Темный Князь. Светлая Русь

Уроки программирования оказались особенно скучными. Преподаватель обучал их включать и выключать компьютер, пользоваться приложениями. Естественно нудным урок показался абсолютно всем ученикам. Как будто в мире с развитыми технологиями может оказаться человек, который не разбирается во включении компьютера?

Самому Константину урок был интересен только первые пять минут, пока он не понял, что компьютер устроен ровно по тому же принципу, что и в родном мире. Только там система при загрузке показывала надпись "Windows", а тут была "Алёнка".

Отсидев эти два особенно долгих урока, все отправились в столовую. Она находилась в соседнем здании, и там обедали уже все классы вне зависимости от возраста. Просто отпускали туда их в разное время, чтобы не пересекались. И сейчас настало время обеда первоклассников.

Войдя в просторное помещение, ребята увидели две раздачи. Народу было много, и Константин даже подумал, что неплохо было бы открыть и третью, но озвучивать ее не стал т.к. понимал, что всем плевать на его пожелания. Отстояв очередь, они с Вениамином взяли еду и направились в дальний угол зала. Кормили тут на редкость вкусно. Был своего рода шведский стол, где можно было набрать именно той еды, которая больше всего по душе. Константин вспоминал книги, что читал про попаданцев в другие миры. И там всегда именно в столовой происходили конфликты с другими учениками. Но в его случае ничего подобного не произошло и обед прошел вполне себе обыденно, если можно назвать обыденным первый обед в магической школе в параллельном мире.

Далее по расписанию был урок истории, тоже не оказал особенного впечатления. Урок был больше вводным. Преподавателем оказалась женщина с трудноопределимым возрастом. Ей на вид можно было бы дать как шестьдесят, так и восемьдесят лет. Она познакомилась с учениками и рассказала про план обучения.

Сначала школьники должны были изучить эпоху до появления письменности. Потом домагическую эпоху – в ней жили люди, не обладающие магией. Потом время раздрая – это те годы, что переживала Русь при появлении первых магов.

Далее шли темные века – времена правления темных князей.

Великая война и современная история – время правления светлых.

***

Вся следующая неделя пошла гладко. Никто из преподавателей и учеников на конфликты не лез. Анастасия Викторовна гадить тоже перестала – видимо о ее выходке донесли до нужных ушей. Уроки же, несмотря на всю "магичность"школы оказались самыми обычными. К математике, истории и программированию, что были в первый день, добавилось только правописание. Одноклассники, более сведущие в этом вопросе, сказали, что стоит просто немного подождать. Это только сейчас в школе преподают самые основные, самые простые предметы для того, чтобы ученики обвыклись. А вот магические предметы, такие как ощущение маны, демонология, алхимия – эти предметы уже начнут преподавать чуть позже когда преподаватели увидят, что ученики не чувствуют какого-либо волнения из-за пребывания в новом месте. Это необходимо потому, что магия – тонкая наука и требует для изучения взвешенности и спокойствия. Если же ученик волнуется, то изучение магических предметов окажется для него бесполезным.

Константина это объяснение вполне устроило и он не стал бежать впереди паровоза и брать какую-то дополнительную литературу, чтоб как можно быстро стать сильнее, как это делали герои прочитанных им когда-то книг. Нет он занимался более насущными проблемами. Тем более что их скопилось достаточно много. Например, у него не было сменной одежды. Да у него даже бритвы не было, чтобы избавиться от уже проявляющего на губах пушка.

Да, в гостинице его обеспечивали минимальными удобствами такими как полотенчик, халат и зубная щётка. Зубная паста тоже была, но в остальном приходилось выкручиваться самостоятельно. Очень помогла банковская карта от отца, но эти деньги он старался сильно не транжирить так как неизвестно было сколько ещё придётся на них жить. А другого финансирования пока ждать было неоткуда.

Единственное, на что мог рассчитывать Констатантин – это те бандиты. Он со временем понял, что схема "отдай сегодня тысячу и через неделю получишь две"– это схема самой обычной пирамиды. И если бандиты на нее поведутся, то она рискует перерасти в нечто большее.

