«Неправильный аист» и другие наши истории: Книга дневников приёмных семей

Если Данил видит, что мама или папа с кем-то разговаривают, то для него на подсознательном уровне этот человек уже хороший, ему он уже доверяет. Отсутствие симптома тревожности в значительной форме проявилось в поездках в родовое поселение и в Горный Алтай, где Данилка мог с незнакомыми людьми, с которыми мама и папа недолго общались, спокойно, буквально в течение нескольких секунд куда-то уйти, и родители это исчезновение не сразу могли заметить. При этом он знал, что его будут искать.

На сегодняшний день это одна из основных проблем в воспитании, и мы прикладываем усилия, чтобы её решить. Пытаемся всеми возможными способами донести до нашего сына, что такое поведение может быть опасным как для его здоровья, так и для его жизни.

Терпение, терпение и ещё раз терпение, дорогие родители. Главное – радость, шум и гам, смех, разбитые коленки, разбросанные игрушки, тепло обЪятий, непредсказуемость, нежность, заботы и необходимость, которые поселились в доме с появлением ребёнка

Из дневника Светланы Коржовой, мамы 8 детей (3 приёмных, 5 кровных),

Новосибирская область, п. Светлый

Когда воспитываешь ребёнка с каким-либо заболеванием, важно не опускать руки, не давать себе унывать, хотя иной раз бывают ситуации, что выть хочется. Ребёнка нужно настраивать на жизнь, а не на существование. На данный момент у нас уже нет ряда заболеваний, которые сопутствовали тяжёлому пороку сердца Андрея. Порок у него неоперабельный, применение наркоза опасно для жизни ребёнка, но мы не унываем, делаем всё, чтобы он жил и радовался жизни. Главное – желание и терпение. Важно любить ребёнка – кровный он или нет, проживать и пропускать через себя всю его жизнь (его проблемы, горести, радости). Наша кровная дочь после трёх операций на сердце учится на врача, будет помогать малышам появляться на свет. Пережив трудности с болезнью дочери, мы справимся и с болезнью Андрея!

Из дневника Валентины Воробьёвой, мамы 7 детей (6 приёмных, 1 кровный),

Республика Коми, г. Сыктывкар

Ромка уже видел в своей жизни предательство своих кровных родителей. Мы не могли от него так просто отвернуться, он ведь уже надеялся на нас. Поэтому, не раздумывая, решили забирать и девочку. У Сашеньки оказалось очень много диагнозов. В свои год и восемь она не ходила. Ей ставили ДЦП, порок сердца, требующий оперативного вмешательства, миопию высокой степени, задержку развития. Нам с Витей страшно было очень! А вдруг не справимся? Да ещё медсестра в доме ребёнка сочувственно сказала: «Зря вы её берёте. Дурочка она, да и долго не проживёт». Если бы она видела её сейчас! Сашенька стала высокой, стройной, умной и красивой девушкой. Но для этого пришлось потрудиться. Мы посещали врачей, проходили лечение, различные тренировки и занятия. У Ромы тоже оказалось не всё в порядке со здоровьем. Он постоянно кашлял. Мы прошли кучу исследований, пока не нашли причину. Оказалось, что у него инородное тело в лёгком. Пришлось делать бронхоскопию. Всё прошло удачно, и сейчас он здоровый подросток, который в этом году получит паспорт. Очень ждёт этого события.

Да ещё медсестра в доме ребёнка сочувственно сказала: «Зря вы её берёте. Дурочка она, да и долго не проживёт». Если бы она видела её сейчас! Сашенька стала высокой, стройной, умной и красивой девушкой

Из дневника Ольги Фатьяновой, мамы 8 детей (7 приёмных, 1 кровный),

Республика Башкортостан, г. Уфа

Саша и Лена с детства занимаются танцами и весьма успешно. Леночке занятия танцами и музыкой помогли в развитии, у неё был диагноз «задержка психического развития» (ЗПР), сейчас она учится в лицее на «4» и «5». Дома много грамот, медалей, фотографий и видеозаписей с различных конкурсов.

