Инженерное образование – дело всей жизни. Воспоминания о ректоре С. А. Подлесном

Уход Сергея Антоновича из жизни – тяжелая, невосполнимая потеря для всех, кто его знал. Я потерял дорогого друга, да и все мы потеряли большого человека. Будем помнить о нем и продолжим дело, которому он верно служил.

4 декабря 2017 г.

В союзе с наукой и производством

Веремеев Василий Федорович

главный инженер КРОЗ ГОСНИТИ

Многие годы коллективы Красноярского политехнического института, а в последствии Красноярского государственного технического университета и Красноярского опытного завода ГОСНИТИ связывали тесное сотрудничество и взаимная поддержка в сфере науки и производства. Важнейшая роль в этом сотрудничестве отводится первому проректору, а в последствии ректору КПИ-КГТУ Сергею Антоновичу Подлесному. Он всегда выступал за интеграцию науки и производства, за поступательное развитие отечественного машиностроения, на что нацеливал ученую мысль руководимого им высшего учебного заведения. Этому способствовало то, что вуз и завод располагались на территории Студенческого городка, имели общие тепловые и водоснабжающие коммуникации, а коллективы располагали огромным научным и производственным потенциалом. Достаточно сказать, что в одной из научных разработок института (производство без-мучного хлеба) принимал самое активное участие и завод, где изготовили первый опытный образец оборудования, успешно провели испытания, после чего оборудование выпускалось в промышленных масштабах на различных предприятиях края.

Хорошо помню нашу первую встречу с Сергеем Антоновичем в стенах института. Директор завода, на котором я работал главным инженером, поручил мне решить технический вопрос, связанный со взаимозачетами, с ректором института, который переадресовал решение своему первому заместителю. Так и состоялась наша первая встреча. Захожу в кабинет: большой стол буквально завален стопками папок. Отложив в сторону очередную папку, хозяин кабинета, приветливо заулыбавшись, встает из-за стола, здоровается со мной и предлагает сесть за стол напротив себя. Вопрос был не так прост, как казалось на первый взгляд. Тем не менее, после долгих убеждений друг друга, нашли компромиссное решение, и на данном вопросе была поставлена жирная точка. Эта встреча определила наши отношения и симпатию друг к другу.

Затем Сергей Антонович был избран ректором университета, которому он отдавал все свои силы, знания и опыт; наши связи значительно расширились. Было подписано совместное соглашение по многим направлениям, в том числе по расширению использования производственной базы для прохождения практики студентами, особенно механико-технологического факультета, изготовлению аудиторной мебели по взаимозачетам, перевозке угля для котельной КГТУ и др. Могу добавить, что ажурный забор, что сегодня ограждает территорию Политехнического института, был одним из пунктов данного соглашения.

Отношения между нашими организациями динамично развивались, что сыграло положительную роль при аттестации. Государственная комиссия высоко отметила наши связи в области науки и техники.

Можно много говорить о связи коллективов вуза и завода, о роли руководителей: ректора КГТУ – Сергея Антоновича Подлесного и директора ГОСНИТИ – Вахтеля Владимира Карловича. Важно отметить, что благодаря их стараниям и энергии эти связи крепли, что было так непросто в те «лихие» девяностые годы. К сожалению, оба безвременно ушли из жизни, но они оставили яркий след на этой земле. За это мы их чтим и помним.

4 января 2019 г.

Он был образцом для преподавателей

Румянцев Максим Валерьевич

канд. филос. наук, доцент,

зам. министра образования Красноярского края

2013–2017 гг. – проректор по учебной работе Сибирского федерального университета

В 2000 году я по приглашению заведующей кафедрой этики, эстетики и культуры Красноярского государственного технического университета Людмилы Васильевны Хазовой поступил в аспирантуру и начал работать на кафедре в должности ассистента. Разумеется, я знал, что университетом руководит Сергей Антонович Подлесный, знал, что за последние годы благодаря усилиям его управленческой команды университет существенно расширил свои связи и влияние: формировалась сеть филиалов, развивалось международное партнерство и т. п. Мои представления о личных качествах ректора КГТУ были обобщенными, поверхностными. Собственно, как у любого молодого преподавателя. Позднее, работая в университете, у меня появилось отчетливое представление о масштабах Политеха, гордость за его успехи и понимание того, что за этим стоит огромный труд его руководства и преподавательского коллектива.

