Каникулы в Карасях. Самое лучшее лето

Бабушка говорила, что в сундуках хранится старинная одежда дедушкиных родителей. Они были довольно зажиточными крестьянами, имели даже свою мельницу. Поэтому могли позволить себе хорошую одежду не только по праздникам.

В ящичке стола лежало старинное зеркало в витиеватой рамке. Привлек внимание Антошки и трехрожковый старинный подсвечник в бронзе. Он был тяжелый. Антошка подержал его немного в руке. В коробке, перевязанной плотной бумагой, хранились старые письма. В одном ящике даже находились несколько старинных икон. Но Антошку больше заинтересовал неприметный деревянный ящичек, в котором лежали странные предметы. Он никогда таких раньше не видел и решил позже спросить у бабушки, но прежде всего, показать Андрейке. Может у него есть какие-то идеи. А если Андрейка не знает, спросить у его дедушки.

Глава 13. Подмосковные вечера

Быть может, очень красивы вечера в далеких заморских странах, наверное, по-особенному красивы вечера на Енисее или на Волге, а уж вечера в южных городах, наполненных ароматами хвои и легкого морского бриза, поистине великолепны, и я абсолютно уверена, заставляют каждого вспоминать их с трепетом и любовью.

А вы когда-нибудь испытали и прочувствовали на себе, что же такое подмосковные вечера? Какой удивительный смысл и какое наслаждение заключено в этих словах – Подмосковные вечера…

Это тот замечательный и тихий вечер, когда уходит дневной зной и наступает умиротворение. Как будто Создатель, созерцая все то, что сотворил за прожитый день, переделав много важных дел, лег у своего творения и наслаждается им. Когда усталую землю обволакивает голубой вечер, переделаны все дела и хочется просто остановить мгновение, чтобы сидеть, любоваться и наслаждаться, пить этот густой воздух с его пахучим разнотравьем, перемешанным с запахами леса, поля, ягод. В нем есть все: неповторимый закат, каждую секунду меняющий свои краски, как будто в покадровом режиме. В нем есть и вечерняя свежесть, и отдаленные звуки утихающего мира, и даже предвкушение тайны…

***

В детстве дедушка Антошки нередко и под настроение, чаще такими вот тихими вечерами, играл на стареньком аккордеоне вальсы, лирические песни и эту, тронувшую душу мелодию «Подмосковные вечера», под которую ты слышал сразу все звуки, да что там звуки! Запахи целого мира! Мелодию о том, как смелый ветер колышет траву в бескрайнем поле, а добрая мать укладывает своих непослушных детей, целуя их перед сном, прощая все их нелепые проказы, мелодию о том, как усталый путник останавливается на ночлег в придорожной копне сена, и как река одевается в серебро в свете вечной луны, которая светит всем влюбленным…

И вот такой же вечер, приветливые огни фонарей, далекий шум шоссе, и дух этих мест проникает в самое сердце. Ощущение, как будто ты вспоминаешь что-то родное и близкое, начинаешь понимать, что это и есть те самые Подмосковные вечера, которые никуда не исчезали, они всегда жили внутри тебя.

А где-то невдалеке зашумят электрички, простучат, весело звеня колесами, унося счастливых людей, торопящихся домой. А вот загудел скорый. Он повез отпускников в теплые края к самому Черному морю. В дальние и, наверное, счастливые края.

Лишь веселые группки молодежи, собирающейся на вечерние посиделки, иногда нарушают вечернюю тишину. То тут, то там раздается их веселый беззаботный смех.

Даже розы в этот вечерний час заката, словно соревнуясь друг перед другом, щедро дарят нам свой аромат и красу. Летним вечером особенно остро ощущается безжалостная быстротечность и безвозвратная красота всего живого. Так и хочется вслед за великими писателями воскликнуть: «Остановись, мгновенье…!»

Подмосковные вечера – это то, что хочется сохранить в своем сердце навсегда.

Зимой это треск поленьев в печи, сильного огня, играющего всеми оттенками красно-оранжевого пламени, согревающего и приветливо дарящего покой и уют.

Человек только с возрастом начинает сознавать то, что по-настоящему ценно для него, что оказывается самым надежным фундаментом его благополучия, по кирпичикам пытаясь воспроизвести картину утраченного детского мира.

