скачать книгу бесплатно
Если же угадываешь в том или ином направлении своё призвание, чтение или собственное письменное творчество помогают прокладывать нужный путь жизненного осуществления. Помогают найти или протоптать тропинки, ведущие к новым возможностям.
И в любом случае дышишь здесь особой внутренней свободой и напитываешься целительным дыханием родного языка.
Пообщаться с человечеством
Самые разные виды письменной речи могут вести тебя к осмыслению того, на чём сосредоточен твой интерес. Иногда не очень-то осознаёшь это, а всё-таки оно работает.
Вместе с тем это и разговор с возможным читателем. Способ общения с неизвестным заранее собеседником. Разговор, значительный для каждого из вас двоих. Всегда двоих, даже если читателей много.
Такое общение через написанное становится удивительным и естественным соединением твоей жизни – с жизнью человечества.
Польза успешности для писательства
Да, успешность писателя полезна не только для него самого, но и для его творческих устремлений. Известность становится локомотивом для написанного, потому что привлекает читателей, а также издателей.
Вот только…
Хорошо бы понимать, чем приходится расплачиваться за влечение к успеху. Не исказит ли оно и твою собственную жизнь, и те самые идеи, которые были для тебя важны поначалу?..
С помощью письменной речи можно многое делать лучше, чем без неё. С помощью успешности можно шире доносить это до тех, кому интересно.
Но всё же главное в том, чтобы с помощью своих произведений лучше становиться самим собой. Не помешает ли тебе излишнее стремление к успеху?.. Останется ли твоя речь той же, когда станет источником заработка? Доберёшься ли до того, к чему изначально стремился, по той дороге, которая ведёт к успеху и признанию?..
Мерки успеха
Когда говорят о писательстве, часто имеют в виду некий специфический подход, которым страдает современность. Это мерка успехом: известностью, популярностью, званиями, членствами, премиями, деньгами… Пусть продолжает кто хочет.
Такая мерка пригодна для бытовой стороны жизни – ведь она свидетельствует о возможностях улучшения её качества. А вот как насчёт улучшения качества души, её осуществления в творчестве? Как насчёт предостережения гоголевского «Портрета»?..
Какими могут быть другие мерки? И нужны ли мерки вообще?
Мерки литературоведов субъективны и преходящи. Мерки тиражей определяются коммерцией или политикой. Число переводов на другие языки тоже зависит не только от достоинства исходных текстов… Популярность во многом замешана на доступности книги и на том, насколько она «в тренде».
Но для того, кто читает написанное писателем, единственная серьёзная мерка – его собственная читательская душа.
Медицинская графомания и психология неприятия
Если отделить графоманию как медицинский термин от того оценочного ярлыка, которым порою злоупотребляют злые зоилы, мы обнаружим, что лепить этот ярлык, по сути, и некуда.
Называть недостаточно умелое словотворчество графоманией – нелепо.
Каждый может, если захочет, научиться писать так, чтобы высказывать себя. Всё дело в том, хочет ли он этому учиться и понимает ли, что это тесно связано со становлением его личности. Но даже если не хочет, даже если не понимает, он неминуемо пользуется главной возможностью письменной речи – высказывать себя таким, каким он сейчас является.
Если нас раздражает его текст, дело не в мнимой графомании, а в том презрительном отношении, которое мешает принимать другого человека сочувственно, не обличая его в недостаточном умении, а утверждая даже в крошечных достижениях.
Самоирония
как облегчение ответственности
Предупреждая ироничное отношение окружающих к склонности пишущего писать, а тем более к его плодовитости, автор иногда сам с усмешкой величает себя графоманом. Это может быть защитной самоиронией или этаким сочинительским кокетством, но в готовности воспользоваться таким фальшивым ярлыком (знакомым мне по собственной склонности к самоиронии) есть и нечто дезертирское.
Называть себя графоманом, то есть больным графоманией, из-за естественной и существенной для тебя расположенности к письменному слову – это, наверное, способ несколько отгородиться от внутренней ответственности за написанное.
Но ещё больше ответственность того, кто пренебрегает возможностями письменной речи. Кто уклоняется от того средства саморазвития, к которому подталкивает нас человеческая культура!..
Творчество как материал
Не раз я читал о не освоенных полностью архивах великих людей (даже гениального Леонардо да Винчи прочли не до конца). Поэтому у меня нет розовых иллюзий об освоении моего наследия в будущем – даже опубликованного, не говоря об архивах.