В 2006 году КГТУ стал частью объединенного Сибирского федерального университета. Я и мои коллеги по кафедре перешли в Гуманитарный институт СФУ. Тем не менее, серьёзные организационные перемены никак не повлияли на взаимоотношения с коллегами из КГТУ, со многими из которых до сих пор у меня отличные деловые и человеческие отношения. Кстати, принадлежность к «политеховскому сообществу» была своеобразным маркером в формирующейся структуре университета: конструктивный подход к решению поставленных задач, оперативное и качественное их исполнение.

Помню, как Сергей Антонович в новом составе ректората занимался учебными вопросами, затем вопросами сети филиалов и магистратуры. Так сложилось, что мы практически не взаимодействовали лично. Все изменилось, когда в 2013 году меня назначили проректором по учебной работе СФУ. Сергей Антонович к этому времени работал в должности советника ректора. Начиная с 2014 года, наши встречи начали носить регулярный характер, благодаря чему я смог близко познакомиться с ректором университета, в котором я защитил кандидатскую диссертацию и где формировались мои преподавательские и управленческие компетенции. Мне импонировала его интеллигентная манера общения, глубокое знание проблем современного высшего образования, стратегическое представление о необходимых шагах для повышения его качества. Наше общение с Сергеем Антоновичем было связано с вопросами развития образования в университете, с его экспертным отношением к накопившимся проблемам в этой сфере.

Надо признаться, что мне иногда было непросто подстроиться под ритм советника ректора – четко, по-деловому он ставил трудные задачи, вписывал их в управленческий формат со сроками и ответственностью за исполнение. В то же время для меня было важным и необходимым совместное обсуждение с Сергеем Антоновичем ключевого для нашего университета блока – блока «Образование». И не только потому, что его советы помогали мне в работе, а потому что встречи с ним – это всегда были встречи с мудрым, интеллигентным и неравнодушным человеком.

10 апреля 2018 г.

О настоящем Учителе

Стафиевский Валентин Анатольевич

д-р техн, наук,

заслуженный работник Минтопэнерго РФ,

инспектор Управления организации эксплуатации

вновь вводимых объектов департамента эксплуатации ПАО «РусГидро»

1994–2015 г. – главный инженер, первый зам. генерального директора АО «Саяно-Шушенская ГЭС», и.о. генерального директора ОАО «Саяно-Шушенская ГЭС имени П.С. Непорожнего», управляющий директор, руководитель дивизиона «Юг» ОАО «РусГидро», главный технический инспектор ОАО «РусГидро»

2003–2006 гг. – директор Саяно-Шушенского филиала Красноярского государственного технического университета

Трудно писать о человеке, который ушел из жизни еще совсем недавно. В памяти сохранилась тема нашего последнего с ним разговора, его спокойная речь и взвешенные слова. Мы обсуждали итоги экзаменационной сессии, согласовывали текст записки с перечнем недостатков, выявленных при защите дипломных проектов, и предложениями по их устранению. Я в последнюю нашу встречу не увидел признаков надвигающейся беды.

Знаком с Сергеем Антоновичем я был много лет. В годы его работы ректором Политехнического института я, как правило, руководил практикой студентов КПИ на Красноярской ГЭС. Наши взаимоотношения были в большей степени формальными, но с 2000-го года личные встречи стали постоянными, потому что на территории Саяно-Шушенской ГЭС был образован Саяно-Шушенский филиал КГТУ.

