Полнейший кринж

– Кстати, мы все бюджетники. На нашем факультете все учатся бесплатно, коммеров вообще нет. Поэтому мы ежемесячно получаем степуху. – сказал Алексей.

– Да, именно так мы называем стипендию. Степуха. – добавила Дарья.

– У вас так много специальных слов. Как же вы их выучили? – спросил Никита.

– Никитос, ты ничего умнее спросить не мог?! Забыл, как сам в интернете искал слова, чтобы общаться? – усмехнулся Роберт.

Виктория Михайловна попросила парней успокоиться и задавать вопросы по теме. Ведь гости пришли, чтобы рассказать о тонкостях учебы в университете, а не проводить ликбез по жаргону студентов.

– Все нормально, Виктория Михайловна. Мы ответим. Это все очень быстро запоминается и приедается. По-другому мы уже сами не можем. Привыкли за три года. – объяснил Артем.

– Да, по-другому нам уже тяжело. Но мы и ваши слова тоже знаем. – добавил Алексей.

– Конечно, нам приходится очень много работать в интернете, и времени общаться традиционно просто нет. Вот мы и переходим на молодежный сленг. Так быстрее и понятнее. – сказала Дарья.

– Но наши преподаватели не любят, когда мы общаемся на сленге. Нас учат деловому общению, ведь после выпуска мы пойдем работать, и общаться нужно будет по этикету и протоколу. – разъяснил Артем.

– Мы никогда не подводим наших преподавателей, ведь они дают нам прочные знания. На занятиях мы общаемся официально. – добавил Алексей.

Виктория Михайловна попросила студентов рассказать о предметах, которые они изучают в университете. Этим она хотела настроить своих семиклассников на будущую учебу и показать им, насколько важно хорошо учиться на сложном факультете.

– У нас очень много специализированных предметов. И они имеют очень длинные названия. Но мы используем более короткие. – заявила Дарья.

– Серьезно? Получается, у вас нет технологии, математики и географии? – спросил Роберт.

– Да, это так. Названия наших предметов состоят из нескольких слов. – ответил Алексей.

– И у вас нет физ-ры? – удивленно спросил Кеша.

– Физ-ра есть у всех, даже у нас. – сказал Артем.

– Зато у нас есть матан, так мы называем математический анализ. Это очень тяжелый предмет, но без него нет смысла учиться дальше, так как он дает основу всему. – добавила Дарья.

– Еще есть тервер. Это теория вероятностей. Представьте, если бы мы ее называли полностью, мы бы тратили уйму времени. – подытожил Артем.

– А мне нравится начерталка. Хоть это один из самых тяжелых предметов, но мне он нравился. Нам пришлось серьезно повозиться с ней, ведь это начертательная геометрия. – рассказал Алексей.

Виктория Михайловна отметила, что студентам нужно усердно заниматься, чтобы разобраться в тонкостях всех предметов, с которыми приходится сталкиваться. Иначе будет риск лишиться стипендии.

По мере беседы студенты также рассказали про сопротивление материалов – сопромат. Дарья добавила про термех – теоретическую механику. Алексей даже попытался на пальцах объяснить тонкости дифуров. Это отдельный курс под названием «дифференциальные уравнения».

Ребятам очень понравились названия предметов. Они даже представить не могли, что курсы могут иметь такие замысловатые наименования.

– Имбовые[52] у вас предметы! – удивился Кеша.

– Это точно. Но сдавать их на изи не всегда получается! – ответил Артем.

Во время второй части встречи студенты показали компьютерную презентацию, в которой были фотографии университета и аудиторий. Ребята рассказали о своих одногруппниках и группе. Они хотели показать школьникам, что их студенческая жизнь очень насыщенная и интересная. Скучать им некогда, ведь в течение всего семестра им приходится посещать лекции и семинары, а также участвовать в различных внеучебных мероприятиях. Студенты отметили, что занимаются спортом, художественным творчеством, интеллектуальными играми и социальными проектами.

– От сессии до сессии живут студенты весело! – отметила Дарья.

– Именно. Мы отдыхаем только в каникулы. – добавил Алексей.

– Зато мы всесторонне развиваемся, общаемся друг с другом и другими студентами. Стараемся друг другу помогать и всячески поддерживать. Работа в команде очень важна. – сказал Артем.

