Действуй и преображай. Повседневная психология

Характер это не просто защитный механизм, это средство адаптации человека во внешних условиях. Каким будет характер в дальнейшем, темперамент лишь дает первоначальную предпосылку. Черта характера исходит от поступка, от принятого решения – «Посеешь поступок – пожнешь привычку». Подросток предположительно по темпераменту флегматик: встречает на своем пути злодея, который пытается отнять деньги на школьный обед, развязка может быть двух видов положительной и отрицательной. Положительной – если подросток даст отпор и отстоит свое имущество, отрицательной – если верх возьмет аффективный страх, и он посчитает что лучше защитить себя путем выполнения требования злодея. Выбор будет таким, что обычно было в раннем детстве чаще всего? Малыши играли в песочнице, каждый приходил со своими игрушками, и вот одна мама постоянно следит за своим ребенком и в случае если кто-то из других детей берет игрушку ее ребенка, она тут же вмешивается и решает конфликт сама, с этой ситуации мы можем наблюдать развитие таких черт как: ябедничество, обидчивость, вызывание жалости, трусость и т. п. Так же как и с обратной стороны того ребенка кто берет без разрешения чужие игрушки, и в отсутствие безнаказанности мы можем увидеть развитие таких черт как: корысть, алчность, грубость, наглость и т. п.

В детские годы ребенку очень важно социализироваться самостоятельно среди своих сверстников и лишь под наставлением родителя, в сложных ситуациях, но ни как разрешение проблемы в полном объеме. Тогда характер сформируется правильно с понятия сути социальной нормы. Этические нормы поведения, есть социальные правила: при чихании говорить – будь здоров, спасибо и пожалуйста – тогда у ребенка формируются черты вежливого взаимоотношения. При том, что ребенок должен самостоятельно убирать за собой мусор, собирать игрушки, уметь самостоятельно одеться и раздеться, формируются черты – порядочности. При наставлении родителя, что любое дело нужно доводить до конца, формируется – целеустремленность, настойчивость. При кропотливой монотонной работе – ребенок сдержанный, усидчивый, терпеливый. Но не нужно думать, что речь идет только лишь о привитии культурных норм, совместно мы создаем характер. Темперамент не предопределяет судьбу человека, там, где есть погрешности в темпераменте, их легко компенсирует индивидуальные свойства характера. Если мы видим человека меланхоличного, это не значит, что он всю жизнь будет грустить, его эмоциональную неустойчивость природную, заменит человеческая воля.

Обычные случаи из жизни, когда в детстве мы видим человека плаксивого, трусливого, а через десятки лет встречаем чемпиона по боевым искусствам, мужественного военного или успешного целеустремленного бизнесмена, или встречаем вредителя в юношеские годы, а после он, помогает людям, животным и т. д. Это и будет явление реструктуризации характера или преобразование негативных задатков. Интенсивность черты характера может увеличиться, и человек вынужден будет действовать, вопрос лишь в том, в какое направление он уйдет, в отрицательное или положительное?

Привычка это – стереотипное поведение, на раннем этапе развития ребенок приобретает черты характера через своего родителя и внешних обстоятельств. Допустим, выполняет ребенок действие, такое как складывания пирамидки, и если он по темпераменту эмоционально не устойчивый то через определенное количество неудач (к примеру, пытается надеть колечко маленькое, а потом большое) начинает хныкать и впадать в истерику, родитель не выдерживает, дает другую игрушку и там происходит тоже что и с пирамидкой – этот поступок войдет в привычку, и ребенок получит такие черты: неумение довести дело до конца, и в будущем мы увидим человека откладывающего дела на потом или ныне уже мы можем наблюдать такую черту среди своих коллег по работе. Родители самостоятельно могут непроизвольно наложить на ребенка негативную черту характера:

Клиент №1: 25-ти летний парень, с физиологическим дефектом, потерявший один глаз в возрасте 5 лет. Имеет доминирующую черту характера в следующей ситуации: когда дело касается ответственной работы, он пытается избежать ее любым путем, при этом не думая о том, что работу выполнит по принуждению любой другой человек. Он как бы, ответственность перекладывает с себя и ему не важно, кто ее выполнит прямой родственник или никакого отношения не имеющий к нему лично другой сотрудник, некоего рода эгоизм в отрицательном значении. Стоило пообщаться с его родителями, как сразу стало все ясным – после травмы в детском возрасте, родители постоянно испытывали чувство вины за то, что не уследили за ребенком, и это угрызение совести наложило свой отпечаток в индивидуальности ребенка. Родители многое позволяли и не были суровыми в необходимых ситуациях, из-за не способности трезво мыслить.

Клиент №2: Ребенок в возрасте 14 лет страдает от ожирения. Его воспитывает единственная бабушка, она постоянно пропадает на работе, денежных средств – хватает с натяжкой. Все чем занимается подросток, так это учебой в школе и увлечение компьютерными играми. Почему бабушка не может повлиять, на развитие ребенка и чрезмерно мягка? Все дело в подходе воспитания, ее мучает угрызение совести и чувство вины, что не может дать ребенку все, что есть у других детей. Сам же ребенок полностью удовлетворен своим существованием, все, что ему не нравиться, так это ходить в школу и ему хотелось бы больше проводить время за компьютером и получать виртуальные достижения. Чрезмерная жалость – что ребенок растет в отсутствии отца и матери, усугубляет процесс социального развития.

В первом случае мы имеем проблему родителей, что они физиологическому дефекту ребенка предают большое эмоциональное значение. И во втором случае бабушка сильно опирается на недостаток материальных средств и постоянно дает ребенку видение – что у него нет родителей, и у него развивается комплекс неполноценности, как и в случае №1 опекун не может переосмыслить свои эмоции и сделать не то что нужно, а то, что необходимо. Эти личные индивидуальные проблемы, ярко выраженно проявляются в дальнейшем в развитии человека.

Мы можем выделять доминирующие черты во всем обществе, и классифицировать характеры, под каждым из типов человек может выступать с любым видом темперамента. Акцентуация – это черты чрезмерно усиленные, с психологической точки зрения такое состояние является крайним вариантом нормы, а не психическим заболеванием. Но некоторые черты характера выражены так сильно, что могут привести к дисгармонии личности. В подростковом возрасте акцентуация, проявляется в 95% случаях, в труде, в общении, в увлечениях, в отношении себя.

Многие физиологи и психологи пытались классифицировать характеры, в зависимости от акцентуации. И пытаются, по сей день. Характер человека это не строгая стабильность, характер имеет свойство изменяться под внешние условия. Всем нам известно выражение: «человек сломался». Надлом может произойти глубоко душевно, и это может послужить перереструктуризацией характера. Или же если мы скажем о полярности черты характера – то она уйдет в сторону отрицательного проявления.

Например: человек энергичный веселый, общительный – попадает в место, лишения свободы, по какой-то причине (ошибочно осудили не того), после многочисленных попыток доказательства своей невиновности, рано или поздно ему придется смириться с действительной реальностью и совершить выбор как это принять и продолжить жить дальше. Т.е. как ему адаптироваться, под новые условия: либо положительно, либо отрицательно. В таких случаях положительно, очень трудно быть настроенным и даже если человек войдет в новое общество все тем же, веселым и общительным, и его доминирующие черты не изменятся, он будет вынужден перестроить свое восприятие и приобрести что-то новое. Хотя бы от того что раньше все было только мое – то, сейчас все мое лишь то что мне разрешат. Внутренний конфликт должен быть решен, иначе при внешних сигналах человек будет впадать в аффекты и постоянно испытывать неконтролируемый стресс. С отрицательной же позиции, человек не добившись справедливости, впадет в отчаяние, где под влиянием негативного восприятия начнется адаптация под условия.