***

Сегодня к бабушке пришли подруги – юные Василисы, как она их называла шутя. Пили чай с пирогами и пели свои песни. Веселые и лирические, и даже комсомольские. Песни, которые, по словам бабушки, заставляют ЖИТЬ. В них заключалась та неповторимая энергетика, которая давала потрясающий эффект синергии.

Сначала бодрые:

Я в мир удивительный этот пришёл

Отваге и Правде учиться,

Единственный друг – дорогой Комсомол,

Ты можешь на нас положиться!

Мы пройдём сквозь шторм и дым,

Станет небо голубым…

Не расстанусь с Комсомолом,

Буду вечно молодым!

Потом лирические:

Севастопольский вальс,

Золотые деньки.

Мне светили в пути не раз

Ваших глаз огоньки.

Севастопольский вальс

Помнят все моряки.

Разве можно забыть мне вас,

Золотые деньки!

И еще долго слышалось в саду:

Ромашки спрятались, поникли лютики.

Когда застыла я от горьких слов.

Зачем вы, девочки, красивых любите,

Не постоянная у них любовь.

Глава 14. Школьный Музей Воинской Славы

Июнь подходил к концу. У школьников, наконец, закончились волнительные дни, выпускные экзамены были успешно сданы, и бабушка Андрейки, как и обещала, пригласила ребят в школьный Музей Воинской Славы. Светлана Петровна встретила ребят на крыльце школы и провела по лестнице на 2 этаж, где в светлой рекреации и располагались стеклянные витрины с экспонатами времен Великой отечественной войны. Ребята, затаив дыхание, переступили его порог. Их встретил школьный учитель истории и десятиклассник, который сегодня с удовольствие вызвался выполнить обязанности экскурсовода. Он рассказал ребятам, что многие экспонаты были найдены в окрестностях деревни Караси.

Музей при школе существовал уже давно и был создан инициативной группой учащихся и учителей школы через несколько лет после восстановления самой школы. Руководство понимало, какое огромное значение в деле воспитания учащихся в духе патриотизма, гражданского самосознания, высокой нравственности имеет создание музея Славы. Все жители деревни откликнулись на призыв. Дети участвовали в поисково-собирательной работе, изучении и описании музейных предметов, создании экспозиции, многие старшеклассники проводили экскурсии, конференции и другие внеклассные мероприятия. И на данный момент в музее собраны подлинные документы военных лет, представляющие настоящую ценность.

Особое место в витринах занимали фронтовые письма. Потертые в местах сгибов, желтые от времени треугольники, исписанные из-за нехватки бумаги, на каждой стороне. Рядом лежала скопированная копия текста. Нетвердой рукой, в мокрых окопах, перед боем, в землянке, в сыром лесу были написаны они для своих близких.

Здесь хранилось и чуть обожженное огнем знамя полка, который оборонял эти края. Битва в Подмосковье была одной из самых тяжелых. Потому, что это была битва за Москву. Здесь звучал приказ «Велика Россия, а отступать некуда – позади Москва!» – крылатая фраза, сформировавшаяся в 1941–1942 году в период Обороны Москвы в Великой Отечественной войне.

Здесь были советские каски. Военное оружие тех времен, пистолет и винтовка, на которой, вероятно, вражеской пулей был рассечен деревянный приклад. Там лежали на красных бархатных подушечках ордена и медали земляков, родственники которых передали их в музей для других поколений, после смерти своих героев.

В отдельной витрине лежали немецкие военные атрибуты: каски, оружие, фляги.

Звучала тихо музыка из песни: «Священная война»

Вставай, страна огромная,

Вставай на смертный бой

С фашистской силой темною,

С проклятою ордой!

Пусть ярость благородная

Вскипает, как волна,

Идет война народная,

Священная война!

И во всю стену плакат «Родина-мать зовёт!»

Ребята увидели в витринах предметы быта русских солдат, одежду военных лет, и даже настающие полевую сумку советского командира, компас, карту местности, с пометками, бинокль, котелок и портсигар.

Ребят настолько потрясло прикосновение к истории своего края, что они долго не могли вымолвить ни слова.