Денис, выслушав рассказ студентов, решил спросить про спорт и спортивные состязания:

– А каким спортом вы занимаетесь?

– Мы с Лехой играем в футбол, а Даша занимается волейболом. – ответил Артем.

– Футболом? Четко. Я тоже люблю футбол.

– Он скромничает. Денчик – наш Месси! – добавил Роберт.

– Да, он конкретно шарит. Он играет за школьную сборную. Он может заменить любого игрока на поле. – сказал Кеша.

– Играешь за сборную? Мы тоже играем за универ. – отметил Алексей. – Если ты правда так круто играешь, то в нашем универе тебя сразу включат в сборную. Нам хорошие игроки нужны. Они на дороге не валяются. Если захочешь, приходи к нам учиться.

– Спасибо за приглашение! Но я еще не определился. Пока еще думаю. – поблагодарил Денис.

– А мы можем устроить турнир по футболу? Студенты против школьной сборной. – спросил Роберт.

Виктория Михайловна в очередной сделала Роберту замечание за то, что тот задает вопросы не по теме:

– Роберт, задавай более реалистичные вопросы. Ребята пришли не для обсуждения соревнований, а чтобы рассказать вам о своей жизни в университете. Если ты действительно хочешь поиграть со студентами в футбол, обратись к Сергею Анатольевичу, он все устроит.

– Хорошо, Виктория Михайловна. Простите. – ответил Роберт.

Далее слово взяла классный руководитель. Виктория Михайловна сделала акцент на том, что студенческая жизнь наполнена и учебой, и спортом. Каждый может найти себе занятие по душе, лишь бы было желание. Ведь студенческие годы считаются лучшими годами в жизни человека. Поэтому очень важно уметь совмещать различные виды деятельности и уметь переключаться, потому что таким образом можно развить гибкость ума и устойчивость к стрессу. И заниматься чем-то еще, кроме учебы, намного интереснее.

– Никогда не нужно отступать. Ничего не бойтесь. Никто вас не обидит. Все, наоборот, будут стараться вам помочь. Поэтому учитесь и участвуйте во всем. – сказала Дарья.

Класс поблагодарил Алексея, Дарью и Артема за интересный рассказ. Некоторые захотели пойти учиться к ним в университет, чтобы научиться работать с радиооборудованием и поучаствовать в различных мероприятиях. Кеша, выслушав студентов, решил поговорить с ними на их языке:

– Я хочу спросить у вас. Вы ходите в универ, посещаете лекции преподов по матану, термеху и начерталке, а потом сдаете сессию и получаете степуху?

– Да, все так. Только предметы почти каждый семестр меняются. И добавляются новые названия. – ответил Алексей.

– Кстати, сессию мы называем сеткой. И мы ее не сдаем, а закрываем. Это еще одна часть нашего лексикона. – добавила Дарья.

– В общем, поступите и будете общаться по-новому. – подвел итог Артем.

Виктория Михайловна еще раз поблагодарила студентов. Занятие прошло успешно. Ребята узнали много нового и получили удовольствие от общения со студентами. А трио друзей теперь может пользоваться некоторыми новыми словами в своей обычной речи. Роберт уже представлял, как будет говорить на языке студентов со своими друзьями. В то же время он понимал, что при учителях этими словами пользоваться будет нельзя, как и словечками из молодежного сленга. Но за эти слова их точно никто не накажет.

Студенты попрощались с ребятами, пожелали всем удачи и отправились к себе в университет. А Виктория Михайловна сказала, что в целом все прошло хорошо. Единственное, что ей не понравилось, так это вопросы не по теме, которые задавали Роберт и Денис. Учительница попросила впредь не превращать занятия в балаган или, как любят говорить парни, в «полный кринж».

Глава 6. Футбольный матч

Роберта не оставляет мысль о футбольном матче со студентами. Он хотел сыграть с ними, так как был уверен в успехе школьной команды, ведь теперь в их команде был Денис. Оставалось решить вопрос с организацией матча. Роберт решил последовать совету Виктории Михайловны. Он вместе с Кешей и Денисом отправился с Сергею Анатольевичу, чтобы договориться по поводу матча. Ребята пришлю к учителю после уроков.

– Здравствуйте, Сергей Анатольевич! Это мы. – воодушевленно сказал Роберт.

– Привет, ребят! У вас снова срочное дело? – спросил учитель.

