скачать книгу бесплатно
Ключ к счастью, или Как обрести свободу выбора
Алёна Александровна Егорова
Эта книга для тех кто хочет изменить свою жизнь к лучшему, кто хочет понять, что мешает двигаться вперёд, что останавливает или разворачивает на пути к своей цели. В книге предложены практики и упражнения, которые помогут осознать и пересмотреть свои страхи, ограничивающие убеждения и привычки, являющиеся препятствием на пути к счастью.
Эта книга про понимание. Когда ты не понимаешь, что с тобой происходит, ты видишь безысходность, когда понимаешь, что с тобой происходит, ты видишь множество выборов. Понимание – это свобода. Свобода выбора, свобода от чужих установок, программ, сценариев, общественного мнения, страхов, привычек.
Алёна Егорова
Ключ к счастью, или Как обрести свободу выбора
КЛЮЧ К СЧАСТЬЮ,
И С КАКИМИ ПРЕГРАДАМИ МОЖНО ПОВСТРЕЧАТЬСЯ НА ЭТОМ ПУТИ
Не понимая, что с тобойпроисходит, ты видишь безысходность, понимая, ты видишь множествовыборов.
Эта книга поможет вам понять, какой для вас должна
быть счастливая жизнь, и найти ключ к собственному счастью.
Счастье!
Счастье – это состояние человека, которое соответствует наи- большей внутренней удовлетворенности условиями собствен- ной жизни, осуществлению своего призвания, самореализации. Если ваша жизнь складывается так, как вам хочется, значит, вы счастливы. А если ваша жизнь складывается не так, как вам
бы хотелось, – вы несчастны.
Большинство людей мечтают о счастливой жизни, но немногие могут сделать свою жизнь счастливой. Что же такое счастье и по- чему одни могут жить счастливо, а другие только мечтают об этом? Во главе душевного (психологического) состояния человека стоят потребности и желания, которые ему необходимо удовлет- ворить, они важны для него в определенный период времени. Если потребность реализована, человек испытывает положи- тельные эмоции: счастье, радость; если что-то мешает удовлет- ворить потребность, у человека возникают отрицательные эмо-
ции: злость, агрессия, подавленность, обида, стыд и так далее.
Люди очень часто исполняют потребности и желания других людей – родителей, своих партнеров, детей, друзей, работода-
телей, окружающих, но почему им так сложно исполнять соб- ственные потребности и желания?
Не удовлетворяя свои потребности и свои желания, человек ощущает себя подавленным, склонным к пессимизму, более утомляемым, неуверенным в себе, раздражительным; чувству- ет, что он, словно узник в клетке, которому закрыт доступ к сво- боде, – свободе выбора; у него появляется ощущение безвы- ходности и того, что жизнь проходит мимо.
Однажды на приеме у психолога я описала свое состояние – ощущение запертой в клетке. Психолог задал вопрос: «А у кого ключ?», я, не думая, ответила, что ключ у меня. Тогда он спро- сил: «А почему ты им не пользуешься?» И впервые я задумалась, а действительно, почему? Нет ничего проще, чем опустить руку в карман, достать ключ и открыть замок, но что же мне мешает это сделать? Что находится за пределами клетки? Кто посадил меня в клетку? Почему я боюсь открыть дверь и выйти? Что бу- дет со мной, если я выйду из этой клетки?
Оказывается, каждый прутик клетки отвечает за определен- ные ограничения, сдерживающие исполнение желаний. За пре- делами клетки находится свобода – свобода выбора и испол- нения желаний, но и в то же время что-то новое и неизвестное, а для психики все новое и неизвестное – это стресс. В клетке же существует иллюзия стабильности, понятности, привычно- сти и комфорта, поэтому так страшно из нее выйти. Страх пе- ремен – это защитный механизм нашей психики. Для нашего мозга стабильность равно безопасность.