Тогда Светлана Петровна подвела их к Книге памяти, показала сколько людей оставили здесь свои отзывы. Показала большой список имен, выбитых на стене, – их земляков, которые сражались и погибли за свою малую родину.

– Ваши прадедушки тоже воевали за свою большую Родину. И тоже имеют заслуженные награды. – Добавила она. – В Дни Памяти, 9 мая и 22 июня, каждый год мы приглашаем всех ветеранов на торжественный митинг, посвященный памяти всех тех, кто сражался и отдал свою жизнь во имя великой Победы!

***

На краю деревни располагался небольшой скромный обелиск. Его поставили местные жители. На нем тоже были выбиты фамилии тех, кто погиб в этих местах за свою родную землю, за свою последнюю высоту…

Глава 15

По вечерам за ужином Антошка рассказывал бабушке о впечатлениях сегодняшнего дня, о прочитанных книгах, об увиденных людях, делал интересные наблюдения и рисовал эскизы. Он брал с собой Пирата на прогулку и учил его командам. Мальчик так подружился с собакой, а Пират делал такие успехи, что бабушка не переставала удивляться им обоим.

Антошка тоже изменился за это время. Потому что стал чаще замечать то, чему не придавал особого значения раньше. Например, он не мог понять, почему бабушка хранит какую-то старую чашку в своем серванте или имея много других красивых чашек, она пьет с особым удовольствием из высокого и старомодного бокала.

Однажды Антошка полез в шкафчик с посудой и случайно увидел, что в дальнем уголке серванта стояла старая белая чашка в синюю клетку. На внешний вид она явно не представляла большой ценности, на краю ее даже наметился небольшой скол. Мама такие чашки обычно выбрасывала, ведь по старым поверьям посуда с дефектами приносит болезни и нужду. Но эта чашка явно занимала почетное место в серванте, поэтому мальчик решил разузнать у бабушки, почему она до сих пор не выбросила эту чашку.

– Бабушка, а что это за интересная кружка с синими клетками? – спросил он.

– А-а-а, заметил, наконец. – промолвила загадочно бабушка. Она взяла ее бережно в руки, подержала поглаживая и произнесла. – Это очень старая кружка нашей семьи. Я берегу ее, потому что это память о моей маме.

Бабушкина чашка была не просто красивой. Верхняя часть была темно-малиновой, нижняя белой, а посередине были елочки в снегу. Зимой можно было пить летний вишневый компот, а летом холодное молоко. Эта чашка досталась бабушке от ее мамы, живущей очень далеко. Старшие сестре отдали ее как младшей сестре, как хранительнице общей памяти, в память об их маме.

– А у меня есть еще одна семейная реликвия. – Произнесла бабушка таинственно. Оказалось, что в бабушкином шкафчике хранилась еще один интересный предмет.

– Попробуй угадать, чья это чашка?

– Дедушкина? – Вопросительно произнес Антошка. И хотел взять ее из бабушкиных рук. Бабушка передала ее Антошке и сказала:

– Это чашка твоего папы. Подумать только, этой чашке уже почти 40 лет. Она осталась единственной из большого чайного сервиза. Твой папа очень любил пить из нее парное молоко, когда был в том же возрасте, что и ты сейчас.

Бабушка показала ему еще несколько интересных предметов. Это были расписные деревянные ложки с золотыми каемками. Мальчик подержал их в руках. И попробовал постучать друг об друга так, как он видел стучат ими ложкари в ансамблях. Бабушка рассказала, что такими ложками раньше в крестьянских семьях ели похлебку из общего горшка.

– В дедушкином сарае находится большой металлический шкаф, там хранятся старинные вещи. – Сказала бабушка. – Они остались от родителей дедушки. Ты можешь посмотреть сам и показать Андрейке с Любашей. А я расскажу истории про эти предметы и про то, как их применять в жизни. Родители дедушки имели мельницу, а у его дяди даже была своя кузница. У нас сохранилась старая кузнечная наковальня и конская упряжь. Хотелось организовать этнографический музей. Дедушка думал над этим. Но, к сожалению, не успел осуществить задуманное.

