скачать книгу бесплатно
– Ты поселил нас в гостиницу между двух кладбищ??
– Зато тихо!
9.
Never underestimate the importance of having fun
Никогда не надо недооценивать возможность повеселиться
На первый взгляд шеф производит впечатление человека строгого, жёсткого, даже сурового. Но это лишь на первый. Не было дня, чтобы мы с ним не смеялись над чем-нибудь. Он всегда говорил, что нельзя недооценивать возможность повеселиться. Юмор моментально понижает градус любой дискуссии и спора. Не говоря уже о том, что работать в дружелюбной атмосфере намного приятнее.
*****
Наш Блок переехал в новое здание. На плане рассадки сотрудников значилось, что половина этажа наша, а на второй половине будет сидеть другой бизнес-блок. Шеф долго рассматривал генплан, потом вышел из кабинета и прошёл мимо меня. Справа он увидел ещё одно офисное помещение, которое было заштриховано на плане.
– Так я и знал!
– Ты о чем?
– Я не сошёл с ума. Я точно помню, что видел ещё одно помещение.
– Ааа, это, справа?
– Да. Кто там сидит?
– Это сотрудники Сергея Валерьевича., – назвала я имя одного из самых влиятельных вице– президентов Компании.
– Жаль. Там хорошо производственникам разместиться было бы.
Когда шеф столкнулся с Сергеем Валерьевичем на Правлении, то спросил его:
– Слушай, а это твои люди сидят у меня на этаже?
– Да, – ответил Сергей.
– А почему они у меня сидят, а не у тебя на седьмом?
– Не помещаются, – снова ответил Сергей, понимая, к чему клонит шеф, и готовясь к ответу.
– Так, может, самое время оптимизировать штат?
*****
Продолжу про Сергея Валерьевича.
Совещание по календарному планированию шло второй час. Руководители уже порядком подустали, но договориться никак не могли.
– Кто будет владеть инструментом LP? – Один из них никак не мог получить ответ на свой вопрос.
– Завод. Это инструмент для составления плана производства предприятия. – Шеф был непреклонен.
– Это инструмент для контроля плана производства предприятия.
– А почему же ваше подразделение использует его для составления квартального бюджета?
– А вы решили, что LP будет у вас и на заводе? То есть сами себе планируете и сами себя контролируете? Отличный план!
Пока шеф не успел среагировать на очередную «пику», Сергей Валерьевич быстро взял все в свои руки.
– Слушайте, вот у меня трое детей. И мне реально проще купить три игрушки, чем объяснить одному, что она ему на фиг не нужна!
**********
У шефа была два заместителя, оба высокие и худые. Одного звали Иван, а второго Алексей. У Алексея была редкая русская фамилия – Иванов. Стоят они в коридоре. Втроём. Общаются. Дискуссия бурная. Не помню, про что. Перевожу чисто автоматически. Обращается к Алексею:
– Иван…
– Я Алексей!
– Да, извини.
И продолжает что-то дальше говорить. Потом поворачивается к Ивану и говорит:– Алексей…
– Я Иван.
– Чёрт. Кто-то из вас должен поменять имя!
*****
Разгар рабочего дня. Вхожу в кабинет шефа, прикрывая пятую точку папкой. Шеф ест яблоко, смотрит на меня поверх очков.
– What’s up? («Что случилось?» – англ.)
– Я порвала штаны.
– И пришла за моими?
10.
Personal example.
Личный пример
Одним из «пунктиков» шефа была учёба. Он сам постоянно учился и требовал этого от подчиненных. Первое, чему он начал учить, – это измерять бизнес.
– Если ты не можешь это измерить, значит, не сможешь улучшить, – любил повторять он.– Откуда ты узнаешь, потолстела или похудела, если не взвешиваешься?
– По одежде!
– Будешь ждать, когда она треснет?
– Хм.
– Прочитай протокол ещё раз.
– Усилить контроль за соблюдением…
– Стоп. Первое слово.
– Усилить. Углубить. Ты что, такого слова не знаешь?
– Слово знаю. Как измерять будем? Как поймём, что контроль «усилили»?
– Не знаю. Не я же писала протокол.
– Пригласи того, кто писал.
И всё в таком духе. Скоро все привыкли, что шеф всё смартует. Его цели и задачи – чёткие, понятные, реалистичные, со сроками.
Прошёл уже год, как мы работали вместе. Читаю ему очередное письмо от кадров, про обучение сотрудников.
– А ты не хочешь поучиться?
– Нет.
– Так категорично. Что так?
– Опять за парту?
– А ты понимаешь, что ограничиваешь себе дальнейший рост? Система не позволит мне продвинуть тебя по карьерной лестнице, если у тебя за плечами диплом преподавателя. Будь ты хоть на голову выше других по знаниям и пониманию бизнеса, я не смогу.
– Заманчиво.
– А сколько там по времени?
– Если в Высшей школе менеджмента, то два года и два месяца.
– Тебе сейчас сколько?
– 28.
– То есть через два года тебе будет 30.
– Ну да.
– Тридцать тебе будет по-любому. А теперь подумай, в этом возрасте ты либо с двумя высшими, либо с одним. Либо с перспективой карьерного роста, либо без. Тебе как больше нравится?
– С перспективой!
– Ну всё. Определились. Когда начинаешь?
Начала я в сентябре. Занятия шли модульно и очно, две недели каждые два с половиной месяца. Между модулями – куча домашних заданий. Шеф постоянно интересовался моими предметами и результатами.
Сижу в офисе после работы. Решаю задачу по «Линейным методам программирования». Решаю уже неделю. Не получается. Выходит шеф.
– Почему домой не идёшь?
– Задачу решаю.
– Какой предмет?
– LP models.
– О, мой любимый. Я же их когда-то разрабатывал. Ну-ка покажи условие задачи.
Я прочла.
– Она точно решаема. Давай, решай. Если не сможешь – обратись к Алексею.
– А если и он не сможет?
– Кто? Мой главный планёр? Тогда я выброшусь из окна.
С этими словами шеф ушёл, а я поплелась к Лехе. Он пообещал решить её дома.
На следующий день шеф заглянул ко мне в кабинет.
– Ну как?
– Никак!
– А Алексей что?
– Ему некогда.
– Показывай, что у тебя получилось.
Я достала кучу исписанных листов.
– Сколько у тебя неизвестных?
– 12.
– А уравнений сколько?
– Тоже 12.
– Значит, она решаема.