Чтобы выйти из клетки, нужно понять, из чего она состоит и что удерживает человека в ней. Не поняв всего этого, выйдя из клетки, человек сразу попадает в другую, точно такую же, не за- метив, как в ней оказался, так как они очень хорошо маскируются. Каждый человек лучше других знает, что ему нужно, он обла- дает огромными знаниями о своей личности. Спросите себя: что вам мешает быть счастливым? Каждый день задавайте себе этот вопрос, пробуйте найти ответ и записать его. Можно спрашивать себя много раз на протяжении дня: «Что мне мешает быть счаст-
ливым прямо сейчас?» И каждый раз, находя ответ, записывай- те его. Ответы не должны содержать оценки и осуждения, это должен быть только факт, например, не нужно писать, что «все вокруг виноваты, используя меня, поэтому я несчастлив» (но ис- пользуют не вас, а вы даете использовать себя – кто везет, на том и едут). Фиксируйте просто факты: «Я не удовлетворен сейчас, потому что…» и то, как вы можете это изменить. Восемьдесят процентов ограничений – внутри нас и только двадцать про- центов – снаружи. Задайте себе вопрос: «Если я буду счастлив, что будет по-новому в моей жизни и чего в ней не будет?» Нужно осознавать не только то, что вы хотите, но и то, чего вы не хотите. Кроме вопроса: «Почему?» задавайте себе вопрос: «Что мо- жет меня сделать счастливым?» и тоже записывайте свой ответ. Также фиксируйте те моменты, которые приносят вам радость, удовлетворение и счастье, пусть даже они незначительны и кратковременны, – это поможет вам отмечать не только свое
состояние, когда вы огорчены, но и когда вам приятно.
Эта книга не волшебная таблетка и не пошаговая инструкция о том, как стать счастливым. У каждого свой путь, а книга лишь мо- жет помочь подсветить препятствия на пути и наметить ориенти- ры. Но преодолеть этот путь можете лишь вы сами, ступая шаг за шагом. Путь, пройденный не вами, пройденный за вас, не будет вашим, ведь только идущий знает, куда ему нужно. А ведомый идет туда, куда его приведут, и это не будет его целью или удовлетворе- нием его желания: никто, кроме вас самих, не знает, что вам нужно. Никто не сделает вас счастливым, ваше счастье – это ваша забота.
Бесполезно иметь знания и не пользоваться ими.
Для того, чтобы измениться, трансформировать нужно не только знания, но и поведение.
Все цитаты, использованные в книге, взяты из открытых интернет-источников. Установить их авторство
не представляется возможным.
НАШИ ПОТРЕБНОСТИ И ЖЕЛАНИЯ.
КАК УЗНАТЬ, ЧЕГО МЫ ХОТИМ НА САМОМ ДЕЛЕ. КАК ОТЛИЧИТЬ СВОИ ЖЕЛАНИЯ ОТ СТЕРЕОТИПОВ И НАВЯЗАННЫХ ЖЕЛАНИЙ ОКРУЖАЮЩИМИ
Все, что вы делаете, вы делаете для того, чтобы получить удовлетворение.
На состояние человека (состояние – это мера, состояние че- ловека – это мера его удовлетворенности или неудовлетворен- ности), его удовлетворенность жизнью влияет степень удовлет- воренности его потребностей и желаний.
Потребность – это то, что требуется для выживания.
Желание – это то, что нам хотелось бы иметь.
Цель – это то, к чему мы стремимся. При стремлении удовлетво- рить потребность или желание, они становятся вашей целью.
Наши потребности и желания – стремление к удоволь- ствию – это энергия, мотивация поведения человека. Ког- да потребности и желания не удовлетворены, мы становимся шаткими, наши внутренние ресурсы истощаются, потому что наш ресурс – это удовольствие. Если потребности и желания человека не удовлетворены, он испытывает напряжение и дис- комфорт, несоответствие внутреннего (желаемого) и внешнего (реального), которые являются побудителями и мотивацией активности человека.
В течение жизни потребности человека меняются и возрас- тают. Потребности человека образуют иерархическую систему, где каждая имеет свой уровень значимости. По мере их удов-
летворения они уступают первенство другим потребностям. А. Маслоу распределил потребности по мере убывания важности. Потребности размещены следующим образом: самые насущные, базовые и простые находятся в нижней части пирамиды, а самые возвышенные и благородные – в верхней части пирамиды.
САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ
ПРИЗНАНИЕ СОЦИАЛИЗАЦИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ И КОМФОРТ
ФИЗИЧЕСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ
еда, вода, тепло, отдых
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
ПОТРЕБНОСТИ
САМОРЕАЛИЗАЦИЯ
Физиологические потребности касаются тела и здоровья (голод, жажда, сон, движение, отдых, половое влечение и так далее).
