Чаровстворец: тайна серого волка

– Идём, – отец подхватил Ладу и усадил на чемодан. – Держись крепко!

Семья направилась к арке с фонарями. Аникей обернулся на смех сестрёнки и голос мамы: «держись крепко». Чемодан послушно плыл, не касаясь земли за папой, а Лада вцепилась в чемодан руками и изображав наездницу, стала его понукать. За аркой, из белого камня, обвитого кованным цветочным узором, дорожка из брусчатки повела прямо по липовой аллее к следующей, такой же арке, за которой проглядывало небо. Шумное семейство Дани шло позади, громко переговариваясь. Вот бы кому Аникей точно не позавидовал.

В конце все хотели было свернуть с аллеи на лестницу, спускающуюся плавно по склону, но Владислав позвал сына и Даню за собой. Они вышли на солнечную площадку за аркой. С неё открывался потрясающий вид на реку с перекинутым прямым мостом. За рекой расстилался подёрнутый осенней желтизной лес.

– Вот и вокзал, – сказал папа.

Для ребят вокзал выглядел непривычно. Белокаменные стены сверкали на солнце. Две высокие башни с крышами в виде луковок, соединяло длинное прямоугольное здание с плоской крышей.

– Такой вид перекрытия крыш называется бочка*, – пояснил Владислав. – Привыкайте, подобные здания в зачарованном мире не редкость. Да и Чаровстворец создан в русском стиле.

Мост упирался в здание вокзала и продолжался, обхватывая его со всех сторон. По бокам располагались многочисленные двери под навесом.

Бочка* – крыша, имеющая форму полуцилиндра с повышенным заострённым верхом.

Над ним всё те же бочки- луковки, и множество арочных окошек. За вокзалом на противоположном берегу расположилась площадка с лавочками и фонтаном. И всюду виднелись фигурки людей.

– Плоская крыша, – рассказывал папа, – это платформа. К ней причаливает корабль или дирижабль. А вот, смотрите, летит! – воскликнул отец, указав влево от себя.

Ребята оглянулись. У Аникея захватило дух. Даня воскликнул. Огромный дирижабль медленно скользил совсем низко над деревьями, приближаясь к вокзалу. На бежевой оболочке дирижабля, переливались на солнце, золотистые пояса с узорами. На боку красовалось имя «Карелия».

Золотистые верёвочные переплетения поддерживали пассажирскую гондолу, похожую на корпус парусного корабля.

Ребята разинули рты и как завороженные наблюдали за дирижаблем.

– Идёмте, – позвал их Владислав. – Нам ещё на ту сторону переходить.

– А он без нас не улетит? – забеспокоился Даня.

– Нет, ещё больше часа до отправки, – успокоил его Владислав. – Но надо ещё сопровождающего найти.

Они спустились по лестнице и догнали своих.

–Вы видели! – восхищённо кричала Лада. – Дирижабль! Он такой огромный!

На мосту Аникея ещё больше потрясли размеры дирижабля, который теперь нависал почти над ними.

Они вошли в большие двери башни вокзала. Внутри было удивительно светло и просторно, солнечный свет попадал через многочисленные окна. Высокие сводчатые потолки украшала затейливая неяркая роспись. В центре широкая мраморная лестница вела на второй этаж в зал ожидания. Аникей впервые видел волшебников в будничной жизни. В основном мужчины были одеты в костюмы с галстуками или шейными шарфами. У некоторых Аникей увидел цилиндры, котелки или шляпы. Женщины же в длинных платьях разных фасонов, с украшениями. Возникло впечатление, что попал в девятнадцатый век. Немногие были в простецкой одежде или вычурно одеты. Маги негромко вели беседу и Аникей невольно сравнил царящую здесь атмосферу с торговыми центрами в городах, где постоянный шум, гам, нелепая музыка.

Только в середине длинного зала было оживление. Там собралась небольшая группа людей и Аникей увидел рядом с ними Даню, махавшего им рукой. Как раз туда и направил Владислав свою семью. В центре группы стоял подросток лет шестнадцати. Высокий, рыжеватый, с веснушками на носу и щеках. Он держал в руках папку с пергаментом и что-то отмечал там карандашом. Одет он был просто, только на руке была белая повязка со знаком мирового дерева с жар- птицей.

–Здравствуйте! – улыбнулся он подошедшим Туровым и пожал руку Владиславу. – Меня зовут Ясень. Я ученик одиннадцатого класса, сопровождающий.

– Владислав, – представился отец. – А это мой сын.

