Темный Князь. Светлая Русь

Для попадания на территорию школы, Константину предстояло пересечь окружающий ее лес и пройти пост охраны на воротах. Вся территория была ограждена высоким забором и на каждой стороне этого забора был охраняемый проход для учеников.

Все это Константин прочел, пока ехал в машине в сторону города. Также там было написано, что каждые врата предназначались для учеников разных классов. При этом каждый класс проходил обучение в отдельном многоэтажном здании, благодаря чему сами ученики на территории учебного заведения практически не пересекались с учениками другого возраста – все это сделано было для защиты младших учеников от их старших товарищей.

***

Преодоление лесного массива, окружающего школу, проблем не составило. Обычная прогулка по зеленому парку деревья в котором, ничем не отличались от тех, что росли в привычном для Константина мире.

Хоть с самой дорогой сложностей не было, но прохождение охранного периметра, которым была окружена школа, оказалось проблемным.

На въезде в школу стояли бородатые мужики с автоматами, которые наотрез отказались пропускать Константина внутрь. А высокая каменная стена с колючей проволокой в навершии, что окружала школу, не позволяла даже задуматься о ее “незаконном” преодолении. Охранники сказали, что это врата для учеников 4 класса, а поступающие проходят на противоположной стороне школы, куда и нужно отправляться Константину.

А ведь школа настолько огромна, что для ее обхода пришлось бы затратить как минимум два, а может быть и три часа. Так и опоздать можно на поступление, которое уже вот-вот должно было начаться.

Но вариантов других не было и Константин направился в нужном направлении. Дорога вдоль ограждающей стены оказалась не самой приятной. Никакой тропинки там не было и приходилось пробираться через буреломы, а временами перепрыгивать как будто специально вырытые на пути ямы. Но все плохое когда-то заканчивается, подошла к концу и эта лесная прогулка.

Уже подходя к месту назначения, Константин увидел трех парней у самой стены, что при его появлении отпрянули от нее, как будто делали там что-то незаконное. Выглядели они тоже как какие-то преступники – полностью черная одежда, странные мешки в руках и озирающиеся взгляды. Но нашему герою было не до них и он всего этого даже не заметил. Какая разница, что там происходит? Ведь главное было не опоздать к моменту поступления – именно это его цель и он не планировал отвлекаться на мелочи.

Но как оказалось, торопился Константин зря. Только что пропустивший какое-то авто охранник не стал открывать для него калитку на территорию школы. Проверил по своей базе и сказал, что никакого Константина Савельева там не значится. А значит и проход для него закрыт.

И почему это я вдруг решил, что меня так просто пропустят. – подумал Константин, отходя от ворот в расстроенных чувствах.

Сбежал из замка, несколько часов шел пешком по незнакомому городу, пробирался через лес – и все зря. Все закончилась на воротах у самой цели.

Единственный выход, который видел парень – это попробовать пробраться на территорию школы незамеченным. Прицепиться под какую-нибудь машину, сделать подкоп или перелезть через стену – эти варианты приходили в голову в первую очередь. Какое-то время наш герой потоптался недалеко от входа на территорию школы, наблюдая за въезжающими туда автомобилями, но так и не придумал способа незаметно к ним присоединиться. Решил посмотреть варианты перелезть через стену и отправился обратно тем же путем, но теперь более внимательно приглядываясь к деревьям, которые располагались невдалеке от стены – ведь можно было попробовать с помощью них туда забраться.

Подходя к тому месту, где до этого встретил трех парней, Константин наконец обратил внимание на странность в их поведении. В этот раз их было уже двое и они также резко отскочили от стены, как и в прошлый раз.

Где третий? – подумал Константин. Это выглядело подозрительно и наш герой решил проследить за происходящим, затаившись в кустах немного в отдалении.

Двое парней были разного возраста, но очень похожи друг на друга. Оба темноволосые с достаточно вытянутыми лицами. Только один был ровесником нашего героя, а второй на пару лет старше.

Скорее всего родственники.

Парни, после ухода Константина немного постояли в отдалении от стены, а потом оглянулись вокруг и никого не увидев, пошли к ней обратно.

