скачать книгу бесплатно
Учебник Боголюбова написан не самым простым языком, содержит много лишней информации и с годами становится более консервативным[27 - «„Секс и Америка пропали одновременно“. Учитель – об изменениях в учебниках обществознания» https://mel.fm/blog/dmitry-kokorikov1/12345-seks-i-amerika-propali-odnovremenno-uchitel–ob-izmeneniyakh-v-uchebnikakh-obshchestvoznaniya-za-posledny-god]. Однако это единственный «правильный» учебник в ФПУ, поэтому в первую очередь нужно работать именно с ним. Ответы из него, скорее всего, зачтут на экзамене и примут в случае спора на апелляции.
Этот учебник представляет собой серию книг, разделённых на две части (первая – учебники с 6 по 9 классы, вторая – учебники для 10 и 11 классов). Обратите внимание, что в 2022—2023 гг. вышло новое издание учебников, их можно узнать по цветным обложкам (учебник для 6 класса – оранжевый, для 7 – голубой, для 8 – тёмно-зелёный, для 9 – синий, два учебника для 10 класса – сиреневые, два учебника для 11 класса – светло-зелёные).
При этом в Федеральный перечень учебников включена новая серия для 6—9 классов, но осталась старая серия для 10—11 классов (зелёного цвета, на обложках изображены здания питерского Дома книги и Главного здания МГУ). Связано это с тем, что новые учебники для средней школы имеют углублённый уровень изучения предмета, а старые – базовый. Экзамен же проверяет наличие знаний базового уровня. Поэтому для подготовки лучше использовать старые учебники для 10—11 классов (с Домом книги и МГУ на обложках).
Вот примерное распределение тем по учебникам для 6—9 классов:
6 класс: первая половина блока «Человек в обществе» и главные понятия остальных блоков;
7 класс: несколько тем из блока «Социология» и большинство тем блока «Правоведение»;
8 класс: вторая половина блока «Человек в обществе» и блок «Экономика»;
9 класс: блок «Политология», некоторые темы блока «Правоведение» и «Человек в обществе».
А это распределение тем в учебниках для 10—11 классов:
10 класс: блоки «Человек в обществе» и «Правоведение»;
11 класс: блоки «Экономика», «Социология» и «Политология».
Как видите, материал в учебниках изложен по следующей схеме: большинство тем изучают в 6—9 классах и повторяют в 10—11 классах. Так что, если вы купите учебники только за 10—11 класс, вам их в целом хватит для подготовки.
Учебник Котовой и Лисковой. Отдельно стоит сказать про учебники Ольги Котовой и Татьяны Лисковой. Их постепенно выводят из ФПУ. Тем не менее, ещё несколько лет ими можно пользоваться. Кроме того – что даже важнее – их авторы руководят созданием материалов для единого госэкзамена. Так что формулировки из их учебников почти дословно воспроизводились на ЕГЭ и, скорее всего, ещё будут попадаться на экзаменах. Соответственно, эти учебники помогают лучше реконструировать и понять процессы, происходящие в голове у авторов ЕГЭ.
В ФПУ пока что есть две серии учебников, в создании которых принимали участие Котова и Лискова. Первая – для 6—11 классов и написанные только ими, вторая – для 6—9 классов и в соавторстве с Брызгалиной Е. В. Для подготовки к экзамену больше подойдёт первая серия, вот примерное распределение блоков по учебникам из неё:
6 класс: первая половина блока «Человек в обществе»;
7 класс: «Правоведение»;
8 класс: «Экономика» и «Социология»;
9 класс: «Политология» и вторая половина блока «Человек в обществе»;
10 класс: «Человек в обществе», «Социология» и «Экономика»;
11 класс: «Политология» и «Правоведение».
Как и в случае с учебниками Боголюбова, у Котовой и Лисковой в 10—11 классах идёт повторение тех вопросов, которые школьники уже прошли в 6—9 классах. Соответственно, здесь тоже можно ограничиться двумя последними учебниками.
