Всё пройдёт

И вот настал долгожданный день закрытия олимпиады и награждение участников. Все участники олимпиады собрались в большом зале дворца. Сильное волнение читалось на их лицах, но вместе с тем и была уже и раскрепощённость, так как закончен был многодневный труд. Кто же получит Дипломы и медали победителей и призёров олимпиады? Все присутствующие в зале затаив дыхание ждали оглашения итогов и награждение. После торжественной части и концерта председатель жюри перешёл к церемонии награждения. Награждение, как всегда, начиналось с девятиклассников .

– Дипломом призёра и серебряной медалью награждается Лаврова Любовь Евгеньевна, Гимназия № 39, город Уфа, Республика Башкортостан.

– Люба, ты что сидишь?– обратилась к ней Галина Петровна, – Иди скорее на сцену, тебя награждают.

–Да не-е-т, не может быть, это не я, – возразила Люба, которая случайно прослушала свою фамилию.

– Иди скорее, не задерживай церемонию, – поторопил её Миша.

Люба, немного растерянная, всё же встала с кресла и быстрыми шагами направилась к сцене.

–Поздравляем! От всей души поздравляем! Умничка!– не скрывая эмоций, встретила её на месте Галина Петровна. Миша и Таня пожали ей руку в знак особого одобрения.

–Как во сне… До сих пор не могу поверить, что меня наградили. Я никак не ожидала,– с сияющей улыбкой на лице ответила Люба и закрыла лицо руками.

Через минуту, она, не веря в свой успех с любопытством рассматривала медаль, которая висела у неё на шее и ленту, окрашенную в цвета флага России. Она несколько раз прочитала надпись на медали и принялась изучать в зелёной Диплом.

Когда Миша вышел на сцену получать Диплом победителя, слёзы радости и счастья наполняли глаза Галины Петровны, хотя их не было видно под её очками. Это была Победа её профессионализма, титанического труда – это победа доброты и воли, интеллигентности и большого мастерства. Победа! Казалось, не первый раз и не первый год она приезжала на Всероссийскую олимпиаду с учениками и пора бы уже привыкнуть к этим поездкам, наградам и успехам! Но не ей. Для неё каждая новая награда была как первая, которая открывала новые и новые пути в науку её ученикам. Не первый раз ей приходилось искренне переживать за своих учеников и от всей души радоваться их победам. Французский писатель Антуан де Сент – Экзюпери в своём автобиографическом сборнике эссе писал: «Работая только ради материальных благ, мы сами себе строим тюрьму. И запираемся в одиночестве, и все наши богатства – прах и пепел, они бессильны доставить нам то, ради чего стоит жить». Особым смыслом наполняются эти слова в такие минуты! Нельзя нигде и ни за какие деньги купить это радостное чувство победы и гордости за себя и своих учеников. Нельзя купить за деньги ощущение новизны мира после трудной работы. Каковы в такие волнительные минуты чувства простого провинциального учителя из российской глубинки, не имеющего, как в больших городах университетской поддержки и порою загнанного безденежьем и формальной бюрократической волокитой в своей работе, учителя, который, несмотря на всё это, не согнулся, не опошлился, не превратился в цирковую лошадь, которая бегает по арене цирка по одному и тому же замкнутому бесконечному кругу в своей профессии, проводя каждый день одни и те же уроки, а расправив крылья, может творить в своей профессии настоящие чудеса. Выше всего – безграничная любовь к детям, к своей профессии и к тому, что ты делаешь. Дети не дают опуститься и рядом с ними понимаешь, как важен твой личностный рост и желание покорять новые вершины Олимпа. «Если душа человека жаждет чуда, сделай ему это чудо, если ты в состоянии. Новая душа будет у него и будет у тебя.»

Дальше всё проходило для Любы как в дыму и она даже не видела как наградили Таню и Мишу. Она до сих пор не могла поверить в свой успех.

–Вот это да!– восхитилась Люба.– Ну-ка покажи, пожалуйста, свою медаль, Миша.

Миша передал Любе Диплом победителя в красной обложке и вытянул вперёд золотую медаль, висевшую на шее, чтобы она рассмотрела лучше.

– Мои молодцы! Умники! Все постарались и получили заслуженные награды,– спешила поздравить всех Галина Петровна.

