимался, – есть идеи, как получить разрешение? – Он даже не предполагал насколько серьёзным окажутся эти слова, сказанные в шутку. – Пока нет! – Пупучка всерьёз приняла призыв долговязого, – но можно попросить моего деда. – Она лукаво усмехнулась. – Я думаю, что он сможет получить разрешение для меня в качестве пилота-астронавта, выполняющего его поручение, а вы получите разрешение в качестве моих сопровождающих. – Кто твой дед? – мы спросили почти хором. – Кто-кто? Просто дед! – засмеялась Пуэйла, – вы успеете о нём узнать.

– Так ты скажешь, кто твой дед, или это секрет? – не унимался Кельвин. Я остановила его: – Это секрет, и нечего выпытывать подробности. Пойдём! – схватив друга за руку, я потащила его к выходу. Пуэйла прокричала нам в след: – Но я вам ничего не обещаю. – Я даже представить себе не могла, что с этого момента странные происшествия и неприятности идут рядом с пупучкой.

После нашего ухода, Пуэйла, приняв все меры предосторожности, предварительно зашифровав позывной двойным шифром, стала вызывать деда. Это был секретный прямой позывной деда, поэтому он ответил немедленно.

– Деда! Я и мои друзья решили лететь на помощь, попавшему в беду неизвестному посланцу. Ты поможешь нам в этом?

Дед обещал подумать. Пуэйла начала его уговаривать, приводя доводы о том, что пославший сигнал бедствия человек может погибнуть в недрах Пещеры цепей и не один. Деда, Таракан сделал запрос в Межпланетный центр, там ответили, что свободных экипажей сейчас нет, что они примут меры, но сначала все проверят. Деда, там же может быть дед моего знакомого с Красной планеты. Мы справимся, да и я опыта наберусь. – Дед не согласился. – Ты же заканчиваешь школу. Как же выпускные экзамены?

– Сдадим досрочно. Таракан обещал договориться обо всем.

– Ты почти меня уговорила, после долгой дискуссии согласился дед: – Даю вам на подготовку два месяца. Надеюсь, этого будет достаточно. Срочно в спорт зал! – скомандовал он. – Готовьте, маршрут! Я буду думать.

Пуэйла передала нам приказ деда. Месяцы прошли в упорных тренировках. Дед постоянно инспектировал Пуэйлу и проверял задания, которые он давал. Вот так, с разрешения деда и состоялся первый полёт молодого экипажа: командир корабля – Пуэйла, пилот –астронавт – Кельвин, Штурман – Жюль. Наш полёт держалась в секрете, о нём знали: дед Пуэйлы, Кельвин и Жюль, Таракан и ответственный в Межпланетном центре. Но все тайное становиться явным, кому-то было очень надо, чтобы полёт не состоялся по задуманному плану. Вскоре мы убедились в этом. Перед отлётом с Зелёной планеты, у Пуэйлы в доме и моём доме побывали незнакомцы, а в день отлёта за нами велось постоянное наблюдение. Но мы не придали этим фактам значения, не поставили в известность: ни деда, ни Межпланетный центр, ни Таракана. Мы решили, что нам всё по плечу – мы молоды, хорошо подготовлены, амбициозны. Мы даже не предполагали, что с этого момента за нами началась настоящая охота, с использованием самого совершения оружия: от интеллектуальных роботов до простой человеческой лжи.» Жюль закрыла дневник, читать расхотелось: – Как это было необдуманно и спонтанно! Как будто бы опытная голова и рука разработали свой план и сподвинули нас стать участниками в выполнении этого плана, – проговорила она и пройдя на кухню, стала готовить еду себе, повторяя: – Кельвин! Кельвин!

Глава 2. Охота на лис началась!

Случайные события

Жизнь потекла своим чередом: учеба, спорт, занятия в Центре, разбор записей прошлых полётов и дневников. Жюль постепенно приходила в себя. Она сдружилась с Тейлом, достигла определенных успехов в спорте, продвинулись в шифровальном деле, в академии занятия шли полным ходом и доставляли удовольствие ей. Жизнь налаживалась! Сегодня, придя в аудиторию, она порадовалась, что её любимое место в первом ряду, свободно. Жюль села за стол. До занятий оставалось немного времени, она достала журнал, в котором по словам Тела, было много интересного об экспедициях на разные планеты, принялась листать его. Внимание её привлекла статья о пропавшей экспедиции на планете Астер, но она успела прочитать только название статьи, как кто-то сел рядом. – Привет! – услышала она и повернулась. В первый момент она даже отшатнулась, голос принадлежал молодому человеку, похожему на её любимого друга: рост, глаза, лицо – всё, как будто бы, было слеплено с Кельвина. Только волосы чёрного цвета отличали его от него. Даже стрижка была такая же, как у Кельвина.

