Жизнь в черно-белом цвете

Алексей продолжает бить, но темп его ударов стал слишком медленным. Хотя они по-прежнему сильны. Мне кажется, что если я ударю сильнее, то выиграю.

Теперь не только Андрей подбадривает меня, но и остальные пацаны, с которыми я пришел:

– Уху! Давай, нападай. Вперед!

– Фу-ух. – Выдыхаю я. Алексей уже перестал нападать. Наверное, он готов держать оборону.

Теперь должен бить я. Но я не знаю, как нападать. Возможно, я выгляжу, как человек, готовый всегда сказать: «давайте жить дружно». Мышь – «серая». А мультики – все равно «черно-белые».

Я наношу удар. Он прилетает по животу, потому что Алексей вовремя уклонился.

Потом еще один удар – в область сердца. На секунду мне даже показалось, что, попав ему в солнечное сплетение, я произвел легендарный удар «поцелуй дракона». Но – нет, хорошо, что обошлось.

Но Алексей тоже не сдается.

И так мы наносим удары друг другу. Но вреда от них никакого, потому что мы деремся, одетые в куртки.

Вдруг, Андрей кричит:

– Шухер!

– Пацаны, бежим.

– А… куда? Тут же один выход.

– Черт!

Сначала мы продолжаем драться, как ни в чем не бывало, просто пропустив мимо ушей ненужную информацию. Сейчас она – ни к чему. Мы слишком заняты нашим боем. Никто не вправе мешать. Но вот один из пацанов одергивает меня. Он говорит: «шухер», повторяя слова Андрея.

Это приводит меня в себя. Но слишком поздно что-либо делать, куда-либо бежать. Я уже вижу тех, кто подошел. И другие пацаны тоже видят.

На место нашего боя приходят какие-то люди. Просто два взрослых незнако… Стоп! Это же директор и завуч! Зрение! Подводит в самый ненужный момент. Или это я их не сразу признал… Честно, у меня от драки, от всего этого запала, в глазах помутнело.

Такого исхода никто не хотел…

Директор обращается громко, очень громко, к нам:

– Ну и что вы тут устроили?! А? Дерутся! Какие молодцы! – Она не скрывает своей саркастической улыбки. «Наверное, уже подготовила документы об отчислении» – подумал я, зная всю жесткость директора, хоть на себе ее никогда и не испытывал.

Завуч поддерживает:

– Ай-ай-ай. Мальчики, ну что вы как звери дикие? Неужели нельзя разобраться как-то по другому?

– Да что им… Не надо жалеть. – Говорит директор, а потом, обращаясь к нам: – Что молчите? Говорите, что произошло!

Первым заговорил пацан, с которым пришел Алексей:

– Это вот он! Антон во всем виноват!

Ну конечно! Я во всем виноват! Вот есть ведь всегда такие люди… Что я ему сделал? Зачем лгать? Нас ведь обоих отчитают… так что нет смысла перекладывать вину на других.

– А ты, значит, – нет? – Спрашивает директор.

– Нет! Мы просто тут мимо проходили и…

Другой компаньон Алексея шепчет: «Антон позвал нас погулять, а тут они… ».

– Антон позвал нас гулять, ну, мы и пошли… А тут он со своими пацанами.

– Э! На нас не гони! – Громогласно прорычал Андрей. Да и кто на его месте не возмутится? Он ведь только зритель. Его обманули, а сейчас еще и пытаются оклеветать.

– А я не…

– Не мычи! Сам сказал, что можно прийти.

– Сам не мычи! Ты че, коровой меня называешь?

– Тихо!!! – Кричит директор. – Заткнулись оба! Кто из вас дрался?

Все замолкли. В воздухе повисла напряженная тишина. Директор снова задала свой вопрос:

– Кто из вас дрался?..