Теперь о Жене, у неё диагноз – задержка речевого развития, в свои 5 лет она не говорит по-русски. Её речь – это даже не лепет, предметы имеют своё название, но… Например: «пакотя» – конфета, «моневу» – быстро, «ано» – чёрный цвет и т. д. Её понимает только Юля и гордо выступает переводчиком, при этом их обеих это устраивает. Для начала мы решили «уволить» Юлю, и теперь Жене приходится самой решать свои вопросы. Саша решил заниматься с ней сам. Он показывает конфету и говорит: «Это конфета», а потом спрашивает Женю, что это. После того как слово освоено, Женя получает конфету. Я была против такой методики, чтоб ребёнок не переел сладкого, но в результате к вечеру она освоила более пяти слов и крепко полюбила Сашу. Женя позитивный ребёнок, она смело берётся за любое дело, это даёт надежду, что говорить она тоже научится.

Из дневника Екатерины Балмасовой, мамы 4 усыновлённых детей,

г. Мурманск

Конечно, он боец! Родившись от мамы, которая в день родов укололась, он уже сам испытал ломку, был брошен, провёл две недели в реанимации на искусственной вентиляции легких. Антитела к гепатиту «С» сняли только к 2,5 годам.

С Сашкой мы стали свидетелями чудесных перемен и преображающей силы любви! Если посмотреть на его фото в 6 месяцев, 1,5 года и через 3 месяца дома, то мальчугана просто не узнать! В глазах появилась жизнь, на лице улыбка!

Поначалу у него совершенно не было проявлений какой-либо самостоятельности. Он ожидал, чтобы ему сказали, что он должен делать. Никакой собственной инициативы.

Со временем уже через несколько месяцев он стал разговаривать всё больше и больше. От подражания действиям сестрёнки перешёл к собственным поступкам. Всё больше проявлял инициативу в играх, чаще говорил о том, что хочется именно ему. К своему четвёртому дню рождения это был уже совсем другой малыш! С того времени, как он появился в нашей семье, прошло два года. Сейчас он ходит с Машей в сад. Бегает, прыгает, радуется жизни и очень любит спорт.

Говорит Женя так: «пакотя» – это конфета, «моневу» – быстро, «ано» – чёрный цвет и т. д. Её понимает только Юля и гордо выступает переводчиком, при этом их обеих это устраивает. Для начала мы решили «уволить» Юлю, и теперь Жене приходится самой решать свои вопросы

Из дневника Татьяны Белоноговой, мамы 11 детей (6 приёмных, 5 кровных),

Иркутская область, п. Квиток

Мальчика в детском доме хвалили: учится хорошо, пишет старательно, считает неплохо. Но есть проблемы со здоровьем: состоит на учёте в туберкулёзном диспансере, низкий гемоглобин в крови, низкорослость. Несмотря на эти заболевания, мы решили взять Андрюшу на воспитание в семью. Далее у нас повторились те же процедуры, что и с Лерой, то есть гостевое проживание ребёнка и окончательное оформление документов. Родная мама Андрея выпивала во время беременности, в результате невролог поставил диагноз «первичное поражение ЦНС».

Андрюша запомнил, что мама била его. Очень боялся людей. Когда притрагивались к его плечику, сильно вздрагивал, мог и вскрикнуть. По ночам первые два года громко кричал. Из всех детей Андрей был самым болезненным. Нас насторожило, что у него повышенная жажда, очень много пьёт, решили сдать анализ крови на сахар. Так обнаружили у Андрюши повышенный сахар. Три года соблюдали строгую диету. Теперь по совету эндокринолога вся семья придерживается единого правильного питания, чтобы ребёнку было комфортно. Дважды лечился у фтизиатра. Чтобы ребёнок лучше рос, пил мультивитамины, занимался на турнике, растягивал позвоночник. Со временем болезни отошли от нашего мальчика. Сынок адаптировался у нас очень быстро. Ему понравился наш огород, где мы работаем всей семьёй. Считаем, что «дружная семья и простую землю в золото превратит».