Инициатором создания СШФ был Валентин Иванович Брызгалов, директор ГЭС. Причиной тому стал развал страны и проблемы с подготовкой инженеров вузами, которые усердно стали готовить модных в то время специалистов в области экономики и юриспруденции.

Инженерные кадры ГЭС естественным образом убывали, а притока молодых специалистов не было. Реализация плана создания СШФ без участия авторитетного в высшей школе руководителя оказалась невыполнимой. И тогда на ГЭС появился Сергей Антонович Подлесный.

В. И. Брызгалов и С. А. Подлесный являются фактическими основателями этого филиала. Их многочисленные командировки в Правительство РФ, в РАО ЕЭС, к руководителям субъектов РФ, их личная известность и высочайший авторитет в органах власти, государственный подход к проблеме позволили впервые в новейшей истории нашей страны открыть на базе электростанции это учебное заведение. СШФ стал готовить технических специалистов для эксплуатации гидравлических электростанций всей нашей страны. До настоящего времени СШФ является единственным, где можно получить специальность «Гидроэнергетика» высокой квалификации.

В. И. Брызгалов стал первым директором филиала. К сожалению, вскоре после открытия СШФ он внезапно ушел из жизни, и мне пришлось по настойчивой рекомендации Сергея Антоновича его заменить. Я к этой роли не был готов. Знал, конечно, каким должен быть инженер, но как научить этой профессии молодых людей, не знал и не умел. Я откровенно говорил об этом Сергею Антоновичу, он, как говорят на Руси, взвалил на свои плечи всю учебно-методическую и организационную работу в нашем филиале. Весь преподавательский персонал, костяк которого составляют инженерно-технические работники ГЭС, включая меня, стали его учениками. Мы были поражены его эрудицией и талантом Учителя. Я не ошибочно, а намеренно написал слово Учитель с большой буквы – он был именно таким. Я помню свое детство, прошедшее в семье сельских учителей. Помню, как при встрече с учителем на улице мужчины снимали головной убор, а женщины кланялись. При встрече с Сергеем Антоновичем я всегда снимал головной убор.

Жаль, нынешние учителя, включая и преподавателей высшей школы, в современном обществе не так уважаемы, хотя их роль остается важнейшей в воспитании и обучении людей.

В конце 2005 года я был переведен в Москву для работы во вновь организованную компанию по управлению гидроэлектростанциями страны (ныне ее название ПАО «РусГидро»). Хотя я и сложил полномочия директора, но продолжал активно сотрудничать, как и Сергей Антонович, с Саяно-Шушенским филиалом, вошедшим уже в СФУ. Мы вплоть до ухода его из жизни были членами государственной комиссии по приему госэкзаме-нов и дипломных работ у выпускников СШФ, а также всегда входили в состав ученого совета. Обладая огромным опытом работы в высшей школе и завидной работоспособностью, к заседаниям ученого совета он готовил самые сложные вопросы, очень аргументированно излагал свою точку зрения и тем самым учил всех нас премудростям сложной для нас, технических специалистов-производственников, профессии преподавателя.

Сегодня СШФ СФУ в поселке энергетиков Черемушки, одним из создателей которого был Сергей Антонович Подлесный, успешно работает. За этот небольшой промежуток времени филиал подготовил сотни высококвалифицированных специалистов-гидроэнергетиков, работающих ныне на энергетических объектах в Европейской части нашей страны, в Сибири и на Дальнем Востоке. Отзывы руководителей электростанций о работающих у них выпускниках СШФ всегда положительные. Главное их отличие от выпускников других вузов – быстрая адаптация в коллективах, в короткий срок освоение оборудования и своих должностных обязанностей. Выпускники СШФ уже сейчас стали ведущими специалистами на электростанциях, в электромонтажных организациях. Один из них успешно работает главным инженером самой крупной гидроэлектростанции на Дальнем Востоке.

