скачать книгу бесплатно
– Наши леди утончённые, им не положено работать.– Произносит младший Городецкий.– Вам это не знать простительно. Так как Вы не общались в высшем свете. Хотя учителя у Вас были хорошие и манеры привили, ещё бы язык Вам укоротили.
Как все запущенно, высшее общество из девушек послушных жён готовит. Со мной, это не пройдёт или я или они, но кто-то пострадает.
– Как печально это слышать, дорогой граф.– Опустив взгляд, говорю ему.– Вы нанесли мне непоправимую травму своими словами. Горько сознавать, но дружить мы не сможем.
– Какая потеря, Маркиза,– отвечает Граф.– Я лишился вашей дружбы. А зачем она мне нужна? С девушками не дружат их в жены берут.
– И правда, потеря, потерь,– подняв взгляд, окидываю его фигуру. Наверное, он считает себя красивым. – Достанется Вам жена покорная и забитая, будете её в дальних комнатах всегда искать и на люди не показывать. Вот счастье какое Вы себе хотите?
– Мы продолжим на балу нашу беседу,– кланяется граф.– Если не забьётесь в дальнюю комнату, от высшего общества.
Пусть, последнее слово останется за ним. Поклонилась и разошлись по своим классам.
Настал четвёртый урок.
Магия воздуха, преподаватель Лев Петрович, опять пустился объяснять какие мы молодцы, магия воздуха это самая важная и нужная в жизни магия. И понеслось, ни слова о конкретном применении, сегодня не прозвучало, но настрой детей, он поднял.
Рассказал, какие будем изучать заклинания через месяц.
Первое это, «Ветер». Появляется ветер, сила и длительность которого зависят от силы мага. Направление ветра поддаётся управлению другим заклинанием.
Второе это, «Лёгкий Шаг». В несколько раз уменьшает вес мага и увеличивает скорость его передвижений.
Психолог нашёлся, детям мозги полощет. А с другой стороны не говорить же, что магия воздуха отстой и летать мы не сможем. А будем тяжести перетаскивать. Грузчиков из нас готовят одним словом.
На этой ноте, закончился урок.
И что это у меня с настроением, за день несколько раз менялось, от радости, до тоски и безнадёги.
«Повзрослеешь, поймёшь, деточка,– говорит Пэги.– Все, это проходят».
«Куда мне взрослеть, я и так мужчина взрослый. Уже сбился, сколько мне лет,– отвечаю ей».
«А не надо, так часто возраст скидывать.– Советует Ночка,– и не собьёшься с подсчёта своих лет».
«Спасибо, успокоили подруги,– отвечаю им и в самом деле, печаль отступила.– Сейчас, я ребёнок и буду вести себя в соответствии с возрастом».
«Попробуй, а мы посмотрим,– говорит Пэги».
Пришла в подвал, Макс выдал мне сыра.
Буду мышей приманивать. Разложила перед собой сыр ароматный, запах по полу стелется. Мышки появились быстро. Двинулись к сыру, а тут я сижу. Остановились они, стали совещаться, как меня обмануть и сыр стащить.
Самая смелая мышь подбежала, схватили кусочек сыра, унесла. Следующая мышка, схватила и утащила, ещё один кусочек.
Я не реагирую на них. Посылаю картинки им в мозг, у меня много сыра берите. Вернулись мышки по второму разу за сыром, теперь его едят рядом со мной и не убегают.
Положил ладонь с кусочком сыра на пол. Мышки обнюхали мои пальцы. Забралась одна на ладонь, сыр держит лапками, а глазки на меня повёрнуты. Подключился я магией к ней, стал смотреть что у неё в мозгу за картинки есть.
Мышка перестала есть и смешно носиком водит, нюхает, кто ей в мозг заглядывает.
Рисунок 4. Мышь прирученная
Много чего видела мышка, я ей тоже картинки передаю, будут работать на меня, буду вкусно кормить. Мышка удивилась, замерла на моей ладони. Смотрим друг дружке в глаза. Поймёт она меня или нет?
Мышь забрала остатки сыра с моей ладони и ушла не спеша, показывая, что она мне верит.