Правда, повторение будет не совсем полным: в учебниках для 10—11 классов не затронуты многие важные темы, которые есть в учебниках для 6—9 классов: факторы производства, виды экономических систем, формы правления, формы государственно-территориального устройства, дееспособность физических лиц, виды правонарушений и юридической ответственности. Как с этим поступать – решайте сами. Можно купить все учебники для 6—11 классов, чтобы не пропустить ни одной темы, но можно и ограничиться двумя последними и добрать недостающую информацию по другим источникам.
Главная особенность учебников Котовой и Лисковой – они невелики по объёму и излагают всё сжато и по делу. Их можно прочитать очень быстро, и они полезны в качестве подспорья для закрепления ключевых тем. В этом плане они намного лучше учебника Боголюбова.
В учебниках Котовой и Лисковой тоже встречаются ошибки и неточности[28 - «Какие темы не знают авторы ЕГЭ по обществознанию» https://vk.com/@society_uncensored-kakie-temy-ne-znaut-avtory-ege-po-obschestvoznaniu], а также есть ряд сведений, которых никогда не было на ЕГЭ (например, информация о системе социального обеспечения). Но эти разделы можно пропустить без вреда для экзамена.
В идеале хорошо бы читать и Боголюбова, и Котову с Лисковой, но если выбирать что-то одно, я бы рекомендовал взять учебник Котовой и Лисковой. Он гораздо лучше по качеству и при этом до сих пор находится в Федеральном перечне учебников.
Другие учебники из ФПУ. В списке учебников, которые постепенно выводят из обращения, есть ряд других изданий. Многие будут действовать ещё несколько лет, так что их пока можно использовать.
Некоторые учебники из ФПУ – это серии с 6 по 11 класс, другие же ограничиваются либо 6—9 классами, либо 10—11 классами. В случае с первой категорией (учебники с 6 по 11 класс), они, как и учебники Боголюбова или Котовой и Лисковой, построены по следующей схеме: все или большинство тем изучают в 6—9 классах и повторяют в 10—11 классах.
Книги не из ФПУ. Что касается изданий, не входящих в ФПУ, то среди них больше всего известны справочник Баранова и книга Алихана Динаева. Справочник Баранова (полное название – «Справочник для подготовки к ЕГЭ по обществознанию под редакцией П. А. Баранова») имеет неоднозначную репутацию. Кто-то хвалит его за систематичность и чёткую структуру, кто-то критикует за неточности и избыток лишней информации. Этот справочник содержит не связный рассказ, как в учебнике, а набор определений, списков и таблиц. Одни люди не любят такой формат, но другие наоборот – лучше воспринимают схемы и перечни. В этом плане справочник Баранова в чём-то даже удобнее учебников: всю информацию можно быстро и легко найти. Да, конечно, в нём есть неточности и ошибки, но ни один источник не идеален.
Ещё одно известное произведение – книга Динаева (полное название – «Обществознание. Полезная книга о том, как сдать ЕГЭ, для школьников и поступающих в вуз») тоже в целом неплохое. Автор пособия – Алихан Динаев, учитель из Чечни, победитель Всероссийского конкурса «Учитель года России 2018» и ведущий YouTube-канала про обществознание «Центр Открытие». Книга Динаева легко читается, ориентирована именно на сдающих экзамен и содержит много шуток и прибауток. Впрочем, последняя особенность некоторых читателей раздражает. Кроме того, в книге Динаева (как и в остальных книгах, описанных в этом разделе) нет практической информации о разных заданиях формата ЕГЭ. Некоторые темы из курса обществознания раскрыты слабо или вовсе не раскрыты.
Лучше всего готовиться к экзамену по нескольким источникам. Во-первых, это позволит лучше разобраться в вопросе: ведь если прочитать разных авторов на одну и ту же тему, вы лучше поймёте основные идеи и принципы. Во-вторых, так вы лучше застрахованы от ошибок конкретного автора: вряд ли сразу несколько людей допустят неточность в одном и том же вопросе.
Соответственно, если расположить учебники по обществознанию в порядке уменьшения полезности, то выйдет примерно такой список:
1) книга, которую вы сейчас читаете;
2) учебник Котовой и Лисковой;
3) учебник Боголюбова;
4) справочник Баранова;
5) книга Алихана Динаева.
