Отечественная теория медиа. Основные понятия. Словарь

Программы медиаобразования создаются для реализации учителями в школах, воспитателями в детских садах, исследователями, родителями, медиакомпаниями, органами регулирования СМИ. Медиаобразование связано как с позитивным, так и негативным регулированием – оно может способствовать максимальному развитию творческих способностей детей и создавать определенные запреты и рамки. Именно поэтому концепция медиаобразования часто пересекается с концепцией информационной безопасности. Российский путь регулирования информации направлен на защиту пользователя, прежде всего ребенка, от угроз и опасностей новой коммуникационной среды.

Литература

Вартанова, Е. Л., Засурский Я. Н. Российский модуль медиаобразования: концепции, принципы, модели // Информационное общество. – 2003. – № 3. – С. 5–10.

Медиа в образовательной среде: коммуникации и безопасность детей / под ред. Е. Л. Вартановой, Т. И. Фроловой. – М.: Фак. журн. МГУ, 2018.

Медиапотребление

(англ. media consumption)

Процесс использования медиакоммуникационных технологий и ресурсов аудиторией для потребления, а также распространения и производства медиаконтента. Медиапотребление характеризуется как количественными (структура, объем), так и качественными (активность, мотивации, вовлеченность и др.) показателями. В условиях, когда медиапотребление занимает больше времени, оно становится социально влиятельным процессом, некоторые исследователи считают его социальной практикой. Медиапотребление различных групп аудитории может существенно различаться в зависимости от географического региона, возраста, поколения, пола, дохода, образования, уровня медиаграмотности, стиля жизни и других характеристик. Медиапотребление демонстрирует коренные изменения в условиях цифровой среды, становясь интегрированным в повседневную активность современного человека. Грань между медиапотреблением, коммуникацией в социальных медиа и выполнением других активностей стирается, так же как и грань между собственно потреблением медиаконтента и желанием им поделиться или отреагировать на него, участвуя таким образом в его распространении и производстве нового контента. Среднее время медиапотребления, по оценкам западноевропейских, североамериканских и российских социологов, может достигать 10 ч. в день. Количественные параметры медиапотребления становятся предметом индустриальных исследований измерителей медиарынка и медиакомпаний, покупателями которых становятся рекламодатели и медиакомпании, зарабатывающие на подписке. Особенности медиапотребления в цифровой среде трансформируют традиционные бизнес-модели, и в результате аудитории предлагается детально персонифицированная подписка, а рекламодателям – новые рекламные модели. Данные о медиапотреблении даже при внерекламной рыночной модели остаются основной «валютой» медиабизнеса. Качественные параметры медиапотребления исследуются академическим сообществом.

Ключевым теоретическим подходом для рассмотрения процесса медиапотребления в медиаисследованиях выступает теория использования медиа и удовлетворения потребностей. В связи с возросшим влиянием на все сферы общественной и частной жизни нового феномена реальности – интернет-среды, виртуального пространства – не как набора технологий, а как среды обитания и в результате процесса медиатизации медиа способны сформировать и удовлетворить новые виды потребностей. Изначально аудитория обращалась к медиа, чтобы получить информацию, знания, развлечения. Цифровые медиа и их способность создавать среду существования человека позволяют удовлетворить более широкий набор потребностей. Например, сегодня медиапотребление связано с социализацией, потребностями в одобрении, интеграции и привязанности. Принадлежность к группе является одним из наиболее важных мотивов медиапотребления. Это измерение включает поддержание существующих социальных связей, получение социальной валидации для собственных действий и установление отношений с людьми. Другим мотивом возможно считать необходимость самовыражения и самоактуализации посредством медиапотребления.

Актуальная концептуализация медиапотребления связана с феноменом активной аудитории и ее поведением в цифровой среде, вовлечением в процесс производства и распространения контента. Медиапотребление не является пассивным процессом получения информации, оно подразумевает участие аудитории в восприятии, декодировании и интерпретации информации согласно личностным особенностям и в соответствии с имеющимся социальным опытом.