Для освоения творчества любой личности необходима личность осваивателя – энергичного, способного оценить то, с чем имеет дело, и ещё не сделавшего приоритетной заботой собственное творчество. Вероятность такого счастливого созвучия довольно мала и быстро уменьшается с расширением информационного взрыва. Но меня это не расстраивает.
Ведь можно просто стараться сделать то, что можешь сделать сам, в меру понимания своего призвания. Даже если я всего лишь один из желудей, которым не удастся врасти в культуру человечества, это не лишает мою жизнь смысла.
Все мы – не только результат творчества Творца, но и материал для Его продолжающегося труда творения. Думаю, таким материалом становится всякая наша творческая работа, произрастая или впитываясь в почву иных произрастаний.
Ещё одно соображение
Содействие письменной эволюции
Многими способами каждый, кто захочет, может способствовать усилению роли письменной речи в нашей жизни.
Может находить ей разнообразные применения в своём творческом обиходе.
Может быть внимательным к тем современникам, кто наиболее талантливо служит ей.
Может помогать в её освоении начинающим.
Может уговаривать старших написать воспоминания и содействовать им в этом.
Может работать с письменным наследием близких по жизни.
Может углублённо осваивать письменное наследие близких по духу.
Может быть активным архивным кладоискателем.
Может… Может… Может…
Часть 2. Вкус читательства
Слово с более широким смыслом
Спутник по жизни
Почему-то не хватает мне слова «чтение». Хорошее слово. Обозначает процесс восприятия письменной речи, который может быть развлекательным или развивающим, чаще полезным, чем вредным, а иногда он несёт нам замечательные жизненные открытия и понимания.
Но хочется говорить не только об этом, но и о необходимом человеку качестве, которое сопутствовало бы ему постоянно, об особом измерении существования, которым обеспечивает нас человеческая культура. И тогда я пользуюсь словом «читательство», не смущаясь тем, что не встречаю пока его в словарях.
Этим словом хочется называть устойчивый навык погружения в интересующее тебя чтение, стремление выбирать нужную тебе траекторию среди множества читательских возможностей. Это постоянная потребность в обращении к культуре письменного слова, способность впитывать в душу многоголосицу человечества с пользой для становления собой.
Да – читательство!..
Этапы овладения чтением
Интересно перечислить этапы умения читать. Начнём с умения узнавать буквы, потом соединять их в слова и соединять слова в текст. При этом нужно учиться понимать, что написано. Затем – догадываться, что имел в виду автор. Но и этого мало. Нужно ещё выбирать из прочитанного то, что нужно тебе. И – усваивать то, что нашёл в выбранном. И – применять усвоенное к собственной жизни. А затем остаётся самое главное: использовать применяемое для осуществления себя на полную катушку.
Разумеется, это не только об умении читать, но к нему применимо полностью.
Человек читающий
Чтобы укрепиться и развиваться человеку пишущему, необходимо существование человека читающего. Не в смысле грамотности, умения читать, а нуждающегося в постоянном чтении как в общении с человечеством разных времён и разных просторов современности.
Создание человека читающего зависит от многого: от семьи и других людей, которые с ним общаются, от внутригосударственных усилий, от культуры сегодняшнего дня, а значит ото всех, кто готов служить развитию этой культуры.
Температура горения культуры
Нельзя не вспомнить здесь об известной книге Бредбери «451° по Фаренгейту», действие которой происходит в эпоху уничтожения книг. Это фантастическая эпоха, когда подлинные книгочеи вынуждены скрываться, заучив наизусть свои любимые книги, чтобы сохранить их хотя бы в устном виде, и пересказывают их друг другу.
При всём могуществе современного электронного архивирования мы и сейчас можем представить себе катаклизмы, сохраняющие человеческие жизни, но губительные для книжных сокровищ. И уж тем более для книг, которые пока не признали сокровищами.
Это могут быть и не физические катаклизмы, а социальные или виртуальные, не буду соревноваться в фантазии с великолепным Бредбери. Важно, чтобы ядро человеческой культуры – культура чтения – не было подвластно никаким разрушительным температурам.