На всякий случай, он поискал в сохранке (местный аналог интернета, "сеть хранения и передачи данных") информацию об известных тут пирамидах – не нашел ни одного примера. И либо тут люди слишком умны, чтоб не попадаться на подобные схемы, либо не настолько испорчены, чтоб подобные схемы организовывать.

Сами бандиты объявились ровно через неделю после того, как Константин поступил. Не забыли они об обещанных деньгах.

Это был вечер вторника.

Наш герой сидел в сохранке и читал новости, да и в целом ситуацию в мире просматривал. Для человека, который всю жизнь прожил в другом мире, каждая новость была интересной и открывала что-то новое. В дверь постучали. Константин открыл дверь и в проеме увидел всех троих бандитов – лысого, толстого и длинного. Именно они помогли ему арендовать гостиницу.

– Здравствуйте Константин Андреевич. – сказал лысый. – можем войти?

– Да-да проходите, я вас ждал. – как можно более увереннее сказал Константин.

– У нас тут с вами общее дело. – продолжил лысый, прикрыв за собой дверь. – Мы вам деньги на реализацию оставляли – вы говорили что их можно прокрутить в торговле и получить хорошую прибыль.

– Да, и я её получил. Держите каждый по тысячи. – сказал он и расстегнул портмоне вытаскивая оттуда купюры. – если хотите чтобы я ещё их покрутил, то дальше всю прибыль вам отдавать не буду. Это было временная мера чтобы порадовать и внушить вам уверенность в возможностях честного заработка. Теперь часть с прибыли я буду забирать себе, уж извините.

– Так значит можно и дальше вкладывать?– влез в разговор длинный. Даже не заметив слов о том, что денег теперь будут платить меньше – Давайте тогда оставлю свою тысячу. На следующей неделе две будет?

Мужик как будто не услышал, что Константин только что сказал по поводу уменьшения суммы выдачи.

– Конечно можно. Но половину прибыли я буду забирать себе. Это значит, что с каждой тысячи вы будете получать полторы. -ответил Константин.

– Тогда я свою оставляю! – уверенно сказал лысый и протянул тысячу.

– И я.

– И я тоже.

Так Константин стал организатором финансовой пирамиды. Он был уверен что на следующей неделе бандиты не просто не заберут свои деньги, а ещё я принесут свои.

Глава 7. Шпион или крыса?

Кабинет Директора.

Виктор Евгеньевич очень не любил один род, который поколениями учился в его школе. Они все время нарушали правила учебного заведения и вся нелегальщина шла через их руки. Это происходило поколениями и никому из директоров за все время существования школы так и не удалось решить проблему. Это был род Грызуновых. Виктору Евгеньевичу тоже не получилось от них избавиться. И как раз сейчас он ждал одного из их представителей.

"Но этот молодой,– подумал директор.– может и не станет просить за родственников. Не замотерел ведь ещё."

Каждый раз, когда руководству школы нужна была помощь от кого-нибудь из них, то в качестве платы те просили взять в школу кого-нибудь из братьев, сестер или племянников и чаще всего со сниженной ценой обучения.

Раздавшийся стук в дверь отвлёк от размышлений.

– Проходите. – сказал он и в дверях появился худощавый темноволосый подросток.

Парень коротко осмотрелся и плюхнулся в кресло напротив директорского стола.

– Вадим, у меня к тебе пару вопросов по поводу Савельева. – не стал тянуть директор.

Подросток как будто задумался, но через секунду ответил.

– Я всегда рад помочь школе и лично вам господин директор.

– Это радует, тогда расскажи мне…

– Только и у меня к вам просьба небольшая. – не дал тому закончить парень.

– Просьба? – Виктор Евгеньевич слегка приподнял бровь.

– Для Вас она ничего не стоит… Сестра у меня знаете ли есть. – продолжил парень.

– Маргарита? – конечно же Виктор Евгеньевич знал, что у Грызуновых подрастает ещё одна девочка, которую они захотят определить к нему в школу.

– Точно! – ответил Вадим.