Аникей представился и тоже пожал руку, улыбающемуся Ясеню.

– Вот ты в списке, – сделал он пометку в пергаменте. – Аникей Туров, пятый класс. Прекрасно! И так, нас всего пятеро на «ярилиной горе», – подвёл итог Ясень. – До посадки ещё час, далеко на расходитесь, жду всех здесь.

Владислав и Елена с детьми отошли в сторону и присели на лавочку. Аникей рассматривал учеников. Кроме Аникея, Дани и Ясеня была девочка лет четырнадцати и мальчик, всего на год старше, со светлыми до плеч волосами. Их тоже провожали родственники.

– Аникей, как настроение? – спросил папа.

– Да я немного в шоке, – признался Аникей. – Почему мы жили в явном мире? Здесь же так всё … – Аникей задумался, – красиво и необычно.

– Ну, всё просто, – рассмеялся папа, – Только грудные дети и животные видят сразу несколько миров. Потому что их мозг не ограничен цивилизацией. Чем старше, тем меньше дети могут воспринимать два мира сразу. Маленькие дети впечатлительны, и на язык скоры. В двух мирах ребёнку жить не просто. Увидев всё это, малыш не удержался и рассказал бы о зачарованном мире в детском саду, друзьям. Его бы почитали, в лучшем случае выдумщиком, а в худшем – отправили бы лечиться. Если семья магов живёт в явном мире, то до поры зачарованный мир для детей ограничен. Если семья живёт в мире магов, то дети живут только там, и в явный мир им до семи лет путь закрыт. Это закон сохранения душевного спокойствия детей.

– Но ведь я был у мамы на ферме и знал, что разводит она серебророгих оленей.

– Рассказ про оленей с серебряными рогами, посчитали за фантазию. Ты, Аникей, видел совсем малую часть огромного магического мира. Да и все дети придумывают что- то необычное, это нормально. Ты же в школе уже не болтал про оленей. Понимая, что не нужно о них рассказывать кому попало. Вот и получается, что это детская фантазия, а не душевное расстройство. Теперь ты увидишь и узнаешь много нового и в дальнейшем сам выберешь, где тебе жить. Мм…, – папа сделал мечтательное выражение и прижал Аникея к себе, – впереди столько открытий.

Посидев немного, Аникей с папой прошлись по залу. У дальней стены в красиво оформленных ларьках продавали газеты и журналы. Владислав подошёл и разговорился со скучающим продавцом. Аникей же с любопытством рассматривал печатные издания. На газетах некоторые фотографии были живыми. Вот на фото с подписью «смена министра природопользования…» один старичок пожимает руку молодому красиво одетому мужчине, «убийства с одинаковой подписью» фото рыдающей женщины в чёрном, «проблема добра и зла», «тамбовские лохматые коровы получили статус породы», на фото довольный усатый фермер с сильно обросшей рыжей коровой. Аникей еле оторвался от газет.

– Аникей идём! – позвал папа, – скоро дирижабль отправляется.

Они подошли к сидящем на лавочке Елене и Ладе.

– Начинается посадка на дирижабль «Карелия», следующий по маршруту «Рускеала» – «Югыд- ва», – объявил приятный женский голос. – Прошу пройти на посадку на верхнюю платформу.

– Школьники! – тут же встрепенулся Ясень. – Прошу собраться возле меня!

Дети с родителями подошли к нему. Ясень всех перечислил и в его сопровождении все поднялись на платформу. Здесь, на верху, дул свежий ветерок и пригревало солнце. Народу было больше, размяться вышли и те, кто летел на дирижабле.

– Родители, дети прощаемся. Через пять минут посадка. Чемоданы, ко мне! – взмахнул волшебной палочкой Ясень и чемоданы столпились возле него, после чего он опять стал делать отметки в пергаменте и собрал у ребят билеты.

– Аникей, мы тебя любим! – мама его крепко обняла, больше слов не нужно было. У Аникея защипало в носу.

– Сынок, будь сильным! Слушай себя! Поступай по совести! – обнял их папа.

– Я буду скучать, братишка, – обняла его Лада и повисла на нём. Аникей обнял и поцеловал всех.

– Аникей! – позвал его Ясень.

И Аникей закинув за плечо рюкзак поспешил за Ясенем.

По узким крепким сходням маги и школьники поднимались на борт. Даня шёл следом за Аникеем. Перед тем, как войти внутрь, Аникей оглянулся и отыскав в толпе пассажиров и провожающих родных, махнул им рукой, улыбнулся и вошёл в дверь. Теперь родные остались позади.