Литература

Вьюгина Д. М. От аудитории к медиапотребителю: трансформация концепции аудитории в медиаисследованиях // Вопросы теории и практики журналистики. -2017. – Т 6. – № 1. – С. 119–127.

Основы медиабизнеса / под ред. Е. Л. Вартановой. – М.: Аспект Пресс, 2014.

Полуэхтова И. А. Аудитория СМИ // Медиасистема России / под ред. Е. Л. Вартановой. – М.: Аспект Пресс, 2015. -С. 333–356.

Медиапродукт

(лат. productus – произведенный)

Завершенный результат деятельности (творчества) участника медиакоммуникационного процесса, распространяемый в медиасреде и на медианосителе для конкретной аудитории. Производителем медиапродукта может быть как институт (например, редакция), так и отдельная персона или группа лиц. При этом медиапродукт всегда создается целенаправленно – он не является результатом спонтанной деятельности (например, текущей переписки в социальной сети). Медиапродукт обладает рядом конкретных характеристик, наиболее соответствующих потребностям и желаниям потенциальной аудитории с точки зрения его создателя.

Зачастую медиапродукт производится для обмена и имеет соответствующую ценность и даже меновую стоимость, то есть приобретает свойства товара (услуги). Мера ценности медиапродукта – в зависимости от особенностей рынка – может быть оценена теми редкими ресурсами пользователя (деньги, время, внимание), которые он готов платить за их использование. Определению истинной стоимости медиапродуктов препятствует высокий уровень социальных экстерналий – воздействия на общество в результате их потребления. Именно поэтому значительная часть медиапродуктов рассматривается как «общественные блага».

Специфика процессов производства, маркетинга и дистрибуции медиапродуктов обусловлена сочетанием в них креативных и индустриальных компонентов. При этом сами медиапродукты часто анализируются в контексте функционирования культурных индустрий.

Литература

Вырковский А. В. Редакционный менеджмент в печатных и онлайновых массмедиа: процессный подход. – М.: МедиаМир, 2016.

Arrese A. R. (2006) Issues in Media Product Management. In: Albarran A., Chan-Olmsted S., Wirth M. (eds.) Handbook of Media Management and Economics. – Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, pp. 181–202.

Медиапрофессионал

(лат. profiteri – публичное объявление, указание статуса)

Специалист в области журналистики, массовых коммуникаций, телевидения, радиовещания, рекламы, связей с общественностью, медиакоммуникаций, информационных технологий, получивший профильное образование, а также субъект современных медиакоммуникационных процессов, осуществляющий практическую профессиональную и оплачиваемую деятельность в перечисленных областях.

Ключевая профессия в медиаиндустрии – журналистика. Умение работать с текстом, предназначенным для распространения массовой аудитории по-прежнему востребованно на медиарынке. Однако упрощение доступа непрофессиональных производителей к каналам распространения контента формирует иную систему авторства и трансляции информации. Воздействие цифровых технологий на профессию журналиста приводит к возникновению высокого, но пока малоудовлетворенного спроса на медиапрофессионалов, обладающих техническими и технологическими компетенциями, способных выполнять сложные мультимедийные проекты, в частности занимающихся онлайн-продуктами, специалистов по созданию и продвижению интегрированного редакционного контента и др. (продуктологи, маркетологи, контент-менеджеры, проектные менеджеры, продюсеры, менеджеры по правам, SMM-менеджеры, web-дизайнеры, архитекторы медиапродуктов, dzgzta/-имиджмейкеры, интернет-маркетологи, медиапродюсеры и др.). В отличие от журналистов им необходим более широкий спектр компетенций, в том числе в сфере менеджмента и маркетинга, социологии и статистики, рекламы и связей с общественностью, дизайна и ИКТ.