– Могу пообещать только то, что ее пустят в школу. Скидок на оплату обучения, таких как тебе, делать никто не будет.

– А этого достаточно. – ответил парень.

И чуть более тихо добавил:

– Об остальном мы потом договоримся.

И директор тут вдруг осознал, что до поступления очередной Грызуновы ещё год и за это время ему действительно может понадобиться какая-нибудь помощь от этих мелких преступников. Тогда и скидку выпросят – ни один ещё за полную цену не учился. В общем и вправду договорятся.

– Хорошо, тогда слушай мои вопросы. Для начала расскажи, кто из охранников пропустил Савельева в школу? – у Виктора Евгеньевича было пара подозрений о том, кто это сделал. И он хотел в них убедиться.

– Его не охрана пропустила. Он через магическое отверстие в заборе прошел. – ответил парень с каменным лицом. Как будто ему каждый день выдается возможность рассказать о никем не контролируемом проходе в одно из самых охраняемых учреждений Рязанского Княжества..

На самом же деле, они с братьями заранее договорились о том, что конкретно это отверстие нужно сдать директору. Ведь проникновение в школу просто так не оставят и когда не отыщут виновного, то пойдут проверять стену. А там могут и остальные их секреты раскрыться, чего никому не хотелось.

– Что ещё за отверстие? Откуда знаешь?

– Брат увидел как тот проходил через отверстие в стене в день поступления. Я покажу где оно находится, если нужно.

Виктор Евгеньевич хоть и удивился щедрости парня на ценную информацию, но значения не придал. Может быть парень просто не опытный ещё? Другие его братья за эту информацию процентов пять бы стрясли от стоимости обучения, не меньше.

– Хорошо, а про конфликт их с классным руководителем что расскажешь?

– А нет никакого конфликта. Просто Анастасия Викторовна от Савельева избавиться хочет. У ее племянников помолвка разорвалась с Беловыми из-за появления Кости. Вот она и пакостит.

После этого ответа директор даже перестал на секунду жалеть о том, что согласился на поступление ещё одной Грызуновы. Всё-таки польза от них есть – где ещё такие сведения достать можно?

– Ладно Вадим, ты в принципе сказал то, что мне было нужно. – директор был доволен ответами.

И тут Виктору Евгеньевичу показалось очень выгодным иметь рядом с новеньким своего человека. Вдруг что-то с Савельевым случится? Ему глава города не простит, всё-таки дочь свою из-за него в школу перевел.

Так что директор решил не тянуть кота за хвост и сразу сделал предложение Грызунову.

– Слушай, а может быть ты ещё что-нибудь про Савельева нароешь? Потрись там возле него. Войди в доверие.

– Конечно, я готов это сделать. За скидку в 5% для сестры. И целый месяц я буду в Вашем распоряжении.. – ответил мальчик и достал откуда-то из портфеля бланк договора. Тот самый бланк, который директор не раз уже заполнял ранее, заключая сделки с представителями рода Грызуновых.

На 5% за месяц слежки Виктор Евгеньевич соглашаться не стал.

Все же слежка нужна была на долгий срок и с таким подходом к концу года очередная Грызунова вообще за пол цены поступит, а это уже слишком жирно для них будет. Поэтому между директором и мальчишкой завязался торг, позволивший сократить размер скидки до 3% за месяц шпионажа.

***

Константин Савельев.

На второй неделе преподаватели всё также не включали в план обучения магические предметы. Если говорить простым языком, то жизнь была скучна. Ведь уроки истории, математики и правописания не доставляли никакого удовольствия. Как впрочем и программирование.

Парню хотелось погрузиться в мир магии, в мир волшебства. Все же он попал в тело мага, а кроме выпускания черной жижи из рук, ничего магического выдать не мог. Но злые учителя никак не поверят в то, что ребята уже освоились с порядками в школе и готовы приступать к обучению по настоящему интересным предметам.