– Да, у нас очень серьезное дело. – доставил Кеша.

– И что же случилось на этот раз? – поинтересовался Сергей Анатольевич.

– У меня крутая идея, вообще топчик! Давайте сконнектимся со студентами и устроим игру. Будет имба, отвечаю! У нас ведь есть Денчик. Мы их раскатаем. – не сдерживая эмоций, выпалил Роберт.

– Роберт, я ничего не понимаю. Ты можешь по-человечески объяснить? – возмутился учитель.

Денис решил самостоятельно уладить вопрос и включился в диалог учителя и ребят:

– Сергей Анатольевич, мы можете договориться со сборной по футболу с политеха, чтобы они сыграли с нами?

– Мысль неплохая, ребят. В принципе это возможно. А кто будет судить игру?

– Давайте пригласим дедушку Дена. Он ведь был тренером сборной, он и побудет судьей. – предложил Роберт.

– Денис, а твой дед случайно не Федор Левицкий? – спросил Сергей Анатольевич.

– Да, это мой дедушка. Думаю, он согласится нам помочь. – ответил Денис.

Учитель улыбнулся. Теперь ему стало понятно, откуда у Дениса такие выдающиеся способности. Оказывается, у него это в крови. Сергею Анатольевичу понравилась и идея, и предполагаемый судья. Он и сам мечтал пообщаться со звездой футбола.

– Хорошо, парни, мы договорились. Я свяжусь с политехом и обо всем договорюсь. А ты, Денис, пригласи дедушку. – сказал учитель.

– Да, конечно. Дедушка с удовольствием нам поможет. – ответил Денис.

– О, крутяк! Я тогда батю приглашу. Он фанат твоего деда, Денчик. – решил Роберт.

– Сергей Анатольевич, а давайте пригласим всех родителей. Пусть тоже поболеют за нашу сборную. – предложил Кеша.

– Я не против. А вы ждите информацию от меня. – заключил Сергей Анатольевич.

Ребята были готовы к матчу. Они проявили инициативу. Теперь дело было за учителем. Оставалась только пригласить дедушку. Денис решил взять с собой к дедушке Кешу и Роберта. Ребята втроем отправились в гости к дедушке Дениса.

Придя в гости к дедушке, Денис тут же обнял своих бабушку и дедушку и представил им своих друзей. Все дружно обменялись рукопожатиями и отправились на кухню пить чай.

– Деда, мы к тебе пришли по очень важному делу. В ближайшее время наша сборная по футболу будет играть со студенческой сборной политеха. Но нам нужен классный судья. Можешь нам помочь? – спросил Денис.

– Вы здорово придумали, мальчишки! И вы хотите играть против студентов? – удивился дедушка.

– Да, Федор Васильевич, мы хотим сыграть с ними. С нами ведь будет ваш внук, мы их точно сделаем. – сказал Роберт.

– Настрой у вас, я вижу боевой. Ну, что ж, давайте попробуем. Но я буду судить строго, поблажек не будет. – заключил дедушка.

– Не волнуйтесь, Федор Васильевич, мы ко всему готовы! Мы не боимся! Кстати, чай очень вкусный. – ответил Кеша.

– Спасибо, Кеша! Мы с Анной Петровной сами выращиваем чай на нашей даче и потом угощаем родных и близких. – пояснил дедушка.

– И еще, деда, тебя очень хотят видеть некоторые родители. Они хотят с тобой познакомиться. Ты не против? – спросил Денис.

– Не против, я только за. Всегда рад пообщаться. – ответил дедушка.

Закончив разговор о предстоящем матче, ребята послушали интересный рассказ дедушки о его тренерском прошлом. Они увидели много кубков, медалей и наград в зале. Дедушка рассказал о каждом трофее, чем очень удивил мальчиков. Кеша и Роберт были в восторге от знакомства с настоящей звездой футбола, поэтому поблагодарили Федора Васильевича за чай и беседу. Затем все трое отправились по домам, и каждый рассказал родителям о турнире. Также Роберт написал в чат их класса короткую, но очень немую фразу «Рубимся с универом в футбик! Го с нами, и пригласите родаков. Будет имба!»

Все ребята пригласили своих родителей на турнир. Осталось лишь ждать установления даты игры. Но это зависело от Сергея Анатольевича.

