скачать книгу бесплатно
Слайд 16. Тропикпарк.
Дети останавливаются и садятся полукругом перед педагогом.
Педагог: Look! This is our «Tropic park». There are a lot of exotic animals. (Это наш «Тропикпарк», в нём вы можете увидеть много экзотических животных).
Игра на внимание «Мемория».
Педагог: Let’s play «Memory game».
Педагог предлагает поиграть в игру «Мемория». Правила: перед игроками раскладываются парные карточки с изображением животных изображениями вниз. Дети должны переворачивать карточки с целью найти пару. Как только пара картинок найдена, ребёнок называет животное на английском языке.
Пальчиковая гимнастика.
Clap your hands one, two three.
Shake your arms four, five, six.
Squeeze your fingers seven, eight, nine.
And make a butterfly.
(Похлопай в ладоши: один, два, три. Встряхни руками: четыре, пять, шесть. Сжимай свои пальцы: семь, восемь, девять. И сделай бабочку).
Педагог: Well done! Stand up. Make a row. It’s time to go to our kindergarden. (Отлично! Встаём! Мы хорошо провели время. А сейчас пора возвращаться в наш детский сад).
Звучит песня «The wheels on the bus». Дети поют песню и выполняют движения.
The babies on the bus go waa, waa, waa,
Waa, waa, waa,
Waa, waa, waa,
The babies on the bus go waa, waa, waa
All through the town.
The parents on the bus go shh, shh, shh
Shh, shh, shh,
Shh, shh, shh,
All through the town.
(Малыши в автобусе плачут: «уааа-уааа-уааа», «уааа-уааа-уааа, уааа-уааа-уааа», малыши в автобусе плачут: «уааа-уааа-уааа». Через весь город. Родители в автобусе говорят: «шшш-шшш-шшш», «шшш-шшш, шшш-шшш», родители в автобусе говорят: «шшш-шшш-шшш». Через весь город).
5. Заключительная часть.
Дети останавливаются и садятся полукругом перед педагогом.
Педагог: So, out trip has come to the end. I think Teddy Bear liked it. But what about you? (Наше путешествие подошло к концу. Я думаю, медвежонку оно понравилось. А вам, ребята?)
Ответы детей:Yes/No, I like/I don’t like.(Да/нет, понравилось/не понравилось).
Педагог:Let’s say Goodbye to our guest. (Попрощаемся с медвежонком).
Дети: Goodbye, Teddy Bear! (До свидания, медвежонок!)
Педагог: Let’s sing our song. Stand up. (Давайте споём нашу прощальную песню).
Дети поют. Выполняют движения.
Bye bye. Goodbye.
Bye, bye, bye, bye. Goodbye.
I can clap my hands.
I can stamp my feet.
I can clap my hands.
I can stamp my feet.
Bye bye. Goodbye.
Bye, bye, bye, bye. Goodbye.
Bye bye. Goodbye.
Bye, bye, bye, bye. Goodbye.
Goodbye!
(До свидания, до свидания. Я могу похлопать в ладоши. Я могу потопать ногами. До свидания, до свидания!)
Глава 2.
Пять поводов увидеть Евпаторию
Конспект НОД
по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с окружающим миром
Тема: «Город, где звучит детский смех,
или
Пять поводов увидеть Евпаторию»
Щеткова Оксана Анатольевна,
старший воспитатель,
Асанова Сусанна Якубовна,
воспитатель
МБДОУ «ДС№29 «Чебурашка»
Цель: формировать знания и представления детей о родном городе, как о курорте.
Задачи
образовательные:
– закрепить и расширить знания детей о родном городе, его климатических особенностях;
– расширять представления детей о том, что делает родной город курортом;
– познакомить с природным своеобразием родного города;
– расширять представления детей о труде взрослых, познакомить с профессией менеджер по туризму;
– познакомить детей с понятием «реклама» – одним из средств информации;
развивающие:
– развивать познавательный интерес, желание знакомиться с родным городом;
– развивать интерес к поисково-исследовательской деятельности, вызвать желание понимать суть явлений, выявлять их взаимосвязь;
– развивать внимание, память, мышление;
– развивать эмоциональную отзывчивость;
воспитательные:
– воспитывать чувство гордости за свой родной город;
– формировать активную гражданскую позицию участника жизни родного города-курорта;
– вызвать желание быть гостеприимными хозяевами для гостей города.
Словарь: агентство туристическое, город-курорт, менеджер по туризму, лечебные грязи, озеро Мойнаки, рапа, реклама.