БАЗОВЫЕ
ПОТРЕБНОСТИ
Потребность в безопасности и стабильности (чувствовать себя защищенным; избавиться от страха неудач; ощущать уверенность в завтрашнем дне и отсутствие угроз).
Потребность принадлежности и любви (принадлежать к общности, быть принятым, любить и быть любимым).
Потребность в признании, уважении, почитании (компе- тентность, достижение успеха, одобрение, признание).
Потребность в познании (знать, уметь, познавать, исследовать).
Эстетические потребности (гармония, порядок, красота).
Потребность в самоактуализации (реализация своих це- лей, способностей, развитие собственной личности).
А. Маслоу обосновывает такое построение тем, что человек не может испытывать потребности высокого уровня, пока нуждается
в более примитивных вещах. «Я совершенно убежден, что человек живет хлебом единым только в условиях, когда хлеба нет, – разъ- ясняет американский психолог, – но что случается с человече- скими стремлениями, когда хлеба вдоволь и желудок всегда по- лон? Появляются более высокие потребности, и именно они, а не физиологический голод управляют вашим организмом. По мере удовлетворения одних потребностей возникают другие, все более и более высокие. Так постепенно, шаг за шагом человек приходит к потребности в саморазвитии – наивысшей из них». Смысл этой иерархии состоит в том, что, только удовлетворив низшие потреб- ности, человек может двигаться к более высоким. Например, че- ловек решает уволиться, потому что считает, что его не уважают на работе, но, спустя полгода, так и не найдя новую достойную работу, испытывая материальные трудности, он уже готов посту- питься гордостью и не прочь оказаться на прежнем месте. Или, например, женщина с низким уровнем дохода, одна воспитываю- щая двоих детей, думает только о том, как заплатить за садик или на что купить одежду и еду, и она не может планировать то, как ей самореализоваться, пока ее мысли заняты тем, где достать деньги. Сначала появляется потребность, а уже потом – желание. Не удовлетворив свои потребности, мы не можем чего-то желать, а тем более – стремиться к удовлетворению желания, говоря простым
языком, «С гвоздем в сапоге, человек не может думать о Боге».
Удовлетворение потребности обеспечивает «жизнь в норме», удовлетворение же желания обеспечивает жизнь лучше, чем нор- мально, дает ощущение «счастья». Отсюда следует, что, не имея желаний, а лишь удовлетворяя свои потребности, человек будет просто существовать, его жизнь станет однообразной, напоми- нающей день сурка. Значительная часть таких людей ни о чем не мечтает либо лишь о том, чтобы «дотянуть» до зарплаты, полу- чить премию и выспаться в выходные. И большинство получают именно то, о чем мечтают: такие люди всю жизнь выживают, дотя- гивают до зарплаты и высыпаются в выходные. Чтобы жизнь была ярче, радостнее и счастливее, нужно позволить себе мечтать, сле- довать за своими желаниями и добиваться их исполнения.
Было бы замечательно, если бы наши желания всегда совпадали с нашими возможностями. Но в этом есть и один большой минус: человек прекратит стремиться, достигать, а значит, перестанет ра- сти. А если желания не совпадают с возможностями, и человек не стремится к большему, то он подгоняет желания под возможности или возможности под желания. В этом случае у человека появляет- ся внутренний конфликт, который негативно влияет на его самоо- ценку. Внутренний конфликт выражается в том, что человек стре- мится быть тем, кем он может стать. Но это ему не всегда удается.
Внутренний (внутриличностный) конфликт
При внутреннем противостоянии человека между его жела- ниями и его рациональной частью возникает внутриличност- ный конфликт, когда одна часть личности отстаивает опреде- ленные желания, другая – отклоняет их.
Твоя худшая битва – это между тем, что ты знаешь, и тем, что ты чувствуешь.
Примеры:
На одной стороне конфликта – постоянная работа в выход- ные, вечные авралы, «горящие» сроки, на другой стороне – потребность в отдыхе, изнеможение, недосып, отсутствие сил и энергии. С одной стороны – рациональная часть: «НАДО работать, чтобы обеспечивать себя, и страх потерять работу», с другой стороны: «ХОЧУ отдохнуть, восстановить силы».
Или: родители требуют от сына поступать в престижный вуз на юриста, ни о чем другом слышать не желают. Сын очень любит и уважает родителей, боится их огорчить, но хочет быть дизайне- ром. Он мучительно решает внутри себя, что ему делать: поко- риться воле родителей или пойти наперекор, выбрать профессию самому, но испортить с ними отношения, может быть, надолго.
