скачать книгу бесплатно
– Уважаемые члены комиссии, – продолжала дама, – я потеряла в автокатастрофе мужа и двух сыновей, но у меня огромное состояние, и вам я плачу заработную плату, поэтому решающее слово, за мной. Мои сыновья тоже были сорви головы, очень талантливые, но в школе их гнобили, потому что они отличались от всех, быстрее всё запоминали, за один год проходили два класса, изобретали различные механизмы. В тот день, когда случилась автокатастрофа, за детьми должна была ехать я, но у меня было совещание и поехал мой муж, он поехал раньше, потому что опять в школе возник конфликт между ребятами. Муж забрал мальчишек, но домой они так и не доехали, директриса в школе его задёргала, он сел за руль нервный, мальчишки в школе подрались в этот раз.
Когда он мне позвонил, то я его попросила постоять и успокоиться.
Последнее, что я услышала, это был его ответ: «Я успокоюсь только тогда, когда будет школа для таких детей, как наши сыновья, тут, в России, где такие одаренные дети смогут учиться и даже жить. Потому что для всех, наши дети-это изгои и чудовища, особенно им тяжело среди сверстников, потому что наши дети на порядок их умнее».
– Это было последнее, что я услышала от мужа, а еще я слышала крики своих детей, что они больше в эту школу не пойдут. Поэтому, не надо мне ни о чём напоминать, всем понятно? – спросила мадам Оливия, как её назвал дин из членов комиссии.
Больше никто против ничего не говорил. Но всё это слышали и дети. В Тот день они твёрдо договорились относится с умом и ответственностью к своим изобретениям.
После этого случая в музее, под стеклом, появился ещё один экспонат-волосы директора после той покраски. Да, он их отрезал, положил в музей с новым правилом: «Ни на ком опыты по невидимости не проводить без разрешения директора, никого не перекрашивать ни в какой цвет без их согласия, ни волосы, ни кожу, ни одежду. Животных перекрашивать разрешается только после согласования с главным колледжа-то есть с директором». Это было смешно, но это было уже правило и его надо было выполнять.
Всё это ребята вспоминали с учителями вместе, расставаться становилось всё труднее, они все стали действительно одной семьёй.
– Ребята, я сейчас передумаю вас отпускать и всех оставлю на второй год, и так десять раз, – сказал растроганный Патрикович.
– Дурында, зачем тебе дети-переростки в школе?
Все обернулись и сначала не поняли, кто это сказал.
– Чего вы все такие глупые? – это говорила собака Руна. Все стали кататься от смеха.
– Миха вложил в неё чувство юмора, оно в программе у Руны, – сказал Майкл.
Миха-это Михаил. Одаренный программист. С ним тоже было немало хлопот.
– Давайте мы сделаем перерыв? – спросил директор, – надо же вам вручить дипломы.
– Мы не против, – ответили разом все четверо выпускников.
– А потом я вам покажу, как легко всё переключать, чтобы настроить этот корабль под себя, – сказал Михаил.
– Ну это будет быстро, он ведь не летает, – сказал директор.
– О, это вы зря сказали, Патрик Патрикович, – сказал Михаил, – Майкл, давай за штурвал.
– Что? Летает? – Патрикович сделал круглые глаза и от удивления у него поползли вверх брови.
– Все занимайте места, – командовал Майкл, – взлетаем.
– Опять шутка? Как в прошлый раз взлетаем, – начали смеяться ученики.
– В этот раз по-настоящему, – сказал Михаил и уселся в кресло пилота рядом с Майклом.
– Я понял, вы тяните время, чтобы не получать дипломы и не выпускаться с колледжа, – шутя сказал Патрикович.
– Мы согласны получить их в воздухе, – сказал Майкл, – так ещё никто не получал диплом выпускника.
– Это точно, – сказал Патрик и начал процедуру вручения дипломов, уже когда корабль поднялся в воздух, уже по-настоящему поднялся.
Ребята с гордостью слушали о себе и приняли дипломы.
– Ну а как мы узнаем, правда мы летим или нет? – опять спросил Патрик.
– А вы откройте дверь, – сказал физик, если улетите, значит мы летим.
– Ну и дурацкая шутка, – сказала Руна.
– Смотри какая умная, я как могу, так и шучу, – сказал учитель физики.
– Могу научить шутить, дать уроки шуток, – сказала Руна.
Все смеялись над диалогом физика и собаки, да и выглядело со стороны это очень смешно.
– Патрик Патрикович, – позвал Майкл директора, – идите сюда, сейчас мы покажем, как управлять нашим Хамелеоном, и вы сами убедитесь, что мы летим.
– А радары? – спросил Патрикович.