Только сейчас Константин обратил внимание на то, что в кустах у самой стены лежал мешок. Именно этот мешок и подобрал более взрослый мальчишка.

Подойдя к стене, они провели какой-то непонятный ритуал, после чего она засветилась, став как будто полупрозрачной и "старший"парень прошел прямо сквозь нее.

Еще несколько секунд свечения и все стало как прежде. А оставшийся в одиночестве школьник направился в сторону ворот.

Константин не мог позволить тому уйти – ведь это возможно единственный шанс для него попасть на территорию школы незамеченным. В возможность перелезть стену по верху наш герой на самом деле не особенно верил, ведь она высотой в несколько человеческих ростов. Да еще и колючей проволокой сверху усилена.

Поэтому он не стал долго думать и ринулся на повернувшегося спиной парня.

Тот явно не ожидал нападения и не обладал какими-либо боевыми навыками. Константину достаточно было нанести всего несколько ударов в область живота, чтоб школьник сломался.

– Я же ничего тебе не сделал! – конючил он. – Зачем ты меня бьешь? Хватит, не надо.

Слезные просьбы особенного впечатления не произвели, ведь Константин знал, что удар у его нового тела до неприличия слабый и скорее всего парень ноет больше из страха перед более напористым противником, чем от нанесенных повреждений. Поэтому не постеснялся и вдарил еще пару раз кулаком в грудь.

– Мне нужно на ту сторону! – как можно более злобно проговорил он, брызжа слюной в лицо избитому мальчику. – Проведи меня туда!

– Я не могу… – ответил парень плаксивым голосом. И тут же получил новый удар.

– Я правда не… – и снова удар не дал ему договорить.

– Хорошо, мне нужно время! – парень натурально заплакал.

Константину даже стало его немного жалко, но вариантов других не было и нужно было как можно быстрее пробраться в школу. Нельзя было ослаблять давление, чтоб этот мальчишка не отказался от готовности помогать.

Побитый и плачущий, он подошел к стене и начал шептать какие-то слова, прикоснувшись к одному из камней в кладке. И уже через минуту в стене засветился проход так же, как и в предыдущий раз.

Но если в прошлый раз парень отошел от стены после активации прохода, то в этот раз почему-то не спешил этого делать.

– И что ты тут встал? – рявкнул на него Константин. – К кустам отойди!

– Я не могу, нельзя, – начал оправдательным тоном мальчик, – связь пропадет и поход закроется.

Но наш герой точно помнил, что при предыдущей активации прохода оба стоящих у стены парня спокойно отходили от него. А теперь значит нельзя? – слишком это похоже на вранье. И скорее всего, мальчишка хотел как-то напакостить обидчику.

Константин не стал долго размышлять над тем, почему парень решил его обмануть, а просто оттолкнул его от стены, поставив при этом подножку. И пока неудавшийся обманщик летел в сторону леса, наш герой щучкой скользнул в активированный проход.

Да, было страшно – все же впервые он в такой близи встретился с проявлением магии. Но страх не поступить был еще больше – почему-то Константина не покидала мысль, что если он не поступит, то жизнь его на этом и закончится.

Однако пройдя сквозь стену, он не заметил в себе каких-либо перемен. Скорее всего переход никак не влиял на организм.

Немного подправив на себе одежду, парень как можно более незаметно направился в ту сторону, где находился официальный проход на территорию школы – нужно было проследить куда отправляются привозящие учеников автомобили.

Как оказалось, автомобили едут на местную стоянку, а уже оттуда люди направляются пешком к спортивной площадке, расположенной у одного из зданий школы. Определить, что это именно спортивная площадка было не сложно т.к. на ее стене висел плакат с надписью "спорт – это жизнь", а у самого входа стояли статуи спортсменов с мячами.

Туда же и направился и Константин, пристроившись за разномастной компанией из темноволосых подростков.