И тут все, кто был на месте, указали на меня и на Алексея. Понятно, что они просто испугались, это понятно, это можно понять… Нужно ведь свою шкуру спасать. Нам вдвоем осталось только опустить головы и следовать словам директора: «вы оба – за мной». И мы повиновались.

Вчетвером мы направились к школе. Остальных, как я понял, молча отпустили.

Каждый шаг дается с трудом. Но такого никто не мог ожидать. Страшнее всего не выговор, а то, что все может быть рассказано родителям. И что мне говорить в таком случае…

Стоя у входа, я обернулся и увидел, как все пацаны, которые были с нами, показывают средний палец.

Я улыбнулся, но улыбка вышла какой-то вымученной.

Мы вошли в школу.

В кабинете директора сладко пахнет. Она, видимо, использует какие-то благовония или ароматизаторы, пахнущие чем-то вроде смеси мандарина с сахаром, причем концентрация сахара во много раз выше концентрации мандарина.

Завуч сидит на стуле рядом со столом директора. На ней надет деловой костюм. Интересно, какого он цвета? Смешно признавать, но мне прямо сейчас очень сильно хочется сыграть в мою старую игру «угадай цвет». Даже смешно. Но – смеяться нельзя, потому что это будет неуважением к старшим, это, во-первых, а, во-вторых, будет глупо смеяться, когда тебя ругают.

– Ладно… Рассказывайте, как все произошло. – Начала директор. – Что случилось между вами? Раньше ведь вы, кажется, дружили, да? И вот деретесь. Так не пойдет. Ой, как не пойдет.

– Да, раньше я вас видела вместе часто. – Говорит завуч.

– Ну… это в прошлом. – Неожиданно произносит Алексей. То есть мы должны отвечать, но… он слишком четко и быстро это проговорил. И еще: он сказал то, что я хотел от него услышать. Значит, он окончательно решил, что хочет разорвать дружбу со мной.

Я обещал, что приму его выбор.

Значит, минус друг. Мой единственный друг.

Директор продолжает:

– Понятно. Значит, вы не дружите. Но зачем драться?

Действительно: зачем? Пусть говорит Алексей, ведь это он затеял драку. Я пока помолчу.

– Да Антон, он…

– Что? Обидел или нет, или это ты его обидел?

– Он меня предал. – Говорит Алексей. Почему-то я думал, что он так и скажет.

– Вот как… И что, из-за этого сразу в кулаки?

– Да…

Завуч протерла очки, выпрямилась на стуле (до этого она сидела чуть сгорбившись). Директор посмотрела вниз, потом – мне в глаза, вздохнула и сказала:

– Ну что с вами поделаешь?

Я как-то расслабился и засунул руки в карманы. В голове пронеслась мысль об отчислении, но теперь этого можно не бояться. Такое спокойствие вызвано не желанием навредить, а, скорее всего, разочарованием. «Оба виноваты» – вот о чем думает директор прямо сейчас. Наш поступок нельзя забыть просто так, но и наказывать сильно не стоит. Мы, наверное, выглядим, как пара детей (снова в том возрасте!), которых не научили манерам. Это хорошо… но ведь я ничего плохого не сделал.

Аромат мандаринов начинает надоедать. Сейчас ведь не Новый Год!

Алексей, стоявший до этого, что называется, «руки по швам», оперся своей левой рукой на край стола директора. А она продолжила свою речь:

– Так ведь нельзя. Драться – плохо. Конечно, вы, мальчики, находитесь сейчас в таком возрасте, что вам хочется что-то там доказать. Но давайте будем объективны: вы поступаете глупо и безобразно. – Она громко опускает руку на стол, сжатую в кулак. – Вы просто нарываетесь на отчисление. Но я понимаю, что вы хорошие ученики и что вы можете сдержать обещание, если его дадите. В общем, давайте поступим так: я не пишу заявление об отчислении и не ставлю вас на школьный учет, а вы, в свою очередь, ведете себя хорошо. Поняли, что я предлагаю?