Современный медиапрофессионал – это универсальный специалист, способный решать комплекс творческих, управленческих и технологических задач в рамках современной медиаиндустрии. Трудоустройство таких специалистов не ограничивается средствами массовой информации и реализуется в культуре, образовании, науке, спорте, госуправлении, промышленности, торговле, транспорте, связи, финансах и в иных сферах деятельности, поскольку любая современная организация нуждается в собственных медиакоммуникационных сервисах – сайтах, мобильных приложениях, аккаунтах в социальных сетях и т. п.

Литература

Вартанова Е. Л. Медиаиндустрия и конвергенция // Интернет-СМИ. Теория и практика: учеб. пособие для студентов вузов / под ред. М. М. Лукиной. – М.: Аспект Пресс, 2010. – С. 10–39.

Вартанова Е. Л., Вырковский А. В., Смирнов С. С., Макеенко М. И. Индустрия российских медиа: цифровое будущее. – М.: МедиаМир, 2017.

Digital Inclusion and Computational Thinking: New Challenges and Opportunities for Media Professionals. In: Handbook of Research on Comparative Approaches to the Digital Age Revolution in Europe and the Americas. – IGI Global, 2016, pp. 124–137.

Медиарегулирование

(лат. regulare – приводить в порядок)

Процесс применения к медиа формальных правил, установленных органами государственной власти, а также неформальных профессиональных кодексов, разработанных профессиональными организациями самостоятельно или совместно с государством. Таким образом, медиарегулирование включает в себя два крупных блока – государственное регулирование и контроль, а также саморегулирование медиаиндустрии. Более широкое понятие «медиаполитика» включает в себя помимо государственного и саморегулирования систему сорегулирования, когда в процесс включается все большее количество субъектов общественного влияния. Для реализации демократических целей в деятельности СМИ важно применять и другие формы регулирования – саморегулирование, урегулирование, медиакритику, индустриальное регулирование, гражданское участие. Очевидно, что теоретическое осмысление медиаполитики в современном обществе должно не только формулировать ее миссию и философию, цели и задачи, но и носить прикладной характер, предлагая медиасреде и инструментарий для реализации медиаполитики, и баланс форм регулирования. В зарубежных исследованиях термин «медиаполитика» наполняется новым содержанием, хотя базовое понимание его в целом остается неизменным. В его основе лежит трактовка Д. МакКуэйла, который определял медиаполитику как «политические, законодательные, экономические, а также культурные рамки, в которых регулируется деятельность СМИ в обществе».

Различают позитивное и негативное медиарегулирование: позитивное включает в себя поддержку общественно значимых медиапроектов, обеспечение информационной безопасности, защиту прав пользователей и пр., негативное медиарегулирование, как правило, связано с ограничениями для медиа (в нравственно-этической, экономической и др. сферах).

На государственном уровне медиаполитика является частью информационной политики страны, которая представляет собой систему общественно-политических, экономических, технологических и культурных мер, направленных на гарантию и обеспечение конституционных прав граждан. Реализация государственной медиаполитики возложена на органы государственной власти и основана на законодательном регулировании медиа (массовоинформационное право, медиаправо).

Следует отличать государственное регулирование в сфере медиа и контроль за деятельностью СМИ от цензуры – требования к редакции средства массовой информации со стороны должностных лиц, государственных органов, организаций, учреждений или общественных объединений предварительно согласовывать сообщения и материалы или наложения запрета на распространение сообщений и материалов, их отдельных частей.

Литература

Вартанова Е. Л. Медиаполитика: актуальный академический дискурс // МедиаАльманах. – 2019. – № 1. -С. 8-17.

Вартанова Е. Л. Медиаполитика в контексте научных исследований СМИ: российские и зарубежные векторы // Медиаскоп. – 2015. – Вып. 2.

Кириллова Н. Б. Медиаполитика государства в условиях социокультурной модернизации: учеб. пособие. – Екатеринбург: Изд-во Уральск. ун-та, 2015.