Спортивная площадка представляла собой зеленое поле, вокруг которого располагались скамейки в несколько рядов. Каждый следующий ряд скамеек был на пол метра выше впередистоящего. Благодаря этому, своеобразный стадион мог бы вместить в себя большое количество зрителей, которые не мешали бы друг другу в просмотре спортивных состязаний. Но сейчас, не смотря на присутствие нескольких сотен человек, сооружение из-за своих размеров казалась все же пустоватым.

В середине поля стояла трибуна. Она не вписывалась в архитектуру и было понятно, что принесли недавно. На ней был установлен прозрачный шар размером с баскетбольный мяч.

У трибуны стояло несколько, по всей видимости, учителей – они все были в черных мантиях с какими-то значками на груди. И несмотря на яркое утреннее солнце, не было похоже, что им жарко – скорее всего тут действовала какая-то магия.

Будущие ученики вместе с семьями находились на зрительских местах и в большинстве своём о чем-то переговаривались. Константин при входе сразу обратил внимание, что присутствующие как будто разделились на два лагеря – на одной стороне стадиона были светлые маги, а на противоположной темные. Естественно он направился к темным.

Процедура приема по всей видимости только началась. Ученики по очереди подходили к шару, прикасались к нему, после чего он начинал светлеть или темнеть. Было понятно, что шар определяет магическую силу будущего ученика. В момент работы артефакта гул на трибунах на пару тонов стихал – видимо многим было интересно, на сколько способным оказался отпрыск у соседей и они прекращали свои разговоры, чтоб посмотреть результат тестирования.

Присутствующие у трибуны учителя тоже внимательно следили за прибором, что был прикреплен к шару. И на основании показаний этого прибора, делали пометки у себя в журнале и выдавали будущему ученику черную мантию вместе со значком. Какой-то определенной очереди не было – подростки просто подходили, когда считали себя готовыми к проверке.

Приглядевшись, Константин понял, что хоть мантии у всех и одинаковые, но значки уже имеют разную расцветку. Светлым магам давали значки синего цвета, а темным зеленого. И насыщенность цвета явно зависела от силы мага. Если маг по мнению проверяющих был слабым, то значек выдавался тусклый – светлым тускло-синий, а темным тускло-зеленый. У сильных же магов цвет значка был наоборот насыщенным.

Константин прошел через несколько рядов и сел на более-менее свободное место, подальше от остальных людей. Чувствовал он себя отчасти не в своей тарелке. Ведь все вокруг были в компаниях, собирались целыми семьями. У большинства присутствующих вышиты гербы на богатых одеждах. Но даже те, кто был без гербов, оделись явно со вкусом, по праздничному. И только он пришел один и в обычных джинсах с футболкой.

Но не долго ему пришлось сидеть в одиночестве.

– Костя привет! – мальчишеский голос обратился к нему из за спины.

Константин обернулся и увидел Вениамина – того самого парня, что поделился с ним учебниками в благодарность за защиту.

– А я давно тебя высматривал в толпе! – продолжил тот. – Думал даже, что не придешь.

– Да как я мог не прийти, – ответил Константин, пожимая руку – зря чтоль за учебниками ездил?

Парни обсудили процесс поступления, посмеялись над светлыми.

Вениамин также указал на свою семью, что сидела неподалеку – там было трое бугаев разного возраста, совсем на него непохожих. И старший из них как-то чересчур агрессивно косился на ребят.

– Не смотри, что они на вид злые, – проговорил Вениамин, – на самом деле все очень душевные люди.

Да, – подумал Константин, – именно поэтому у них у всех уши переломаны, а у среднего еще и костяшки на левой руке сбиты.

Но озвучивать свои подозрения не стал.

Прошло не меньше часа в неспешной беседе, когда наш герой все же решился подойти к алтарю для проверки. Он очень внимательно наблюдал за тем, как другие проходят тестирование и вывел для себя несколько правил.

1) Нужно подойти и объявить о желании поступить в школу Михаила Франка и согласии со всеми ее правилами.

2) Приложить руку к шару и держать на протяжении шестидесяти секунд – специально считал.

3) Получить мантию, накинуть на себя и прикрепить к левой ее части на уровне груди значек.