Покопался в мозгах остальных двух мышек. Они все знают об общежитие. Показали свои тайные тропы на склад к заведующей.
Оставила сыр и мисочку с водой налила мышам.
Приручение не быстрое дело.
Время выполнять домашнее задание наступило.
В магической книге, ответила на вопросы по сегодняшним урокам. Постирала бельишко, заведующая общежитием его высушила. Вернулась в подвал и завалилась спать.
Мышки мне передали картинку, что по ночам в общежитии не спят люди. Девочки, куда-то уходят и возвращаются, чуть ли не под утро. И куда их носит? На уроках надо проверить, может они спят с открытыми глазами? Появилась тайна женского общежития.
Утром была приятно удивлена, вокруг миски с водой сидело пять мышек. Остатки завтрака скормила им, вчерашние знакомые смело залезли ко мне на ладонь и рассказали, что видели.
Я их по ауре отличать стала. Дала им задание проследить за девочками, но осторожно. Мышки запищали и убежали.
Уроки прошли не интересно, ничего нового не узнала на них. Отвечать не заставляют, тупо сидим полтора часа и слушаем учителя.
Надеялась, урок географии меня порадует. Не порадовал, вышел старичок и бубнил как долго растут горы. Потом землетрясения их разрушают и они опять поднимаются за века.
Зовут старичка, Теодор Антипович. Круговорот гор в природе рассказал и даже на доске магией рисовал. А остальные дети и этого не знали, это для них было открытием, горы растут сами.
Присматривался к девочкам, никто не спит на уроке. Это какое у них здоровье, ночь прогулять и день не спать?
Если бы не корона на моей голове, точно устроил бы в школе скандал за потерянное время на уроке. А так, всё моё недовольство за партой гасится короной. Смотрят на меня остальные дети и сидят молча, не болтают и не балуются.
Приближается выходной, а у меня отрицательные балы. Могут в город не выпустить.
Всё жду, когда балы штрафные с меня снимут, а то этот выходной для меня в трубу улетит. Нужен подвиг, но ничего на ум не приходит. Как балы отрицательные победить? Чем ещё прославиться?
В субботу штраф сняли, за хорошее поведение.
Ура, я могу идти в город! Ожидание вымотало нервы и нет той радости от предстоящего похода по магазинам за одеждой.
Мыши приходят регулярно по утрам и рассказывают, что видели. Ноги девочек я теперь знаю отлично. А выше мыши не видят. Голову, поднять и посмотреть вверх не могут. Ботинки и тапочки я знаю всего общежития. Вот что мне с тех знаний?
Мыши о ногах и рассказывают. Какие ноги, куда ходят и когда возвращаются. Выяснила тайну за две ночи. Мои разведчики теперь отъелись стали округляться. Я им показала картинку хомячка. И попыталась объяснить, что переедать плохо, хвост отвалится и ходить разучатся.
Рисунок 5. Хомяк
Мыши, были в шоке.
Дала задание, проследить за мальчиками. Там, другое семейство мышей захватило территорию и моих разведчиков, туда не пускают. Показала, что я накормлю и то семейство, пусть приходят. Помогут в разведке за мальчиками.
Пойду, тайну женского общежития закрою.
Спать ещё рано, пошла к крестьянским девочкам. Это они в окна первого этажа выпрыгивают и убегают в город, за едой. Решила их подкормить, но не бесплатно.
– Здравствуйте,– захожу в комнату к девочкам на первом этаже. На мне халат и веду я себя по-простому.– Я всё знаю и хочу вам помочь.
В комнате четверо уже собрались на вылазку в город. Одеты в плащи, но ботинки эти я узнаю. Девочки смотрят на меня с опаской, не отвечают.
– Я принесла еду,– ставлю на стол ароматное блюдо с пирогом.– Но мне нужна за него от Вас информация. Если информация интересная, добавлю десять дак.
– Мы ничего не знаем,– за всех отвечает одна из них.
Вы ознакомились с фрагментом книги.
Для бесплатного чтения открыта только часть текста.
Приобретайте полный текст книги у нашего партнера:
