Нити судьбы. Часть 1

На столе, как всегда, стояли пустые бутылки из-под алкоголя, а под столом их было ещё больше. Они валялись по всей квартире, но главе семейства было это безразлично. Мужчина редко когда собирал их и выкидывал. Изредка поручал это подростку, но зачастую ему было всё равно на валяющийся повсюду хлам.

Серёжа тяжело вздохнул, окинув взглядом кухню, и подошёл к холодильнику. Заглянув в холодильник, он не нашёл там ничего нового, кроме той водки отца, за которую тот вчера избил его. Мальчик захлопнул холодильник и, взяв чистую кружку, налил себе воды из-под крана. Наполнив кружку до краёв, он начал жадно глотать воду. Вчера подросток не пил целый день и теперь его мучила сильная жажда.

Когда сын уже допивал воду, он услышал шаги отца, которые приближались к кухне. Зайдя на кухню, Виктор Романович кинул на него небрежный взгляд и, пройдя мимо, достал из холодильника водку. Также молча мужчина открыл её. Серёжа быстро допил воду и хотел уже выйти из кухни, как тут отец заговорил:

– Подожди! – сказал он, но мальчик сделал очередной шаг, надеясь, что отец даст ему уйти и больше ничего не скажет. Но тот настойчивее и раздражённее повторил: – Я сказал: стой! – подросток всё-таки остановился, не желая испытывать судьбу. – Ты сейчас в школу?

– Да, – тихо ответил Серёжа, не поворачиваясь к Виктору Романовичу и не понимая, зачем тот это спрашивает. Сын лишь надеялся, что отец даст уйти в школу и не станет удерживать дома.

– Ты помнишь, где живёт Кирюха?

– Помню, – кивнул мальчик и нерешительно повернулся к мужчине. Кирюха – это друг отца. Точнее бывший друг. Сейчас они уже не общаются. Ну, точнее подросток уже давно его не видел в квартире вместе с отцом.

– Зайдёшь к нему после школы и отдашь деньги, которые я ему должен, – с этими словами Виктор Романович протянул деньги. – Если ты потеряешь их или не донесёшь до него, я тебя убью! Надеюсь, ты меня понял?! – последнее предложение мужчина сказал как можно громче, видимо, пытаясь так достучаться до сына.

– Да, – также тихо сказал Серёжа и сделал шаг к отцу, чтобы забрать деньги.

Когда мальчик брал у него деньги, тот резко схватил его за воротник рубашки и, заглянув в глаза, прорычал:

– Я тебя предупредил! Так что, если что не нойся!

Сказав это, Виктор Романович резко оттолкнул сына и, впихнув оставшиеся деньги ему в руки, вышел из кухни. Подросток проводил его взглядом и, как только тот вышел из кухни, с облегчением вздохнул.

Больше всего Серёжа боялся, что мужчина опять из-за чего-нибудь на него разозлится и ударит. Так часто бывало после ссор с соседом. Ведь отец не мог выпустить свою злость и негодование на соседа, поэтому срывался на мальчике. После ссор с соседом, сын, грубо говоря, был для него «грушей» для битья. Но в этот раз Виктор Романович не тронул подростка, чему тот был очень рад. Его тело ещё не восстановилось после вчерашнего дня. Он не выдержал бы очередного избиения.

Серёжа кинул взгляд на деньги в своей руке и, аккуратно сложив их, убрал в портфель, который отыскал под столом среди бутылок. Отец уже не первый раз доверял сыну такую большую сумму денег и давал задание отнести её кому-нибудь из своих знакомых или друзей, поэтому мальчик был не особо удивлён такому заданию. Мужчине просто было лень самому выходить из дома, поэтому он поручал подростку возвращать его долги.

Закрыв портфель, Серёжа закинул его себе на плечи и наконец-то покинул кухню. Виктор Романович сидел в кресле и, как обычно, смотрел телевизор. Он даже не кинул взгляд на сына, а тот поспешил покинуть квартиру, не желая дожидаться, когда отец решит дать ещё одно задание, вроде как по дороге зайти в магазин и купить водку. Снова получать такое задание мальчик не хотел.