Обнаружили у Андрюши повышенный сахар. Три года соблюдали строгую диету. Теперь, по совету эндокринолога, вся семья придерживается единого правильного питания, чтобы ребёнку было комфортно

Когда подростки уходят из семьи

спойлер: мы не всегда можем помочь

Из дневника Натальи Чачиной, мамы 6 приёмных детей,

Свердловская область, д. Северная

С девочками мы пережили и падения, и взлёты, ругались и мирились. Надя и Аня отходчивые. Вспылят, а потом мирятся. Катя меня сторонилась. Я работала по сменам, не зная, что в ночь Катя с мальчиками гуляет, ведь её все покрывали. А потом были первые пьянки и первые ночи с мальчиками. Со мной Катя не разговаривала. Я заходила в комнату, она выходила, на все мои попытки сблизиться не отвечала, уходила. А потом заболела бабушка в Краснодаре, я просила девочек пожить с моей мамой, пока я навещу свою бабушку. Вот тут и случилась беда. Девочки почувствовали свободу. Если Аня не отходила от мамы, то Надя и Катя начали гулять. Ночью их не было, а мама волновалась. Надя получила первый половой опыт. А потом они решили уйти из дома. Собрали все вещи, свои и мои, тайком ушли. Я узнала из звонка мамы, мне пришлось успокаивать маму, ухаживать за бабушкой, поддерживать тётю. Мне было так больно, как от предательства. Это сложно, больно, когда вырывают сердце. Ведь Надю я любила больше всех. Мы остались с Аней одни. Эта тишина, она как мёртвая, и боль. Мы больше молчали. Что-то делали, но всё было не то.

Из дневника Аллы Кривоусовой, мамы 6 детей (3 приёмных, 3 кровных),

Самарская область, с. Камышла

Мы семья Кривоусовых, у нас трое биологических детей, две внучки. Было трое приёмных детей, остались двое, 10 лет и 21 год. Мне сегодня хочется написать о девушке, которая покинула нас два года назад, потому что история эта поучительна, хоть и отдает грустью и некоторым разочарованием.

В 2005 году мы стали приёмной семьёй, в доме у нас появились две девочки, сразу оговорюсь, с диагнозом «умственная отсталость». Несмотря на то что Таня порвала все отношения с нами (я болела после её ухода месяца три), мы следили за её жизнью, благо, Маша поступила учиться туда же. Её мы устроили к хорошему человеку, доброй и порядочной женщине, она у неё живёт уже четыре года, мастер отличный. Они успокоили меня, что будут следить за тем, чтобы те девочки не забрали Таню в свою компанию, попытки были, но безуспешные. Что творила Таня дальше, нет большого желания писать. Но, что хочу сказать, был у неё период, когда наша помощь ей понадобилась. Её выкинули все подруги на улицу, и я договорилась с Машиной хозяйкой, чтобы та взяла её к себе на время каникул Маши, а позже она перейдёт в общежитие, хотя этими вопросами должна заниматься опека. Когда Маша вернулась в колледж, то оказалось, что Таня беременна, и не знает, от кого. Срок большой. То есть её выкинули, узнав, что она беременна! Родила девочку, месяц держали в роддоме, она написала отказ и спокойно отдала девочку в детский дом. Неужели всё, что для нас свято, не стало ей примером, пролетело, проскочило мимо её сознания? Теперь она мечется по городам, скрываясь от алиментов, иногда Маша узнаёт о ней от друзей. Мы не выпускаем из виду девушку, а вдруг, среди разгульной жизни, которую она ведёт, ей понадобится помощь. И мы её окажем. Не ждём благодарности, её не будет. И вы не ждите, будете ждать – разочаруетесь.

Лайфхаки воспитания

спойлер: надо быть на стороне ребёнка

Из дневника Нины Нестеровой, мамы 5 детей (2 приёмных, 3 кровных),

Саратовская область, п. Алгайский

В июне 2015 года на базе нашей школы открыли оздоровительную площадку. Мои ребятишки стали туда ходить. В первый же день прихожу за ними, не успела войти, выбегают навстречу воспитатели и говорят: «Нина Васильевна! Ваши дети порвали нам мячи! Мячей больше нет, во что играть – не знаем!» Мы пришли с детьми домой, я разобралась в ситуации, с детьми поговорила строго. А наказала их вот как: я им сказала, что в этом месяце мы купим мячи, но дома их не оставим, а отдадим в школу. А дома вы будете играть в свой старый мяч. Вместе с детьми поехали в город, купили такие же мячи в школу. После этого замечаний со стороны воспитателей не было.