Или же ближе к бытовой повседневности рассудим следующее:

Клиент №3 Амбициозная, школьная девочка, постоянно в центре внимания, первая из всех начала краситься, первая вышла замуж, первая родила ребенка и первая развелась. Черта характера – быть первой, высокая самооценка, не умения остановить своих порывов и осмыслить их. Вот жизнь по средствам индивидуальных средств дает свои, соответствующие плоды, и рано или поздно ей необходимо проявлять осмысленность, все время она считала себя достойной большего, но по сегодняшним условиям, она имеет опыт неудачного брака и несет ответственность за своего ребенка. Времени, чтобы ждать от мира большего, нет, нужда в необходимости действовать становится реальней всех фантазий. И посредством не цели, а нужды она устраивается на нелюбимую работу – новые условия, к которым необходимо адаптироваться. Развязка снова может быть амбивалентной: если перед устройством на работу она осознает, свои проблемы внутренние и разрешит их, вероятность положительной развязки увеличится, она будет адаптироваться и развиваться; но, если же она в отрицательном состоянии, придет к новым условиям ее развитие и адаптация пройдет максимально не комфортно, либо развитие полностью остановиться, пройдет лишь непроизвольная адаптация.

Человек, живущий в стабильности своего бытия, становится закоренелым и его развитие зависит от – индивидуального осмысления. Его отражение реальности будет однотипно – постоянным, и крепче устойчивость будет в том случае, когда общество не меняется. Характер дает нам лишь способ регуляции своего поведения в новых условиях, но выбор всегда остается за личностью. Если мы говорили что характер это защитная функция развития личности, то сама личность после развития уже самостоятельно способна формировать свою защиту в дальнейшем. Я выделю одну из многочисленных классификаций, одну из, наиболее устойчивых на сегодняшний день. Типология Андрея Евгеньевича Личко которая содержит 11 основных типов:

1) Гипертимный – энергичный и коммуникабельный человек, который постоянно находится в повышенном настроении. Он не переносит одиночество, однообразную обстановку, монотонную работу, безделье. Для него характерна тяга к риску, частая смена увлечений, в результате которой не доводит начатое дело до конца.

2) Циклоидный – это тип акцентуации, характеризующийся циклическими изменениями настроения. Например, повышенное настроение сменяется подавленностью. Такие перемены не происходят резко и длятся примерно до двух недель. Люди данного типа довольно общительные и жизнерадостные. Однако в период спада настроения им свойственно забрасывать дела.

3) Лабильный – общительный, добродушный и искренний человек, основной чертой которого является резкая и быстрая смена настроения. Лабильный человек испытывает сильную душевную боль при утрате или разлуке с близкими людьми. Он нуждается в поддержке и любви. Ему нравится быть в роли опекаемого.

4) Эпилептоидный – скрупулезный, дотошный, чрезмерно педантичный человек. Для него характерна авторитарность. Тяжело переживает материальные потери и неподчинение своей личности. Порой он впадает в период злобного и раздраженного напряжения, во время которых ищет объект, чтобы сорвать злость. В состоянии алкогольного опьянения становится гневным и агрессивным. Чаще всего встречается у парней.

5) Истероидный – эгоцентричный, коммуникативный и инициативный тип характера. Люди данного типа жаждут быть в центре внимания. Они довольно артистичны, легко вживаются в любую придуманную ими же роль, способны к самообману. Чаще всего такой тип характера проявляется у девушек.

6) Психастенический – самокритичный, склонный к самоанализу, но при этом надежный человек. Ему тяжело дается принятие решений и ответственности за себя и других. Для него характерны, рассудительность и ровное настроение.

7) Шизоидный – замкнутый и немногословный человек. Таким людям тяжело устанавливать эмоциональные контакты. Их внутренний мир закрыт для окружающих. Алкоголь помогает шизоидам легче идти на контакт, с другими людьми, делает их более уверенными.

8) Ипохондрический – серьезный, упрямый, замкнутый человек. Имеет склонность к повышенной утомляемости и раздражительности. У данного типа людей наблюдаются внезапные вспышки ярости по ничтожным поводам.

9) Сензитивный – робкий, застенчивый, стеснительный тип людей. Они склонны к проявлению доброты и взаимопомощи. В сложных ситуациях замыкаются в себе, становятся осторожными и подозрительными.

10) Неустойчивый – общительный, открытый, услужливый, ленивый человек. Любит развлечения и праздное времяпровождение. Стремятся избавиться от чьего-либо контроля. Имеют склонность к употреблению алкоголя, наркотиков.

11) Конформный – дружелюбный, неконфликтный, дисциплинированный тип человека. Стремятся быть «как все». Тяжело переживают перемены в жизни и смену привычного окружения.

Иногда некоторые люди, читая подобную информацию, непроизвольно или намеренно вписывает себя, и желает определить свой тип, другие же напротив – болезненно принимают подобные выводы и полностью отрицают свое отношение, к какому либо из типов. Я не конкретизирую факт того что плохо или хорошо, когда на вас пытаются повесить ярлык, в любом случае если это действие идет извне не по-вашему желанию значит это всегда амбивалентно. Любой человек, критикующий со стороны, руководствуется своими личными мотивами на ваш счет, и о них всегда судить трудно, если они протекают бессознательно. Критика важна для принятия к сведению своего личного взгляда, критика это реакция на вашу деятельность во внешних условиях, как они влияют на окружение. Если вы сомневаетесь в правильности своих поступков, лучше проконсультируйтесь со своим психоаналитиком, который соблюдает профессиональный кодекс.

Из примера: когда девушка критиковала подругу, которая снова не смогла отказать, это всего лишь собственное виденье, критикующей, ярлык должен быть произвольным, как осознание личностной проблемы для ее решения, а не смирения с чужим мнением.

Из наблюдения: в дружный и устойчивый коллектив попадает девушка с такими ведущими чертами характера – открытая резкая критика чужих поступков и желание быть замеченной. Она постоянно приходит на работу и критикует, все на ее взгляд плохие поступки, со стороны: мужа; учительницы ее ребенка; соседки; продавщицы в магазине и т. д. И вот после каждой попытки негативной критики подкрепленной отрицательными эмоциями – получает замечание со стороны коллег. Мы легко можем отнести ее к 5- ому типу по Личко, т.е. к истероидному типу характера. После неоднократного получения замечаний, девушка начинает поднимать уже темы интересующие других, вместо поиска минусов она обсуждает и критикует плюсы: какие хорошие украшения продают в магазине, какую хорошую поделку сделал ребенок, какое вкусное кофе готовят за углом.

Девушка была вынуждена, адаптироваться – под условия, при этом, ни какой реструктуризации характера не произошло, она, как была истероидного типа, так и осталась. Произошла лишь смена полярности внешних координирующих действий своих внутренних побуждений – делает все тоже, самое, но с другим подходом. Внутренняя проблема осталась не разрешенной, если ее корень – это видеть проблемы, а не хорошие стороны, основа уйдет в латентную форму – как неудовлетворенная, и любая провокация может легко ее обнаружить. Из дальнейшего наблюдения: Когда одна из коллег сказала что – ей понравилось, платье синего цвета и другая возразила, сказав что – это вообще платье не очень и как тут же наша мнительность вышла наружу и девушка поддержала все минусы перечисленные критикующей коллегой.

Но все же, если произойдет осмысленность, то человеческая черта характера может изменить свой корень в противоположную сторону. Человек, разочаровавшийся в людях, приобрел непроизвольно черту характера и далее под воздействием других условий, и других людей – может изменить свое видение, и латентная отрицательная внутренняя форма может стать положительной личностной.

Любой тип характера может быть амбивалентен, если выразить шкалу под каждым типом, то можно классифицировать по степени отклонения в одну из сторон. Характер определяет личность только в том случае, когда не было произведено осмысленной реструктуризации, но все же, личностные мотивы могут оставаться не раскрытыми. Характер – это достоинство, форма поведения позволяющая сохранить ядро личности не задетым извне. Так же ненужно путать лечение клинической психиатрии с психотерапией индивидуальной, для психолога человек подлежит разбору и изучению наличия индивидуальных проблем. Для психиатра важнейшей задачей будет – выявить выпадение поведенческой деятельности из социальной нормы. Хоть в психиатрии и пытаются выявить устойчиво – постоянные типы характеров, но все же всегда соглашаются – с тем, что характер это всегда «аномалия». Если мы выделим 100 человек с «гипертимным типом», то их же в дальнейшем мы можем также разделять уже по другим несоответствиям и всегда придём к единице. Наша задача уметь разделять характерные механизмы ставшие штампом в поведении и как бороться с тем, что уже сформировалось.