Оказавшись на улице, он не спеша направился в сторону школы. Торопиться смысла не было, потому что подросток итак уже опоздал на уроки. К тому же школа не являлась тем местом, в которое он с радостью ходил. И дело было даже не в том, что у него там не было друзей, а в том, что там все просто презирали Серёжу и не упускали возможности поиздеваться над ним. Их никогда не волновало то, что мальчик ничего им не сделал и не мешает им. Одноклассникам доставляло удовольствие измываться над подростком. Им нравилось говорить в его сторону какие-нибудь гадости, подставлять подножку, толкать в спину.… Всё это вызывало у них удовольствие, ну и, понятное дело, смех.

Не смотря на это, бросать школу Серёжа не собирался, потому что знал, что профессию всё-таки придётся получать. Он не собирался всю свою жизнь жить с отцом. Мальчик хотел уехать от отца после совершеннолетия. Ему нужно было потерпеть всего около пяти лет такой жизни и настанет долгожданная свобода. Конечно, надо было ещё до этого дожить, а с таким отцом это трудновато, ведь в гневе мужчина себя не контролировал. Вообще подростку сейчас было двенадцать лет, но уже скоро должно было исполниться тринадцать лет и останется ровно пять лет до совершеннолетия.

Говорят, что день рождение это самый главный праздник, но Серёжа уже не помнил, когда последний раз нормально отмечал день рождение. Даже с мамой он редко праздновал его. Да, она всегда поздравляла сына с днём рождением, но отмечать получалось не всегда. Отец же никогда не помнил про день рождение мальчика, поэтому и никогда не поздравлял. Подросток уже привык к этому и даже никогда не рассчитывал на поздравления от него в свой день рождение. Он надеялся лишь на то, что в день рождение отец хотя бы не будет бить его, а лучше вообще не будет трогать. И частенько случалось так, что в день рождение Виктор Романович не трогал сына. И это не могло не радовать Серёжу. Это и было для него подарком на день рождение. Хотя были случаи, когда мужчина бил мальчика в его день рождение, но бил не так сильно, как вчера.

В школу подросток пришёл со звонком на третий урок. Холл уже был пустым, и только изредка пробегали школьники по коридору, спеша на урок. Серёжа никуда не торопился. Повесив куртку в раздевалке, он медленно начал подниматься по лестнице. Кабинет находился на третьем этаже, и, пока мальчик поднялся на него, всё его тело вновь начало ныть и болеть, напоминая о вчерашнем дне.

Дойдя до кабинета, подросток сначала остановился, придумывая объяснение своего очередного опоздания. Только после этого он постучался в дверь и вошёл в кабинет. Как только Серёжа показался в дверях класса, к нему тут же повернулись все одноклассники и Игорь Валентинович, учитель по математике. Мужчина окинул его внимательным взглядом и выдал:

– Васильев! Как хорошо, что ты пришёл. Вот и наш доброволец выйти к доске.

Весь класс тут же прыснул от смеха и их взгляды, как и прежде, стали насмешливыми. Мальчик же просто замер. Такого он точно не ожидал. Подросток думал, что учитель начнёт ругать его за опоздание, что-то говорить, напишет замечание в дневник, но никак не думал, что он позовёт его к доске.

– Я не хочу идти к доске, – покачал головой Серёжа, продолжая стоять около двери и желая хоть что-то предпринять, чтобы не пришлось отвечать. С математикой у него дела были хуже, чем со всеми остальными предметами. Мальчик вообще не понимал её и даже не помнил, что было на прошлом уроке.

– А мне всё равно! – отрезал Игорь Валентинович. – Положи вещи и иди к доске. И это не обсуждается! Тебе оценки надо исправлять. Ты вообще видел свои оценки? У тебя там одни двойки.

Подросток нахмурился в ответ на слова учителя и прошёл в класс. Небрежно бросив портфель на стул последней свободной парты, он подошёл к доске. Игорь Валентинович протянул ученику мел и начал диктовать пример. Пока Серёжа его писал, он спиной чувствовал взгляды одноклассников и от этого спина, которая итак болела после вчерашнего, буквально горела. Мальчик не знал, куда спрятаться от этих взглядов, и ему лишь хотелось поскорее вернуться на своё место.

Дописав пример, подросток понял, что понятия не имеет, как его решать. Его руки сильно дрожали, и он лихорадочно пытался придумать решение и вспомнить, как этот пример вообще решать. Но у него ничего не получалось. Одноклассники продолжали внимательно наблюдать за Серёжей, и по всему классу пошли смешки. Видимо, все поняли, что мальчик не знает, как решать пример. Им было смешно, а вот подростку было не до смеха. Он кинул неуверенный взгляд на учителя, но тот был занят своими делами и на ученика даже не смотрел. Серёжа повернулся обратно к доске и опять посмотрел на пример. Но мыслей, как решать его, у него так и не появилось, и он продолжал стоять на месте и смотреть на этот злополучный пример.