Забежал Андрейка, чтобы договориться встретиться завтра с Антошкой и посетить деревенскую конюшню. Отец Танечки, Виктор Васильевич, обещал подвезти их до конюшен завтра рано утром, когда лошадей выгоняют пастись на лугах. Любашу тоже пригласили на эту увлекательную экскурсию.

Следующим утром, как и договаривались, неразлучная троица друзей приехала на пастбища, где днем паслись лошади. Они увидели большие пространства с зеленой травой, огороженные толстыми жердями. С лошадьми всегда работают люди, которые любят этих гордых и быстрых животных. Потому что лошади чувствуют отношение человека и запоминают людей.

Ребятам рассказали, что как только одно пастбище будет вытоптано лошадьми и трава съедена, табун перегоняют на новый приготовленный участок.

Потом ребята посетили и конюшни, где лошади содержались ночью.

Работники, ухаживающие за лошадьми на конюшне, рассказали им о том, как важно правильно кормить, ухаживать и обеспечивать правильное содержание лошадей.

Ведь в конюшне лошади обычно стоят в специальных стойлах – денниках, где им обязательно обеспечивают постоянный доступ к воде. А к основному корму и сену добавляют соль-лизунец.

У лошадей регулярно осматривают копыта, чистят стойла. Ребята узнали, что лошади бывают различных мастей. В этом хозяйстве были в основном лошади гнедой масти. Они были красивого коричневого цвета. Оказалось, что мастей бывает большое множество. Самые распространенные среди них: буланая, каурая, гнедая, пегая, чалая, вороная.

В некоторых хозяйствах разводят лошадей для спортивных состязаний, для получения молока и мяса.

Но этих красивых животных, пасущихся здесь, в этом хозяйстве, выращивали исключительно с целью разведения племенного хозяйства, для селекции, с целью улучшения породы. Часть лошадей обучали для конного проката и туризма.

Ребята захотели непременно пообщаться и погладить этих красивых животных. И работник объяснил основные правила поведения при контакте с лошадьми. Оказывается, к лошади можно подходить только спереди или сбоку, к ее плечу. Обязательно нужно дать сначала себя обнюхать, а гладить лучше по шее и плечам.

Особенно опасно подходить к лошадям сзади, так как лошадь может испугаться и лягнуть копытом, ведь она не видит человека, стоящего сзади. И это особенно опасно для жизни. В конюшне ребята увидели плакаты-памятки для посетителей, где были напечатаны правила поведения с лошадьми, предупреждения о том, что нельзя громко кричать и кормить без их разрешения.

Работник рассказал и показал, где в области лба у лошади находится слепая зона, ведь лошадь может резко вскинуть голову. Поэтому при контакте надо сначала протянуть раскрытую руку и дать обнюхать себя. Если лошадь прижала уши, значит она чем-то недовольна.

Он подвел ребят к красивой коричневой лошади с белой звездочкой на лбу и познакомил их. Лошадь звали Звездочка.

Ребята покормили ее морковкой и яблоком. Они увидели, что на плакате было указано, что категорически нельзя давать лошадям, чтобы они не испытывали проблем с пищеварением. Запрещены были виноград, капуста, перец, конфеты, шоколад.

– А вот если лошадь ходит за вами и дышит в лицо, дует воздух на вас, это означает, что она вас любит. – Пояснил работник.

И Звездочка подтвердила это, ткнувшись ему в плечо.

При конюшне планировали в будущем создать школу верховой езды. Учеными было доказано, что занятия верховой ездой положительно влияют на развитие мышечной и дыхательной системы, и имеют психологическое значение. Но главное, что общение с лошадьми улучшает эмоциональное состояние и снижает уровень стресса. И в этом ребята сегодня убедились на собственном опыте.

Вернувшись в деревню, они долго еще обсуждали увиденное, а Антошка сделал несколько набросков в своем блокноте. И в лицах всадников, скачущих на лошадях, легко можно было различить черты Любаши, Андрейки, самого Антошки, и, конечно, Робин Гуда.

Глава 16

Июль только начался, но сразу же установились такие жаркие дни, которых давно не помнили в последние годы местные старожилы. Ни одного дождя не было уже почти две недели. Ночная температура тоже почти не отличалась от дневной. Солнце так накалило землю, что жара стояла уже с раннего утра. От нее не было возможности нигде скрыться. В тени было не лучше. Даже в бабушкином подвале сейчас было некомфортно. Поэтому основная работа в огороде начиналась вечерами, после того, как жара немного ослабляла свой градус.