МакКуэйл Д. Журналистика и общество. – М.: МедиаМир; Фак. журн. МГУ, 2015.

Панкеев И. А. Правовое регулирование СМИ. – М.: Аспект Пресс, 2019.

McQuail D., Siune K. (eds.) (1998) Media Policy: Convergence, Concentration, and Commerce. – London: Sage.

Медиаритуал

(лат. ritus – церемония, культовый обряд)

Единица анализа медиакоммуникационного процесса, связывающая медиапотребление с символическим характером индивидуального или коллективного действия, а содержание медиа – со структурами воспроизводства определенного культурного порядка.

Данный подход связан с культурантропологическими и критическими медиаисследованиями и более тесно – с «антропологией медиа» как дисциплиной и областью научного знания. В ряде исследований были зафиксированы интегрированные отношения массмедиа и повседневных жизненных циклов. Ежедневная медиаактивность распределяется между несколькими важными для быта современного человека действиями и часто идет параллельно им. Эти действия повторяются изо дня в день и стереотипны по характеру. Изучение аудитории телевидения доцифровой эпохи выявило церемониальный характер просмотра телепередач, то есть его интерпретацию как действия, объединяющего членов семьи общей идеей, создающего ощущение причастности к общему делу, конструированное пространственно-временными и ценностными рамками сообщество. Повторяющееся в одно и то же время в определенном месте чтение газеты, прослушивание радио, использование смартфона становятся социокультурными практиками, приобретающими дополнительный – внефункциональный – смысл. Коллективное действие в теории ритуала дополняется действием индивидуальным, однако широко распространенным. Понятие «медиаритуал» близко к понятию «медиапривычка», но объясняется критически.

Теоретическое осмысление медиаконтента и медиариутала связывается с особенностями воспроизводства господствующих культурных кодов и их интерпретаций в медиатексте. Критическая традиция анализа медиатекста соединяет медиаритуал с «обществом спектакля», где медиа поддерживают сложившуюся идеологическую гегемонию. Так или иначе медиаритуал связан с исследованием медиапотребления и его социокультурным значением в современном мире.

Литература

Дунас Д. В. Антропологический поворот в зарубежных исследованиях СМИ: от концепций о человеке и культуре к новой дисциплине // Этнографическое обозрение. -2015. – № 4. – С. 13–26.

Couldry N. (2003) Media Rituals. A Critical Approach. – London: Routledge.

Медиасистема

(англ. media system)

Понятие, с помощью которого описывается и исследуется система СМИ и шире – медиакоммуникаций – определенного государства. Как правило, большинство теоретических построений, связанных с медиасистемами, изучают СМИ в общенациональном масштабе. Медиасистема – это сложная многоуровневая и многовекторная среда, образованная медиаинститутами в их взаимодействии между собой и во взаимодействии с обществом, другими его институтами, а также индивидуумами/гражданами (аудиторией), взаимосвязанной и конкурентной системой предприятий медиарынка (включающего в себя как отдельные типологические сегменты традиционных СМИ и новых медиа – прессу, телерадиовещание, онлайн-СМИ, так и инфраструктурные предприятия, то есть производящие компании), определенными профессиональными сообществами и видами деятельности по созданию, производству и распространению медиапродуктов и медиауслуг.

Переход сегментов медиасистемы в единую и универсальную, а именно цифровую форму, а также процессы конвергенции технологических медиаплатформ и прежде разделенных отраслей медиа, ИТ и телекоммуникаций, включение аудитории в процессы производства и распространения контента не только расширили границы медиасистемы, но и потребовали ее нового понимания. Появляется термин «экосистема ИТ – телекоммуникации – медиа» для обозначения не только новой технологической среды, в которой сегодня существуют СМИ, но и для характеристики современных производственных, социальных и культурных реалий медиасистемы в целом.