Ребята проследовали за Ясенем по коридору и свернули в носовую часть. Пассажирский салон был заполнен волшебницами и магами. Сиденья располагались в три ряда, и почти все были заняты. Аникей заметил, что многие провожают их любопытными взглядами. Все знали, что эти дети, под предводительством юноши с повязкой на руке, школьники Чаровстворца.

Кто-то даже крикнул:

– Эй, школьники! Как Кощей – то?

Ясень обернулся с широченной улыбкой и махнул рукой:

–Здравствует!

Они прошли за легкую расписную перегородку, разделявшую отсеки. И тут Аникей увидел школьников. Их было человек двадцать пять. Они сидели напротив друг друга группами и оживленно разговаривали, и завидев вошедших весело приветствовали их. Такого приёма Аникей и Даня не ожидали. Ясень провёл их чуть вперёд на свободные сидения. Ребята оказались у окна, как пятиклассники. Остальным было интересней общаться друг с другом, они уже летали, всё видели.

Аникей посмотрел в большое арочное окно, украшенное растительным витражом по верху, и увидел вокзальную площадку и вот они, его любимая семья увидели его и машут руками. Аникей и Даня помахали своим родителям в ответ. Сходни собирались сами складываясь, как гармошка. Раздался щелчок, и платформа стала удаляться. Дирижабль плавно отчалил и развернулся. Вокзал остался позади.

Теперь на сколько хватало взгляда, всё пространство занял раскинувшийся внизу лес. Казалось, что кроме этого зеленого моря не существует больше ничего. Дирижабль взлетел высоко. Иногда на горизонте Аникей видел города, ощетинившиеся трубами и многоэтажками. Изредка внизу проплывали поля и деревни, мелькали серые ленты дорог.

Школьники расселись, кто куда. Ясень болтал со сверстниками на задних рядах и иногда подходил к ним.

– Мы летим по маршруту, выстроенному так, чтобы поменьше контактировать с простецкими объектами, – пояснил им мальчик с длинными волосами, севший на «ярилиной горе», – Меня зовут Тимур.

Аникей и Даня представились и пожали руки.

–Я шестиклассник, или второкурсник, как любят выражаться старшаки, – объяснил Тимур.

–Значит мы первокурсники? – уточнил Даня.

–Да, – кивнул Тимур. – Не переживайте. Через пару недель во всё вникните. Учиться легко, хотя на первый взгляд может показаться, что всё запомнить не реально. Домашку даже я с удовольствием делаю. Интересно, весело, не то, что в простецких школах.

–А долго лететь? – спросил Аникей.

–Часам к одиннадцати прилетим, – рассказывал им Тимур, – пересядем на поезд и дальше уже до Чаровстворца. Там мы будем часам к шести вечера. Ужин, устраиваемся в общаге. На следующий день у вас распределение и выбор вп. Потом подъедут остальные школьники. Вас распределят в общаге по курсам и на учёбу.

–Что такое вп? – спросил Даня.

–А, забыл, – махнул Тимур, – вп – это волшебная палочка.

– А распределение? – тут же спросил Аникей.

– В школе четыре курса: Перун, Ярило, Дажьбог и Велес. Распределение у Мирового Древа, зависит от твоего дара, таланта, что больше развивать надо. Дажьбоговичи – это целители и помощники для людей, Велесовичи – духовные учителя, хранители знаний, перуновичи – это воины, правители, яриловичи – это учителя и наставники в жизни, несущие свет. Но это всё условно. Это не значит, что дажбогович не может быть воином.

– А ты кто? – поинтересовался Даня.

– Перунович, – ответил Тимур.

– О, ещё новички! – прервала их девочка с удивительными синими глазами, выглянувшая из – за спинки кресла. – Привет! Меня зовут Василиса. А это, – она потрепала по голове Тимура, – мой одноклассник. Вон, кстати, ещё первокурсники, – она указала на большую компанию в соседнем ряду. – Так что, присоединяйтесь.