– Да. – Отвечает Алексей. – Понятно.

– Ага. – Говорю я.

Мы стоим, все в поту, грязные и побитые. То, что мы говорим, кажется, не до конца доходит до нас, потому что мысленно мы еще деремся. По крайней мере, так я могу сказать про себя. Я не знаю, что там думает Алексей.

– Что ж… Если вы все поняли, тогда будьте добры и выполните, что пообещали. Хорошо?

Мы почти синхронно отвечаем:

– Да.

Завуч говорит:

– Все, идите. Или… стойте, нет. Я вас провожу от греха подальше.

– Да, вы проконтролируйте, пожалуйста. – Говорит директор.

И мы выходим из кабинета.

Все прошло легко, нас не отчислили. Как-то странно, да? Минут десять назад я бил Алексея, пытаясь прикинуть, куда будет бить больнее. А сейчас от этих мыслей не осталось и следа.

На выходе, около раздевалки, Алексей внезапно остановился. Стоя спиной ко мне, он начал говорить:

– Знаешь… Больше ты не должен общаться со мной. Никогда мне не пиши и не звони. Мы больше не друзья.

Больше не друзья…

Дружба окончена, получается?

– Понятно. Но… может, ты скажешь почему?

– Нет. Давай без лишних слов.

Я иду вперед. Алексей по-прежнему стоит на месте. Я спрашиваю у него:

– Ты не пойдешь домой, что ли?

Вместо него отвечает завуч:

– Его отец заберет. С ним у нас отдельный разговор будет.

Ничего не говоря, я накидываю куртку и почти бегом удаляюсь из школы.

За воротами меня ждет Андрей с компанией. «Сейчас будут вопросы» – думаю я. Несколько человек, перебивая друг друга, начнут спрашивать, что да как. А отвечать им ой как не хочется!

– Э-фью! А вот и наш победитель! – Андрей так же наполовину говорит, наполовину орет.

– Да никто ведь не победил… – Говорю я.

– Да ну! Еще бы чуть-чуть и ты бы ему вмазал сильно. Так, чтобы он упал!

– Вряд ли.

– Тебе бы, конечно, надо почаще бить людей…

– Чего?!

– Ой, да ладно. Шучу! Ну ты просто не сразу показал свою силу. Я сначала даже подумал, что ты слабенький.

– Ну, видимо, нет. – Отвечаю я с улыбкой.

– Да… А то мои денежки бы ушли…

– Ты что, реально поставил на меня?

– А то! Мне нужно задонатить, а тут такая халява.

– Понятно.

– А где Алексей?

– Он ждет в школе, когда за ним приедет отец.

– О! Не повезло. Наверное, вам трудно пришлось… Не отчислили хоть?

– Нет. Все обошлось.

– Окей. Ладно тогда… Ну, я думаю, ты можешь идти, раз драку прекратили.

– Ага.

Несмотря на мои опасения, никто из пацанов не задал лишних вопросов. Вдохнув свежего весеннего воздуха, я успокоился и сказал:

– Пока!

– Ага, бывай. – Но Андрей даже не посмотрел в мою сторону, а сразу пошел домой (или по делам, я не знаю).

* * *

Подниматься по ступеням до квартиры оказалось тяжело. Столько событий за такой малый промежуток времени – фух! – и как мне реагировать? Чувствую только внутреннее опустошение – это, наверное, просто усталость. На самом деле меня сейчас захлестывают эмоции, и я даже не знаю, куда их девать.

Интересно, а каким цветом можно представить эмоции? Я где-то читал об этом… В одном психологическом тесте используются цвета для определения личности. И в зависимости от того, какой цвет выбрать, будет известно, что человек склонен к тому-то и к тому-то. Правда, интересно? Выбор цвета связан с тем, кто ты есть!

Я не вижу цвета – значит, я никто? Нет, нет, нет. Отставить пессимизм!

Никем для меня сейчас должен стать Алексей.