Единственное, что выбивалось из общего фона на этой неделе обучения это то, что к Константину прилип Грызунов – тот самый парень, который помог пройти ему через стену в день поступления. Вадим начал присаживаться к Константину с Вениамином во время обеда. На время учебы также старался занять соседнюю парту. И во время перемен постоянно пытался заговорить. И для чего это ему было нужно Константин не понимал, но и значения большого этому предавать не стал. В остальном же жизнь была скучна и однообразна, из-за чего наш герой направился на поиск развлечений самостоятельно. Он, как настоящий Попаданец, а именно таковым он себя считал, решил научиться боевым искусствам. Ведь все попаданцы рано или поздно вступали в бой с превосходящим по силе противником. И Константин считал, что тоже должен подготовиться к бою.

Но если быть более откровенными, то в этом мире физическая составляющая тоже имела немаловажное значение. Ведь тут, прямо как в нашем средневековье, любой родовитый человек мог вызвать другого такого же на дуэль. Правило было простое – в случае принятия вызова, вызываемой выбирал то, как именно будет проходить битва. Будет это магия или же будет какое-то другое оружие.

По сути данное правило представляло собой своего рода ограничение, чтобы дворяне друг друга не поубивали. Ведь вызывающий должен быть уверен в том, что превосходит противника абсолютно по всем направлениям – и в магическом поле, и в фехтовании, и в ручном бою, и в стрелковом. Потому, что если хотя бы в каком-то направлении вызываемый его превосходит, то очевидно именно этот вариант боя тот и выберет.

Поэтому наш герой занялся поиском школы боевых искусств. Он решил не ограничиваться обычной качалкой и каким-нибудь боксом, как это было в прошлом мире. Тут он надеялся найти что-то более серьёзное – ведь не может быть так, чтоб в магическом мире не появилось какого-нибудь "особенного"боевого искусства.

Проштудировал множество статей и форумов в сохранке и выбрал самое жёсткое учебное заведение – его он определил по восторженным отзывам фанатов и гарилоподобного вида мужикам на фотографиях с учениками.

Это была школа красного быка она находилась на окраине Рязани. Именно там воспитывались самые сильные бойцы города, а может быть и всей страны. Как минимум на соревнованиях они занимали чаще всего первые места и для Константина это послужило финальным поводом для принятия решения в пользу этой школы.

Так что он, недолго думая, вызвал такси и направился по нужному адресу. Только такси здесь называлось не такси, а извозчиком и приложение в телефоне тоже называлось не Яндекс такси, а рязанский извозчик. Всероссийского же такси тут и не было вовсе – видимо сказалось разграничение по регионам. Все же в каждом регионе свой князь сидит и свои правила там устанавливает.

Придя на место Константин удивился крепости местных парней. Они занимались в огромном зале и было их сотня, а может быть больше. И они там не просто тягали штанги или проводили спарринги. Нет, ребята там явно работали над преодолением природных возможностей собственных организмов – пробивали стены кулаками, гнули толстые железные трубы голыми руками, а в качестве тренировочной груши у них использовался металлический шар на котором после удара оставались вмятины. По крайней мере так Константину показалось, когда он мельком заглянул в зал с занимающимися. В общем впечатление школа производила сильное.

К нему сразу вышел один из тренеров и объяснил, что тот прибыл как раз вовремя для поступления в группу начинающих. Они конечно уже занимались некоторое время, но у Костика ещё был шанс их догнать. Узнав о том какая форма будет нужна, он сразу же направился в магазин. Закупил там все необходимое и уже на следующий день приступил к занятиям. Естественно весь процесс проходил во второй половине дня так как первая половина была занята учебой.

Придя в зал на свою первую тренировку, наш герой прямым курсом направился к тем крепким мужикам, что разбивали кулаками стены. Именно таким он хотел стать, а значит именно их предстояло держаться. Но по пути его перехватил тренер и направил к группе худощавых подростков, что жались неподалёку. Эти выглядели уже непримечательно и наш герой смотрел на них даже немного с превосходством. Ведь в прошлом мире парень много занимался и не сомневался, что быстро всех тут догонит и перегонит.