Ушедшим из жизни главным организаторам Саяно-Шушенского филиала Валентину Ивановичу Брызгалову и Сергею Антоновичу Подлесному нынешние энергетики страны, получившие уникальную профессию в нашем филиале, бесконечно благодарны.

26 февраля 2018 г.

От идеи до внедрения

Затеева Елена Юрьевна

канд. техн, наук, доцент,

директор Саяно-Шушенского филиала

Сибирского федерального университета

Мы были знакомы пять лет. Сергей Антонович принимал меня на работу директором Саяно-Шушенского филиала СФУ. К этому моменту филиал существовал уже лет семь, и Сергей Антонович был одним из его отцов-основателей. Родоначальником идеи о создании филиала был первый директор Саяно-Шушенского энергокомплекса Валентин Иванович Брызгалов. Это была необычная по тем временам идея: на базе действующего предприятия создать институт, который готовил бы инженеров, востребованных на производстве. Нынче это тренд современного образования – приблизить высшую школу к производству, учить именно тому, что потребуется молодому инженеру в его непосредственной деятельности в промышленности, учить на той технике, с которой ему придется трудиться на производстве.

Как известно, от здравой мысли до ее воплощения – дистанция огромного размера. И, возможно, ничего бы у Валентина Ивановича не получилось, если бы не нашел он человека в высшей школе, знающего, с чего начинается процесс обучения, как правильно его построить, как подготовить сотни необходимых документов, написать рабочие программы, подобрать преподавателей, выстроить систему контроля качества, добиться соответствия учебного заведения многочисленным критериям эффективности и готового работать на этом поприще, не считаясь с личным временем. Таким человеком оказался Сергей Антонович Подлесный. Несмотря на очень большую занятость по основному месту работы в СФУ и проблемы со здоровьем, он на протяжении многих лет вел непрерывную работу по организации и совершенствованию учебного процесса в филиале.

Расстояние от Красноярска до п. Черемушки более 500 км. Регулярные поездки в филиал не такое уж удовольствие. Тем не менее, Сергей Антонович не пропустил ни одного заседания ученого совета филиала и всегда у него было море мыслей и гора заданий для нас, а также целая записная книжка с контактами людей, которые могут помочь в решении поставленных задач.

Результат его усилий – это пройденные без сучка и задоринки аккредитации шести образовательных программ, по которым сейчас ведет подготовку наш филиал, в том числе и программы магистратуры по двум направлениям – «Электроэнергетика» и «Гидротехническое строительство». В нашем филиале обучается более 500 человек, выпускники востребованы в гидроэнергетике. Средняя зарплата выпускников филиала 2017 года по данным статистики составила 41 тыс. руб. Трудоустройство стопроцентное. А начиналось все с одной специальности, на которую было набрано 25 человек, и энтузиазма людей, которые знали, чего хотели и как это можно осуществить.

Очень приятно сознавать, что ты был знаком с профессионалом такого масштаба, как Сергей Антонович. Общаться с ним и учиться у него было милостью Божией. Кстати, в общении Сергей Антонович был истинный интеллигент. Всегда выдержанный, корректный, внимательный и в то же время настойчивый в донесении своей мысли до слушателя, владеющий даром убеждения, четкостью изложения и грамотной речью.

В маленьком поселке Черемушки есть институт, ныне действующий, выдающий ежегодно сотню специалистов в очень важную отрасль – гидроэнергетику, являющуюся основой экономического развития России. Они разлетаются по всем гидростанциям, которые находятся в таких же небольших поселках и дают людям свет и тепло. Сергей Антонович вложил кусочек своей души и свои знания в этот свет и тепло. Спасибо ему. Без него ничего бы не получилось.

7 марта 2018 г.

