скачать книгу бесплатно
Цели: воспитывать чувство патриотизма, гордости за свой родной город, свою Родину; способствовать формированию речевой культуры у детей; привлечь внимание дошкольников к культурному и историческому наследию города Евпатория.
Задачи
образовательная:
– расширять кругозор детей;
– в доступной форме обобщить и обогатить знания детей об историческом прошлом и настоящем родного города на материалах краеведческого музея, экскурсии по Малому Иерусалиму и мини-музея детского сада;
развивающие:
– развивать основные мыслительные процессы: внимание, память, мышление, воображение детей;
– развивать связную речь детей;
– развивать умение различать эмоциональные состояния человека и изображать их;
– развивать творческое воображение, фантазию, чувство эмоциональной отзывчивости;
воспитательные:
– воспитывать любовь к родному городу, уважение к труду взрослых, бережное отношение ко всему, что окружает детей;
– вызывать в детях чувство восхищения и гордости своим родным городом и его жителями;
– создать атмосферу дружеского внимания и положительного эмоционального фона для детей;
– воспитывать желание беречь свой город, расти достойным гражданином своей страны.
Предварительная работа: экскурсии детей и их родителей по Евпатории; беседа о названиях улиц города; беседа о городском транспорте; рассматривание иллюстраций «Достопримечательности родного города»; заучивание стихов, песен.
Звучит музыка. Выходит ребёнок.
Ребёнок:
Что-то настроения почему-то нет,
Что-то загрустилось мне опять…
Я возьму друзей с собой и горсть конфет
И пойду по улице гулять.
Выбегают дети, поют на мотив припева песни «Голубой вагон» (муз. В. Шаинского).
В городе, в городе жизнь всегда бьёт ключом.
Некогда городу нашему скучать.
Здорово, здорово и тоска нипочём,
Всё нам о городе хочется узнать!
Появляется экскурсовод.
Экскурсовод:
Он никого не забывает,
На все вопросы отвечает,
Экскурсионный, расписной
Трамвай желаний городской!
Ребёнок 1:
По городу в трамвайчике
Покататься рады мальчики?
Мальчики: Да!!!!
Ребёнок 2:
Эй, девчонки, забегай,
Песню дружно запевай!
Дети садятся в импровизированный трамвай и поют песню о трамвайчике.
Как хорошо в трамвайчике в окошечко глядеть,
И эту чудо-песенку с друзьями звонко петь.
Дилинь-день, тёплый день, песню подпевай, (2 раза)
Красивый, разукрашенный, маленький трамвай!
Экскурсовод:
Я рада вас приветствовать в трамвайчике у нас.
Экскурсию по городу вам предложу сейчас.
Свой город Евпаторию полюбите душой —
Дети: За что?!
Экскурсовод:
За то, что хоть и древний он, но всё же молодой!
Мы от вокзала путь начнём.
Гостей здесь ждут всегда —
Со всех концов, со всех сторон
К нам мчатся поезда.
Ребёнок:
Мы часто с бабушкой моей
Гуляем вдоль аллей.
Нет краше улицы центральной,
Красивей, зеленей.
Экскурсовод:
Улица Фрунзе встречает гостей,
что к нам в Евпаторию едут.
Улица Фрунзе проводит друзей,
Которые нас не забудут.
Ребёнок:
Ведь наша Евпатория – «жемчужина» целебная!
Экскурсовод:
Природные условия богаты без сомнения.
Излечат от болезней, депрессий и хандры.
Все дети:
Чтоб больше никогда у вас не было беды!
Экскурсовод:
На площадь Театральную приехал наш трамвай.
Ребёнок:
А я на Новый год с сестрой здесь пел и танцевал!
Экскурсовод:
В честь Александра Пушкина был назван наш гортеатр.
Тут пел Шаляпин, Собинов, Вертинский Александр!
Ребёнок:
Одним из самых лучших на юге признан он!
Стал лучшим украшением в городе моём!
Экскурсовод:
Наш трамвайчик катится, нежно трель звенит,
А песенка-чудесенка по городу летит.
Дети поют песенку.
Как хорошо в трамвайчике в окошечко глядеть,
И эту чудо-песенку с друзьями звонко петь.
Дилинь-день, тёплый день, песню подпевай, (2 раза)
Красивый, разукрашенный, маленький трамвай!
Экскурсовод:
Набережная Терешковой очень скоро станет новой
Остановимся, друзья? Покажу её вам я.
Дети выходят из трамвайчика.
Ребёнок 1: Ух, какая красота!
Ребёнок 2: Красота… и лепота-а-а-а!
Ребёнок 3: Солнце светит ярко!
Ребёнок 4: Штиль на море… Жарко!
Ребёнок 5: Воздух нежен, чист и свеж.
Ребёнок 6: Отдыхающие есть!
Ребёнок 7: Весь народ лежит на пляже.
Ребёнок 8: Стали все чернее сажи.
Ребёнок 9: И ныряют иногда, закипит вот-вот вода!
Все смеются. Вдалеке появляется местный житель — торговец.
Торговец: Покупаем! Покупаем!
Экскурсовод:
Так как любит фастфуд многочисленный люд,
Местный житель в сезон свой меняет фасон.
Целый солнечный день он гуляет, как тень,
И продаст на ходу вам любую еду.
Торговец: Пахлава медовая! Пирожки крымские! Самса! Хачапури! Напитки прохладительные! Мальчики! Купите девочкам сладости, (в сторону) если у вас, конечно, есть денежки.
Экскурсовод:
Продолжаем экскурсию нашу
Мы прогулкою пешей, друзья!
Вглубь дворов, старых стен, древних башен,
По следам прошлых лет бытия.
С вами мы посетим Малый Иерусалим, —