– Эдгард! – представился он.

– Жюль, – ответила она, снова подумав, что этого красавца слепили с Кельвина, – прямо его братец-двойник! -тут же в голове всплыл образ робота-дублёра с корабля Клейма, которого долго не могли распознать и отличить от настоящего Кельвина. Будто бы прочитав её мысли, молодой человек быстро протянул ей руку, словно хотел убедить её в том, что он настоящий человек, насмешливо произнёс, заглядывая в журнал: – Интересуешься планетой Астер? Отвратная планета –одни кратеры да вулканы! Один Чёртов нос, что стоит!

Жюль сощурив глаза, впилась взглядом в незнакомца и спросила: – А, вы, что бывали на этой планете?

– Я излазил её вдоль и поперёк, – слепок ответил спокойно, – я геолог и накопал много интересного материала об этой планете. Чего там только нет! Одних залежей газа хватит, чтобы обогреть небольшую планету, правда и чертей много! – он засмеялся.

Манера разговора, шутливый тон, невпопад употребление слов, – всё делало его похожим на Кельвина. Она опять подумала, что его слепили с её друга и посадили к ней неслучайно.

– Здесь, что вы делаете? – она спросила.

– Учусь! – засмеялся он. Жюль смутилась, поняв нелепость своего вопроса. Юноша, не заметив её смущения продолжал: – Я закончил университет. Геолог – по первой специальности. Моя вторая специальность по призванию – астронавт- спасатель. Спасал геологов на таких планетах, как Астер, когда они попадали в беду. Да и не только геологов, – мечтательно протянул он. – Занимался нештатными ситуациями. Астер – гиблая планета! – лицо его сморщилось, как будто бы он съел пол лимона, – один смрад такой, что через несколько минут от дурмана черти пляшут вокруг.

После травмы, полученной на планете Гудзон, подобной планете Астер, я не могу совершать дальние перелёты, поэтому и пришёл на этот факультет. – Буду учить молодых салаг, как выживать в экстремален! – он проговорил залихватски. – Я слышал, что вы, после некоторых обстоятельств, тоже решили сменить профессию? – Жюль напряглась, поскольку она не ожидала такого откровения. Она уже собралась, поставить незнакомца на место, как заметила отсутствие преподавателя, который никогда не задерживался, приходя в аудиторию заранее. Жюль прервала разговор и уже хотела, на правах старосты группы, идти выяснять причину задержки лекции, как двери распахнулись; инвалидная коляска, похожая на маленький автомобиль, въехала в аудиторию. Следом за коляской вошёл куратор курса. Он, не давая никаких пояснений причин замены преподавателя, показав рукой на коляску, сообщил о том, что теперь курс будет вести профессор Лагнер и покинул аудиторию. Коляска въехала на кафедру, заняв место перед столом лектора. Профессор, положив друг на дружку руки с длинными наманикюренными пальцами на стол, оглядел аудиторию и приступил к своей работе. Жюль с любопытством принялась разглядывать нового преподавателя. Это был, насколько она могла судить, так как он сидел в кресле, высокий, худощавый мужчина. Слегка вытянутое лицо, испещрённое шрамами, с глубоко посаженными голубовато-серыми глазами покрывала аристократическая бледность. Нос совершенно прямой, словно выточенный умелым мастером. Тонкие, словно ниточки, плотно сжатые, губы – почти бескровны. Тёмные волосы тщательно уложены. Безупречный, модный костюм с шейным платком дополнял образ мужчины. Преподаватель был на кого-то похож, с кем она встречалась ранее. «Щёголь» – подумала Жюль, переводя взгляд на руки преподавателя. Несмотря на то, что преподаватель, вибрируя голосом, читал лекцию достаточно эмоционально, его руки, словно приклеены, оставались неподвижными. На запястье блестели часы в браслете, напоминающий клубок змей. Жюль задержала взгляд на часах, ей показалось, что она видела эти часы. Смутная догадка мелькнула у неё в голове, она задумалась. Не сомневаясь, что эти часы знакомы ей, она немного подалась вперёд, чтобы лучше рассмотреть и понять, где она видела их. Лектор, обратив внимание, что слушательница внимательно рассматривает его, остановился и, посмотрев на Жюль, произнёс: – Видимо моя персона очень заинтересовал вас? Я с удовольствием отвечу на все ваши вопросы после лекции, сейчас прошу, вас быть внимательной и слушать! – по аудитории пробежал смешок. – Жюль, влюбилась с первого взгляда?! – она услышала голос рядом. Профессор продолжал лекцию. Жюль ничего не ответила, злясь на то, что услышала своё имя, окончательно убедилась, что незнакомец рядом, такой же простачок, как и Кельвин; также подшучивает, ведёт себя, как дурочек.