Важная деталь в отношениях: я не ругаю детей при всех, всегда говорю: «Мы дома поговорим!» Это время, за которое ребёнок обдумывает свой поступок, осознаёт свои ошибки, предполагает, как по-другому можно было поступить. И моё время, за которое я должна «остыть». Иногда трудно себя сдерживать, думаю, ну придёшь домой – я тебе дам! Но есть у нас в семье одно правило, мы говорим себе: «Ты злишься, Юпитер, значит, ты не прав!» Это правило знают все, и мы стараемся его соблюдать!

Из дневника Любови Мельниковой, мамы 3 детей (2 приёмных, 1 кровный),

Республика Чувашия, д. Кугеево

Вначале, принимая в дом девочек, я думала: «Сейчас мы обеспечим им тёплый, уютный дом, вкусную еду, окружим теплом и заботой. Мы сумеем подарить им ту любовь, которой их обделили биологические родители». Но, думая про себя так, я не учла одну важную деталь: нам намного проще подарить любовь девочкам, чем им – её принять. Дело в том, что брошенные дети – особенные, и в общении с ними и их воспитании возникают трудности, которые одной любовью не разрешишь. Груз прошлого приёмного ребёнка рано или поздно приведёт к тому, что ребёнок начнёт задаваться вопросом: почему так произошло, почему меня бросили? И на этом этапе необходимо оказать малышу своевременную психологическую поддержку, иначе его внутренние переживания выплеснутся наружу, проявляясь в виде плохого, провоцирующего или отвергающего поведения.

Какой можно подвести итог? Прежде всего, я ясно поняла, что, когда я взяла детей в дом, мои девочки были душевно и духовно больные, что на их излечение потребуется время. Также для себя уяснила, что для воспитания приёмного ребёнка недостаточно просто доброго, любящего сердца и желания помочь. Нужно прежде всего руководствоваться здоровым реализмом. Да, я взяла этих малышей, они готовы меня принять – но это ещё далеко не всё. Каким мы хотим видеть своего ребёнка: как он должен выглядеть, говорить, что любить, как учиться. Представили? А теперь надо понять следующее: ваш ребёнок, как бы вы ни старались воспитать его именно таким, никогда не будет соответствовать этому образу.

Я не ругаю детей при всех, всегда говорю: «Мы дома поговорим!» Это время, за которое ребёнок обдумывает свой поступок, осознаёт свои ошибки. И моё время, за которое я должна «остыть»

Из дневника Нонны Качановой, мамы 2 детей (1 приёмный, 1 кровный),

Свердловская область, г. Качканар

Учить ценностям жизни начали с первых дней, игрой, ненавязчиво. Купили куклу – младенца Андрюшку. «Это мой ребёночек», – качая колясочку, твердила дочка. Но, поиграв немножко, Яна кинула куколку на пол. Тишина. «Яна, слышишь, кто-то плачет?» Напряглась. «Это Андрюшка, твой сыночек. Он потерял тебя, нельзя бросать своих деток». Со всех ног бежит, поднимает коляску, качает, укладывает спать. Гордая, подходит и шепчет: «Всё, уснул. Я его не брошу больше». Первый урок любви и ответственности. Он необходим, чтобы воспитать в ребёнке чувство заботы о ближнем.

Из дневника Владимира Харитонова, выросшего в приёмной семье,

Мурманская область, г. Мончегорск

Я до сих пор помню наш разговор, когда у меня возникли серьёзные проблемы с учёбой, желание уйти из колледжа. За нами хотел уйти и Андрей К. Ирина Валерьевна никогда не кричала и не бесилась, и здесь говорила нам, что зря она рассчитывала на нас, верила, что вырастут хорошие педагоги, ведь есть задатки и способности. И сказала, что ей жаль Мальчика, который бродит по улицам, никому не нужный, дома – пьющие родители, друзей настоящих нет, кто будет дружить с замухрышкой, и ждёт своих тренеров – Владимира Анатольевича и Андрея Анатольевича… Только зря. Сами тренеры не могут выучиться, закончить колледж, потому что лодыри и неучи. Не жди их, Мальчик.

Этот разговор многое изменил в моей жизни, он в моей памяти до сих пор.

Футбол – моё любимое занятие, и я сегодня занимаюсь им профессионально.

После колледжа можно было бы попробовать поступить в Университет физической культуры им. Лесгафта, но меня всё больше и больше увлекает психология. Всё чаще меня посещает одна навязчивая мысль, я ведь очень хочу быть похожим на неё, на свою маму Иру. Я хочу быть психологом, таким же профи, как она.