– Васильев, ты решать собираешься или будешь продолжать стоять и любоваться примером? – наконец-то проговорил мужчина, и по всему классу опять пошли смешки.

– Я не знаю, как решать, – твёрдо сказал мальчик и повернулся к учителю.

– Ну, что ж, если не знаешь, как решать, то садись – два! – констатировал Игорь Валентинович, и подросток, отдав ему мел, вернулся на своё место под пристальными взглядами одноклассников.

Стоило Серёже присесть на стул, как он тут же поморщился от боли, которая моментально волной распространилась по всему телу. Сквозь зубы стерпя эту боль, он полез в портфель за вещами.

Учитель тем временем вызвал к доске Марата. Нетрудно было не почувствовать его ненавистный взгляд, который одноклассник бросил на мальчика, вставая из-за своей парты. У Марата тоже с математикой было плохо, и вызов к доске означал для него двойку. Серёжа знал, что из-за этого одноклассник начнёт ему мстить, хоть он и не виноват в том, что его вызвали к доске. Но Марату было на это всё равно. Для него это была лишь очередная возможность поиздеваться над подростком. И вот сейчас он стоял на том месте, на котором минуту назад стоял Серёжа, и сверлил его своим взглядом. Мальчик в свою очередь даже не смотрел на него, а, воспользовавшись моментом, пока все заняты, достал все нужные для урока вещи и уставился в учебник, пытаясь сделать вид, что очень занят.

Весь оставшийся урок к подростку больше никто не цеплялся. Игорь Валентинович, наверное, подумал, что ученик повторяет ту тему, по которой сейчас не смог ответить, а одноклассники никогда не приставали к Серёже на уроках. Они в основном приставали к нему на переменах или после уроков.

Поэтому вплоть до звонка с урока мальчик спокойно просидел за партой, погружённый в свои мысли и мечтания. А мечтал он о том, как через пять лет съедет от отца и начнёт спокойно жить. Его жизнь наладится и станет такой, о которой подросток всегда мечтал. Но его мечты, как и обычно, прервал звонок с урока. Все тут же начали вскакивать с мест, и только Серёжа один не спеша и никуда не торопясь медленно укладывал вещи обратно в портфель. Торопиться ему было некуда, потому что денег на еду в столовой у мальчика не было, а общаться на перемене было не с кем.

Подростку нужно было просидеть ещё целых два урока, и он надеялся, что они пролетят быстро и потом у него так же быстро получится покинуть школу и никакой Марат не помешает это сделать. Но вероятность того, что одноклассник даст спокойно и быстро после уроков покинуть школу, была очень мала. Потому что обычно после того, как Марат типа из-за Серёжи попадал в неприятную ситуацию, он потом долго к нему цеплялся и не хотел оставлять в покое.

А сегодня мальчику надо было отнести деньги другу отца, и ему точно было не до разборок с одноклассником. Подросток знал, что, если слишком поздно вернётся домой, отец обязательно за это побьёт его и никакие оправдания, вроде: «Я относил деньги твоему другу», не сработают. Потому что мужчина сразу поймёт, что это не так. Его друг жил не так уж и далеко от школы и на то, чтобы отнести ему деньги, максимум может уйти полчаса, но не больше. К ещё одному избиению Серёжа не был готов ни морально, ни физически.

Из груди мальчика вырвался тяжёлый вздох. Он закинул портфель на плечи и поднялся из-за стола. Весь класс уже опустел, и только учитель продолжал сидеть за своим столом и что-то писать в журнале. Подросток тоже хотел уже покинуть класс, как тут голос мужчины заставил его остановиться.

– Серёжа! – позвал он ученика, и тот нехотя повернулся к нему.

– Да, Игорь Валентинович? – ответил мальчик, еле сдерживая раздражённые нотки. Мало того что ему не особо хотелось разговаривать с учителем математики, так ещё он его всегда раздражал.

– Серёжа, в чём дело? – задал вопрос учитель и оторвался от журнала. Он окинул подростка проницательным взглядом. – Твои оценки с каждым уроком становятся всё хуже и хуже. На уроке ты ничего не делаешь, ничего не учишь, домашнее задание не выполняешь, а, когда я звоню твоему отцу, чтобы рассказать ему о твоих проблемах в учёбе, он говорит, что ему на это всё равно и бросает трубку. Может, у тебя дома какие-то проблемы? С отцом? Может, я могу тебе помочь? Расскажи мне, и я сделаю всё, что могу.

– У меня всё хорошо. Мне не нужна помощь, – как можно увереннее сказал мальчик и испуганно попятился назад.

Этот разговор Серёже не нравился, и у него возникало чувство, как будто это отец снова проверял его, сдаст он его или нет. Тот один раз уже сделал подобное, и подросток до сих пор помнил, как отец избил его за то, что он его сдал. Как-то после очередного избиения мальчик пошёл в школу и по пути пересёкся с мужчиной, который стал интересоваться, что с ним. В этот момент Серёжа жалобно плакал, поэтому не удивился, что кто-то заинтересовался им. Раньше подросток наоборот этого хотел и обрадовался, что хоть кому-то стало интересно, почему он плачет. И мальчик тут же рассказал мужчине, что отец его бьёт, за что потом и получил. Серёжа ведь не мог знать, что этот мужчина – друг отца, и что чуть позже он всё расскажет Виктору Романовичу за место того, чтобы помочь подростку. Мальчик надеялся, что он поможет, а получил другое. Серёжа помнил почти каждое избиение, но это избиение запомнил в особенности. Снова попадаться на этот трюк он не желал.

– Точно? – не верил Игорь Валентинович, продолжая внимательно смотреть на ученика. – Тогда в чём дело? Если дома всё хорошо, почему ты так относишься к учёбе? Тебя не интересует, как ты закончишь школу? Ты вообще заканчивать её собираешься?

– Конечно, – кивнул Серёжа и выдавил улыбку, пытаясь сделать вид, что ему смешно от вопроса учителя. – Я просто математику не понимаю.

– Судя по твоим оценкам, ты ни один из предметов не понимаешь, – улыбнулся мужчина и заглянул в журнал. – У тебя по всем предметам плохие оценки. Но, если ты не понимаешь математику, я могу тебе помочь. Приходи ко мне после уроков, и я с тобой позанимаюсь. Как на счёт сегодняшнего дня?

– Я сегодня занят, – покачал головой подросток и сделал очередной шаг назад.

– Серёжа, что ты всё отходишь от меня? – не сдержал смешок Игорь Валентинович. – Я не кусаюсь! Я хочу лишь помочь тебе. Тогда если ты сегодня не можешь, то приходи ко мне завтра. Хорошо? Я буду в этом же кабинете.

– Я ещё не знаю, – неопределённо сказал мальчик, не зная, как реагировать на предложение. С одной стороны это было очень хорошим предложением и возможностью улучшить оценки, а с другой стороны ему придётся лишний час торчать с учителем, который ему неприятен, но это ещё ничего. Это можно потерпеть. Больше всего подросток боялся реакции отца на эту новость. Вдруг она ему не понравится и он не разрешит после занятий оставаться в школе? Хотя, скорее всего, мужчине будет на это всё равно и он скажет, чтобы сын делал что хочет. – Хотя я, наверное, приду, – более уверенно проговорил Серёжа.

– Вот и замечательно! – кивнул мужчина, и на его лице появилась радостная улыбка. – Я буду тебя ждать.

– Хорошо. До свидания! – мальчик, с моментально приподнявшимся настроением, тут же выскочил из класса.

Теперь он был уверен, что всё наладится. В учёбе в первую очередь, а со временем и дома. Но сейчас самое главное это учёба. Подросток надеялся, что, благодаря занятиям с Игорем Валентиновичем, он начнёт понимать математику, и оценки хотя бы за один предмет станут лучше. А потом можно будет взяться и за другие предметы. Только самое главное сосредоточиться на учёбе и тогда всё наладится.

В таком же приподнятом настроении Серёжа заскочил в другой кабинет, где должен был быть урок. Но, как только он напоролся на надменные и насмешливые взгляды одноклассников, его настроение испортилось. Испарилось, словно его и не было. Мальчик кинул взгляд на Марата, который сидел за последней партой со своим лучшим другом – Ильёй. Тот в ответ лишь смерил подростка ненавистным взглядом и повернулся обратно к другу. Серёжа, стараясь не смотреть на одноклассников, побрёл к свободной парте.