Основные сегменты медиасистемы: газеты (ежедневные, еженедельные, существующие как в «бумажной», так и в онлайн-версии); журналы (любой периодичности и тематической направленности в «бумажной» и онлайн-версии); радио (все диапазоны, сетевое, местное, аналоговое, цифровое, вещающее как в эфире, так и в Интернете); телевидение (эфирное, сетевое, кабельное, спутниковое – как аналоговое, так и цифровое); интернет-СМИ (не имеющие аналогов в других медийных средах); информационные агентства, пресс-синдикаты; книгоиздательские компании; киностудии, радио- и телепроизводящие компании; музыкальные звукозаписывающие студии; предприятия рекламного бизнеса; структуры системы связей с общественностью. В связи с бурным развитием онлайн-коммуникации и расширением ее аудитории встает вопрос и о включении в медиасистему новых сегментов – многофункциональных порталов, поисковых машин (поисковиков), социальных сетей, мессенджеров и платформ.

Теоретическое изучение медиасистем начинается с книги «Четыре теории прессы» Ф. Сиберта, У Шрамма и Т Питерсона (1956). Авторы конструируют четыре модели медиасистемы на основе следующих детерминант – представления общества о природе человека, природе общества, природе общества и государства, отношениях индивида к государству, природе знания и истины. В результате книга давала читателям представление о своего рода «связанности» прессы, понимавшейся авторами не только как периодическая печать, но как средства массовой информации в целом. После выхода в 2004 г. одной из наиболее цитируемых работ в области медиаисследований – монографии Д. Халлина и П. Манчини «Сравнивая медиасистемы. Три модели медиа и политики» – споры о моделях медиасистем и о самом понятии «медиасистема» разгорелись с новой остротой. Ученые обозначили четыре переменные, формирующие, по их мнению, медиасистему во всех странах: развитие медиарынков, основанных прежде всего на массовой прессе; политический параллелизм в СМИ; отношения государства и массмедиа и уровень журналистского профессионализма.

Несмотря на значимость понятия «медиасистема», на его достаточно давнее присутствие в академическом дискурсе, среди исследователей сохраняется определенное неудовлетворение самим термином. Возникают разные его синонимы и уточнения – медиасфера, медиапространство, медиасреда. Однако именно термин «медиасистема», как показывает история медиаисследований, имеет фундаментальную концептуальную основу и продолжает оставаться уместным и полезным аналитическим инструментом в сравнительных медиаисследованиях.

Кроме того, в отличие от понятия «медиа», которое не является операциональным определением, так как отсылает к медиа как многоаспектному феномену, имеющему сложную природу, «медиасистема» (как единица анализа) пригодна для проведения эмпирических исследований. «Медиасистема» обобщает реальную практику национальной медиасреды, но остается также теоретическим конструктом, потому что медиасистему в конкретной стране измерить довольно сложно. Очевидные силы национального влияния заставляют уходить от универсализации. Значимыми критериями при изучении медиасистемы становятся географический, геополитический, демографический, культурноэтнический, экономический, технологический, культурно-институциональный и законодательный.

Литература

Медиасистема России / под ред. Е. Л. Вартановой. – М.: Аспект Пресс, 2017.

Сиберт Ф., Шрамм У., Питерсон Т. Четыре теории прессы. – М.: Нац. ин-т прессы; Вагриус, 1998.

Hallin D. C., Mancini P. (2004) Comparing Media Systems: Three Models of Media and Politics (Communication, Society and Politics). – Cambridge: Cambridge University Press.

Медиасобытие

(англ. media event)

Публичное мероприятие, изначально спланированное и организованное для широкого освещения в медиа.

В начале 1960-х гг. американский историк Д. Бурстин использовал термин «псевдособытие» (англ. pseudo event) для описания искусственно создаваемых (чаще всего) совместно политиками, специалистами по связям с общественностью и представителями крупных медиа новостных поводов, вроде различных годовщин, юбилеев, торжественных открытий и т. п., на которых политики выступают больше как «звезды» (англ. celebrity), чем как общественные деятели. Подобные мероприятия получают широкое медийное освещение и заменяют «реальные новости», на что особенно повлияло появление и стремительное развитие телевидения.