Сколько волнений и переживаний предшествовало этому награждению! А главное сколько труда и усердия надо, чтобы показать хорошие знания, справиться с заданиями и получить заслуженную награду.

–Миша два года – в девятом и в десятом классе – получал уже серебряные медали и становился призёром олимпиады, – продолжала объяснять Галина Петровна, – и, наконец, в одиннадцатом классе, всё – таки, получил золотую медаль. Поэтому, я считаю, мои дорогие, у вас ещё все впереди, – обратилась она к девочкам, приятно улыбнулась и обняла их.

–Это же Ваш Диплом, – повернувшись к Галине Петровне начал Миша, – это Ваши награды и это Вам большое признание и огромное спасибо. Ну куда мне без Вас, без Ваших знаний, опыта, Вашего безмерного желания нас научить всему? Я Вас от всей души поздравляю, – поблагодарил Галину Петровну Миша.

На торжественном ужине, посвящённом закрытию олимпиады, каждому участнику подарили подарки и каждой делегации вручили по большому торту. Невозможно было скрыть радость и счастье на лицах победителей. И даже те участники, которые по баллам не дотянул до медали, особо не отчаивались, были также веселы и жизнерадостны.

4

На перроне железнодорожного вокзала города Уфы уже ждали с нетерпением родители своих победителей. Родители Миши приехали из Салавата, третьего по величине города в Башкирии. Родители Миши, Тани и Любы уже успели познакомиться. Ярко светило весеннее солнышко, стоял тёплый апрельский денёк и родителям хотелось побыстрее обнять своих детей, ещё раз поздравить их и всем вместе порадоваться успеху. Путь из Великого Новгорода был долгим, с пересадкой в Москве. Между поездами было восемь часов, поэтому Галина Петровна успела сводить учеников на Красную площадь, в Александровский сад, к Храму Христа Спасителя и Третьяковскую галерею.

Наконец поезд прибыл на железнодорожный вокзал и остановился на первом пути. Из вагона первыми, увидев своих родителей, не скрывая радости, вышли девочки, за ними Галина Петровна и последним, неся в руках три сумки, вышел Миша.

– Здравствуйте, Галина Петровна! От души поздравляем Вас. Безмерно благодарны Вам!– начала Вера Алексеевна, мама Миши, держа за руку и обнимая Галину Петровну. Папа Миши подошёл к Галине Петровне, поздоровался и пожал руку.

–Галина Петровна, – обратилась мама Любы,– мы Вам так благодарны! Они только о Вас и рассказывали нам по телефону. Спасибо, что вы им помогали готовиться к олимпиаде. Какой у Вас большой опыт и какие знания по химии!

– И даже про Ваш ароматный чай с травами, – продолжила мама Тани. – Спасибо за вашу теплоту и заботу о наших детях.

– Ещё кроме занятий, они нам говорили, что Вы им много рассказывали и даже читали наизусть стихи, играли, повторяли скороговорки, – продолжила благодарить мама Любы. Спасибо Вам огромное! Наши девочки от общения с Вами за эти дни просто в восторге! И мы хотели бы преподнести Вам небольшие подарки. Нам так хочется поблагодарить Вас от всей души. Думаю, что они не забудут ещё долго эту поездку.

Мама Тани протянула Галине Петровне большой подарочный пакет.

– Мы надеемся, что ещё обязательно встретимся с Вами. Добра, счастья, благополучия, удачи желаем Вам от всей души, – пожелала мама Любы.

Таня и Люба ещё раз поблагодарила Галину Петровну и поехали вместе с родителями в Уфу.

Миша с родителями и Галиной Петровной разместились в чёрном Ниссане и поехали в Салават. От Уфы до Салавата примерно два часа на машине, поэтому разговоры об олимпиаде не прекращались на протяжение всего пути. Миша был особенно счастлив. Мама Миши, Вера Алексеевна, работала в одной школе с Галиной Петровной и преподавала там русский язык и литературу. Они были коллегами не только по работе, но и очень близкими друг другу людьми по духу. Галина Петровна по опыту прошлых лет знала, что у Гореловых уже накрыт праздничный стол и она едет не домой, а сразу к ним в гости. Гостеприимная и добродушная обстановка их дома, увлекательные интересные разговоры о литературе, музыке, природе и живописи давно полюбились Галине Петровне и она с большой охотой принимала всегда их приглашения.