Сергей Анатольевич не заставил себя долго ждать. Он связался со студентами, которые приходили на профориентационное занятие в школу, взял у них контакты тренера и обо всем договорился. Тренер сборной согласился на судейство Федора Левицкого. В качестве места проведения игры выбрали центральный стадион «Олимпионик», а игру решили провести в воскресенье.

Перед игрой учитель собрал команду и определил ее состав. Денис был утвержден сразу. Так как предстояла игра со студентами, то решили в основной состав взять старшеклассников. Кешу и Роберта сделали запасными игроками.

– Жесть, а почему мы в запасе? Это кринж! – возмутился Роберт.

– Ты студентов видел. Они тебя на две головы выше. Они ж тебя по полю размажут. Так что не кипишуй[53], – ответил капитан команды.

– Стопудово, Роб. Не парься. В запасе тоже норм. – успокоил Кеша.

– Вот и хорошо. Играть будут все, но в свое время. А игра со студентами – уже большое достижение! – подбодрил Сергей Анатольевич.

Решив основные вопросы, ребята приступили к тренировке перед важным матчем. Тренировка длилась намного дольше обычного. Пришлось разбирать много потенциальных ходов и исходов игры, ведь соперник был достаточно силен. Но ребята с воодушевлением готовились. Они были настроены позитивно и хотели выиграть эту битву.

И вот наступил долгожданный день игры. Трибуны стадиона «Олимпионик» наполнились. Со стороны политехнического университета была выставлена команда очень сильных, выносливых, здоровых спортсменов. Вместе со спортсменами пришла очень большая группа поддержки. В первую очередь пришли одногруппники ребят, а также все желающие посмотреть игру со стороны политеха. А поболеть за школьную сборную пришли все одноклассники ребят, некоторые родители и даже ученики других классов. Родители Кеши, Дениса и Роберта тоже присутствовали на игре. Одним из первых на игру приехал дедушка Дениса Федор Васильевич.

Разумеется, все сразу же подбежали к Федору Васильевичу, чтобы поздороваться и пообщаться. Николай, папа Роберта, подошел к заслуженному тренеру, познакомился с ним и попросил его автограф. У них завязался душевный разговор, но не продолжительный, так как в скором времени должна была начаться игра. Тем не менее Николаю было очень приятно познакомиться с Федором Васильевичем, потому что он являлся его кумиром с самого детства.

И вот две команды встретились на поле. У каждой команды был свой тренер, который подбодрил ребят, а Федор Васильевич занял место судьи и объявил о начале игры. С трибун сразу же посыпались возгласы болельщиков, которые старались мотивировать своих игроков и давать им позитивный настрой на успешную игру.

– Давайте, пацаны! Мы с вами! Вперед! – кричал Никита.

– Давай, 108 школа! – во все горло прокричала Наташа.

Также с трибун сыпалось множество слов для подбадривания университетской сборной. Студентов мотивировали словами о том, что нельзя запятнать честь родного универа, нужно стараться изо всех сил и двигаться к победе.

– Технари, вперед! Покажите самую лучшую игру, вы должны победить!

– Вперед, универ! Вперед, универ! – без конца доносилось с трибун.

Тем временем на поле разразилась настоящая баталия. Несмотря на то, что ребята учились в школе, они показывали достойную игру. Студенты были в шоке от такого напора и желания победить. Естественно, защитник Денис старался как можно быстрее перегнать мяч на поле соперника и забить заветный гол.

– Давай, Денчик, ты сможешь, жги! – кричал Роберт со скамьи запасных.

– Первый гол почти наш! Давай, Ден, давай! – дополнил Кеша.

Как только команда 108 школы перегнала мяч на поле противника, Денис вместе с соперником одновременно ударили по мячу, в результате чего тот подлетел в воздух и упал за линию поля. Судья свистнул. Такое бывает крайне редко, но так получилось, что из-за одновременного удара и у Дениса, и у его соперника подкосились ноги, потому что получили они травму голеностопа. Им пришлось сесть на скамью запасных. Тренерам пришлось заменить игроков. Со стороны 108 школы на поле отправили Кешу. Студенческая сборная тоже выпустила запасного игрока. Родители Кеши тут же стали подбадривать его с трибун.

– Кеша, давай! Ты сможешь! – кричал папа.

– Мы с тобой! – добавила мама.

– Наперед, Фербер, давай, пасуй. Передай мяч Свиридову. – советовал Сергей Анатольевич.