Из дневника Ирины Матвиенко, мамы 5 детей (2 приёмных, 3 кровных),

Тверская область, п. Приволжский

Надо искать хорошие черты в характере и развивать именно их, не зацикливаясь на плохих. Наша Саша сначала была очень нервная, вспыльчивая, упрямая, всё не могла наесться, прятала куски хлеба у себя в ящике и под подушкой. Ни с кем не играла ни на детской площадке, ни в садике. Потом я поняла, что её надо загружать работой. Она бесстрашно берётся за все дела, смотрит внимательно на взрослых и повторяет за ними. Обижается, если ей не дают веник или тряпку. И ещё: она хочет всем помочь и заслужить похвалу, услышать, что Саша – хорошая. Помогает мыть посуду, полы, поливать цветы, стирать, чистит со мной картошку и готовит салат. Сидит за столом, нарезает лук и говорит пришедшему папе: «Я тебе готовлю полдник». И это в 4 года!

Из дневника Ирины Ивакиной, мамы 2 детей (1 приёмный, 1 кровный),

Амурская область, г. Свободный

Летом вместе с Лёшкой и днём, и ночью, разговоры, разговоры, разговоры. Аккуратно, потихоньку, исподволь. С шутками, похвалами. Без нотаций, здесь они не помогут, а только навредят. Все мысли надо облечь в форму беседы, и он сам должен комментировать свои поступки. Надо подвести к этому. Люди не бывают «белыми и пушистыми», накосячил – отвечай, сначала подумай и скажи зачем? Потом подумай и скажи, а стоило ли? Кому от этого твоего поступка лучше? Ты получил удовольствие? Тебя устраивают последствия?

Из дневника Екатерины Масликовой, мамы 8 детей (5 приёмных, 3 кровных),

Томская область, с. Молчаново

Однажды мы копали картошку, потом Алёна с Сюзанной перебирали, а мы с Максимкой уносили её. Пока меня не было, Алёна палкой разбила Сюзанне лоб. Я прибежала на огород и за руку повела Алёну в дом. Я поймала себя на мысли, что могла бы отлупить её. Но благодаря опыту работы в профессиональном училище с трудными детьми я взяла за правило: сначала сосчитать до 10, а потом разговаривать с ребёнком. Оказывается, успокаивает нервы и помогает. У Алёны глаза испуганные, сжалась в комочек. Но я её стала жалеть. Поставила в угол, сказала, о чём ей надо подумать. Осталась Алёна дома, а мы копаем картошку дальше. Минут через 10 пошёл Максимка в разведку и сказал, что сестра сидит в углу и дуется. Прошло ещё минут 10, прибежала Алёна на огород, попросила прощения у Сюзанны, и мы дружно докопали картошку.

Каким мы хотим видеть своего ребёнка: как он должен выглядеть, говорить, что любить, как учиться? Представили? А теперь надо понять следующее: ваш ребёнок, как бы вы ни старались воспитать его именно таким, никогда не будет соответствовать этому образу

Часть третья

299 успешных попыток изменить чью-то жизнь

Дневник Светланы Джигарос, мамы 6 детей (2 приёмных, 4 кровных),

Волгоградская область, г. Волжский

Мама, которая вырастила четверых кровных детей, приняла решение взять на воспитание приёмную девочку Василису.

«Сегодня утром я ревела. Василиса кушала салат из свежей капусты и попросила добавки, я дала, а ребёнок мне:

– Ты мне теперь всегда будешь кушать давать?

– Конечно, дорогая!

– Хорошо! А то мне мама другая не давала. Только брату Вовану давала, а он мне – макароны вкусные.

Оказывается, у нас брат имеется, ну что ж, будем выяснять и его заберём».

Дневник Анастасии Кулаевой, мамы 3 детей (1 под опекой, 2 кровных),

Оренбургская область, пос. Светлый

«Капелька счастья» – дневник, в котором Анастасия рассказывает о совместном решении с мужем и дочерью оформить опекунство над маленькой Светой.

