скачать книгу бесплатно
ПРАВИЛА ЭТИКЕТА
1 урок «Общение»
Лекция
– Знакомство детей с правилами этикета общения.
– Приветствие – «Здравствуй!» или «Привет!» (Обращение к сверстникам).
– «Здравствуйте!» (Обращение к старшим по возрасту) или «Привет!» (Обращение ко всем родственникам, близким, знакомым).
Приветствие может сопровождаться кивком головы или взмахом руки (ладонью).
Во время приветствия желательно улыбаться, проявлять дружелюбие.
– Прощание: «До свидания!» или «Пока!» Прощание может сопровождаться взмахом руки.
– Обращение с просьбой: «Пожалуйста!» («дай мне…» -обращение к сверстникам, «дайте мне…» – обращение к старшим по возрасту)
– Обращение с вопросом: «Скажи, пожалуйста!» (обращение к сверстникам). «Скажите, пожалуйста! (обращение к старшим).
– Проявление благодарности: «Спасибо!» «Благодарю!» (в ответ на исполненную просьбу).
– Обращение – к сверстникам младшего возраста: «Мальчик!», «Девочка!»
– к подросткам: «Парень!», «Девушка!»
– к взрослым: «Господин!», «Госпожа!»; «Сударь!», «Сударыня!» или «Дядя!», «Тётя!», «Дедушка!», Бабушка!»
– взрослых людей друг к другу: «Господин!», «Госпожа!», «Сударь!», «Сударыня!, „Друг!“, „Товарищ!“, Мужчина!», «Женщина!»
– Знакомство детей с правилами этикета в некоторых случаях:
– В классе во время проведения урока – при появлении учителя, завуча, директора школы (которые имеют право входить в класс во время урока): дети встают, (таким образом, приветствуя вошедшего или вошедших в класс).
– В транспорте (в метро, автобусе, трамвае, троллейбусе) – дети встают и уступают место пожилым людям (дедушкам и бабушкам), женщинам с маленькими детьми на руках, инвалидам (передвигающимся с костылями и палочками).
– Дома – при появлении взрослого человека (родственника, знакомого), дети встают и если взрослый протягивает руку для приветствия, детям желательно здороваться двумя руками или одной (обычно, правой рукой).
– В общественных местах – желательно всегда проявлять вежливость и уступать место взрослым, особенно, пожилым людям, инвалидам, женщинам с детьми на руках.
– Правила зтикета в особых случаях: Если сделали что-то не так (наступили нечаянно на ногу идущему впереди человеку, иногда зто случается в метро), надо принести извинения и сказать ему: «Извините, пожалуйста!» или «Прошу прощения!». Извиняться необходимо всегда, когда человек считает себя не правым, т. е. сделал что-то не правильное. Признавать свою ошибку – зто значит, осознать свою неправоту. Если человек совершил что-то не правильное и не извинился, значит он не признал свою неправоту и будет в дальнейшем совершать плохие поступки, уже не осознавая их вред для себя и других людей.
Семинар
Во второй половине урока проводится практическое занятие. Дети учатся обращаться друг к другу, изображая различные жизненные ситуации, пребывая в роли сверстников или взрослых и т. п.
Уроки 2, 3 «Поведение»
Лекция
1. Знакомство детей с правилами этикета и поведения:
1.1. Дома: дома дети обычно чувствуют себя свободно, расковано, потому, что чувствуют любовь и ласку родителей, братьев, сестёр, бабушек и дедушек. Поэтому, поведение детей дома и на улице, разное.
1.2. На улице (во дворе дома): во время игр со сверстниками стараться не получить травму или нанести травму другим детям, не бросать камни друг в друга, помогать младшим по возрасту детям, сильно не шуметь. В дневное время с 13 до 15 часов, во время тихого часа, не включать громкую музыку, не кричать и т. п.
1.3. В общественных местах (на улицах, площадях, в кинотеатрах, домах культуры, спорта, в учебных заведениях и др.): вести себя примерно, не бегать, не кричать, не баловаться, не придираться к другим детям и т. п. При посещении мероприятий с классов, не отделяться от группы.
2. «Вежливость» – важное правило, необходимое в любой жизненной ситуации. Быть вежливым – это значит, проявлять уважение к другим людям. Противоположность вежливости – эгоизм, с которым каждый человек должен бороться, потому, что эгоизм порождает жадность, гнев и невежество – главные пороки человека.
2.1. Уважение к взрослым: при входе или выходе из комнаты, дома и т. п., уступать право прохода войти или выйти взрослому человеку, женщине или девушке.
2.2. Перед началом трапезы (еды) всем рядом сидящим людям (дома, в столовой, кафе или ресторане) желательно пожелать: «Приятного аппетита!». Закончив трапезу, выходя из-за стола (дома или в гостях), желательно поблагодарить хозяев за угощение, сказав: «Спасибо!» или «Спасибо! Было очень вкусно!».
3. «Доброта» – черта характера человека, который проявляет любовь ко всем живым существам – людям, животным, растениям. Доброта – самое главное качество человека, которое необходимо воспитывать с самого детства. Добросердечные люди желают другим людям: «Доброго утра, дня, вечера или ночи!»
Примеры добросердечных пожеланий:
«С добрым утром!»
«Добрый день!»
«Добрый вечер!»
«Доброй ночи!»
«Всего доброго!» (ответ старшим или взрослым людям: «И Вам всего доброго!»)
(Ответ сверстникам: « И тебе всего доброго!»)
4. «Щедрость» – очень важное качество человека доброго, не жадного, который может делиться с другими своей радостью, дарить другим подарки, жертвовать нуждающимся.
Когда дарят подарки, говорят: «Примите, пожалуйста, от всего сердца (с любовью)!» Произносят пожелания счастья, радости, успехов в труде или учёбе.
Жертвование может быть трёх видов:
– Жертвование денег или вещей – когда Вы жертвуете деньги или вещи, тем, кто в них нуждается. (Обычно, пожертвование не сопровождается словами, а происходит молча или с добрыми пожеланиями).
– Жертвование успокоения — когда кто-нибудь страдает, а Вы его успокаиваете, говоря: «Не плачь!», «Успокойся…», «Не грусти…» и т. п.
– Жертвование Истины – когда кто-нибудь заблуждается, сомневается, а Вы говорите им правду о том, как необходимо поступить в данном случае.
(Тему обсудить на Семинаре).
5. Смелость — необходимое качество, как для мальчиков, которые в будущем станут защитниками Родины, так и для девочек, которые, возможно, будут заниматься спортом, осваивать профессии, где необходима смелость и решительность (защитницами Родины, охраны общественного порядка, медиками, стюардессами и др.).
(Тему обсудить на Семинаре).
6. Дружба — очень важное качество для людей. С товарищами можно общаться, поиграть в игры во дыоре, в школе. С друзьями можно справлять Дни рождения, ходить в гости, в кино, в театр, на концерты и т. п. Друг всегда придёт на помощь и поддержит в трудную минуту. Лружба может продолжаться не один год, а всю жизнь. Дружбой нужно дорожить.
(Тему обсудить на Семинаре).
7. Беспристрастность или Безразличие – очень сложное, но очень важное качество, необходимое всем людям. Беспристрастность или равное, одинаковое отношение ко всем людям, независимо от цвета кожи, социального положения (бедные или богатые). «Равенство!» для всех. Другая сторона «Беспристрастности» – «Безразличие» по отношению к себе. Стойко и твёрдо переносить все трудности, которые появляются в жизни, воспринимать их, как проверку на прочность, проявлять терпение и думать, что трудности появились не просто так, а являются результатом моих плохих действий в прошлом. Воспитание воли и силы Духа – ответ на возникшие проблемы.
(Тему обсудить на Семинаре).
Семинар
Дети на практике применяют полученные знания.
Урок 4 «Гигиена»
Лекция
1. «Чистота – залог здоровья». Детям необходимо соблюдать правила гигиены не только дома, но и на природе, на улице.
1.1. Домашняя гигиена: утром надо обязательно почистить зубы (зубной щёткой с зубной пастой), умыться (умыть лицо, уши, шею и протереть полотенцем). После умывания нужно обязательно заправить постель, потом можно сделать утреннюю зарядку. После еды желательно прополоскать рот тёплой водой. После возвращения с улицы домой обязательно помыть руки с мылом. Волосы должны быть всегда ухожены и причёсаны (у мальчиков) или заплетены (у девочек). Один раз в день (вечером) необходимо принимать душ или горячую ванну. Волосы промывать шампунем, а тело мылить мочалкой и промывать тёплой водой. Температура воды в ванне должна быть не ниже +40 градусов. Чем горячее вода в ванне, тем лучше очищается тело. Постель менять не реже одного раза в неделю. Бельё (трусики и майку) надевать чистое после принятия душа или ванны.