4) Кивнуть и идти обратно на трибуну.

С первым пунктом сложностей не возникло.

– Я, Константин Савельев, – уверенно начал наш герой, подойдя к трибуне с артефактом – согласен со всеми правилам школы Михаила Франка и хочу в ней учиться.

После кивка одного из преподавателей подошел к пока ещё прозрачному шару и положил на него руку. Старался не обращать внимания на того преподавателя, что вел учет поступающих – тот судорожно перелистывал страницы журнала с записанными в школу учениками, явно не находя там Савельева.

Но было уже поздно – рука на артефакте и он все больше наливается тьмой. Константин досчитал до шестидесяти и убрал руку.

Из-за волнения наш герой не заметил как затихли все на стадионе. Ведь цвет шара виден всем и стал он пепельно черным.

Это значило, что в школу пришел маг первой ступени, темный князь. А это большое событие, ведь людей с чистой кровью очень мало в мире, все наперечет.

Преподавательский состав тоже на какое-то время подвис, но потом один из них все же пришел в себя и выдал положенную Константину мантию со значком. И значек у него был практически черного цвета, слабо отливающий зеленым.

И все бы ничего, но преподаватель выдавший мантию, прошептал ему.

– Не уходите никуда пожалуйста до окончания тестирования. Нам нужно с вами будет уладить некоторые вопросы.

К нашему герою вернулось исчезнувшее было волнение – вдруг не возьмут?

Глава 5. Знакомство с бандитами.

Дмитрий Кротов

Дмитрий был главой темного рода третьего уровня силы. Все в его роду были бойцами и телом, и духом. Но вот младшенький пошел явно не в отца. И не в деда, и не в прадеда, а не понятно в кого.

Каждый день Дмитрий расстраивался из-за малодушия своего сына Вениамина, все время пытался его как-то растормошить и привить традиционную для их семьи любовь к боям. Но сделать это у него так и не получилось.

И вот сейчас, придя с сыном в школу, где тому предстояло учиться, Дмитрий снова расстроился. Его сын Вениамин вместо того, чтоб пойти пообщаться с сыновьями Крыловых, магами второй ступени. Или на худой конец с сыном Соколовых – у них третья ступень. Пошел общаться с каким-то худощавым мальчишкой, который сидел в одиночестве даже без родового символа на одежде. Так сын не приближает род к могуществу.

Дмитрий подозвалал Вениамина к себе, когда его новый "друг"пошел к артефакту. Мужчина планировал высказать тому все, что думает по поводу общения с безродными слабосилками.

Парень не торопился к отцу и шел очень медленно. Явно понимал, что вот-вот должно влететь за общение с новым, как он считал, другом.

– Садись рядом, сынок. – начал как можно более сдержанно Дмитрий, отогнав предварительно старших сыновей подальше. Нечего подслушивать как брата чихвостят.

– Ты сейчас общался с никому неизвестным парнем, – продолжил он, когда сын сел, – но ты обратил внимание на его одежду? Посмотри.

После последней фразы Дмитрий указал на парнишку, который уже приложил руку к шару. Он планировал объяснить сыну, что даже по одежде можно понять, стоит ли общаться с человеком или это птица не их полета. Но все сильнее наполняющая артефакт чернота изменила планы родителя. Парень тот оказался не каким-то слабаком, а магом первой ступени. Это было ясно по черноте определяющего способности шара даже без подтверждающего знака от преподавателей.

– Его одежда хоть и простая, но в его жилах течет чистейшая магическая кровь и ты смог это определить, смог почувствовать. – на ходу переоделся Дмитрий. – Наконец наследственность Кротовых дала о себе знать и пробудила в тебе интуицию. Ты научился выбирать друзей. Горжусь тобой, Сын.

Да, это был один из немногих моментов в жизни, когда младший сын порадовал, а не разочаровал. И еще более редкий случай, когда он получил заслуженную похвалу.

Парень стоял и улыбался, просто лучась от удовольствия.