Почему дружбу прекращают? Почему люди отдаляются друг от друга, хотя раньше были не-разлей-вода?

Все так сложно в жизни устроено… Но, может быть, это и называется «взросление»?

Мне только пятнадцать… Но скоро и я стану старше.

Что делать с этим? Да ничего, в принципе. Детство ведь удаляется от нас. Прожитые годы перекрывают прошлое, даже если оно было прекраснее, чем жизнь сейчас. Все остается только в воспоминаниях.

Нет никого, кому можно довериться, рассказать секреты, свои мысли и мечты. Кому я скажу о том, что хочу стать инженером? Родителям? Они, как всегда, скажут что-то наподобие: «молодец, хороший выбор».

Нет, родители не считаются. И я до конца не могу быть уверенным, что их похвала – искренняя. Наверное, плохо думать так, но… Может быть это связано с моей «проблемой»? Не хочется даже и думать о том, что все хвалят тебя только из-за того, что чувствуют жалость. Что за отвратительное поведение! Нет, мои глаза – не проблема. Не стоит даже и думать о таком. Такими уничижительными мыслями я заниматься не собираюсь. Если говорить, что проблема со зрением – это причина того, что ты одинок, то…

Одинок.

Кажется, я всегда был таким. Не в зрении ведь проблема. Хотя… может, другие люди так же испытывают одиночество? Я ведь не особенный какой… Проблема не в их недостатках, а в них самих. Но тогда… почему, будучи человеком, испытываешь такие чувства? Где справедливость?

Да. Мне теперь не с кем поделиться…

В чем, – я не понимаю, – причина того, что люди бросают друг друга, как куски хлама?

Смысл заводить дружбу, если она все равно распадется?

Смысл любить?

Да и кто меня полюбит…

Черно-белое зрение. Черно-белый мир. Черно-белые кровать, одежда, мама, отец, друзья, картинки в интернете, еда, напитки, здания, поезда, аэропорты, машины, часы, телефоны, дороги, вещи, слова… Да, даже слова могут быть бесцветными! Все бесцветно, и не имеет значения, справедливо или нет то, что люди так одиноки!

…вот так.

Так, о чем это я?

Так и приуныть недолго. Надо просто найти выход из ситуации, и тогда все будет хорошо. Меня этому научили отец и мать. И я горжусь этим… Ой, не слишком ли это сентиментально?

Выход. Надо просто поискать. Нужно быть сильным и храбрым, как… ну, да, как в историях про рыцарей. «Храбрый и сильный, никогда не сдается». Помню, что смотрел однажды мультик такого содержания, только вот названия не вспомнить. Да, кажется, его и показывали всего один раз. Надо как-нибудь поискать…

Дохожу до двери своей квартиры. Если подумать логически, то можно сказать, что если уж отец Алексея приехал за ним, то, значит, и моим родителям было сообщено о драке. Ой-ой-ой. Как же им объяснить? Мама, наверное, точно будет ругаться. А вот отец… Думаю, если ему сказать, что это был наш «мужской» разговор, то он, надеюсь, не будет орать. Надеюсь, он поймет. Да?

Звоню. Открывает мама.

– Привет. – Говорю я.

– Да, привет. – Отвечает мама как-то вяло.

«Ох, сейчас начнется» – думаю.

– Ты проходи, поговорим.

Я ничего не отвечаю, а молча следую инструкциям. Никто бы на моем месте не стал препираться с родителями, если только специально не хочет испортить отношения с ними.

Я раздеваюсь, и мы идем на кухню.

Как я заметил, все разногласия решаются именно на кухне. Волшебное место, получается!

Но сейчас не до шуток.

Разговор с мамой. Серьезный разговор.

К моему удивлению, на столе уже накрыто: чай, супчик, конфеты в тарелке. Разговор будет проходить за обедом. Это… ладно, только вот в таких ситуациях не знаешь, как себя поведут родители. Аж страшно.