1.2. Уличная гигиена:
– Одежду носить в соответствии с временем года. Летом можно ходить в рубашке и шортах, на ногах носки, летние туфли или сандалии. В жаркое время носить лёгкий головной убор – панамку, шляпку (девочкам) или кепку (мальчикам). Во время дождя весной или осенью пользоваться зонтом, ходить в куртках или плащах. На ногах должна быть непромокаемая обувь (ботинки, осенние сапожки). Зимой ходить в тёплой одежде – зимней тёплой куртке, с шапкой на голове, носить тёплые колготки (для девочек) или тёплые штаны, брюки.
– Во время занятий спортом соблюдать меры безопасности, чтобы не травмироваться самому или не нанести травму другим людям.
(Обсудить тему на Семинаре).
– На улице соблюдать чистоту и порядок, запрещается сорить, мусор выбрасывать только в мусорные ящики. Весь мусор, выходя на природу, уносить с собой в пакетах и выбрасывать в мусорные контейнеры по прибытии в город.
1.3. Школьная гигиена:
– В школе ходить в школьной форме.
– С собой носить в школу вторую обувь в мешочке и спортивную форму на уроки физкультуры.
– В школе соблюдать чистоту и порядок. Не рисовать на стенах и партах. Не мусорить.
– Не забывать мыть руки перед школьным завтраком или обедом.
– В классе во время урока не шуметь, вести себя тихо. Для обращения к Учителю поднимать руку и вставать при разговоре с ним или другими взрослыми людьми. Сидеть за партой, соблюдая осанку – держать спину прямо. Не сутулиться. Иначе можно получить «сколиоз» (искривление позвоночника).
Семинар
Дети делятся своим опытом соблюдения Правил «Гигиены».
Урок 5, 6 «Речь»
Вводная часть
Речь – один из способов выражения человеком своих мыслей, желаний, чувств, образов. Задача Учителя – научить ребёнка говорить грамотно, спокойно и доброжелательно. Речь формирует внутренний мир ребёнка. От того, какие слова и как их произносит ребёнок, зависит его эмоциональное и душевное состояние. Речь формирует духовно-нравственный облик человека.
Лекция
– Речь, как форма выражения мыслей, чувств, желаний, представлений:
– Прямая речь:
– Приветствие: «Здравствуйте!» и т. п.
– Прощание: «До свидания!» и т. п.
– Обращение к другим людям:
– Просьба: «Помогите, пожалуйста…».
– Пожелание: «Возьмите зонт – будет дождь!»
– Требование: «Сидите тихо!» «Не шумите!»
– Сообщение: «Сегодня утром… (днём, вечером)…»
– Рассказ: «Жили-были старик со старухой…»
– Косвенная речь (описание событий, переживаний и т.д.):
– Описание произошедших в прошлом событий, переживаний:
«Вчера мы ходили в театр…».
– Формирование красивой и правильной речи:
– Дикция – выразительность и точность звукового произношения слогов.
– Краткость – сестра таланта». Умение коротко и ясно формулировать свою мысль.
– Правдивость — «Говорить правду и только правду!»
очень важно говорить правду. Тот, кто говорит правду, тот всегда говорит от сердца, не задумываясь. Тот, кто лжёт, вынужден подыскивать слова, чтобы не запутаться во лжи, потому, что одному он может сказать одно, а другому другое об одном и том же. Такой лживый человек должен запоминать кому и что он сказал. Ложь способна усложнить жизнь человеку.
(Тему отработать на Семинаре).
– «Не отрицать Истину!» Важно не только всегда говорить правду, но и не отрицать Истину. Человек, отрицающий Истину, подобен тьме, которая пытается застилать свет.
(Тему отработать на Семинаре).
«Не произносить плохих слов, не сквернословить!» Человек, который произносит плохие слова, сквернословит – разносит вокруг себя грязь и невежество, подобно диким животным, испускающим неприятный запах.
(Тему отработать на Семинаре).
«Похвала!» Важная способность человека – восхваление других. Восхвалять победы и достижения других людей, чтобы быть похожими на них и достичь тех же высот, что достигли они. Восхваление других людей помогает бороться с собственным чувством зависти и эгоизма – главных пороков человека, наряду с жадностью, гневом и невежеством.
(Тему отработать на Семинаре).