Они подошли. Из пятиклассников здесь оказалось только четверо ребят. Остальные, ребята постарше, что- то увлечённо им рассказывали. Кресла здесь были заняты, и сидели даже на полу. Ребята громко приветствовали их, мальчишки на перебой пожимали руки и представлялись. Правда, в этой кутерьме кого- как зовут, Аникей так и не запомнил. Ребята собрались с разных курсов. Среди одногодок Аникея была круглолицая, темноволосая Ярина, мальчишка с кудрявыми рыжими волосами и удлинённым лицом – Егор, и ещё двое русоволосых мальчишек. Ребята смеялись над рассказами старших. Аникей прислушивался и постепенно вник в их истории. Несколько раз промелькнули имена Игнат, Мишка, Саня Лопоух и Иван. Вспомнили ненавистного Кузьму и особенно Колобка. Мальчишки плохого отзывались о Прасковье Ивановне, чем встретили яростный протест девочек. И особенно все вспомнили троицу – Деналэльку. Что это такое, Аникей так и не понял, а спросить не успел.

– Ребята! Рассаживаемся! Остановка! – вопил Ясень хлопая в ладоши, оказалось, что за разговорами прошло уже около двух часов. Все расселись по местам. Аникей выглянул в окно. Всё тот же лес вокруг. Но вокзал был чуть больше и выглядел повычурнее. Располагался он на самом краю обрыва и было странно видеть такое массивное сооружение, возвышающееся на арочных сводах. На крыше людей было много больше, чем на «ярилиной горе». Дирижабль мягко ткнулся носом в небольшую башенку, раздался щелчок, и он замер. Видно было, как разворачиваются сходни, и народ потянулся на посадку.

Через некоторое время к ним в отсек вошли новые ребята. И снова все дружно выкрикивали приветствия, смеялись, обнимались друзья. Кто-то крикнул: – Санёк, ты проспорил! И громко засмеялся. В ответ ему раздался ещё более громкий смех.

Аникея начинала захватывать такая непринуждённость и легкость в общении. Ему было интересно наблюдать за ребятами, у них были счастливые лица.

Новеньких было шесть и сопровождала их девушка. Она провела ребят в следующий ряд. Остальные расселись кто куда. Девушка пробежалась взглядом по макушкам ребят, отметила в пергаменте и отошла к старшеклассникам. Как только дирижабль набрал высоту, вошли две женщины с тележками – раздали всем обед, который за разговорами растянулся на долгие два часа. Поев Аникей пытался рассмотреть однокурсников, но за спинками кресел их не было видно.

Очередной вокзал уже давно скрылся из вида. Солнце начинало клониться к закату, а внизу всё также зеленел лес, то взбегая по холму, то обрываясь к реке. Болот и озёр стало попадаться больше. Вдали на востоке уже стали заметны холмы.

–Привет! – вдруг услышал Аникей рядом. Он отвлёкся от созерцания пейзажа и оглянулся на голос. На него через спинку сверху смотрела девочка. Аникей сразу же обратил внимание на глаза: как зеленые льдинки, цвета молодой травы, чистые – таких он ещё не видел. А рыже – медные волосы, заплетены в тугую косу и перекинуты за плечо. Ну настоящая ведьма. Аникей и Даня открыли рты.

– Привет! – наконец вымолвил Аникей. Девочка улыбнулась и тут же появилась ещё одна девочка с не менее удивительным личиком. У этой коса была удивительно почти белые волосы, и поразительные голубые глаза, смотрели с добротой.

– Меня зовут Рада, – представилась рыжая. Зелёные глаза впились в ребят, – а это Снежка.

– Неудивительно, – ляпнул Даня. Аникей посмотрел на друга. – Э… то есть, ты как…

Аникей впервые видел Даню в смущении. Девчонки хихикнули.

– Ты про Снежку? – Рада улыбалась, а Снежка залилась румянцем. – Мы первокурсницы. Вы, я так понимаю, тоже.

– Да, – ответил Аникей, поняв, что друг в не в состоянии вымолвить ни слова. – Мы даже впервые летим на дирижабле.

– А, – протянула Рада. – Вы жили в явном мире. А мы уже всего навидались. Они обошли ряд и уже устраивались напротив мальчиков. – Мои родители целители. Мы с ними много где побывали.

Снежка пока молчала, но голубые глаза смотрели пристально.

– Ну да, мы жили среди простецов, хотя моя мама и разводит серебророгих оленей под прикрытием фермы по разведению коз.

– Ой, эти олени такие красивые, – восхищенно проговорила Снежка. Голос у неё был ласковый и приятный. – Я видела, когда в наши леса привезли их заселять.

Аникей посмотрел на Даню, тот явно робел. Таким друга Аникей ещё не видел.

К ним подсели ещё четверо ребят. Все перезнакомились. Лёшка Гарин светловолосый и круглолицый, Саша Хватунов с тёмной густой шевелюрой и Мишка Потёмкин высокий с вытянутым лицом, выразительными серыми глазами и светловолосый спортивного сложения Ким Боровиков. Милана – девочка с каштановыми волосами, светло – голубами глазами и длиннющими ресницами подсела к девочкам. Теперь в большой компании Даня чувствовал себя увереннее, лишь мельком поглядывая на двух ярких девчонок. Аникея тоже они привлекли, но он чувствовал себя более уверено, чем друг.

– Так вы учились уже Чаровстворце? – спросил Саша.

– Да, – кивнула Рада, – первый и третий классы.

– Так вы там уже всё знаете? – Милана с завистью посмотрела на девочек.

– Чтобы всё там узнать и все лет обучения не хватит, – фыркнул Мишка.

– Почему? – спросил Ким.

– Это огромный мир! – Рада мечтательно рассказывала, иногда жестикулируя. – И даже на такой маленькой территории, живут невероятные создания: русалки, лешие, жихарки, да всех я даже не знаю, всякие растения и животные. В лесах обитают мис – хум, а в недрах гор живут гномы. Есть местность в которой живёт алконост и симаргл, но там опасно, и ходить туда запрещено без взрослых. Есть зеркала, через которые можно общаться, ковры – самолёты, скатерть – самобранка…

– Зеркало? – переспросил Ким.

– Да, – кивнула девочка, – у Кощея в кабинете есть такое.

– У Кощея? – удивился Ким.

– У директора, Велигора Святославовича, – объяснила Снежка. – У него фамилия Кощеев.

– Только ли в фамилии дело? – усмехнулся Мишка.

– Да он маг, а не герой сказки, – Рада с упрёком посмотрела на мальчика.

– А что он тогда так долго живёт?

– Миш, – обратилась к нему она, – ты же знаешь, что и двести лет не предел.

Но Мишка решил не отступать и у них завязался спор. Остальные ребята пытались слушать, но вскоре запутались напрочь, в незнакомых именах и названиях. Солнце уже скатилось к закату и коснулось верхушек леса. А на востоке, на фоне насыщенного тёмно – синего неба, поднимались гребнями высокие холмы.

Детей покормили ещё раз. Разговоры поутихли, а старшеклассники на задних рядах затянули песню:

Сколько проповедей нужно?!:

Чтоб все начали жить дружно,

Здравомыслию внимать,

Знаний свет распространять,

Управлять своим досугом,

Собираться общим кругом,

Опыт предков применять,

Свет традиций разжигать,

Пробуждаться начинать…

Всё у нас как на ладони

Сила вся в своих костях.

Ежели твой дух не сломлен,

Поднимай повыше стяг!*

*– стих «Поднимай повыше стяг», автор Благород. Взято с разрешения автора.

Средние классы стали подпевать и даже Рада со Снежкой знали многие песни.

– Откуда вы знаете песни? – спросил Сашка девочек.

– Мы уже слышали их. Мы немало времени провели в чаровстворце, поэтому уже наслышаны, – говорила Рада. – К концу года и вы будете знать. Да и Снежка красиво поёт, – добавила Рада тихо, чтобы подруга не услышала.

Аникей смотрел в окно. В дороге он всегда любил наблюдать за пролетающими в окне видами. Его это завораживало, а маленького было не оторвать от окна. Где-то на горизонте светились огни городов и редкие огоньки деревень. Высоко над ними пролетали самолёты оставляя за собой рыжие полосы, гаснувшие в темнеющем небе.

А дом становился всё дальше. «Они наверно сейчас ужинают на террасе» – думал о доме Аникей. Но на душе было тепло и спокойно.

Через пару часов, когда уже совсем стемнело, объявили посадку. Дирижабль уже летел над горами. Недалеко внизу показались огни вокзала. Что за местность находится вокруг было уже не разглядеть. Дирижабль плавно снижался к огням. Аникей увидел высокие башни, намного выше, чем на других вокзалах и платформы, в три яруса расположенные лестницей, соединяющие их.

– Мы причаливаем к западному вокзалу, – пытался перекричать Ясень загомонивших ребят. – Будьте внимательны! Пяти -, шестиклассники не отставайте! Держись меня и Насти.

Дирижабль ткнулся носом в держатели. За дверями слышался шум и голоса- люди спешили к выходу. Аникей посмотрел в окно напротив. Перед ними раскинулась ярко освещённая фонарями платформа. Маги спускались по сходням. Некоторых встречали и все уходили в башню. За платформой виднелся ещё вокзал – восточный, точная копия западного.