Усевшись за четвёртую парту первого ряда, он наконец-то осмелился поднять глаза и посмотреть на одноклассников. Многие из них даже не смотрели на мальчика и общались между собой или смотрели в телефоны, но вот остальные, что очень напугало подростка, пристально смотрели на него. Взгляд Серёжи опять невольно упал на Марата. Тот тоже на него смотрел. От его взгляда мальчику сразу стало не по себе. Одноклассник смотрел так, как будто бы хотел убить подростка.

Серёжа поспешил отвести от него взгляд и полез в портфель, пытаясь всем своим видом показать, что ему всё равно на одноклассников и на их взгляды, хотя на самом деле это было не так. Найдя нужный учебник в портфеле, он открыл его на первой попавшейся странице и начал с умным видом смотреть в него, делая вид, что повторяет прошлую тему.

– Привет, неудачник, – неожиданно раздалось прямо над ним.

Мальчик медленно оторвал взгляд от учебника и поднял его на человека, который стоял над ним. Конечно же, это был Марат. Никого другого он и не ожидал увидеть, и был даже не удивлён, что одноклассник подошёл к нему. Подросток даже ожидал этого, но, понятное дело, говорить с ним не хотел. Но, надеясь, что тот быстро отвяжется, он решился ответить:

– Что тебе надо, Марат?

– Я хочу, чтобы ты попросил у меня прощение, – скривился в наглой ухмылке одноклассник. Он говорил, как можно громче, чтобы все, кто был в кабинете, обратили на них внимание. И у него это получилось. Все сразу отвлеклись от своих дел и с любопытством наблюдали за разговором. – Я сегодня из-за тебя получил двойку, и ты должен передо мной извиниться.

– Из-за меня? – не смог скрыть своего удивления Серёжа. – А может ты получил двойку из-за того, что ничего не учил?

– О! – на лице Марата появилась весёлая улыбка. – Дерзишь?! Это уже интересно!

– Вообще-то дерзишь как раз-таки ты мне, а не я тебе, – покачал головой мальчик, не желая нарываться на конфликт.

– Меня вызвали к доске по твоей вине, – с этими словами одноклассник демонстративно ткнул пальцем в грудь Серёже. – Если бы не ты, меня не вызвали бы. Всё ты виноват! От тебя лишь одни проблемы, неудачник! Вот когда тебя нет – всем хорошо, но стоит тебе прийти, и ты начинаешь всё портить. Может, тебе лучше вообще исчезнуть? Тогда всем будет хорошо!

– Слушай, Марат, мне не нужны неприятности, – проговорил подросток, уже теряя надежду на то, что он отвяжется от него.

– Тебе не нужны неприятности?! – хохотнул одноклассник. – Ребят, вы его слышали? Ему не нужны неприятности! – весь класс, как бы поддерживая Марата, дружно засмеялся. – Да ты одна сплошная неприятность, неудачник! И ты думаешь, что я просто так прощу тебе эту двойку? Нет! Ты поплатишься за это, понял?!

– Я тут не при чём. Ведь это не я вызвал тебя к доске, а Игорь Валентинович.

– Но ты пришёл не вовремя. Было бы лучше, если бы ты вообще не пришёл! – одноклассник снова ухмыльнулся. – И ты за это поплатишься. Да и не только за это, а вообще за всё. Вот на прошлой неделе, когда полкласса сбежало с химии, кто сдал нас? Это же был ты, так ведь?! Хотя можешь не отвечать. Я знаю, что это ты!

– Марат… – мальчик только хотел хоть что-нибудь сказать в своё оправдание, ведь это, и правда, был не он, как тут раздался звонок на урок. В класс прошла учительница.

– Поговорим после уроков, – прошипел одноклассник, наклонившись поближе к Серёже. – И только попробуй сбежать. Тогда мы придём к тебе домой, и силой вытащим на улицу!

– Митрофанов, сядь на своё место! – раздался строгий голос учительницы истории.

– Конечно, Любовь Анатольевна, – улыбнулся Марат и послушно сел за свою парту.

Когда женщина начала перекличку, Серёжа нерешительно посмотрел на одноклассника и, встретившись с ним взглядом, увидел его довольную усмешку. Марат погрозил кулаком и повернулся к другу. Серёжа обречённо вздохнул, поняв, что тяжёлой участи избежать не получится. Ему всё-таки придётся сегодня после уроков встретиться с Маратом. Но сейчас лучше было не выдавать своего волнения и страха, поэтому подросток, стараясь держать себя в руках, начал с непринуждённым видом листать учебник.