Устойчивый позитивный имидж КГТУ – заслуга ректора

Журавлев Валентин Михайлович

д-р физ. – мат. наук, профессор,

советник ректора Сибирского федерального университета

1998–2014 гг. – проректор, первый проректор Красноярского государственного технического университета, проректор по фундаментальной подготовке Сибирского федерального университета

Сергей Антонович Подлесный в 1985–1996 годах работал в должности проректора, затем первого проректора Красноярского политехнического института – КПИ (с 1993 года Красноярского государственного технического университета – КГТУ), а в 1996 году был избран его ректором. Мне довелось с 1998 года работать в должности проректора, затем первого проректора КГТУ вплоть до образования Сибирского федерального университета в 2006 году.

Поделюсь воспоминаниями об этих годах совместной работы, хотя взаимодействовал с Сергеем Антоновичем и в 1990-е годы, будучи заведующим кафедрой и деканом.

Избрание Сергея Антоновича на должность ректора КГТУ в 1996 году, на мой взгляд, стало для него серьезным испытанием и вот почему. К 1996 году – году сорокалетия КПИ-КГТУ – Политехнический институт приобрел новые качества инновационного вуза с высокой динамикой развития. Источником этих изменений стали инициативы ректора института Анатолия Михайловича Ставера, которые были востребованы в эти годы, восприняты образовательным сообществом Красноярского края и весьма успешны. А. М. Ставер возглавил вуз в 1983 году.

Политика института включала:

– развитие новых научных направлений (промышленное освоение цифровых фазометров М. К. Чмыха с 1983 года; создание академической лаборатории синтеза ультрадисперсных материалов в 1988 году, за исследования которых А. М. Ставеру присуждена Государственная премия; открытие первого докторского совета – 1993 год; выход вуза на международную арену к 1987 году и многое другое);

– информатизация высшей школы (создание факультета автоматики и вычислительной техники – 1983, научно-учебного комплекса «Информатика и процессы управления» и научно-образовательного центра радиотехники и вычислительной техники – 1992 и др.);

– гуманитаризация и экологизация технического образования (создание Ассоциации вузов «Интеллект и культура» в 1989 году; открытие гуманитарного факультета и кафедр культурологи и инженерной экологии…);

– фундаментализация высшего образования (открытие естественно-научного (позднее инженерно-физического) факультета: формирование кафедр и курсов дисциплин физико-математического профиля; создание Центра тестирования Минвуза РФ, обеспеченного федеральным финансированием, и Сибирского регионального учебно-методического центра…).

Все это обусловило появление Координационного центра программы «Шаг в будущее» (1995 г.), Ассоциации выпускников КПИ-КГТУ, проведение серьезных международных конференций, наконец, обретение политехническим институтом статуса технического университета в 1993 году.

Потому естественны на таком фоне высокие требования коллектива университета к его руководству и немалые необходимые усилия ректора по удержанию темпов преобразований вуза и оправданию доверия.

Подробная характеристика этого периода кажется необходимой и для пояснения противодействия кандидатуре Сергея Антоновича Подлесного при выборах ректора в 1996 году, с одной стороны, а с другой – полная уверенность моя и большинства моих коллег в том, что в тогдашних условиях выдвижение Сергея Антоновича на должность ректора было не только оправдано, но и единственно возможно. Действительно, работая первым проректором, он глубоко погрузился в проблематику развития высшей школы и напряженно работал вместе с ректором практически во всех направлениях, как в идейном, так и в организационном и техническом планах.

Мы еще оценим несомненные достижения КГТУ за десятилетие с 1996 по 2006 годы (два срока избрания ректором С. А. Подлесного), подтверждающие его ведущую роль в образовательном пространстве края и, наверное, невозможность создания СФУ без участия КГТУ.

Я здесь приведу некоторые черты характера и стиля работы Сергея Антоновича исключительно через личное восприятие, не претендующее на строгость, общность или полноту.