Дома, всех прибывших из Уфы, уже ждала старшая сестра Веры, Надя. Она накрывала праздничный стол и завершала последние приготовления.

–Ми-и-и-ша! – открывая входную дверь, протянула, не скрывая врсторга, Надя.– Дай я тебя обниму.

Надя крепко обняла Мишу и поцеловала его.

–Молодец! Как я за тебя рада!

Затем Надя обратилась к Галине Петровне.

– Огромное Вам спасибо за Мишу, – держа за руку Галину Петровну поблагодарила Надя. Все прошли в зал. Праздничный стол, накрытый Надей, по случаю Мишиной победы, (как впрочем не первый раз уже) ломился от всяких яств. Нарезки, бутерброды, салаты, заливное и рулеты – всё было приготовлено с особым искусством и изяществом. Ароматный запах заполнял весь зал. Рядом стояло шампанское и вино, а также небольшая бутылка коньяка для Саши.

– Я хочу поднять тост за виновницу торжества,– начал Саша стоя, держа в руках рюмку с коньяком. – Если бы не было учителя, его грамотного руководства, то и не было бы побед, считаю я. Поэтому, Галина Петровна, за Вас в первую очередь. Я думаю, все согласятся со мною. И дай Вам Бог самое главное здоровья, терпения, оптимизма на многие ещё и многие годы.

–Мы все поддерживаем тебя, Саша,– поддержала Вера. – Конечно, за Галину Петровну, её талант, профессионализм, знания и трудолюбие.

Все радостно подняли бокалы и выпили до дна.

– Спасибо большое,– начала Галина Петровна. – Сердечно тронута вашими добрыми словами. Миша очень много работал, старался изо всех сил. Если ученик не будет ничего делать, труд учителя бесполезен, учитель просто бессилен. Мы все знаем, что у Миши прекрасные способности, он очень умный.

– Да, это так,– вступила в разговор Надя,– но ведь только по химии он достиг таких блестящих успехов, хотя принимал участие во многих олимпиадах.

– В любом случае, – продолжила Галина Петровна,– это наша общая победа. Ведь с Мишей с детства занимаетесь Вы. Приучили его к труду, показали ему с детства необходимость получения знаний. Кроме того с вашим Мишей очень приятно работать и просто общаться, потому что он очень воспитанный и простой в общении, и ему не свойственно чувство высокомерия. Многие мои ученики, имея такие достижения, сильно загордились бы уже давно и считали себя гениями. Вы же помните их, Вера Алексеевна?

– Да, к сожалению, помню, Галина Петровна, – вздыхая подтвердила Вера. Но не будем о грустном. На мой взгляд, победа ученика начинается с интереса к предмету, а интерес этот пробуждает учитель. Мудрый учитель для ученика – это то же солнце для Вселенной. Без хорошего наставника никогда не будет успешного достойного ученика, – закончила Вера.

– Миша, ты принеси медаль и Диплом, покажи нам. Нам же интересно посмотреть. Совсем забыли,– попросил Саша.

Миша пошёл в свою комнату и через несколько минут вернулся с Дипломом и медалью. Саша посмотрел на медаль с двух сторон, прочитал всё, что написано в Дипломе, а затем передал Наде.

– Миша, расскажи, пожалуйста, как прошла олимпиада. Что запомнилось больше всего?– попросила его Надя.

– Организация, как всегда, была хорошая, комиссия доброжелательная, но задания были очень сложные. Без специальной подготовки, мне кажется, там вообще нечего делать, – начал рассказывать Миша.

–А я тоже, кстати, изучал химию, когда учился в нефтяном институте, но уверен, что сейчас уже ничего бы не решил,– вступил в разговор Саша, надевая себе медаль на шею. – Как я Вам? Похож на победителя?– спросил улыбаясь Саша.

– Да, тебе, папа, очень идёт медаль, просто супер!– подтвердил Миша. – А вы представляете, – продолжил рассказ он, – один мальчик, кажется из Саратова, вышел на сцену получать Диплом на руках, затем несколько раз сделал сальто, а другой победитель от счастья прыгал около Председателя жюри и тому пришлось подождать, пока он закончит, чтобы вручить Диплом. Все в зале смеялись и аплодировали. Многие на олимпиаде подружились и обменялись шарфами. Это такая традиция у олимпиадников. Те, кто привезли сувениры из своих регионов, тоже подарили друг другу на память. Вечером в холле отеля устраивали мини концерты под гитару. Вообще было очень душевно и весело на олимпиаде.