– Между воздушными вокзалами в горе находится железнодорожный. Это самый большой северный вокзал, у магов он называется просто Полярный. Дальше к северу поезда идут через каждые два дня до октября. А потом только на собаках, оленях или белгарах, – пояснил подошедший Ясень.

– Что такое белгары? – спросил Ким.

– Белгара – это большие северные животные. Живут в зачарованном мире. Их

используют для передвижения по снегу. Абсолютно неприхотливые и добродушные, – объяснил Ясень.

Аникей слышал о них в первый раз.

Ясень сосчитал детей. Достал волшебную палочку, взмахнул и над головой каждого школьника зажглась звёздочка.

– Чтобы не потерялись, – сказал он улыбаясь. – Если вдруг отстали, следуйте за звездой, она привязана к остальными приведёт вас к нам! Не забываем вещи!

Старшие школьники уже стояли в дверях. Аникей надел рюкзак и вышел за Ясенем в коридор с остальными детьми. Впереди шли старшеклассники, показывая младшим дорогу. Сопровождающие шли сзади. Аникей вышел в дверь и поёжился. Было холодно и изо рта шёл пар. Он ступил на широкие освещённые сходни с крепкими перилами и посмотрел вниз. Там была ещё платформа с магами: пассажиры, встречающие, провожающие. Даня потянул Аникея за рукав и указал на другой конец платформы. Там пришвартовался летучий корабль. Высокий трёхмачтовый с собранными сейчас парусами, он стоял, гордо вскинув бушприт с резной фигурой на носу и огнями по борту и мачтам.

– Красавец! – протянул Даня.

Старшеклассники вели ребят к башенным дверям. Внутри высокий сводчатый потолок в несколько уровней в огнях, поддерживался мощной центральной резной колонной. Она переливалась всеми цветами и Аникей приглядевшись, понял, что всё здесь инкрустировано самоцветами, создающими необычные узоры на стенах. Широкая лестница вилась вокруг колонны вверх и вниз с небольшими переходами. Аникей шёл за остальными вниз по лестнице постоянно отвлекаясь и засматриваясь то на растительный узор на стенах, резьбу, фрески с магическими существами, то на арочные окна с цветными витражами и сводчатые потолки. Его внимание привлекали и магические фонари в кованных держателях, и вывески на резных столбах, указывающих в разные стороны: гостиница, кафе, торговый ряд, управление и много других. Оказалось, что вокзал – это целый город. Здесь можно было ходить как в музее. Аникей, да и все ребята были в восторге. Старшие школьники скрылись за дверями, а Ясень вывел детей в левую, широкую дверь и они оказались на улице. Он провёл их на площадку с лавочками под навесом, увитым вьющимися растениями. Здесь было тихо и холодно. Ясень заверил, что это ненадолго.

– Ясень, а зачем все эти корабли, дирижабли и поезда, если все маги могут летать на мётлах? – спросил Аникей.

– А ты попробуй пролететь хоть сто километров на метле! – рассмеялся Ясень. – В нашей стране огромные расстояния. На метле летают только ведьмы. А волшебники на ковре. Да и на ковре, хоть лёжа отлежишь себе всё. На том и другом холодно. Метла и ковёр – это как раньше кукурузник, для перелётов на небольшие расстояния. В транспорте комфортнее. Есть конечно любители погонять на ковре, но их не так много. Да в основном молодёжь. Да и то многие предпочитают перемещаться с комфортом.

– А как же порталы?

– Порталы доступны не всем и не везде они есть. И даже трансгрессией не все пользуются даже на маленькие расстояния, это травмоопасно. А уж на большие, это очень сложно.

С площадки открывался прекрасный вид на весь вокзал. Прямо над ними возвышалась южная башня западного вокзала. Виднелась часть пришвартованного дирижабля. Башня восточной частью врастала в высокий холм. Из него выглядывала часть железнодорожного вокзала – три арки под сводом из которых выходила железная дорога прямо на мост, теряющийся в темноте. Уличная часть арки была украшена витражами и фонарями на кованных столбах. За холмом сияла восточная часть. Аникей и Даня стояли у перил и смотрели на искусно созданный вокзал, когда услышали длинный гудок и из одной из арок, набирая скорость появился синий поезд. Аникей не ожидал увидеть поезд с обтекаемой формой, без труб, с низким отвалом. Спереди кабина машиниста и три мощных прожектора. Маленькие колеса, наполовину спрятанные под корпусом и мощные большие колеса сзади. За ним тянулись синие вагоны. Поезд ещё раз издал гудок и скрылся в темноте. Дети восторженно провожали поезд.