Если вы хотите в ускоренном режиме подготовиться к ЕГЭ и получить в сжатом виде только самое необходимое, вам достаточно этой книги. Если вы хотите подстроиться под мировоззрение создателей ЕГЭ – дополнительно прочтите учебник Котовой и Лисковой. Если вы хотите лучше закрепить пройденный материал – ознакомьтесь с учебником Боголюбова. Наконец, если после этого у вас ещё останутся силы и время – почитайте справочник Баранова и книгу Динаева.
К сожалению, учебники в последнее время становятся всё дороже, так что их покупка может влететь в копеечку. Если хотите сэкономить, покупайте подержанные прошлогодние учебники. Обычно 99% сведений будут теми же, что и в нынешнем году. Авторы могут что-то переписать только из-за изменений в законодательстве (а они происходят не так часто).
Кроме того, можно купить электронные версии, например, на сайте издательства «Просвещение»[29 - https://media.prosv.ru] (оно выпускает большинство учебников из ФПУ).
Ещё один вариант сэкономить – купить учебники в складчину с друзьями, которые тоже сдают ЕГЭ по обществознанию. Такой вариант хорошо совмещается с совместной подготовкой к экзамену (про неё поговорим в главе 3).
Книги и учебники по социальным наукам
При подготовке к ЕГЭ полезно читать не только учебники по обществознанию. Огромную пользу принесёт дополнительная литература: многие идеи там раскрыты лучше, чем в учебниках из ФПУ. Кроме того, в книгах можно найти интересные примеры и аргументы, которые пригодятся в заданиях второй части ЕГЭ.
Главная книга, о которой стоит здесь сказать, – это «Sapiens. Краткая история человечества». Её автор – израильский историк Юваль Ной Харари. На мой взгляд, эту книгу должен прочитать каждый, кто изучает обществознание. Дело в том, что автор в ней рассказывает об истории главных социальных институтов и о том, как они менялись на протяжении человеческой истории. Соответственно, книга затрагивает более половины тем из курса обществознания: социальная стратификация, деньги, банки, семья, наука, религия, культура, глобализация, промышленная революция, биологические и социальные свойства человека и многое другое. Написана она просто и понятно и помогает по-новому взглянуть на привычные вещи. У неё есть версии в виде комикса и аудиокниги.
Большинство других хороших книг по социальным наукам интересны сами по себе, но при подготовке к ЕГЭ вам в них пригодятся только отдельные главы. И чтобы вы не тратили время на лишнюю информацию, в главе 3 обсудим разделы и главы, связанные с конкретными темами из курса обществознания.
Вот эти книги: по социологии и некоторым темам блока «Человек в обществе» – «Социология» Нейла Смелзера, по экономике – «Голая экономика. Разоблачение унылой науки» и «Голые деньги. Откровенная книга о финансовой системе» Чарльза Уилана, по праву и некоторым политическим темам – «Как устроено право» Артёма Русаковича. Последнюю книгу я написал специально в помощь преподавателям и школьникам (а также студентам юрфака).
YouTube
Видеоплатформа YouTube содержит много полезных роликов по темам из курса обществознания. Прежде всего, рекомендую свой YouTube-канал «Обществознание без цензуры»[30 - https://www.youtube.com/c/Society_uncensored]. С 2017 г. я рассказываю там об обществознании на примерах из фильмов, мультфильмов, сериалов и российской действительности. Скажем, гражданское право я раскрываю на примерах из мультфильма «Простоквашино», политические темы – через «Игру престолов», социальную стратификацию и мобильность – через «Зверополис» и «Южный Парк». Основной упор я делаю на правовые и политические темы: есть даже целый курс по российской Конституции. Я даю ссылки на большинство своих роликов в соответствующих главах этой книги.
Ещё один полезный канал – «Центр Открытие»[31 - https://www.youtube.com/c/ЦентрОткрытие]. Его ведёт Алихан Динаев, автор книги «Обществознание. Полезная книга о том, как сдать ЕГЭ…» (о ней я рассказывал выше). Роликов не очень много, а качество записи иногда оставляет желать лучшего, но почти все видео очень полезные. Есть много забавных лайфхаков, позволяющих запомнить сложные моменты из курса обществознания.