Мама спокойным голосом говорит:

– Ты в школе подрался. Мне уже звонила директор.

– Да, – честно ответил я.

– И что? Зачем ты это сделал?

– Это… короче, долгая история…

– А ты объясни. Может, тебя что-то не устраивает? Или плохо себя чувствуешь?

– Да нет, мам. Все окей.

– Тогда почему ты это сделал?

– Знаешь, один мой друг… как бы сказать… Больше не друг мне.

– Вот как. Зачем в драку-то лезть?

– Это не я.

– Конечно. Я поняла.

И больше ничего, к моему удивлению, мама у меня не спросила. Только: «зачем?», и все.

Осталось дождаться отца с работы. И рассказать ему. Но перед ним я буду красноречивей. Расскажу о честном мужском поединке, хотя понимаю, что такая история мало убедительна.

Не хочу говорить, не хочу думать об этом.

Одиночество. Вот что меня ждет.

Даже погулять не с кем.

После обеда я ложусь на кровать без сил. Мысли о справедливости в жизни занимают меня, но ненадолго, потому что я проваливаюсь в сон, совсем потеряв силы для того, чтобы сесть и поучить уроки.

Глава 5

Экзамены! До них, конечно, еще далеко, но надо думать о них заранее. Это не такое дело, которое можно игнорировать.

Короче, надо сдать: физику, математику, информатику, русский язык. Нужно готовиться! Я напряжен уже месяца два… два летних месяца. Июль и август.

Даже работа на лето не могла успокоить меня. А работал я в цветочном магазине, собирал букеты… Помню, что как-то покупал там цветы. Странно, но я смог! Ведь у меня монохромазия – очень редкое заболевание, ой, – так ведь нельзя говорить, потому что мы с родителями договорились, – короче, просто «проблема». Я не вижу цвета, а работаю в цветочном! Как мне удалось? Хм, ну… просто нужно было запомнить бирки с товарами. Вот, например, написано: «Тюльпаны. Жел.», что означает: «желтые» тюльпаны. И это еще хорошо, что цвета оказались подписаны.

Так я и проработал. И, поднакопив денег, я смогу теперь оплатить себе курсы по подготовке к экзаменам, а на остаток – куплю новый телефон, а то мой текущий совсем старый.

Меня спрашивал одноклассник: «А что ты как рано готовишься?». Ну, знаете ли… Некоторые и раньше начинают готовиться. Тем более, я в выпускном классе. Что мне еще делать? Надо о будущем так-то думать…

И вот сейчас я считаю деньги. Их хватает только на курсы по физике, иначе мне не купить телефон. Я мог бы, конечно, пожертвовать своими «хотелками» ради образования, но… это не то что необходимо. В школе и так будет проходить подготовка к экзаменам (к основным – так точно). Так что нет повода отчаиваться. Просто нужно выжать максимум из того, что дают. Простая истина!

Физика – предмет, который жизненно необходим для меня, ведь я собираюсь стать инженером. Удивительно, как желание стать кем-то определенным прошло со мной сквозь года. Хотя меня всегда увлекала техника, так что я, наверное, с рождения технарь.

А вот русский язык… не слишком-то я силен в нем, поэтому даже не представляю, как писать итоговое сочинение. Но, надеюсь, все получится. Да, надо просто надеяться.

Скрестить пальцы? Погадать?

Ха-ха-ха! Нет, нет, нет, только не так. Никаких суеверий, а то придется еще использовать магию на экзаменах, а там она, наверное, запрещена.

В общем, надо приступать. Действовать.

* * *

Вот и закончились курсы. Я попрощался с репетитором, отвесив ему фигуральный поклон (он засмеялся), потом – выключил компьютер, лег на кровать и, надев наушники, включил музыку.