Жители деревни не находили более животрепещущих тем, кроме как о долгожданном спасительном дожде, о котором мечтали все. В ближайшем к деревне Караси селе Лукъяново в местном храме Николая Угодника отслужили молебен о ниспослании дождя, призывая спасительный дождь. А каждый житель деревни, выходя утром на крыльцо, смотрел с тоской и надеждой на равнодушное до сих пор к их мольбам небо. Жители ждали, не принесет ли попутный ветер какую-нибудь украденную у Бога Перуна темную дождевую тучку. Но ветра тоже не было и в помине, проказник резвился в далеких неведомых краях.

Придорожная трава склонилась до земли, а серая земля устала от засухи и потрескалась. Пыль стояла на проселочных дорогах.

Сухие комья земли в бабушкином огороде с жадностью впитали живительную влагу, и она тут же с тихим шипением исчезала, как будто ее и не было. И теперь Антошка с бабушкой поливали огурцы и утром, и вечером. Бабушка была очень довольна, что внук значительно облегчил ее тяжелый труд. Да и огурцы в этом году радовали урожаем. И Антошка впервые понял, разницу между магазинным огурцом, и бабушкиным огурчиком, выросшим на своей грядке. Сладкий и сочный, он хрустел на зубах. Бабушка звонила папе и приглашала приехать в выходные за огурцами. Но у родителей на работе был аврал, часть сотрудников ушла в плановые отпуска, и оставшимся приходилось работать с удвоенной энергией. Тем более, когда бабушка сообщила, что пошла на поправку, им стало спокойнее.

Перед обедом ребята чаще всего ходили купаться на речку или на озеро. Но река казалась тоже обмелевшей, она даже отошла от берегов. На озере в эти жаркие дни всегда было слишком шумно от любителей водных процедур. Сюда приезжали не только дачники из соседнего коттеджного поселка, но и жители ближайшего районного центра. Плавали на надувных лодках и кругах с детьми. Часто туристы подъезжали близко к озеру на своих машинах, ставили палатки и проводили полностью все выходные. Визжали дети, бегали собаки, поэтому ребята стали уходить на другой конец озера, где было гораздо спокойнее.

Тут берег был выше и вниз к озеру было трудно спускаться. Но ребята очень скоро приловчились и привыкли, тем более, что виды тут открывались гораздо более живописные. В такие жаркие дни, когда работать физически было трудно, можно было больше времени проводить в тени. Антошка уделял время рисованию пейзажей, интересных бабочек, птиц и растений.

А также он полюбил читать книги из бабушкиной библиотеки, иногда даже удавалось послушать электронные версии книг, которые ему задали для внеклассного чтения на лето. Он уже прочел половину книги, наслаждаясь романом Жюля Верна «Дети капитана Гранта». Андрейка тоже любил читать книги, но он читал еще и по ночам. Начал он с «Капитана Тин Тиныча» Софьи Прокофьевой, затем перешел к «Приключениям Робинзона Крузо» Даниэля Дефо. Его также, как и дедушку, увлекала морская тематика.

Любаша тоже много читала. Сначала она читала книги для 4 класса, но потом бабушка в городе купила ей книгу «Волшебник Изумрудного города» А. Волкова и продолжения ее. И Любаша так увлеклась этими интересными книжками, что теперь девочку от чтения невозможно было оторвать. Бабушка Любаши всерьез начала опасаться, что внучка испортит себе зрение и даже стала ограничивать ее в чтении.

Однажды, в полуденный зной, когда ребята сидели на берегу реки под огромной ивой, склонившейся к самой воде, Андрейка, вдохновленный подвигами Робинзона Крузо, вдруг подал замечательную идею, которая неожиданно пришла ему в голову.

– А давайте попробуем сами построить плот!

– Здорово! А это отличная идея! – восхищенные его задумкой, отозвались Антошка и Любаша в один голос.

Оказалось, что Андрейка был «тот еще экспериментатор». Ему хотелось все, о чем он прочел в книгах или увидел по телевизору, попробовать сделать своими руками или применить полученные знания на практике. Скорее всего эта любовь к экспериментам передалась ему от дедушки. Тот тоже все время что-то мастерил и ремонтировал в своей мастерской.

