скачать книгу бесплатно
9. Игра «Пропой имя мамы на таблице».
Рефлексия.
Что мы делали с кубиками?
С каким звуком мы познакомились? Какой это звук?
Каким цветом мы выделяем твёрдые согласные звуки?
Что мы читали по таблице?
Занятие 2.3
Мой папа
Цель. Сформировать понятие гласный звук.
Продолжать знакомство с таблицей складов Н.А. Зайцева.
Познакомить детей с «деревянными» большими кубиками, закреплять умение составлять в ряд кубики с буквой А. ПА-КА-ТА-СА… Учить петь ряд с помощью ударения.
Закрепить гласный звук и букву А. Познакомить с понятием глухие согласные звуки.
Учить читать имя папы по таблице, закреплять умение читать по таблице своё имя и мамы.
Методические приёмы: кубики, картинки, таблица, плакат.
Игры: «Классификация 2», «Моя семья», «Деревянный паровозик А», «Найди такой же кубик», «Построй домик для буквы», «Буквы идут в гости», «Составь слово ПАПА из кубиков».
Ход занятия
— Здравствуйте, ребята. Мы с вами продолжаем знакомиться с Азбукой.
Буквы все от А до Я –
Это дружная семья.
Чтобы лад был в той семье,
Их запомнить нужно все.
Посмотрите внимательно на алфавит и скажите, в какие цвета окрашены буквы? (красные, синие и зелёные)
Давайте назовём все красные буквы: А, Е, Ё, И, О, У, Ы, Э, Ю, Я.
Когда мы произносим их, нам что-нибудь мешает их произнести? Нет.
Мы произносим свободно, голосом, мы можем их петь и тянуть, эти буквы называются гласными звуками, и выделяют их красным цветом, чтобы легко было запомнить.
Игра «Деревянный поезд»
Строим поезд из деревянных кубиков.
Паровозик везёт большие деревянные кубики. Берём ударение.
Читаем по слогам. = КА-ПА-СА — ТА…
Какой поезд у нас получился? Звонкий или глухой? Твёрдый или мягкий?
Поезд был глухой и твёрдый, потому что большие кубики у нас звучали твёрдо. А теперь прочитаем наш поезд по таблице. Читаем по таблице: ПА-ФА-КА-ТА-СА…
Игра «Озвучь выбранный кубик»
Предложите ребёнку выбрать любой кубик и озвучить его.
Например, если ребёнок выбирает в поезде кубик КА, он вместе с воспитателем должен его озвучить КА-КО-КУ-КЫ-КЭ, а затем найти на таблице этот кубик и с помощью указки его прочитать. Озвучить несколько кубиков с другими детьми.
Игра «Построй домик для буквы»
Послушайте сказку.
Жила-была на свете буква П, задумалась буква о том, что у всех есть домики, а у неё нет своего домика, и захотелось ей построить себе домик.
Нарисуем квадратик и поселим в него букву П, наша буква П стала жить в своём домике из квадрата, а чтобы домик не промок от дождя, построим крышу.
Обратить внимание детей, что буква П состоит из трёх палочек, нарисовали две палочки, а сверху нарисовали одну палочку, и у нас получилась буква П.
Внизу нарисуем ещё один квадрат, и у нас получится двухэтажный дом. На первом этаже поселилась буква А.
На что похожа буква П?(На перекладину, на ворота)
— Когда мы произносим звук П, что мешает нам произнести его? (Губы)
Значит звук П — согласный, твёрдый, его обозначают синим цветом.
Если при произношении звуков воздух во рту встречает препятствие, такие звуки называют согласными.
Решили буквы сходить друг к другу в гости. Пошла буква А в гости к букве П, что получилось? АП.
Рисуем А…П — АП, у нас получился слог.
А если буква П пойдёт в гости к А, что получится?
П…А — ПА, давайте два раза напишем слог ПА-ПА и прочитаем.
Какое слово у нас получилось? ПАПА.
Мы научились писать уже два слова, МАМА и ПАПА.
Напишите это слово три раза, подчеркните гласный звук А красным карандашом, а синим карандашом согласный звук П.
Игра «Найди такой же кубик»
Предложите детям найти в поезде кубик ПА, другому ребёнку найти такой же кубик и составить слово ПАПА из кубиков.
Читаем на плакате членов семьи: мама, папа, брат, сестра, баба, деда…
Игра «Пропой по таблице «Папа. МАМА»
Каждый ребёнок по очереди подходит к таблице и читает с помощью указки по таблице имя папы вместе с педагогом, имя мамы и своё имя.
Рефлексия
Сколько букв в алфавите? Какие буквы алфавита выделены в красный цвет? Что мы делали с кубиками? Какой паровозик мы построили?
С какой буквой мы строили паровозик?
С каким звуком мы сегодня познакомились, какой это звук, почему мы называем звук П согласным звуком? Какие слова мы читали на таблице?
Занятие 2.4
Моя бабушка
Цель. Обучать пению «песенок» о членах семьи. Учить различать глухие согласные от звонких с помощью составления в ряд деревянных и железных кубиков.
Закрепить гласный звук и букву А.
Учить произносить склады в составленных рядах: (БА-ВА-ГА…) и (ПА — ТА-КА-ХА…).
Учить составлять слоги из букв, добавляя букву, составлять слово из кубиков.
Методические приёмы: кубики, картинки, таблица, плакат.
Пение «песенок» по таблице членов семьи.
Игры «Общая классификация «Мои родные».
Игры: «Паровозик деревянный А», «Паровозик железный А».
Упражнение «Составь слог из букв», «Составь слово», сказка «В гости».
Чтение крупным шрифтом. «Вместе с бабушкой своей».
Ход занятия
— Здравствуйте, ребята. Мы с вами продолжаем знакомиться с алфавитом.
Давайте с вами вспомним и прочитаем весь алфавит.
Назовём все гласные буквы: (А, Е, Ё, И, О, У, Ы, Э, Ю, Я).
Найдём на таблице эти гласные буквы и прочитаем их по порядку: У, О, А, Ы, Э.
В каком кубике живут эти гласные буквы? (В «золотом» большом кубике)
Кто мне найдёт эти кубики? (Дети выбирают среди кубиков два «золотых» больших и озвучивают их — У, О, А, Ы, Э.
А теперь я предлагаю мальчикам построить железный паровозик из больших кубиков с буквой А, а девочкам — деревянный паровозик с буквой А.
Игра «Железный поезд»
Мальчики строят поезд из железных больших кубиков.
Паровозик везёт большие кубики. Ставим ударение.
Читаем по слогам. = МА-ЗА-ГА-ЛА-РА…
Какой поезд у нас получился? Звонкий или глухой? Твёрдый или мягкий?
Поезд был звонкий и твёрдый, потому что большие кубики у нас звучат твёрдо.
А теперь прочитаем наш поезд по таблице.
Читаем по таблице: БА-ВА-ГА-ДА-ЗА…
Переходим на деревянный паровозик, которые построили девочки.
Игра «Деревянный поезд»
Паровозик везёт большие деревянные кубики. Берём ударение.
Читаем по слогам. = КА-ПА-СА — ТА…
Какой поезд у нас получился? Звонкий или глухой? Твёрдый или мягкий?
Поезд был глухой и твёрдый, потому что большие кубики у нас звучали твёрдо.
Прочитаем наш поезд по таблице.
Читаем по таблице: ПА-ФА-КА-ТА-СА…
Игра «Озвучь выбранный кубик»
Предложите ребёнку выбрать любой кубик и озвучить его.
Например, если ребёнок выбирает в поезде кубик КА,