Приятно. Я часто провожу время, слушая музыку и мечтая. И это время – самое приятное. Можно отдохнуть от всего этого, от всех проблем, забот и так далее. Можно почувствовать, что ты освобожден…

Скоро весенние каникулы. Наверное, нужно съездить на дачу к знакомому – он приглашал. Или погулять с Y и U. Они хорошие ребята, хах, «ребята» – вот даю! Да они два взрослых пацана! Старше меня на один и три месяца соответственно.

Кого из них выбрать? И кого назвать другом?

Ну, ладно. Проехали. Три дня еще есть на то, чтобы подумать, куда поехать или что поделать на каникулах. А сейчас… надо думать о будущем.

Математика идет хорошо. Физика – блеск! Курсы реально помогли. Спасибо им. Далее – информатика. Посмотрел разные обучающие видео по программированию, сам попробовал. Мне понравилось. Да, нужно еще подучить кое-что, а так – нормально. Русский язык… По нему я пробовал писать сочинения сам, вне уроков и подготовительных занятий в школе. Что-то да получилось. Хотя я ведь и не Толстой, чтобы писать длиннющие сочинения на тему «Как победить несправедливость» (на эту тему было сочинение на прошлой неделе). Накатал слов двести… Мало.

Сегодня мне не хочется ничего делать. Странно. Я всегда активен во многих делах, точнее, берусь за все. Наверное, я слишком загружаю себя. Но что делать иначе? Дела, дела, дела… Нужно стараться, чтобы преуспеть и занять достойное положение в жизни.

Меня за плечо легко трясет мать. Ее лицо скрыто темнотой, и это пугает. Я говорю:

– Мама?

– Вставай, пошли ужинать.

Заслушался меломан. Прием пищи ведь никто не отменял. Нужно питаться, чтобы сдать на хороший балл. Для меня теперь ценность любой вещи измеряется тем, насколько она поможет мне на экзамене.

У отца сегодня выходной, поэтому этот вечер – один из немногих, когда мы едим всей семьей за одним столом. Почаще бы так, но у отца – работа, это понятно. Нужно представить, что отсутствием на ужинах он обеспечивает наше с матерью существование.

Обеспечивает. Он всегда занят.

– Ну, что сегодня делали в школе? – Спрашивает мама.

– Ничего особенного. Как всегда…

– Курсы-то прошел? Ты говорил, что…

– Да. Вот только что закончил. С преподом попрощался. Вышло неплохо, теперь-то я физику знаю намного лучше.

– Вот как. Молодец.

Отец молчит.

– Думаю поехать куда-нибудь на каникулах. – Говорю я, зевая.

– Куда?

– Наверное, к P на дачу…

– Он пригласил?

– Ага.

– Ну, думаю, можешь поехать. Так ведь, дорогой?

Мать обращается к отцу, и только потом он отвечает:

– Да, поезжай. Надо отдыхать. А то ты, наверное, себя загонял. Вот сколько учишься. Но – это хорошо, что ты так делаешь. Не будешь учиться – ничего не выйдет у тебя. Хорошо, что ты это знаешь. Но… – Он поднял глаза и уставился в какую-то точку на потолке. – Надо и отдых знать. Надрываться надо в меру. Иначе все здоровье испортишь.

– Да кто бы говорил! – Говорит мама. Отец ничего не отвечает.

Мы продолжаем ужин в молчании…

Теперь, когда у меня есть свободное время, можно действительно расслабиться, как сказал отец. Любое движение сейчас – излишне, потому что я уверен, что смогу сдать. К чему нагнетать? Все будет хорошо. Тем более, что все формулы по физике я могу написать даже с закрытыми глазами! Надо, кстати, попробовать…

На следующий день в школе меня остановила одноклассница возле раздевалки.

– Пойдем со мной. – Сказала она.

– Зачем?

– Идем! Ты забыл свои обязанности?