Обращение к молодым
Читайте, друзья! Особенно в подростковом возрасте. Особенно в молодости. Особенно на каждом новом витке жизни. Без этого многие ваши внутренние достоинства останутся не раскрытыми, многие семена, зароненные в душу, не дадут всходов…
Много не мало
Не берусь обращаться со своим призывом к тем, кто кажется себе уже достаточно умудрённым, кто озабочен гораздо более весомыми вещами, чем чтение.
Но тем, чьё внутреннее становление продолжается, могу уверенно сказать: читать надо много!
Много читать, чтобы не пропустить книги, которые могут стать для тебя опорными на ближайшее время, или на всю жизнь.
Много читать, чтобы не зацикливаться исключительно на тех именах, которые произвели на тебя впечатление раньше. Чтобы находить собеседников наиболее важных для тебя сегодня.
Много читать, чтобы развивать свою читательскую и человеческую поисковую активность, чтобы стимулировать её с самых разных сторон.
Предыстория чтения и начало истории
Непридуманное хочет придуматься. Придуманное – запомниться. Запомненное – написаться. Написанное – хочет прочитаться…
Но это всё – лишь предыстория того, что пришло к тебе как к читателю. Теперь начинается главное.
Чего захочет прочитанное тобой – сбыться или забыться?..
Достоинства заметные и незаметные
Свидетельство написанного о внутреннем
Когда чья-то письменная речь становится для тебя чтением, она способна устранять расстояния и смыкать эпохи.
Ещё более значительное её свойство: позволить тебе заглянуть в иной мир – во внутренний мир другого человека, автора написанного. Даже если он пишет о чём-то придуманном, всё равно в этом присутствует его подуманное, его представление о жизни и мироустройстве, побуждения сознания и подсознания.
Чем хорошо читательство
А если попробовать просто перечислить кое-что из того, чем ценно читательство…
Приобретение дополнительного жизненного опыта, воспринятого и осмысленного автором, который умеет передать это тебе. Тем самым – помощь душе в ориентации среди многообразных обстоятельств, в подготовке к возможному.
Расширение кругозора и эрудиции. Образовательные возможности. Ресурсы для начальной профессионализации, а также для её углубления.
Эмоциональная подпитка. И эмоциональная разрядка, которая тоже нужна человеку. Материал для развлечения, а главное – для увлечения.
Простор для развития самостоятельного критического мышления. Пища для обдумывания прочитанного. Вызов к осмыслению происходящего в жизни.
Личностное общение с автором, пусть и заочное. Прочитанное не должно оставлять равнодушным к тому, кто побуждает тебя переживать и задумываться.
И подпитка, и разрядка
Чтение – это приобретение дополнительного жизненного опыта: испытанного, засвидетельствованного и осмысленного разными авторами. Это возможность увлекательных путешествий по следам жизненных первопроходцев.
Это ещё и личностное общение с автором, высказавшим своё. Пища для размышления, вызов к обдумыванию, полигон для развития самостоятельного мышления. Расширение кругозора, накопление эрудиции, углубление образовательных возможностей, да и просто удовольствие. Чтение может стать и духовной подпиткой, и эмоциональной разрядкой.
Для читающего оно становится не только способом получения информации, но и особым видом её освоения: не механическим поглощением, а душевным перевариванием. Тогда это уже эстафета понимания жизни, которую принимаешь через чью-то письменную речь.
Особенность слабых стихов
В слабых стихах много личностного и возрастного. Этим они по-своему интересны.
Хорошие стихи создают возможность для личных переживаний достигать особой выразительности и потому приобретают заострённое, общечеловеческое звучание.
Неумелые стихи позволяют пробиваться сквозь упрощённые средства выражения чему-то другому – сумбурной непосредственности мятущейся души.
В хороших стихах – душа поэзии. В слабых – всклокоченная поэзия души-как-она-есть.
Книги предков
Кому нужны книги наших предков? Каждому, кому нужна машина времени для путешествия в прошлое – ради понимания вечного.
Чтение для писателя
Для писателя всякое чтение полезно.
Даже если оно не увлекает, ему есть чем заняться. Можно смотреть, как что сделано написавшим. Учиться тому, что получается особенно хорошо. А когда у автора получилось неудачно, примечать: чего надо избегать самому.
Стержень общей культуры
Возвращаясь к теме развития через письменную речь, вспомним о том, что именно книжная культура служит стержнем общей культуры человечества. Поэтому включение чтения в свой постоянный обиход и передача этого навыка детям – это движение в направлении не только своего развития, но и эволюционного развития человечества.