– Эмоции переполняют, – добавила Галина Петровна рассказ Миши. – Не каждый может выдержать такое напряжение.

Затем Миша подарил всем сувениры, привезённые из Великого Новгорода.

–Если позволите, то прежде, чем произнести тост, расскажу небольшую притчу, – предложила Вера. –Три человека возили в тележках камни. У одного из них спросили:

–Что ты здесь делаешь?

Остановившись и вытерев пот, он устало ответил:

–Я таскаю камни.

Тот же вопрос задали второму. Он ответил:

–Я зарабатываю деньги.

Третий человек, услышав такой вопрос, ответил:

–Я строю храм!

И в жизни часто так бывает, что люди одной профессии или одного рода деятельности смотрят на жизнь по разному и каждый видит в ней только что – то своё. Я благодарна судьбе, Галина Петровна, что Вы встретились на моём пути, что много времени личного посвящаете Мише, что мы работаем в одной школе, что бы там не говорили, Вы относитесь к своему делу, именно как к строительству храма. Я и моя семья Вам очень благодарны за всё.Спасибо Вам. Здоровья, удачи, душевного тепла и вдохновения на долгие годы, – закончила тост Вера.

–Са-а-ша, ну что же ты не следишь за бокалами,– сделала замечание Вера.

– Я заслушался тебя, Вера, и забыл про свою обязанность. Извините великодушно. Один момент и всё исправлю.

Саша разлил остатки шампанского по бокалам, а Надя всем подала горячее.

Галине Петровне очень нравилась эта душевная обстановка в доме Веры Алексеевны. Она чувствовала рядом с собой людей, очень ей близких по духу. Всегда находились очень интересные темы для разговора о музыке, поэзии, литературе.

Затем Вера взяла гитару, перебрала несколько аккордов и запела песню:

« И каждый час и каждую минуту

О чьих- то судьбах вечная забота.

Кусочек сердца отдавать кому – то -

Такая, брат, у нас с тобой работа».

После обильного ужина Миша с папой ушли в другую комнату, оставив женщин одних поговорить о своих делах.

Сначала разговор зашёл о том, в какой ВУЗ лучше Мише поступать, чтобы была возможность серьёзно заниматься наукой. Галина Петровна рассказала об успехах её дочери Наташи, которая жила в Австрии и серьёзно занималась музыкой. Затем разговор перешёл к обсуждению литературных новинок.

– Вера Алексеевна, – обратилась Галина Петровна, – какую книгу Вы сейчас читаете? Что вообще нового в мире литературы, а то я с олимпиадами немного отстала от жизни.

– «Патологии» Захара Прилепина все читают и «Мысленный волк» Алексея Варламова, – начала объяснять Вера. -А, вообще, больше последнее время, я стала читать автобиографические произведения о писателях. Очень интересно. Открываю для себя этих писателей по – новому. Казалось бы столько знаю о писателях, столько уже книг прочитала, а возьмёшь современное автобиографическое произведение о ком – нибудь и столько потрясающих фактов узнаёшь. К примеру, Алексей Варламов написал книгу о писателе Алексее Толстом или о Михаиле Булгакове. Столько вскрылось интересных фактов из их биографий и меняется собственный взгляд на их творчество, на их жизнь в целом.

– Надо будет обязательно почитать,– согласилась с Верой Галина Петровна. – Вы, Вера Алексеевна, мне давали книги Водолазкина и Прилепина. Я их с большим удовольствием прочитала. А сейчас популярны книги, я слышала, Виктора Пелевина. Я пока не читала его книги, но почему – то очень заинтересовалась. Он пишет в интересной манере.

– Я читала только одно произведение пока, – начала объяснять Вера. – Это роман «Чапаев и Пустота». Но недавно вышли ещё два романа «Числа» и «Священная книга оборотня». Он пишет в жанре постмодернизма, а я не очень привыкла читать такие произведения. Эта философия призвана поставить всё, происходящее в мире под сомнение, даже науку. На мой взгляд, это просто попытка привлечь читателя, как впрочем и утопии и антиутопии. Читателям интересно узнать будущее, побывать в нереальном мире, уйти от существующей действительности. И в этом нет ничего предрассудительного. Такая литература нужна и даже пользуется популярностью. В таком жанре как Пелевин писали, например Набоков, Ерофеев, а антиутопии удавались Стругацким, Замятину или, если взять зарубежных писателей, то это несомненно Оруэлл, Брэдбери. Они описывают мир, в котором нет будущего и, который направлен на уничтожение человека, его природной и социальной среды.