Преподаватель Станислав Пчелинцев из Москвы раньше записывал ролики для YouTube-канала своей школы, но потом завёл отдельный канал «ЕГЭ с Валентинычем»[32 - https://www.youtube.com/c/PSVEGE], где выложил и старые ролики, и наснимал много новых. Там он доходчиво рассказывает о темах из курса обществознания, а также немного об истории.
Кроме того, несколько интересных роликов находятся на каналах «Фабрика ЕГЭ»[33 - https://www.youtube.com/c/ФабрикаЕГЭ2018] и «Учись & Поступай: Обществознание ЕГЭ»[34 - https://www.youtube.com/channel/UCY39pwkPOig3r0mpNO8tvgw]. К сожалению, эти проекты были заброшены несколько лет назад и, видимо, уже не возобновят свою работу. Но выложенные там ролики очень пригодятся при подготовке к ЕГЭ.
По экономике советую прекрасный видеокурс «Экономика для неэкономистов». Это не канал, а серия роликов от Игоря Кима, доцента факультета экономических наук ВШЭ. Изначально ролики были выложены на сайте Coursera, а потом разошлись по интернету и сейчас встречаются во многих местах на YouTube. Курс крайне полезный, все вопросы изложены в простой и доступной форме. Правда, половина роликов вам не понадобится (если вы не собираетесь на экономический факультет), но зато другая половина очень пригодится. Ролики можно найти на YouTube в один клик по запросу «Экономика для неэкономистов», а все полезные ролики выложены у меня в группе в соответствующем альбоме раздела «Видео».
Самым продвинутым школьникам, которые знают английский, рекомендую канал Crash Course[35 - https://www.youtube.com/c/crashcourse], где есть несколько курсов по разным социальным наукам, и в том числе по экономике и социологии. Все ролики на английском, но снабжены субтитрами (большинство – английскими, некоторые – русскими). Ролики хорошие и интересные, содержат много ярких примеров и оригинальную анимацию, но часто рассказывают о предмете глубже и подробнее, чем это нужно для ЕГЭ по обществознанию (уж не знаю, считать ли это плюсом или минусом).
Ссылки на все полезные ролики вы можете найти в моём паблике «Обществознание без цензуры»[36 - https://vk.com/society_uncensored]. Я выложил там все свои ролики и большинство интересных видео с перечисленных выше каналов.
Помимо собственно обществоведческих YouTube-каналов, есть несколько просветительских каналов, рассказывающих в том числе о социальных науках. Наиболее известные из них – «Постнаука»[37 - https://www.youtube.com/c/postnauka] и «Арзамас»[38 - https://www.youtube.com/c/Arzamaschannel].
Наконец, крайне рекомендую подписаться на YouTube-канал GrandExam[39 - https://www.youtube.com/c/GrandExam]. Автор канала Арсений Филин рассказывают не про обществознание, а про ЕГЭ в целом и порядок поступления в вузы.
Паблики в VK
Выше я уже упомянул свой паблик в VK[40 - https://vk.com/society_uncensored]. Кроме того, я дублирую посты из него в свой канал в Telegram[41 - https://t.me/society_uncensored]. Весь учебный год я выкладываю там полезные статьи и ролики, разбираю отдельные вопросы из ЕГЭ и сообщаю об актуальных новостях про экзамен по обществознанию.
Кроме того, крайне полезен паблик «Независимая лаборатория образования» («НезЛО»)[42 - https://vk.com/iorepetitor], который ведёт мой коллега Антон Чубуков. Он публикует реконструкции прошедших экзаменов, полезные статьи про содержание и структуру ЕГЭ и материалы для подготовки к экзамену. Сразу рекомендую скачать подборки образцовых ответов[43 - https://vk.com/@iorepetitor-rassledovanii-i-aktualnyh-uchebnyh-posobii-nezavisimo] к следующим заданиям:
1) задание 18 («Каталог признаков для 160 терминов»);
2) задание 23 («Таблица с характеристиками России для всех известных заданий 23»);
3) задание 24 («Полный набор готовых планов для вопроса №24 ЕГЭ»);
4) задание 25 («Ответы участников НезЛО на задания №25 из сборников вариантов Котовой и Лисковой 2023 и сборника „Отличный результат“ 2022»).