Клиент№4: Девушка стесняется своих чувств, и намеренно проходя мимо понравившегося ей парня – как будто случайно проливает на него кофе, и сразу же уходит к туалету, и ждет когда он пойдет устранять недоразумение. Вот все происходит, как она задумала, парень подходит рассерженный, где она признается в своих чувствах. Ее внутренний мотив не несет ничего плохого, но исходя из своих индивидуальных качеств, она совершает выбор – достичь цель подобным путем. Если парень ответит взаимностью, мы можем видеть благоприятный исход. Девушка, совершая неадекватный поступок, рассчитывает на взаимопонимание, исходя из, своих индивидуальных ограничений, она идет к цели именно таким путем, идет на риск, при этом ставя обоих в неловкое положение. Можно выделить следующее: что девушке настолько понравился парень, что она намеренно загоняет сама себя в угол, чтобы раскрыть личностный мотив, где характерная черта стесненная не сможет вести личность. Если же после происшествия парень проявит чрезмерную агрессию и обидит девушку, вероятней всего ее мотивы сменятся и под действием аффекта, мы можем наблюдать сцену из мыльной оперы двойную ситуацию: девушки эмоционально переживающие обвинят парня и скажут – какой он черствый она хотела как лучше. Парни же скажут – зачем все это было устраивать, подошла бы, да и так бы во всем призналась. Сама же девушка – рыдает, говорит, что так тебе и надо и бросается с затронутым личностным мотивом прочь из ситуации. «Как все жизненно»

Обида нам может подсказать о том, что была задета личность. Ситуация пробилась за защиту и указывает нам на внутренние мотивы. Девушка поступила неадекватно, потому что, у нее были на это причины. Вывод: Черта характера – стеснительность, некий стереотип поведения, традиционный образ порядочной девушки стал штампом для личности.

«Человек без характера подобен туче комаров. Ветер подул, и туда бросило тучу комаров. Отсутствие характера – это полная подчиненность внешним обстоятельствам и иногда своим собственным сиюминутным потребностям».

Иммануил Кант

Пока мы не говорим о характерном сдвиге, как эмоции могут влиять на изменения в поведении, пока мы лишь говорим об устойчивости характера, баланс привычного поведения в ситуациях. Привычки нужны человеку для того чтобы не отвлекаясь можно было легко взаимодействовать с другими людьми и окружающими предметами, без раскрытия своей сущности. «Встречают по одежке, а провожают по уму» Так вот, если толковать данное высказывание как психологи, мы можем заметить, что одежка это есть характер, а ум это наличие внутренней активности, сама сущность. В стереотипном социальном мире, первое впечатление дает нам установку на взаимодействие. Популярная тематика сегодняшних интернет-видеороликов, может нам помочь разъяснить о некоторых заблуждениях, где люди меняют имидж и выдают себя, за других. Такого рода насмехательства над людьми, застрявших, в социальном развитии.

Богатый парень прикидывается бедным и пытается познакомиться с девушкой и ведет себя соответствующим образом под стать среднестатистического юноши. После того как получает отказ в своей вымышленной «одежке», проявляет намеренно истинный «ум» тем самым унижает девушку. Критика может быть разной, все зависит от наличия или отсутствия личных проблем критикующих. Люди узко мыслящие вновь обвинят одного или другого. Я лишь укажу на суть, того что такое поведение указывает и подтверждает наличие социальной лестницы. Намеренно опуститься на статус ниже намного легче, чем подняться на уровень выше. Золушки тяжелей прикинуться леди, чем леди изобразить золушку. Успешный по социальным меркам парень намеренно опускается на нижний статус, чтобы потешиться так, сказать над простолюдинкой, и ведет себя вполне уверенно. Девушка же, напротив, с ролью в образе выше, чем в действительности, ошибается в сделанном выводе из первого впечатления. Так вот парень имеет устойчивую регулируемую позицию, играет роль – осознает, что это всего лишь примерка образа. Девушка же – напротив не имеет устойчивой позиции, и условие меняет ее поведение.