Наиболее детальный анализ медиасобытий был произведен Э. Катцем, который разрабатывал эту тему с конца 1970-х гг., считая медиасобытия одним из способов «анестетизации политики». Для него медиасобытия связаны в первую очередь с обязательным их освещением в прямых телевизионных трансляциях, которые способны собрать у экранов огромную аудиторию. В качестве примеров он использовал трансляцию высадки первого человека на Луне или сенатские слушания в рамках Уотергейтского скандала. Согласно Э. Кацу, основными характеристиками медиасобытий необходимо считать: 1) прямую телетрансляцию, 2) их организацию без непосредственного участия медиа (т. е. они рассчитаны на трансляцию, но неизбежно состоятся, даже если ее не будет), 3) наличие очевидных драматических и ритуальных элементов – мощной эмоциональной и символической составляющей, 4) четкую спланированность, 5) выстроенность вокруг ярких личностей, которые являются основными действующими лицами, 6) отражение важнейших для конкретного общества (сообщества) социальных установок, из-за следования которым освещение таких событий нельзя пропускать.

При этом в российской теории журналистики и теории медиа понимание медиасобытия почти не пересекается с исходными разработками зарубежных специалистов и максимально упрощено. Под медиасобытием могут пониматься пресс-конференции, церемонии награждения и т. д., но чаще всего – любое событие, которое было освещено в СМИ.

Литература

Горохов В. М., Гринберг Т. Э. Связи с общественностью: Теория, практика, коммуникативные стратегии: учеб. пособие для студентов вузов. – М.: Аспект Пресс, 2018.

Boorstin D. J. (1964) The Image: A Guide to PseudoEvents in America. – NY; Boston: Harper Colophon Books.

Katz E., Dayan D. (1992) Media Events: The Live Broadcasting of History. – Cambridge: Harvard University Press.

Медиатекст

(лат. textus – ткань, сплетение, сочетание)

Одна из разновидностей современного текста, принадлежащего пространству массовой информации и коммуникации (медиакоммуникационному пространству), характеризующаяся особым типом автора (создателя), наделенного осознаваемо высокой степенью ответственности за публикуемые факты (информацию), ставшая результатом творческой деятельности человека, обладающая специфической модальностью, рассчитанная на рассредоточенную, анонимную, разнородную аудиторию как основного потенциального потребителя. Данная разновидность текста демонстрирует открытость содержания в смысловом, структурном и знаковом аспектах. К характерным признакам медиатекста традиционно относят его медийность, связанную с использованием конкретных средств передачи смыслов; массовость как ориентированность сообщения на особый тип адресата; интегративность, выраженную в сочетании различных семиотических кодов, открытость.

В новой технологической среде актуализирует использование концепта «гипертекст», обозначающего: 1) метод, предложенный как часть программного обеспечения Всемирной паутины (Сети), способ встраивания разнонаправленных ссылок в конкретный цифровой фрагмент в виде закодированного html-документа, отраженного в веб-браузере), связанного с другими аналогичными html-текстами без дополнительной навигации; 2) визионерский подход Теда Нельсона, описавшего интерфейс типа «человек – компьютер», в котором компьютер представляет конкретный текст с нескольких точек зрения, превращая его в гибкий и изменчивый объект, с которым можно взаимодействовать, чтобы обеспечить полноценное понимание; 3) литературные работы, которые связаны (происходят от) или намекают на ранее созданные работы; 4) любой текст, который структурирован нелинейно, непоследовательно, не имеет отчетливого начала, середины, конца, в котором читатель имеет контроль над последовательностью получения информации и смыслов. В тех случаях, когда подобные тексты связаны с другими фрагментами содержания посредством гиперссылок, границы текста могут быть размытыми или текст может быть воспринят как безграничный.