Точно! Я ведь обещал помочь в организации мероприятий ко дню последнего звонка…

Староста все замечает. Кажется, что такая должность в современной школе бесполезна, но… эта девочка со всем справляется, так что трудно представить себе, что староста может вести себя иначе. По крайней мере, в нашей школе.

Не слишком ли рано мы готовимся? Раньше мне не приходил такой вопрос в голову, а сейчас (видимо, в предвкушении каникул) он появился.

– Хорошо, иду. – Отвечаю я.

Мы идем в наш классный кабинет. Там уже занимаются все активные ребята из параллели. Я тоже вхожу в число «активных», поэтому мне быть тут – как медом намазано. Староста говорит:

– Занимаешься звуком, так?

– Да. Я уже подобрал треки для выпускного… и для звонка тоже.

– Ну… окей тогда. Займись еще чем-нибудь.

Когда я вошел, никто не поздоровался со мной, хотя это даже и к лучшему. Все поглощены работой. Большинство репетируют танец (точнее: изменяют в нем движения непрерывно). Мы решили подготовить два танца: на выпускной и на последний звонок. Какой в этом смысл? Сам не знаю. Другие – занимаются не пойми чем.

Я принадлежу сейчас ко второй группе.

Чтобы хоть как-то развеять атмосферу, чтобы хоть чем-то заняться, я включаю учительский компьютер.

– Какой пароль? – Спрашиваю я у старосты. Она в этот момент обсуждает что-то с девочкой из другого класса.

– Попробуй 32f88afjl883f.

– Сложновато.

– А то! Для безопасности ведь сделано было.

Ну, не совсем безопасно, потому что теперь каждый человек, находящийся в классе, мог услышать его. И, если он запомнил, сможет использовать компьютер учителя, чтобы исправить себе оценки! Кажется, я разворошил осиное гнездо… Но многие, думаю, меня бы за это похвалили, ведь так им выпала халява.

Захожу в браузер. Вхожу в аккаунт на музыкальном сервисе. Включаю музыку из «легкого» плейлиста (для «тяжелого» они еще не готовы), такого, чтобы удобно под него поработать. Мне сразу же говорят:

– Нормально!

Да… Наверное, у меня хороший музыкальный вкус?

– О, хорошая песенка, я ее тоже слушала… – Говорит староста.

Даже староста оценила!

И так мы работаем… точнее, работают другие, а я в этот момент решаю пробные варианты экзамена на официальном сайте. Нельзя же терять времени.

Варианты… они как пути в жизни. Вроде бы разные, но все – на одну тематику.

Сидя на уроке, скучаю.

Русский язык. У меня с ним все плохо. «Ну, может, не так и сильно плохо» – успокаиваю себя. Только вот это – неправда. Сочинения я писать не умею, не могу размышлять на всякие отвлеченные темы. Наверное, я думаю слишком приземлено. И ладно. У меня зато с физикой все в порядке.

Тема сегодняшнего сочинения: «Красота и внутренняя гармония в произведениях классиков». Что вообще? Использую лучше интернет в написании этого…

Когда звенит звонок, я сбегаю.

Меня в дверях снова останавливает староста.

– Куда побежал?

– А! Что такое?

– А помогать? Забыл? Не притворяйся, ты хочешь избежать этого. Только от меня и бегаешь.

Неожиданно…

– Не бегаю я от тебя… С чего ты решила?

– Ай-ай, как нехорошо врать. Ну ладно, можешь идти. Сегодня я тебя не заставлю работать. Не утруждайся.

– Но… – И не успел я договорить, как она сама убежала от меня быстрее ветра.

Вдруг кто-то толкнул меня в спину, сказав: «Иди, че встал?». Ах, да. Я же стою посередине дверного проема.

И я пошел.

На собрании, как я понял, меня не хотят видеть. Сегодня последний учебный день в этой четверти, так что… ладно. Могут разобраться и без меня. На каникулах в школу мы не ходим, даже на подготовку к экзаменам или к приготовлениям по типу таких. Значит, увидимся через неделю.