«Ну вот, мы собраны, попрощались с работниками учреждения и отправились домой! Сколько дома было сюрпризов от родственников и друзей, которые пришли познакомиться: вещи, игрушки! Мы пили чай, играли. Ангелина сразу взяла Светочку под своё "крыло", но в этот день "кнопка" с моих рук не слезала».

Дневник Ирины Цицуровой, мамы 5 детей (2 приёмных, 3 кровных),

Ивановская область, д. Филино

Семья Цицуровых решила на выходные пригласить к себе в гости Диму и Асю, маленьких брата с сестрой из детского дома.

«…Трудно, но отец сказал: "Детей не выбирают, либо эти, либо никто". Я, честно говоря, пребывала в нерешительности, но за малышей переживала. Утром звоню в центр узнать, как дети после выходных. Мне говорят, что Ася постоянно плачет, прячет под подушкой новые варежки, говорит: "Мама подарила". Домой просится. Всё… Сердце не выдержало, бросилась оформлять документы».

Дневник Александра Королёва, приёмного ребёнка,

Республика Хакасия, г. Черногорск

14-летний мальчик рассказывает в своём дневнике, что в жизни каждого человека на первом месте должна быть семья.

«Наша семья состоит из бабушки, дедушки и меня. Я очень люблю свою семью. С бабушкой и дедушкой мне хорошо и интересно. Моя семья – это моя опора, а ещё я бы сказал, что это надёжный тыл. Никто мне не поможет в трудную минуту так, как мои близкие, такие родные, надёжные люди. Они всегда со мной, всегда на моей стороне».

Дневник Ольги Антоновой, мамы 3 детей (1 приёмный, 2 кровных),

Ленинградская область, г. Кингисепп

Дневник рассказывает про маленькую Дашеньку, с которой захотела поделиться счастьем семья, где уже были две дочери.

«Когда мы приняли в семью ребёнка, для меня самой жизнь перевернулась полностью. Я многое осознала из того, над чем раньше даже не задумывалась. Дети приносят мне огромное душевное удовлетворение. Ради моих детей я могу горы свернуть».

Дневник Светланы Галимовой, мамы 3 детей (1 приёмный, 2 кровных),

Челябинская область, г. Усть-Катав

«Наш Русланчик» – удивительно добрая история знакомства мальчика с его приёмными родителями.

«Моя семья познакомилась с Русланчиком, когда дочь Дарина лежала в больнице, в это время Русланчик лежал в соседней палате. Дарина ходила к нему в гости, смотрела за ним, укладывала спать, потому что он был без мамы и плакал. Дочь нам всё рассказала, у неё были такие сильные впечатления, что после её рассказа мы всей семьёй решили познакомиться. Когда увидели Русланчика, нам сердце подсказало – это наш ребёнок, и мы хотим, чтобы он жил в нашей семье».

Дневник Людмилы Красновой, мамы 9 детей (6 приёмных, 2 усыновлённых, 1 кровный),

Самарская область, с. Богдановка

История необыкновенной семьи, в которой воспитываются восемь приёмных детей. Путь к приёмному родительству лежал через горькую потерю родного ребёнка.

«Постепенно заботы об этих детях и о своём родном сыне помогли нам справиться с горем… Нам хочется, чтобы каждый наш ребёнок знал, что он не одинок в этом мире, что у него есть надёжная защита, есть папа и мама, и для них он самый лучший и самый любимый. Что родительский дом – это не просто место, где ты живёшь сейчас, а действительно надёжный причал, куда можно всегда вернуться и где тебе всегда рады».

Дневник Оксаны Юдиной, мамы приёмного ребёнка,

Самарская область, с. Похвистнево

Поразительная история приёмной мамы о трудном пути к материнству, о потере ребёнка и здоровья, отчаянии и постепенном возвращении душевного блага и тихого семейного счастья.

«Когда зашли в комнату, воспитатель держала малышку на руках, а она, увидев нас, застеснялась и только разглядывала. Вы не поверите, но по воле Божьей мою малышку тоже зовут Анжела. Выйдя из центра, мы уже не сомневались, что это моя девочка».

Дневник Ирины Егоровой, мамы 4 детей (2 приёмных, 2 кровных),

Хабаровский край, п. Быстринск

Приёмная мама делится историей усыновления двух сестрёнок, Саши и Насти. Рассказывает о непростых характерах и сильных натурах девочек, которые повзрослели, преодолев испытания.