Эти материалы созданы коллективом преподавателей обществознания и периодически обновляются. Они очень пригодятся вам при подготовке к экзамену (подробности в главе 3).
Кроме того, полезные блоги про обществознание ведут мои коллеги Мария Сафонова[44 - https://vk.com/ege_society], Дмитрий Кокориков[45 - https://vk.com/nashe_obshestvo_ege], Дарья Бойкова[46 - https://vk.com/daria.v.boikova], Андрей Ощепков[47 - https://vk.com/ege_op], Александр Чернышев[48 - https://vk.com/public196566345]. Они рассказывают об актуальных новостях и особенностях выполнения тех или иных заданий в ЕГЭ по обществознанию.
Наконец, стоит подписаться на паблик «Все о ЕГЭ и поступлении | Grand Exam»[49 - https://vk.com/grandexam], который ведёт Арсений Филин (выше я писал про его YouTube-канал). Арсений рассказывает не про обществознание, а про ЕГЭ в целом. Там вы сможете следить за актуальными новостями о проведении экзаменов и поступлении в вузы.
Советую подписаться на все эти ресурсы за год до ЕГЭ, включить уведомления и во время подготовки следить за новостями об экзамене.
Новости
При подготовке к экзамену по обществознанию полезно смотреть новости. Это позволит расширить кругозор и лучше ориентироваться в происходящем в стране. А это, в свою очередь, поможет вам при ответах на ряд заданий в ЕГЭ.
Крайне рекомендую смотреть хотя бы итоговый выпуск новостей за неделю, который делают многие видеоблогеры. На мой взгляд, лучший вариант – YouTube-канал журналиста Алексея Пивоварова «Редакция»[50 - https://www.youtube.com/@redactsiya], где каждое воскресенье выходит выпуск новостей за неделю с ироничными комментариями ведущего. Новости аналогичного формата есть на каналах Ксении Собчак[51 - https://www.youtube.com/c/sobchak] и Руслана Усачева[52 - https://www.youtube.com/c/usachevShow]. Советую выбрать хотя бы один из перечисленных каналов и регулярно смотреть еженедельный выпуск новостей, чтобы быть в курсе главных событий в России и мире.
Ещё могу посоветовать два канала на стыке новостей и просвещения: MyGap[53 - https://www.youtube.com/c/MyGap] и Whalesplaining[54 - https://www.youtube.com/c/Whalesplaining]. Их авторы рассматривают социальные, экономические и политические вопросы на примере актуальных событий и произведений массовой культуры.
Кино, мультфильмы, сериалы и художественная литература
Произведения массовой культуры помогают глубже понять темы из курса обществознания и, соответственно, лучше решать задания второй части ЕГЭ. Дело в том, что многие задания сложно выполнить, если у вас узкий кругозор и небольшой жизненный опыт. А произведения массовой культуры как раз расширяют кругозор и позволяют ознакомиться с жизненным опытом других людей. Поэтому в главе 3 (план подготовки) вы найдёте рекомендации отдельных фильмов, мультфильмов и сериалов об общественных явлениях и процессах, чтобы вы лучше понимали связь обществознания с реальной жизнью.
Все они не строго обязательны к просмотру. Однако если вы и так смотрите фильмы и сериалы и не собираетесь бросать их на время подготовки к экзамену, то лучше переключиться на те, что упомянуты в описанном плане подготовки. Так вы и отдохнёте, и получите массу полезной информации для размышлений.
Кроме того, в той же главе 3 указаны некоторые художественные книги, которые затрагивают обществоведческие темы. В подборку включены в основном увлекательные и остросюжетные книги, которые легко читать.
Методические рекомендации ФИПИ
Федеральный институт педагогических измерений в начале учебного года публикует на своём сайте демоверсию, кодификатор и спецификацию. О них я уже рассказал в главе 1.
Кроме того, во время учебного года, предшествующего госэкзамену, ФИПИ публикует на сайте следующие методические рекомендации:
1) в августе-сентябре – рекомендации для учителей («Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ…»);
2) в январе-феврале – рекомендации для экспертов («Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов РФ по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом…»);
3) в марте-апреле – рекомендации для школьников («Методические рекомендации обучающимся по организации самостоятельной подготовки…»).