Какими бывают уходы от внутреннего конфликта.
Для сильных личностей отсутствие возможности достичь же- лаемого выглядит как вызов и стимулирует еще более активные действия, чтобы добиться желанной цели. Что происходит в дан- ном случае? Побочные, второстепенные моменты отодвигают- ся на задний план и вы, вопреки всему, стремитесь достичь того, что запланировали. Притягательность пока не достигнутой цели лишь усиливается. Возможны и агрессивные попытки рвануть «по бездорожью», что лишь усугубляет положение, требующее обстоя- тельного подхода. Как говорится, «Вижу цель – не вижу преград». Другой вектор, направленный в противоположную сторону, очень распространен, когда вы достигли персонального порога терпимости к внутреннему конфликту и уже не в силах выдер- живать напряжение. Безусловно, природная реакция избегания приносит облегчение, но уход от проблемы сам по себе деструк-
тивен, так как не предполагает достижения цели.
Еще один механизм ухода от внутреннего конфликта: обесцени- вание недостижимой цели в стиле «зеленый виноград» и преуве- личение ценности того, чем обладаешь, в стиле «сладкий лимон». Механизм обесценивания под названием «зеленый виноград» характеризует ситуацию, когда у вас не получается завладеть чем- то и вы обесцениваете это, приписываете негативные качества (в известной басне про лису и виноград лиса, не имевшая возмож- ности достать виноград, сказала, что он незрел, зелен). Механизм идеализации «сладкий лимон» представляет собой «раздувание» ценности того, чем обладаешь. В первом примере – с работой в выходные – можно сказать, что занятой человек – это успеш- ный человек, и постоянная занятость говорит о большом успехе, а отдых только для слабаков. Во втором примере – с выбором профессии – сын может поддаться влиянию родителей и убедить себя в том, что дизайн – несерьезное дело для молодого человека, а вот юриспруденция – это перспективная работа.
По сути, это вовсе не плохие, эффективные защиты, но слу- чается, что они не позволяют нам хотя бы попробовать прибли- зиться к своей цели.
Пройти через опыт удачи, трудности – вот главная задача в борьбе с внутренним конфликтом.
У нерешенного внутреннего конфликта есть свои негатив- ные последствия для человека:
•
апатия;
•
отстраненность;
•
деструкция (разрушение) существующих межличностных отношений;
•
повышенная чувствительность к
критике;
•
поиск
виноватых,
обвинение
других
во
всех
грехах
или,
на- против,
самобичевание.
Если внутриличностный конфликт вовремя не разрешает- ся, то он может привести к более тяжелым последствиям, наи- более сильные из которых – стресс, фрустрация и невроз.
Что делать в случае выявления внутриличностного кон- фликта.
Понять, что на самом деле сейчас является более важным и значимым. Насколько серьезны результаты при неудовлетворе- нии каждой из сторон внутреннего конфликта. Оценить послед- ствия и, согласно оценке, расставить приоритеты. Попробовать найти решение, которое примирит эти две стороны противосто- яния. Определить, действительно ли это является вашей целью, вашим желанием или оно навязано извне. Развить в себе спо- собность здраво рассматривать любую ситуацию, адекватно под- ходить к своим возможностям в конкретных условиях. В таком случае жизнь не идет по сценарию избегания, но и не становится сплошной борьбой. Не нужно терпеть то, что не нравится, жиз- ненно опасно заниматься тем, что ты не любишь.
В ситуации с выбором профессии можно заявить родите- лям о своих желаниях и объяснить, насколько это важно для вас и что может произойти при их неудовлетворении. В случае с выбором между работой и отдыхом следует подумать о по- следствиях, которые могут возникнуть при отсутствии надле-
жащего отдыха, сделать выводы и принять соответствующие меры (снятие части профессиональной нагрузки, смена ра- боты или другие варианты). Загруженность создает иллюзию успеха: именно так все и выглядит, когда вы несетесь на пол- ной скорости, при этом не двигаясь ни к какой цели. Думая,
«если я занятой и нужный, значит, я все делаю правильно и в конце концов у меня все будет хорошо». На самом деле именно сейчас, в этот момент, вы незаметно пропускаете свою жизнь.
Когда ты очень нужный, ты живешь жизнь других, а не свою!