Кеша выполнил наставления тренера и передал мяч Свиридову. Свиридов ударил по мячу, мяч полетел в ворота, но вратарь студенческой сборной оказался очень проворным и отбил его. Гола не было. Уж очень сильные были соперники. Но 108 школа держалась очень уверенно, поэтому эту неудачу не восприняли, как что-то негативное. Наоборот, у ребят появился стимул играть еще лучше. Тренер школьной сборной запросил тайм-аут.

– Итак, пацаны, слушайте меня внимательно. Какая разница, против каких огромных коней мы сегодня играем?! Главное, что вы должны действовать, как единая команда. Играйте, не волнуйтесь, помните все, чему я вас учил. Не обращайте внимания на то, что они такие здоровые. У вас все получится, так что дерзайте! – дал напутствие Сергей Анатольевич.

Члены команды кивнули, они послушали тренера. Но Свиридов вдруг попросил передышку:

– Тренер, можете меня заменить? Я чувствую, у меня кружится голова. Это скоро пройдет.

– Свиридов, час от часу не легче… Ладно, делать нечего, Роберт, давай на поле. – обратился тренер.

Роберт редко играл в позиции нападающего, потому что чаще всего он был вратарем. Все-таки он постарался вытащить команду. К сожалению, после замены у команды 108 школы начались проблемы, потому что мяч практически все время был на их поле. Но ребята изо всех сил старались защитить свои ворота и не давали противнику забить им гол. Во время одного опасного момента Кеша подбежал к мячу и смог отразить атаку противника. Счет по-прежнему не открыт. Пока что ничья, и тем временем закончился первый тайм, Федор Васильевич свистнул.

Небольшая передышка. Тренеры вновь обратились к своим командам, чтобы дать им установку на вторую половину игры. А на поле вышли девчонки из группы по чирлидингу[54]. Они также занимались в 108 школе. Их пригласили для того, чтобы они поддержали своих ребят. Они танцевали с разноцветными пипидастрами[55], двигались очень активно. Их зажигательный номер был наполнен различными акробатическими движениями и поддержками. Футболистам и болельщикам их танец очень понравился. Но перерыв закончился быстро, и вскоре начался второй тайм.

На этот раз спортсмены из студенческой сборной выбрали более агрессивный стиль игры. На самом деле агрессия состояла лишь в том, что они увеличили скорость и силу удара по мячу. И это сыграло им на руку, так как первый гол они все-таки забили и открыли счет игры. Не лучшее начало тайма для 108 школы, но к этому тоже нужно было быть готовыми.

Денис наблюдал за ситуацией со скамейки запасных. Проанализировав положение дел, он обратился к Сергею Анатольевичу с просьбой выпустить его на поле, так как боль уже утихла, он чувствовал себя гораздо лучше. С той же просьбой выступил и Свиридов.

– Пацаны, вы с ума сошли?! Какой выход? Свиридов, ты можешь выйти, а ты, Левицкий, пока посиди. – решил тренер.

– Тренер, ну отпустите! Видите, на поле кринж творится, надо ситуацию разруливать[56], надо что-то делать. Мне перед дедом неудобно. – еще раз попросил Денис.

– Ладно, Левицкий, только из уважения к твоему знаменитому деду. Выходи, но помни, что я отвечаю за тебя, поэтому постарайся ничего себе не сломать. Хорошо?

– Все будет тип-топ! – сказал Денис и подмигнул тренеру.

Кеша и Роберт снова сели на скамейку запасных, а Денис и его друг по команде Свиридов вернулись на поле. Денис посмотрел на своего деда и решил, что нужно оправдывать знаменитую фамилию, поэтому он поставил для себя цель: во что бы ты не стало забить хотя бы один гол. Но это было не так-то просто.

Мастерство Дениса, конечно, превосходило навыки всех его друзей по команде, но все-таки уступало навыкам, которые были у студентов. Почти половину второго тайма Денис пытался забить гол в ворота противника, но безуспешно, так как вратарь студенческой сборной оказался более проворным и стойким. Скорость игры требовала не менее быстрых решений, поэтому Денис быстренько смекнул и решил, что нужно воспользоваться помощью Свиридова. Свиридов – капитан команды и единственный из всех, кто играет наравне со студентами. Он хороший нападающий и может чувствовать намерения Дениса. Денис, получив мяч, кивнул Свиридову и стал играть с ним в пас. Из-за такой динамики игры вратарь соперников не успевал следить за мячом. Денис именно этого и ждал. И в самый подходящий момент, получив пас от Свиридова, загнал мяч в ворота противника. Болельщики тут же начали скандировать: «Денчик – лучший!»