– Я недавно разбирала книжный шкаф дома, – вступила в разговор Надя,– толстые журналы и «Роман – газеты» и нашла в одном из журналов «Новый мир» роман Солженицына «Раковый корпус». Раньше я его почему – то не читала.

– Да, Солженицын в девяностые годы особенно был популярен после перестройки. Тогда все читали его произведения, – уточнила Галина Петровна.

Саша вернулся в зал и Надя спросила его:

– С кем так громко по телефону разговаривал Миша?

– Это твои звонили – Оля и Андрей, поздравляли Мишу с победой на олимпиаде и передавали всем большой привет, – ответил Саша.

– Да, я им вчера говорила о его победе,– подтвердила Надя.

Саша взял гитару, попробовал несколько аккордов и тихо напел:

«Детство моё, постой,

Не спеши, погоди,

Дай мне ответ простой,

Что там впереди.»

5

Незаметно пролетели майские праздники. ДА! Теперь они они пролетали, действительно, незаметно, а раньше это было целое событие в жизни каждого советского человека. 1 Мая – праздник весны и труда, праздник нового вдохновения и жизненного подъёма. Вера отчётливо помнила, как на уроках труда прикрепляли они проволокой эти белые цветочки, сделанные из бумажных салфеток к распустившим первые листочки тополиным или берёзовым веточкам. Большие разноцветные шары, которые так усердно надувал папа в её детстве, привязывали к красным праздничным флажкам. Чистые улицы молодого города после ленинского субботника, музыка духового оркестра на центральной площади, ласковые лучи первого весеннего солнышка – всё это поднимало настроение, служило особым вдохновение, переполняло сердца каждого советского человека. В парках и скверах играла музыка, устраивались танцы и песни под гармошку, а лица простых людей светились радостью и счастьем. Сегодня советское первомайское настроение ушло в прошлое. Первомайские праздники переместились на садовые участки и на природу с шашлыками. И нет сегодня той объединяющей и вдохновляющей силы, которую приносил в каждый советский дом Великий Первомай.

Вера после праздников вышла на работу. А работы было ужасно много! Подходил к концу очередной учебный год и он был особенным, потому что в этом году её сын Миша заканчивал школу. Впереди было много тревожных и хлопотных дней: последний звонок, выпускные экзамены, поступление Миши в институт. Да и дома, как всегда в мае, очень много работы: сделать генеральную уборку, вымыть окна, постирать и погладить шторы. посадить цветы в полисаднике около дома. Вера очень любила чистоту и порядок дома. К домашнему труду её и старшую сестру Надю приучили родители. Они приехали строить молодой город Салават в далёкие шестидесятые годы.. Папа Веры, Алексей Дмитриевич, приехал из Молдавии после окончания Кишинёвского политехнического института. Мама Веры, Анна Семёновна, закончила Московский инженерно – строительный институт и по распределению попала в новый строящийся город. Как интересно иногда сводит людей судьба! Как она бывает непредсказуема и как удивительно располагаются на небе звёзды!