Первый документ (рекомендации для учителей) рассказывает, где ошибались участники ЕГЭ на последнем экзамене и что с этим делать. И хотя адресован документ учителям, школьникам тоже стоит с ним ознакомиться. Обратите внимание на то, какие ошибки чаще всего совершают школьники и какие темы даются им сложнее всего. Найти рекомендации для учителей можно на сайте ФИПИ в разделе «ЕГЭ» (открыть ссылку «Аналитические и методические материалы»[55 - https://fipi.ru/ege/analiticheskie-i-metodicheskie-materialy], выбрать «Обществознание» и нажать на кнопку «Скачать»).
Второй документ (рекомендации для председателей и членов комиссий) предназначен для экспертов. Он обычно самый большой по объёму и содержит множество примеров оценивания разных заданий второй части. Посмотрите хотя бы несколько примеров по каждому заданию: что именно отвечали участники экзамена и как и почему их оценивали. Найти рекомендации для председателей и членов комиссий можно на сайте ФИПИ в разделе «ЕГЭ» (открыть ссылку «Для предметных комиссий субъектов РФ»[56 - https://fipi.ru/ege/dlya-predmetnyh-komissiy-subektov-rf], выбрать «Обществознание» и нажать на кнопку «Скачать»).
Наконец, третий документ (рекомендации обучающимся) адресован непосредственно школьникам. Он даёт советы по самостоятельной подготовке, однако выходит в свет весной, когда до экзамена остаётся всего два-три месяца. Тем не менее, этот документ тоже содержит ряд полезных советов. Они в основном совпадают с теми, что даны в рекомендациях для учителей, однако лишний раз повторить их не помешает. Найти рекомендации обучающимся можно на сайте ФИПИ в разделе «Навигатор подготовки» (открыть ссылку «Навигатор самостоятельной подготовки к ЕГЭ»[57 - https://fipi.ru/navigator-podgotovki/navigator-ege], выбрать «Обществознание»[58 - https://fipi.ru/navigator-podgotovki/navigator-ege#ob] и открыть ссылку «Рекомендации по самостоятельной подготовке к ЕГЭ по обществознанию [год проведения ЕГЭ]»).
Все эти документы написаны очень тяжеловесным языком и содержат много повторений и ненужных деталей. Наиболее важные моменты из рекомендаций прошлых лет учтены и изложены в этой книге. Но лучше на всякий случай посмотреть актуальные документы: вдруг в них будет что-то новое и необычное. Впрочем, если такое будет, об этом скорее всего расскажем и мы с коллегами в своих пабликах в VK (см. выше).
Google и Wikipedia
Очевидные источники информации, которыми почему-то пренебрегают многие школьники. Даже некоторые мои ученики, встречая в заданиях незнакомые термины, поначалу отвечают наугад, а потом при разборе домашки говорят: «Ну я же не знал, что это такое!». К счастью, потом все постепенно учатся пользоваться Гуглом и Википедией и уже не ссылаются на скудный словарный запас. Вам тоже рекомендую это делать.
Скажем, вам попадается такое суждение: «Внутренний социальный контроль может проявляться в форме рефлексии индивида по поводу своего социального поведения». И вы, например, не знаете, что такое «рефлексия». В этом нет ничего страшного: набираете это слово в Гугле, в два клика узнаёте, что это такое, и понимаете, что данное суждение является верным.
Резюме
В первую очередь вам нужны задания формата ЕГЭ с реальных экзаменов или от создателей материалов для этих экзаменов. Их нужно обязательно решать, если вы хотите хорошо подготовиться. Три главных источника заданий формата ЕГЭ: открытый банк заданий ФИПИ, сборники типовых ЕГЭ от Котовой и Лисковой и реконструкции вопросов ЕГЭ от Антона Чубукова. Есть ещё один важный источник заданий формата ЕГЭ – сайт СдамГИА. Главный его недостаток – неразборчивость в источниках информации. Тем не менее, его можно использовать с осторожностью.