К удивлению Константина, они не пошли ставить удар или разучивать приемы борьбы. Нет, они пошли заниматься бегом. Самый обычный бег по прилегающему к школе стадиону без каких-либо дополнительных усилений. Первый круг он пробежал достойно, вровень со всеми остальными. Второй круг начал отставать, но не сильно. А на третьем он уже шёл пешком и видел как его обгоняют по сути все местные ребята. Конечно, наш герой понимал, что его тело всю жизнь провалялось в бездействии и не может соперничать на полную, но то что разница будет настолько огромна он и не подозревал.

– Скажи Костя, что решил по итогу занятий? – произошел к нему тренер, когда тот уже собирался уходить по окончанию тренировки.

– Будешь ходить на тренировки?

– Конечно буду, я быстро догоню остальных, не волнуйтесь. – ответил Константин как можно более уверенно, хотя сам этой уверенности уже не испытывал.

***

Вторая неделя обучения в школе уже подходила к концу, когда в гостиницу, где жил Константин, пришли бандиты. Но пришли уже не втроём, а огромной толпой.

– Привет партнер. – начал самый высокий и по совместительству самый болтливый. – Как там наши диденды?

– Дивиденды, придурок. – подправил его лысый.

– Накопились уже почти полностью. – Константин пожал ему руку. – Но вам то через несколько дней их только предстоит забирать.

– Это да, это мы помним. – продолжил разговор лысый, что был в банде главный. – У нас тут друзья просто вложиться тоже хотят. – и показал на толпу бандитов за спиной.

Те дружно закивали.

Как оказалось слух о лёгких деньгах сильно распространился и появилась много желающих поучаствовать в прибыльном предприятии. И трое бандитов никак не смогли отговорить толпу своих "коллег"от совместного похода к организатору такого выгодного бизнеса. В итоге возле самой обычной городской гостиницы собралась целая толпа людей с бандитской наружностью. Константину это было на руку. Ведь все вместе они принесли почти 40 000 рублей. Ему даже пришлось выделить отдельную тетрадку чтобы записать всех кто вложился в пирамиду. На всякий случай раздал каждому листок с собственной подписью и суммой вложенных средств т.к. боялся элементарно всех не запомнить.

Но наш герой также понял, что проконтролировать процесс сбора денег так просто теперь не получится. Ведь это сейчас чуть больше десятка человек пришло, а на следующей неделе явно больше будет и нужно эту проблему решать.

И решать ее придется скорее всего именно с помощью самых первых вкладчиков.

– Слушай Петр, для тебя предложение есть отличное. – подозвал к себе Константин лысого.

И когда тот отошел от основной массы бандитов, рядом с которыми стоял до этого, Константин продолжил:

– Хочу тебя своего рода партнёром сделать, но для этого требуется более спокойная обстановка. Без лишних свидетелей. Подойдешь через пару дней?

– Конечно буду! К вечеру или днем? – сходу заинтересовался лысый.

– К вечеру самое то будет.

Константин еще не придумал как именно лысый будет проводить процесс сбора денег, но то что это будет делать именно он уже определился. Так как сам не хотел тратить на это свое время, да и риски переложить на другого очень полезно. Он в полной мере осознавал, что тут организовывается пирамида. И когда она рухнет, то он лучше перевезет своих бандитов в безопасное место, чем будет сам куда-то бежать.

***

Очередной понедельник в школе начался с хороших новостей. Ребята как и в предыдущие дни завтракали в местной столовой. В школе можно было и завтракать, и обедать, и ужинать. Большинство учащихся ходили в столовую исключительно днем, но у Константина с Вениамином сложилась привычка ходить вместе еще и на завтрак. К ним также примкнул и Виктор, которому директор обещал преференции за сбор информации о Савельеве. Конечно же об этом знал только директор и сам Виктор.

– Смотрели в расписание? – начал Вениамин, поправляя очки. Он их иногда надевал, но не часто. Как будто стеснялся. – Там кое-что интересное появилось.

– Конечно видел, как такое пропустить вообще можно. – тут же ответил ему Виктор.

– А что там? – Константин в отличии от остальных был не в курсе изменений.

– Там предметы новые ввели, наконец магию изучать начнем. – с гордым видом всезнающего человека ответил Вениамин. – А то превратили школу в какое-то плебейское училище.