Первыми я бы отметил обязательность, точность и системность в работе, которые, в частности, подтверждались такими примерами: особый стиль в подготовке документов по функционированию вуза (бюджета, постановлений ученого совета, планов работы и др.); вовлеченность коллективов в эту работу, создающая потребность в успешной их реализации; личное участие, умение погрузить окружение в эту непростую работу. Непростую уже потому, что конец 1990-х – начало 2000-х годов были тяжелыми для технических вузов: постоянное недофинансирование, падение престижа инженерного образования из-за тотальной стагнации производства, непрерывные реформы при отсутствии нормативной для них базы и т. п. На плечи ректоров легла вся работа по коммерциализации образования и науки, кстати, осуждавшаяся академическим и образовательным сообществом; разработка нормативных документов по внебюджетной деятельности, внедрению Болонских и Государственных образовательных стандартов, освоению новой системы приема в вузы, ЕГЭ и многое др. Показательно, что во всех этих направлениях часто опирались на разработки КГТУ и Совет ректоров вузов Красноярского края, и федеральные структуры, и проекты (Центр тестирования Минвуза РФ, Программа «Энергосбережение вузов РФ», подготовка ГОС ВПО и др.).

Выработанная способность точного стратегического прогнозирования, профессионализм, постоянное стремление к познанию нового, внедрению лучшего опыта проявлялись в каждодневной работе, выполнении проектов Минвуза, Евросоюза, расширении кругозора окружающих. Новые материалы конференций, совещаний, презентации руководства Минвуза из частых командировок становились достоянием проректоров, ученого и методического советов.

Серьезно относился Сергей Антонович к планированию командировок, как собственных, так и сотрудников: задания тщательно прорабатывались, вплоть до необходимых фамилий и телефонов, планировался график. Это обеспечивало перманентный успех командируемых, развитие служебных контактов, широкую известность КГТУ…

Сергея Антоновича отличали сдержанность, спокойствие, интеллигентность в деловом и личном общении. Впрочем, за такой «закрытостью» скрывались способность понять личные переживания коллег и друзей, принять участие в разрешении ситуаций… Кроме того, умело подобранной ректором команде менеджеров удалось создать особую благоприятную атмосферу в университете, климат взаимного уважения, деловой критики, доброжелательности, о чем часто вспоминают сотрудники.

Чего же добился КГТУ под руководством С. А. Подлесного, в частности, по направлениям, отмеченным вначале:

– развитие новых научных направлений: создание КНОЦ высоких технологий (КГТУ, Институт физики, САА), открытие кафедры ЮНЕСКО «Новые материалы и технологии», участие в международных выставках и др.;

– информатизация высшей школы: создание Института информатики и Института информатизации социальных систем. Разработка информационных систем управления в открытом региональном образовательном пространстве (КИАСУ – Краевая информационная автоматизированная система управления образованием, АИС «Абитуриент» – Единая автоматизированная информационная система управления новым набором), создание двух электронных читальных залов с более чем 1,2 млн документов и др.;

– гуманитаризация и экологизация технического образования: бурное развитие Ассоциации «Интеллект и культура», проведение первого бала молодых ученых в 2004 году, выполнение проектов по управлению состоянием окружающей среды Красноярского края, участие в Программе «Энергосбережение вузов РФ», создание Энергетического Центра TACIS по программам Евросоюза и т. д.;

– фундаментализация высшего образования: открытие в Красноярске и крае школ физико-математического профиля, создание Института дистанционного образования, девяти диссертационных советов КГТУ и др.

Инновационными стали работы по управлению вузом, которые по своей масштабности были бы невозможны без участия или настойчивой заинтересованности первого руководителя – ректора университета:

– сертификация Системы менеджмента качества КГТУ в 2003 году;

– создание уникальной Автоматизированной системы управления образовательным процессом вуза – АСУ ВУЗ;

– разработка и внедрение кредито-рейтинговой системы организации учебного процесса университета как одного из самых эффективных механизмов повышения мотивации студентов и преподавателей и вхождения в международное образовательное пространство и ряд других.