Материалы и оборудование: видеофильм «Выставка евпаторийского фотохудожника А. Семенченко «Моя Евпатория», аудиозапись «Ветерок над Евпаторией», видеоролик «Виды Евпатории», аудиозапись песни «Артек. Чёрное море», презентация «Евпатория – город-курорт», карта с туристическими маршрутами Евпатории, лист картона, сложенный пополам, картинки с видами Евпатории, цветные карандаши, клей, стаканы с водой, соль, сырые яйца, световые песочные планшеты.
Предварительная работа: сюжетно-ролевая игра «Туристическое агентство», дидактическая игра «Реклама», беседы «Евпатория – город курорт», «Для чего нужна реклама?», поисково-исследовательская деятельность «Как сделать солёную воду?», «Как из солёной воды получить питьевую?», просмотр презентации «Евпатория – курортоград».
Ход НОД:
1. Вводная часть.
Дети входят под музыку «Ветерок над Евпаторией» на стихотворение В. Маяковского.
Слайд 1. Евпатория.
Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам подарить друг другу хорошее настроение.
Для начала встанем в круг.
Сколько радости вокруг!
Мы все за руки возьмёмся
(Дети берутся за руки)
И друг другу улыбнёмся.
(Смотрят друг на друга с улыбкой).
Настроение на «пять»! —
Можно встречу начинать.
2. Основная часть.
Воспитатель:
На Крымской земле возле самого моря
Сверкает огнями моя Евпатория.
Пускай этот город совсем небольшой,
Но все же люблю я его всей душой.
Сегодня мы с вами поговорим о самом замечательном городе на Земле, о нашем родном городе Евпатория. Ребята, как называют жителей города Евпатории?
Дети: Евпаторийцы.
На экране проходит демонстрация видеофильма о Евпатории, которая сопровождается рассказом воспитателя.
Воспитатель: Наша Евпатория – город-курорт. Курорт – это местность с природными лечебными свойствами (минеральными источниками и грязями) и санаториями для лечения. Расположен город на берегу Каламитского залива Чёрного моря. Евпатория – город мира, добра, солнца и тепла.
Рано поутру в Евпатории слышатся вздохи ворчливого моря. Пробуждается Евпатория, всю ночь не спит маяк-ревун: он стережёт спокойный сон города. До восхода солнца на рассвете кричат чайки: они спорят, кто первым увидит солнце. Звенит трамвай. Слышен детский смех на набережной. Утро наступило, город проснулся.
В Евпаторию летом приезжает много людей. Как вы думаете, почему в наш город к берегу Чёрного моря приезжает так много гостей из разных краёв?
Ответы:Люди приезжают, чтобы отдохнуть, получить лечение, увидеть Чёрное море, санатории, походить босиком по тёплому песочку. Они приезжают в наш город к Чёрному морю, чтобы купаться в его тёплой воде, греться под жарким солнцем, дышать полезным морским воздухом. Морская вода, солнце и воздух – природные лекарства и т. д.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, как люди выбирают место, куда хотят поехать отдыхать и лечиться?
Дети: Узнают из рекламы, обращаются в туристическое агентство.
Воспитатель:Правильно. Реклама – это короткий красочный рассказ или видеоролик о предметах или событиях вокруг нас. Скажите, пожалуйста, а для чего нам нужна реклама? Зачем её придумывают люди?
Дети: Из рекламы люди узнают о предметах, вещах, новых товарах.
Воспитатель: Молодцы, реклама действительно нужна для того, чтобы люди узнавали о новых предметах и вещах, о новых городах и курортах. Реклама привлекает наше внимание и помогает нам решить, стоит ли идти за этой вещью в магазин или отправиться в путешествие, или на лечение в этот город. Вспомните, какая бывает реклама?
Дети: Текстовая реклама, реклама на телевидении и радио, рекламные листовки, рекламные плакаты, банеры.
Воспитатель: Правильно. А теперь давайте сделаем гимнастику для глаз, чтобы получше рассмотреть предлагаемую рекламу.
Глазодвигательная гимнастика.
Раз – налево, два – направо,
Три – наверх, четыре – вниз.
А теперь по кругу смотрим,
То на пол, то на карниз.
Взгляд направим ближе, дальше.
Тренируем мышцы глаз.
Видеть скоро будем лучше —
Убедитесь вы сейчас.
Воспитатель:Внимание на экран!
На экране видеореклама туристического агентства.