Эти два молодых специалиста, мама и папа Веры, прибывшие из разных уголков страны, встретились здесь, на башкирской земле и навсегда связали свою судьбу друг с другом. Они были по настоящему счастливы, трепетно относились друг к другу и сохранили любовь до последних дней. Мама Веры родилась и выросла в Брянской области, на станции Навля. Папа Анны Семёновны, мамы Веры, работал в колхозе конюхом, а мама следила за домом и воспитывала пятерых детей. Аня была старшей в семье и ей приходилось не только заботиться о Гене, Мире, Вале и Зое, но и быть им достойным примером. Все дети, несмотря на то, что родители не имели никакого образования, закончили институты и стали хорошими специалистами. Геннадий закончил Военную академию имени Куйбышева и всю жизнь посвятил военной службе, работал в Генеральном штабе в Москве. Валентин стал хирургом, доктором медицинских наук, работал всю жизнь в военно – медицинской академии в Москве. Мира жила в городе Трубчевске, Брянской области и преподавала в техникуме математику, а младшая Зоя, хотя ей и пророчили литературную карьеру, закончила Московский институт геодезии, картографии и аэрофотосъёмки, после окончании которого была направлена на работу в Белоруссию, в город Минск, где и прожила всю свою жизнь. Она работала старшим научным сотрудником в научно – исследовательском институте. Будучи студентами все дети съезжались на каникулы в родное гнездо. Они помогали родителям красить дом, заготавливать на зиму дрова, чинить изгородь, полоть огород, убирать картофель и многое многое другое, что им было так знакомо с детства и к чему они были приучены. Этот дом был построен сразу после войны. Довоенный дом не сохранился, его сожгли немцы, когда отступали. Брянщина была суровым партизанским краем во время Великой Отечественной войны. Маленькая Аня, мама Веры, хорошо запомнила те страшные годы войны, когда немецкий карательный отряд захватил их станцию. Немцы установили свои порядки, заняли дома и чувствовали себя настоящими хозяевами. И пятилетняя Аня хорошо помнила, как немец, сидя на крыльце дома играл на губной гармошке, показывал её маме фотографии его семьи, оставшейся в Германии и всегда на ломаном русском языке кричал : «Яйки, яйки мамка!» Зарево страшного пожара, охватившего всю станцию, когда горели их дома, стоны, вопли и дикий, нечеловеческий плач людей – такие недетские картины приходилось видеть маме Веры.

Детство папы Веры, Алексея Дмитриевича, было очень тяжёлым. Если у мамы Веры, Анны Семёновны, был гостеприимный дом, куда она всегда могла приехать, трудолюбивые родители, которые окружали своих детей теплом и вниманием, то у папы, к сожалению, этого ничего не было. Папа Веры родился и жил в Молдавии, в городе Бельцы. В семье подрастало трое детей. Кроме папы ещё была старшая сестра Мария и младший брат Валентин. Перед самой войной в семье папы случилась трагедия – у него умерла мама. Его папа, Дмитрий Сергеевич, женился на другой женщине и уехал из Молдавии, а трое детей: четырнадцатилетняя Маша, десятилетний Алёша и трёхлетний Валя были отданы в детский дом. Началась Великая Отечественная война и детский дом был эвакуирован в Сибирь. Приходилось очень тяжело. Еды и одежды практически не было, но самое главное, не было внимания и заботы, человеческого тепла и родительского участия. Первое время Маша следила за младшими братишками, но через год уехала учиться в Красноярский техникум и Алёша остался за старшего. Лёша вынужден был убегать из детского дома на железнодорожный вокзал, где за кусок хлеба, сала или сахара помогал приезжающим носить чемоданы, мешки, баулы, а также помогал передвигаться раненым, которые приезжали домой без руки или ноги, с тяжёлыми ранениями. Этот «паёк», полученный от людей, переломленных войной, которые ещё не разучились быть благодарными и улыбаться, надо было съедать здесь же, чтобы не отняли ребята в детском доме. Но как поделиться с маленьким братиком Валей? Ему тоже надо было что – то принести. Около заброшенного склада Лёша сделал тайник, куда ненадолго прятал съестные запасы и куда украдкой приводил маленького Валю. Вызвав его из группы под каким – нибудь предлогом, Лёша вёл его за досчатую, поросшую мхом, стену склада и чтобы никто не видел, кормил потихоньку его хлебом и сахаром.

– Лёся, – картаво выговаривал Валя, откусывая сахар и жадно уплетая хлеб, – а мама сколо за нами плиедет?

–Приедет, Валюша, обязательно приедет,– отвечал Лёша.

–А Малуся плиедет?– продолжал Валя.

– И Маруся приедет.

– А мы домой когда всеи поедем?

–Понимаешь, нельзя нам сейчас домой, там война.

–А затем война?

–Фашисты захватили нашу страну, а нам надо её освободить, поэтому там пока война. Мы сражаемся и мы обязательно победим.

– А затем фасисты? Они пляхие?

– Не хотят все жить по человечески, никак не могут договориться, не могут дружно жить, мира не хотят, поэтому и получается война и гибнут люди, защищая свой дом, восстанавливая мир и справедливость, -пытался объяснить Лёша.

– А нас фасисты не убют?

– Нет, мы в тылу. Вот только бы кончилась война и мы тогда все будем жить долго и счастливо. Вот увидишь, Валюша.