Родители Дениса тоже присутствовали на матче. Мама и папа прокричал и в унисон:

– Вперед, сын!

Теперь счет сравнялся. Боевой дух команды 108 школы резко поднялся, поэтому оставалось сделать только одно: забить гол либо не дать соперникам забить им гол. Студенты тоже не отставали, и мяч никак не мог быть забит ни в одни ни в другие ворота. Тем временем матч закончился, и судья засвистел. Так как счет был равный, Федор Васильевич назначил послематчевые пенальти.

От команды 108 школы забить гол смог только Денис. Остальным игрокам это сделать не удалось. Студенты тоже смогли забить гол в ворота команды 108 школы. У сборной политеха оставалась еще одна попытка. И пробивать пенальти вышел игрок, с которым недавно столкнулся Денис во время опасного момента. Он уже успел восстановиться и вернуться на поле. Этот игрок выбрал очень интересную тактику: он разбежался и ударил по мячу так, чтобы тот попал точно в верхний угол ворот. Вратарь не смог достаточно подпрыгнуть и дотянуться до мяча. В итоге мяч попал в ворота 108 школы. Снова свисток судьи. Игра окончена. Федор Васильевич озвучил итоги матча. Студенты опередили школьников на один гол и победили.

– Жесть[57], мы слили[58] игру… – с грустью отметил Роберт.

– Вроде по дефолту[59] играли, а тут вот… – добавил Кеша.

– Парни, я вас не понимаю. Вы играли с очень серьезными соперниками и забили им два гола. Это дорого стоит! – успокоил тренер.

В это время к школьной сборной подошел судья Федор Васильевич он решил дать напутствие спортсменам:

– Не стоит расстраиваться, вы действительно играли очень достойно. И запомните, проиграть взрослым и опытным вовсе не зазорно. Наоборот, вы попытали свой шанс и поняли, что вполне способны играть наравне со взрослыми. В будущем у вас все получится! Поймите, даже в сборной не все было гладко. Поэтому не расстраивайтесь, у вас еще все получится!

– Спасибо, деда! Это все понятно, просто немного обидно. – ответил Денис.

Далее последовала церемония награждения. Студенты получили большой золотой кубок, а школьники – второе место и памятные медали. Команды пожали руки друг другу. Затем прошла традиционная фотосессия всех участников турнира, а также команд с их тренерами и, конечно же, с заслуженным тренером Федором Васильевичем Левицким. Ему вручили благодарственное письмо и подарок на память о судействе матча.

После этого слово взял тренер студенческой сборной. Он поблагодарил руководство школы за организацию данного турнира. Тренер отметил, что школьники играли очень хорошо для своих лет, и добавил, что результат, которого они добились, очень впечатляет. Для себя он отметил определенные моменты, над которыми будет работать в дальнейшем со своими студентами. А ребятам пожелал двигаться только вперед к своим намеченном целям.

После окончания церемонии награждения все болельщики и родители разошлись, а ребята сходили в раздевалку, переоделись и направились к выходу. Там их встретили девочки из группы поддержки. Они очень хотели с ними познакомиться и поздравить с внушительным результатом.

– Мальчики, вы просто молодцы, так классно играли! Нам все очень понравилось! – сказала одна.

– Это точно! Мы болели за вас и до последнего надеялись на вашу победу. Но ничего, вы все равно самые крутые! – добавила вторая.

– Кстати, я Лера, а это Соня и Варя. – сказала третья.

– Спасибо, девчонки! Вы тоже очень классно танцевали! – отметил Кеша. – Это Роберт и Денис, а я Кеша. Рады познакомиться!

И ребята вшестером пошли по дороге в направлении парка. Они несколько часов общались, больше всего обсуждали ход прошедшей игры, а также танец девочек. Всем им доставило удовольствие новое знакомство, поэтому парни предложили девочкам встретиться завтрашним вечером на том же месте. Затем мальчики проводили девочек по домам и остановились на перекрестке, чтобы обсудить будущую встречу.