Давайте подумаем, какие стволы деревьев лучше всего нам подойдут, чтобы они выдержали 3-х человек. – Сказал задумчиво он.

– Не трёх! – возразила Любаша. – А как же Пират? Мы с ним так подружились, мы не может его бросить. – Добавила она.

– Нет, Пират слишком молодой, он будет прыгать и раскачивать плот и перевернет его. – Возразил Андрейка.

– Я за него ручаюсь! – серьёзно сказал Антошка. Он сказал, что учит Пирата выполнять важные команды: «Сидеть, взять, к ноге». И Пирата делает определенные успехи. – Я еще смотрел фильм, который называется «Трое в лодке, не считая собаки» и думаю, что Пират должен плыть с нами. – Добавил решительно он.

Ребята тут же поддержали идею Андрейки и уже хотели мчаться на поиски нужных бревен, но рассудительная Любаша сказала, что сначала надо изучить информацию в интернете или поискать в научно-техническом разделе библиотеки. Потому что в любом, даже самом незначительном деле, прежде всего требуется специальная подготовка. Иначе может все пойти наперекосяк. И самая хорошая идея может провалиться. Но с чего же начать осуществлять задуманное?

– Я знаю, воскликнул Андрейка, – у моего деда есть книжка, так подробно описывается, что и зачем все делать.

Ребята решили все же для начала посоветоваться с дедушкой Андрейки, ставшему для них большим авторитетом. Они были уверены, что абсолютно в любом вопросе тот неизменно даст наилучший ответ.

– Дедушка с удовольствием поможет нам советом, но сейчас он строит сарай.

Иван Матвеевич выслушал их, сказал, что идея понравилась, он был рад поддержать их. Глаза его тоже загорелись

Дедушка Андрейки служил в морском флоте в Севастополе, и до самой старости носил тельняшку. Он с готовностью показал ребятам, как правильно вязать морские узлы, как отдавать швартовы, как правильно грести, чтобы весло не выскользнуло в воду. Потому что в его практике был случай, когда приезжие из города ребята утопили весла, и им пришлось вплавь добираться до берега в довольно глубоком месте.

У дедушки в сарае оказался хороший канат, но сил для того, чтобы качественно стянуть большие бревна, у ребят не было.

Иван Матвеевич, не привык сидеть без дела, вот и сейчас он строгал доски для внутренней обшивки, когда в сарай вошли ребята. Тот с радостью откликнулся и также предложил ребятам еще несколько полезных советов и идей от себя.

– Попейте-ка пока холодного квасу, только что принес из подвала, – промолвил он, усаживая ребят на большие березовые чурбаки. Когда они наперебой стали рассказывать ему о своих идеях, он, не перебивая, сразу понял, что к чему.

Степаныч тоже с удовольствием уделял время ребятам. Не имея своих внуков, он щедро делился опытом и знаниями с внуками друзей. Но Андрейка сказал, что нужен подробный чертеж, по которому можно строить плот. Без чертежа ничего не получится. Антошка нарисовал в своем альбоме эскиз так, как он себе представлял. Совместными усилиями они определились с размерами.

Степаныч и Иван Матвеевич, переглянувшись и подмигнув друг другу, отчего-то развеселились, узнав о решении ребят строить плот. Хотя они раньше никогда не рассказывали о своих подростковых забавах, но сейчас вынуждены были признаться, что тоже всегда горели жаждой путешествий.

Да уж, было дело, … засмеялся Степаныч в бороду.

Поначалу путешествие складывалось отлично. Был взят запас продуктов на 2 дня. Наши беглецы, конечно, поначалу чувствовали себя настоящими первооткрывателями новых земель. Они не планировали заплывать так далеко, но с лодкой случилась непредвиденная беда. Сначала веревка, закрепленная на корме, оборвалась, и лодку унесло ночью вместе со спящими ребятами вниз по течению. Когда ребята поняли, что их унесло достаточно далеко, они стали отчаянно грести назад, против течения, пытаясь выбраться. Но выронили одно весло, которое тоже недостаточно хорошо закрепили.