Мы не будем относить человека к типу характеров столь разнообразно, предположим, что мы уже разбили себя на элементы, и лишь будем выделять отдельные черты и рассматривать их проявления положительно и отрицательно, в разных ситуациях. Как я уже сказал, типы характера могут быть амбивалентны, т.е. одновременно неоднозначны, так и сами черты характера, так же могут быть как полезны, так и вредны для конечного результата деятельности. Последствия могут быть разными. Черта характера необходима для равновесия, для удобства пребывать в обществе. На сегодняшний день существует очень много видов черт и тем более их названий, и какую бы вы не придумали новую, она может иметь место быть, если мы видим ее проявления. Путь к развитию это наличие внутренних противоречий. Если человеку достаточно принять себя таковым, какой он есть, он будет развиваться лишь по мере необходимости из, заданных новых внешних условий. «Мне нет дела до других, у меня все замечательно». Или человек, не принимающий своего постоянства, будет совершенствоваться не осмысленно, а лишь по результату чужих достижений. «Другие могут, а я чем хуже!» Не нужно убеждать себя, нужно соглашаться с самим собой, поставив правильный вопрос и найдя правильный ответ. Черты характера это не только искусственные приобретенные средства, они так же могут быть генетически заложенными, например такая черта как усидчивость, может быть полезной и если вовремя не почувствовать противоречивость, она может стать препятствием в развитии. Человек легко привыкает к обыденности и существует на одном и том же этапе довольно долго. Важность в своевременном осознании противоречия.

Если человек сталкивается с трудностью, решение задачи будет происходить путем иерархии черт. Например: парень социопат, попадает в незнакомую ему обстановку (проспал свою остановку), его черты: скупость, неумения слушать других людей, отсутствие вежливости, такая маниакальная – самостоятельность. И вот по какому принципу он будет выходить из ситуации: он в первую очередь попробует все сделать самостоятельно, пытается вызвать такси – телефон разрядился; пытается отыскать транспорт самостоятельно – рейс на котором он ехал, оказался последним. Индивид будет вынужден обратиться в итоге к окружающим и парадоксально то, что он будет искать помощи у людей не похожих на него самого. Осмысленность своей отстранённости произойдет по принципу инсайта. Этот единичный случай может ничего не изменить, но, при подобной ситуации в дальнейшем, у него уже будет этот вариант заложен в структуру выхода из ситуации. Если при первом случае он был вынужден адаптироваться и переступать через противоречивые свои особенности, далее же, ему будет необходимо убедиться, что его способы не работают, чтобы прибегнуть к последнему варианту. В индивидуальном значении взаимодействие с другими людьми, для нашего парня – социопата, будет отрицательным значением.

Характер в первоначальном проявлении будет вести, и защищать личность, и в большинстве случаев для взаимодействия с социумом такая ведущая форма не изменяется. Человек растворяется в социальном мире и ошибочно ищет свой личный смысл среди социального. В неосмысленности человек может для разных условий создавать новые формы поведения, управлять не отдельными элементами, а изменять целостный образ поведения. Например: в подростковом возрасте индивид является главным затейником хулиганских поступков, имеет лидерскую черту характера и не принимает чужих мнений, с трудом подчиняется, частое агрессивное проявление по отношению к своему кругу общения. Но вот подростка пригласили на праздник, и там он оказался услужливым, вежливым, отзывчивым и ни одного раза не выступил инициатором. В дальнейшем развитии – наличие двух противоречивых сторон могут способствовать личностному развитию, все зависит, в каком обществе он будет находиться дольше, и как будут осуществляться его цели.