Видимо преподавательский состав решил, что учащиеся наконец освоились и теперь могут приступить к изучению магических дисциплин. Ведь по всеобщему убеждению, магия не терпела какого-либо беспокойства, не терпела суеты и нужно было продолжать, пока ученики привыкнут к процессу учебы. Отказ от этого мог привести к печальным последствиям.

Не смотря на то, что начальные предметы не обучали создавать магические конструкты или швырять проклятия, они все равно по мнению ребят были более интересными, чем какое-нибудь правописание.

Первым уроком было “ощущение маны”. И вся суть урока заключалась в том, что учащиеся рассаживались на ковриках в учебном классе и пытались почувствовать течение силы в окружающем пространстве. Преподавателем оказался толстый мужчина возрастом около сорока лет. Его лысеющая голова немного поблескивала на солнце и создавалось ощущение, что он смазывает ее каким-то маслом.

– Над вами бескрайнее и чистое голубое небо. – говорил учитель, после того как потребовал у школьников представить, что те находятся на пляже. – Вы слышите крики чаек, что иногда поднимают неподалеку. Вы видете, как плывут облака. Их причудливые формы напоминают далёкий красивый город, такой воздушный, мирный и счастливый. Ваше сознание заполняют покой и умиротворение х.

Под его бубнеж не хотелось представлять чаек и море, хотелось просто уснуть. Но тот факт, что в классе было принято тренироваться сидя, а не лежа, просто спасал ребят.

Два урока они так провели в борьбе со сном. Наконец, преподаватель прекратил бубнеж “вывел” их из транса буквально за минуту до звонка. Все повставали, начав разминать затекшие конечности. Все же сидение на протяжении более чем полутора часов в одной позе не позволяет мышцам держаться в тонусе.

– А теперь ребята обратите внимание на тех учеников, что сейчас не могут пошевелить ногами. – сказал вдруг преподаватель, указав на нескольких особенно страдающих подростков. – Это результат того, что вы болтаете между собой и не слушаете своего учителя. Я ведь объяснял как нужно садиться, чтоб медитация прошла успешно. Но нет же, на каждом курсе находятся индивидуумы, которые полагают, что умнее своего преподавателя и знают как поза для медитации более правильная.

Под брюзжание толстяка Константин с товарищами вышел из класса. Предстоял следующий урок и он обещал быть более интересным. Назывался он демонология.

Наш герой представлял, что на нем будут учиться изгонять бесов из людей. Ведь в его мире черти, демоны и прочая нечисть также существовала в мифах и легендах. И в этих легендах они вселялись в людей, из-за чего приходилось проводить обряды их изгнания. Он даже пару видео на ютубе видел, где этих демонов изгоняли, но как и все адекватные люди, считал это постановкой.

– Ребят, – начал он, – а мы там будем учиться демонов из людей изгонять?

– В смысле из людей? Как они в людях окажутся? – не понял вопроса Вениамин.

– Ну… Вселятся в них. – пробурчал Константин уже понимая, что сказал что-то не то.

У него никак не получалось изучить этот мир достаточно для того, чтоб не попадать в неловкие ситуации. Да, он все свободное время проводил в сохранке, где читал новости, но все-равно еще не “влился” в среду полноценно.

– Хаха да, они прогрызают дырку и животе и таким образом “вселяются”. Или через существующие отверстия пробираются. – включился в разговор Грызунов. – Изгонять потом приходится. И чаще всего палками.

– Ты серьезно? – округлил глаза Вениамин, отчего они под стеклами очков стали казаться просто огромными.

– Да шучу конечно.

Парни не заостряли внимание на странном поведении Константина. Вениамин думал, что подобное у всех “Князей” встречается, других то он не видел. А Виктору было в в принципе все-равно. Он просто выполнял задачу поставленную директором – шпионить за Савельевым. Ведь 3% скидки на обучение для его сестры – это огромные деньги для их небольшого рода и он должен был их отработать и желательно так, чтоб директор продлил сделку. Поэтому все странности он просто скрупулезно записывал – вдруг подойдет в качестве дополнительного балла в копилочку.