Урок истории пролетел быстро, а следующий урок ещё быстрее. После последнего урока мальчик выскочил из кабинета одним из первых. Но, как бы он не старался быстро спуститься с лестницы и одеться, около выхода из школы его уже ждали Марат с Ильёй и несколько других ребят. Они специально подстерегали Серёжу у выхода, чтобы при необходимости пресечь попытку бегства. Когда подросток увидел их, он сразу понял, что теперь застрял надолго. Мальчик остановился напротив ребят и молча смотрел на них, точно зная, что сейчас они, как всегда, начнут говорить что-нибудь неприятное и выставлять его полным неудачником, хотя порой Серёже, и правда, казалось, что так оно и есть.

– Так-так! – Марат сделал шаг к подростку, и на его лице заиграла злорадная улыбка. – И куда это ты собрался? Хотел уйти от нас? Ты боишься нас? – Илья и остальные ребята весело загоготали, поддерживая друга.

– Вовсе нет, – стараясь говорить, как можно увереннее, покачал головой Серёжа. – Я просто… – тут он запнулся, поняв, что ещё не придумал, что говорить и как оправдывать свой неудавшийся побег. – Я просто хотел подождать вас на улице, – сказал мальчик первое, что пришло в голову.

– Правда? – усмехнулся одноклассник и, подойдя к подростку, приобнял его за плечи. – Ну, так пойдём вместе. Подождём всех остальных на улице, – с этими словами Марат буквально потащил его к выходу.

– Остальных? – не смог скрыть своего удивления Серёжа. Он надеялся, что на разборках будет только Марат со своими друзьями, но, видимо, тот хотел измываться над ним перед всем классом.

– Ну, не будем же мы лишать возможности наших одноклассников полюбоваться этим шоу, – насмешливым тоном проговорил одноклассник и вытолкал мальчика из школы.

Оказавшись на улице, подросток обернулся и увидел, что Марат с Ильёй и остальными выходят следом. Конечно, можно было бы сейчас, пока они ещё не вышли из школы, попробовать убежать, но это было глупо. Илья бегал гораздо быстрее Серёжи и при необходимости мог быстро догнать мальчика.

Подросток уже как-то пытался убежать. Марат с Ильёй чуть не прижали к стенке Серёжу, но он вырвался и бросился бежать. Илья буквально за считанные минуты догнал одноклассника и притащил обратно. Это было просто ужасно. На них смотрели не только остальные ребята из класса, но и школьники из других классов и даже ребята из старших классов. И они все смеялись над мальчиком, пока Илья тащил его обратно, крепко держа за воротник рубашки. После этого подросток долго не решался идти в школу и просто все уроки бродил по улице. Но, когда снова пришёл в школу, никто на него даже не посмотрел. Они уже это забыли, и им было всё равно на то, что Серёже пришлось пережить.

Эти воспоминания заставили мальчика передёрнуться. Он не собирался допускать даже мысль о побеге. Подросток спокойно стоял рядом с ребятами, ожидая, когда придут остальные и, представляя, что сейчас будет. Марат с Ильёй пристально наблюдали за ним, как будто боялись, что он попробует сбежать. Они продолжали так внимательно смотреть на него до тех пор, пока все одноклассники не вышли на улицу.

Все ребята столпились вокруг Серёжи и с противными усмешками на лицах смотрели на него. Он же в ответ смотрел на них с неприязнью, ненавистью и злостью, но и с некоторой опаской, потому что опасался оставаться с ними наедине, а сейчас они были одни. Все школьники уже разошлись по домам, и двор опустел. Мальчик был один и мог рассчитывать только на себя. Хотя, что там рассчитывать… Он ничего не мог против этой толпы!

Подросток настороженно поглядывал на одноклассников и ожидал нападения. Это мог быть и обыкновенный толчок, и удар в спину, а в лучшем случае едкие словечки. Серёжа надеялся, что это будет последнее, и надеялся, что разборки займут максимум двадцать минут, а потом им наскучит издеваться над ним, и они разойдутся по домам. И тогда мальчик как раз успеет спокойно выполнить задание отца и вернуться домой.

Подросток крепко сжимал в руках портфель, помня, что там деньги отца. Выпускать портфель из виду было нельзя. Ведь одноклассники могли спокойно эти деньги украсть и, как ни в чём небывало уйти. А с Серёжей отец потом может сделать такое, что даже представлять было страшно. Поэтому, чтобы такого не произошло, мальчику нужно было держать портфель при себе и ни в коем случае не позволять, чтобы эти деньги очутились в руках одноклассников.