– Какие радары? Вы нас недооцениваете, нас никто не увидит, никакой радар, мы хотели посоветоваться с вами, чтобы потом все наши разработки передать министру обороны России.
– Это отличная мысль, я тоже думаю, что там такое нашим всегда пригодится, – одобрил директор.
Он не скрывал своего восхищения и гордости за этих российских талантливых ребят, которые были выпускниками его колледжа.
Душа и сердце Патрика Патриковича давно были в России, он всегда мечтал приехать и остаться жить в такой великой стране, но не знал, как это сделать, у него не было ни денег, ни документов, он и возраст свой точно не знал. Тогда он и придумал план, как проникнуть на самолёт и прилететь в Россию.
Его, конечно, задержали, стали задавать вопросы и выяснять: Кто? Откуда? Зачем прилетел таким необычным способом?
Тогда юный Патрик начал говорить, что любит страну и всегда мечтал тут жить, а дальше вы знаете, что его поместили в спец приёмник-распределитель к подросткам из неблагополучных семей, с которыми он легко нашёл общий язык.
Более того, подростки стали выполнять указания сотрудников, всё это заметили, оценили и направили Патрика учиться.
Его благодарности не было предела. Ведь Россия дала ему всё, о чём можно было мечтать.
Семью из этих ребят, этот колледж, образование и работу, свой дом.
– Остался один Михаил, – сказал Майкл, – Мария, доставайте воспоминание.
комната Михаила в интернате у Патрика
– Вот и до меня добрались, – Михаил почесал затылок и уселся смотреть на себя в детстве, растянувшись в кресле с улыбкой на лице.
Михаил о своих родителях знал только то, что они сгорели при пожаре в собственной квартире, тогда пострадало много людей.
Единственное место, которое он считал своим домом, был этот колледж.
Там, где раньше жил Михаил, старшие ребята быстро приметили его талант в области телефонов, компьютеров и начали его использовать в своих неблаговидных целях, а Михаил, помогая им, зарабатывал себе на еду и одежду. Да и выйти из этой банды он уже не мог, никто бы его не отпустил, ведь он был не только талантлив, но и ребенок, которого никто не посадит в тюрьму.
Когда он оказался в колледже, и очутился в компьютерном классе, огромном как спортзал, он просто замер и даже перестал моргать на какое-то время. Он сразу поменял оценки в журнале всем, а потом что-то стал делать с системным блоком, зачем-то его разобрал, отрезал кусок платы простыми ножницами, из-за этого на рабочем экране компьютера образовалось много прямоугольных маленьких экранов, потом он починил почти все неработающие телефоны, планшеты, ноутбуки, словом, компьютерную технику. Он мог разобрать три компьютера и сделать один рабочий. Это было удивительно, мальчику было 7 лет. В компьютерные игры он всех обыгрывал, взламывал коды ради бонусов в игре. Патрикович проводил с Михаилом постоянные беседы о его поведении. Но не наказывал, а даже разрешил поставить диван в компьютерном классе.
Но на видео воспоминании было совершенно иное. Те взрослые ребята, на которых работал Мишка, совсем не хотели его отпускать, несмотря на все усилия спрятать себя, они Мишку всё-таки обнаружили и сказали, что если он не поможет им взломать систему банка, то они взорвут его вместе с колледжем.
Старшие ребята в колледже присматривали за вновь прибывшими, незаметно. Они узнали о положении Мишки и подошли к нему с предложением помочь, но только сначала всё рассказать директору.
Мишка уже начал доверять ребятам и согласился.
Тогда Патрикович придумал хитрый план. На видео воспоминании видно, как Мишка говорит со своими бывшими друзьями, если так их можно назвать. Он говорит, что надо, чтобы они все были на связи, онлайн, чтобы потом не говорили, что Мишка не работал с ними или всё испортил, на тот случай, если ничего не получится.
А директор уже сообщил в ФСБ России. Когда началась операция, то все ученики колледжа, специализирующиеся в сфере компьютерной техники, отслеживали участников этой операции вместе с сотрудниками ФСБ.
Это было смотреть уже даже весело, хотя в тот момент переживали все. Всех преступников благополучно вычислили и задержали. Мишке вынесли благодарность, как и всем ребятам, а также учителям. В колледже, на почётном стенде, висит благодарность за оказанное содействие в поимке преступников.
Тогда Мишка понял, что тут его семья, которая была с ним в самый страшный период его жизни.
– Незабываемый выпускной вы подарили мне и всем учителям, а также всем ребятишкам, которые продолжают учиться, – сказал Патрик, провожая взглядом исчезающее последнее воспоминание в голографическом видео.
– Ну что, немного полетаем и возвращаемся? – спросил Майкл.