***

Константин

Константин вернулся на привычное место и вскоре к нему присоединился Вениамин – он отбегал пообщаться с семьей. Хоть Вениамину было всего четырнадцать лет, но общение с ним оказалось не таким уж и скучным. Все же тот знал гораздо больше об этом мире, а любая информация была для нашего героя жизненно необходима.

Еще несколько часов шло тестирование и за это время Вениамин успел похвастаться своим умением выпускать силу из руки – он концентрировался и из ладони выходил темный дымок. Константин тоже попробовал и все получилось. Только у него на ладони появился не дымок, а черная вязкая жидкость. Нет, она не полилась с руки, а просто выступила на ладони. И исчезла вскоре после того, как Константин перестал подавать силу.

Вениамин сказал, что это нормально и появление магии зависит от силы самого мага.

По окончанию тестирования все начали расходиться, а к Константину подошли два преподавателя.

– Константин Андреевич, – произнес один из них сиплым голосом, – пройдемте с нами в преподавательскую пожалуйста. Нужно решить некоторые вопросы с оформлением.

Наш герой не стал противиться и направился с ними. Его провели в одно из зданий, поднялись с помощью лифта наверх и остановились в прихожей. И эта прихожая начиналась сразу на выходе из лифта. И была она прихожая не преподавательского, а директорского кабинета. Видимо пока они поднимались, вопрос начал решаться уже на директорском уровне. Или же парня изначально пытались ввести в заблуждение.

Под нужды директора был выделен целый этаж – на выходе из лифта открывался вид на богато украшенный холл, в центре которого стояла стойка с молодой секретаршей, а рядом располагались красные кожаные диванчики.

На одно из них наш герой и сел наблюдая, как в кабинет директора проходят все новые и новые люди.

***

Кабинет директора

Виктор Евгеньевич, директор школы имени Михаила Франка, занимал свою должность уже практически два десятка лет. И такой огромный стаж позволял ему рассчитывать на повышенную пенсию. Его род был хоть и сильным по крови, но не достаточно богатым, поэтому он и выбрал для себя пусть и сложную, но зато высокооплачиваемую работу директором школы.

И ему осталось не так много времени до пенсии – всего лишь три года. И эти три года он хотел провести как можно более спокойно, без лишних забот и проблем. Но вот появившийся на поступлении представитель рода Савельевых гарантировал ему и появление забот, и появление проблем из-за нашествия новых учеников. А у него школа и без того переполнена, преподаватели ведут в полтора раза больше уроков, чем положено по договору. А с появлением чистокровного мага, в нее вообще народ валом повалит и кому все это разгребать?

Соответственно, в стихийно собравшемся педсовете директор высказывал резко негативное отношение к принятию князя на учебу.

– Не записывался, значит не имеем права его брать. – давил он на правила поступления. – Что вы тут балаган устроили? Есть установленные всероссийским законом нормы и нашем царем батюшкой региональные постановления! И согласно им на учебу дОлжно записываться за месяц до поступления, дабы мы успели подготовиться и заранее знали количество учеников.

Виктор Евгеньевич всегда поминал царя батюшку, когда хотел обратить внимание окружающих на факт своего личного знакомства с князем Васильевым – властителем Рязанского княжества.

– Так надо было сразу отказывать! – парировал его слова Анатолий Викторович. – Теперь уже просто не этично выгонять мальчика. Мы ему уже знаки принадлежности к школе выдали.

Анатолий Викторович занимал должность заведующего учебной частью у первогодок. И именно он курировал вопрос поступления и отчисления первоклассников. И на самом деле ему было глубоко плевать на вопрос этики – он готов был выгнать любого ученика просто по щелчку, но только если это будет выгодно лично ему. А в вопросе Савельева, ему как раз было нужно, чтоб парень остался – ведь если в школе учится маг первого уровня силы, то в эту школу будут пытаться поступить ученицы со всех близлежащих городов. Да к нему уже сейчас поступило несколько звонков от представителей очень состоятельных родов с просьбой о переводе их дочерей из других школ.

Быстро же они узнали о появления чистокровного ученика в его школе.

И Анатолий Викторович планировал поиметь с их родителей сумму с большим количеством нулей.

