Психолого-педагогическое сопровождение деятельности вожатого

26. Подготовка вожатого к работе в детском оздоровительном лагере: Учебно-методическое пособие / Авт. – сост. А.Н. Никульников. Новосибирск: Новосибирский гос. пед. ун-т, 2011. 101 с.

27. Психология подростка. Полное руководство / Под общ. ред. А.А. Реана. СПб.: Издательство «Прайм-еврознак», 2008. 480 с.

28. Романенко Т.Н. Настольная книга вожатого детского оздоровительного лагеря. Воронеж: Департамент образования, науки и молодёжной политики Воронежской области, 2013. 268 с.

29. Слизкова Е.В., Дерена И.И. Летняя академия вожатого. М.: Университетская книга, 2017. 190 с.

30. Сборник «Нормативно-правовых документов и методических рекомендаций по организации отдыха и оздоровления детей Свердловской области». Екатеринбург, 2016. 499 с.

31. Солдатова С.В. Методические рекомендации для педагогов и вожатых детских оздоровительных лагерей по работе с детьми и подростками, нуждающимися в психолого-педагогическом сопровождении. Орехово-Зуево: Изд-во МГОГИ, 2013. 232 с.

32. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Экспресс-диагностика поведенческого стиля в конфликтной ситуации // Социальнопсихологическая диагностика развития личности и малых групп. М., 2002. С. 210–211.

33. Царев Н.П. Организация жизнедеятельности временного детского коллектива в летнем оздоровительном лагере. СПб.: ЛОИРО, 2013.91с.

34. Чалдышкина Н.Н. Организация социально-педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья в детском оздоровительном лагере. Йошкар-Ола: ПГТУ, 2015. 151 с.

35. Щербаков А.Л. Робинзонада: от детского лагеря до кругосветного путешествия. М.: Анкил, 2011. 188 с.