– Полетаем! – восторженно кричали ребята и хлопали в ладоши.
– Полетаем, – басом повторила собака Руна, чем опять всех рассмешила.
– Ты не попугай, ты-собака, чего повторяешь за всеми? – сказал Патрик, глядя на Руну.
– Я тоже хочу полетать, – ответила Руна.
– Хорошо, тогда летаем, даже собака хочет полетать, – высказал своё мнение Патрикович.
– А где мы хоть летаем? – спросила учительница Анна
горы
– Да где-то над горами, по идее, под нами, гора Народная на Приполярном Урале, тут наивысшая точка, достигающая 1895 метров, – ответил Майкл, – вы же не подумали, что я полечу там, где самолеты совершают рейсы.
– Так интересно, но мы очень высоко и ничего не видно, кроме облаков и земли, а земля выглядит как на раскрашенной контурной карте, – сказала Дженнифер.
– Спустимся пониже и рассмотрим всё более с близкого расстояния, насколько это возможно, – сказал Майкл и начал снижаться.
И тут вдруг корабль будто подбросило, или отбросило, будто он с чем-то столкнулся, но потом всё прошло. Для турбулентности всё слишком быстро закончилось, а столкнуться в воздухе было просто не с чем. Были облака и ясное небо.
– Что же это такое? – спросил Майкл, – внизу какое-то движение, видно вихри снежные, они сменяются на огни, странные звуки, их слышно так высоко в небе. Что же там такое? – Майкл вглядывался вниз и на приборы.
– Не может быть, – произнес Патрик Патрикович, прислонив ладони к своему лицу так, что закрыл себе рот, чтобы не проговориться о чём-то.
– Что? – этот вопрос задали абсолютно все присутствующие на корабле вместе с собакой Руной, все уставились на директора.
– Сама судьба привела вас сюда, – сказал Патрик, – снижайся, Майкл, по добру мы отсюда можем не улететь, если не приземлимся.
– Да что такое? Что это? Что случилось? – кричали наперебой все.
– Так тихо всем! – крикнул директор. Все замолкли мгновенно, Патрикович никогда так не кричал.
– Я думаю, что мы над городом магии и волшебства, – продолжал директор.
– Это вы так шутите? – спросила Мария.
– Отнюдь, мне не до шуток, но если это так, то нам надо сесть.
– А если не будет места для посадки? – спросил Майкл, – тогда что делать будем?
– Если это то, про что я думаю, то там будет место, а если нет, то вернемся обратно, вы же у меня лучшие, неужто не наберете обратно высоту? – спросил директор, уже спокойно и с улыбкой. Но было заметно, что он всё равно нервничал, хотя старался этого не показывать.
– Так у нас выпускной закончился или ещё продолжается? – спросил Михаил.
Он своим вопросом разрядил обстановку, и все засмеялись.
– Выпускной был самый шикарный, я вам очень благодарен и тронут до глубины души, – сказал Патрик Патрикович, я уверен, что понравилось всем, я прав? – директор обвёл всех взглядом. Все закивали, учителя сказали, что никогда не забудут этот чудесный выпускной, ребята просили приходить выпускников в гости.
– Но сейчас выпускной мы можем считать закрытым. Будем считать, что начинается полёт в новую жизнь.
– Это уже очень интересно, – сказала Анна, учитель математики.
– Подсказывает мне чутье, что намечается что-то очень увлекательное, -сказала Дженнифер.
Внизу показался город с очень странными строениями. Дома-башни стояли как часовые, растительность была загадочной, а перед башнями было огромное поле, туда и решил посадить корабль Майкл, всем понравилась такая идея, поле было ровным и огромным, корабль начал посадку.
Секретный город гениев. Часть 2
Корабль благополучно приземлился и все вышли наружу. Обернувшись, все увидели, что корабль видимый.
– Что такое? – сказал Майкл и нажал на стену корабля, но ничего не произошло, корабль оставался видимым.
– Здравствуйте! – произнёс неизвестный голос.
Все обернулись и увидели мужчину в годах, он был небольшого роста с короткими, белыми как снег волосами, карими глазами.
– Это я сделал, чтобы вас было видно, согласитесь, неудобно встречать гостей-невидимок, – мужчина улыбнулся.
– Я Боголеп, – представился мужчина.
– Старинное русское имя, его значение угодный, приятный Богу, – сказал Михаил.
– Верно юноша, – ответил Боголеп.
– Но как вы убрали нашу невидимую защиту? – спросил Майкл
– Ребята, – сказал Патрик Патрикович, – сначала надо познакомиться, а потом уже вопросы.
– Не сердитесь на них, – сказал Боголеп, – конечно им интересно, почему их Хамелеон стал видимым.