– А кто ему выдал мантию и значек? – уже чуть не кричал директор.

– Как можно не выдать значек тому, кто прошел тестирование? – оправдывался один из тех преподавателей, что выдавали значки на стадионе. Мужчина был явно не из ключевых фигур в школе Михаила Франка. Это можно было понять по тому, что он не вступал ни в какие споры, стоял весь белый и только запуганно блеял в ответ на обвинения.

Преподаватели всё сильнее распаляясь и конструктивный диалог рисковал превратиться в дворовую склоку. Директор уже в который раз кричал о невозможности взять Савельева, как вдруг в дверях появилась женщина.

– Кого это вы выгнать решили? Не обрученного ни с кем чистокровного тёмного? – начала она уверенно и возмущенно. – У нас в городе нет других школ! Да вслед за Савельевым все первоклассницы уедут из города.

Эта была жена правящего в Рязани Князя Васильева, Екатерина. И она как никто другой была заинтересована в том чтобы Константин остался в школе. Но дело не в первоклассницах, о которых она кричала сейчас в директорском кабинете. Первоклассницы были всего лишь прикрытием. Дело было в ее собственной дочери. Ведь у неё самой дочь в этом году как раз поступила в школу, но не в Рязани, а в одном из близлежащих городов, в Пензе. Ее отвезли туда из-за того, что была высокая вероятность поступления младшего сына пензенского князя в следующем году именно в эту школу. И там дочурка могла бы с ним сойтись. Как бы не хотела любящая мать отпускать маленькую дочку далеко от себя, но ради возможности выдать ту замуж, это сделать пришлось. Все же непросто найти чистокровного жениха хоть самую малость подходящего по возрасту.

Но вот история с Константином Савельевым оказалась для неё настоящим подарком. Чистокровный погодка да ещё и в родном городе. Это ведь позволит не отправлять вдаль любимую дочку.

Нужно будет отблагодарить потом завуча. – подумала она.

Завуч Анатолий Викторович сообщил ей сразу, как только узнал о появлении Савельева в школе. Если бы не он, то княгиня могла бы вообще пропустить это событие или узнать о нем слишком поздно.

Как итог, появление княгини поставило окончательную точку в вопросе принятия парня на учёбу.

***

Константин

Константин сидел на красном диване в прихожей у директора и понимал, что прямо сейчас там за стеной решается вопрос о его поступлении в школу. Но чего он не мог понять, так это того почему секретарь директора так плотоядно на него засматривается. Всё же ей уже в районе двадцати и она имеет вполне себе приятную внешность. А он настоящий малолетний дрищ – видел себя в зеркале. Что могло ее заинтересовать? Явно не внешность. И богатство тоже врядли – все должны знать, что его род бедствует.

– Константин, может быть чаю? – Вдруг спросила она томным голосом.

– Кхкх да, вообще можно. – Растерянно ответил он подозревая, что блондинка решила не ограничиваться одними только взглядами. Но чаю действительно хотелось, ведь он все утро на ногах был и половину ночи бодрствовал.

А подозрение о намерениях девушки подтвердились. Буквально через десять минут, когда она поднесла чашку с чаем, наш герой смог убедиться в этом.

Перед тем как проходить к нему, девушка расстегнула верхнюю пуговицу на своей блузке. Благодаря чему наклоняясь при подаче чашки с чаем, смогла засветить свою аккуратную небольшую грудь.

– Скажите, а у вас уже есть личная служанка? – спросила она не торопясь разгибаться.

– Нет еще, но у меня род не особенно богатый и мы не можем себе этого позволить. – не стал скрывать Константин и сразу объявил о том, что денег с него получить не получится.

– Вообще я готова прислуживать Вам совершенно бесплатно. – захлопала ресницами та, прикоснувшись к плечу парня.

Конечно он был только за, но ответить не успел. Ему помешала открывшаяся дверь в кабинет директора.

Оттуда вышел один из преподавателей и направился к Константину. Это был высокий мужчина возрастом около 40 лет. Волосы выдавали в нем темного мага.