Учить обществознание нужно по учебникам, входящим в Федеральный перечень учебников (ФПУ). Формально в нём осталась только серия учебников Боголюбова, но другие учебники тоже можно использовать до определённого момента. Наиболее полезными будут серия учебников Котовой и Лисковой, а также ряд произведений, не входящих в ФПУ, например, справочник Баранова и книга Динаева.
Кроме того, при подготовке к экзамену стоит читать книги и учебники по социальным наукам. Все необходимые фрагменты из этих книг указаны в главе 3. Помимо всего перечисленного, полезными могут быть некоторые YouTube-каналы, обществоведческие паблики в VK, фильмы, мультфильмы, сериалы и книги об общественных проблемах, методические рекомендации ФИПИ, Гугл и Википедия. Наконец, крайне важно в подготовительный год постоянно смотреть новости и следить за событиями, происходящими в России и мире.
Глава 3. План подготовки к ЕГЭ
В этой главе я рассказываю о том, как подготовиться к ЕГЭ по обществознанию в течение одного учебного года. Информация будет полезна вне зависимости от того, как именно вы занимаетесь – самостоятельно или с преподавателем. В первом случае достаточно просто следовать плану (возможно, слегка изменив его под свои нужды), а во втором случае вы можете использовать материалы из книги, чтобы глубже разобраться в изучаемых темах.
Как готовиться к ЕГЭ
К ЕГЭ можно готовиться двумя основными способами: с преподавателем либо самостоятельно. Занятия с преподавателем имеют много разновидностей: индивидуальные или групповые занятия с репетитором, курсы подготовки к ЕГЭ, онлайн-школы и т. д. Свои плюсы и минусы есть у каждого из этих вариантов, поэтому не буду однозначно рекомендовать что-то одно. Разве что посоветую обратить внимание на групповые занятия (когда репетитор занимается не с одним учеником, а с несколькими). Этот вариант не так популярен, хотя является золотой серединой между онлайн-школами и индивидуальным репетитором. Групповые занятия дешевле индивидуальных, а по эффективности почти не отличаются от них, поскольку ученик всё равно имеет постоянный личный контакт с преподавателем. Именно такие занятия провожу я и большинство моих коллег, упомянутых в главе 2.
Что касается самостоятельной подготовки к ЕГЭ, то здесь главный плюс – на это не нужно тратить деньги (не считая покупки учебников и сборников тестов). Однако вы не сможете подготовиться, если у вас нет дисциплины и целеустремлённости. Этих качеств детям обычно не хватает, потому что российская школа плохо готовит учеников к самостоятельной работе. Если вы всё же решили заниматься сами, то делать это нужно регулярно и систематически. Надо составить план работы и следовать ему вплоть до самого экзамена. В этой главе рассмотрим примерную схему: она не строго обязательна, но её можно взять за основу и построить по ней свой план.
Можно ли сдать ЕГЭ вообще без подготовки? Ведь экзамен основан на школьной программе, и если вы изучаете обществознание в школе, то по идее и так должны знать этот предмет. В определённой мере это верно: если вам преподавали обществознание на хорошем уровне, то ЕГЭ не будет большой проблемой. Однако в школе детей обычно не готовят целенаправленно к сдаче экзамена, не разбирают форматы разных заданий и специфику их выполнения. К тому же, если изучать обществознание несколько лет и не повторять пройденный материал, то многое вы просто забудете. Поэтому в любом случае в 11-м классе надо будет отдельно готовиться к ЕГЭ, даже если вы и так хорошо знаете предмет. Просто в этом случае подготовка пойдёт легче и быстрее.
Общие рекомендации по самостоятельной подготовке
Первый совет – выберите нужный вариант подготовки и занимайтесь каждую неделю. Я разделил программу на две части, поскольку у людей могут быть разные цели и возможности. Если вам нужно сдать обществознание на минимальный балл, а времени немного, то выполните хотя бы программу-минимум. Но если вам нужно больше 80 баллов и у вас достаточно сил и времени, то постарайтесь делать что-то из программы-максимум. Пункты в ней изложены в порядке уменьшения важности: соответственно, если на все пункты у вас нет времени, сделайте хотя бы первые 1—2 пункта из программы-максимум.
После этого выделите один или два вечера в неделю (в зависимости от загрузки в школе) и целиком посвятите их подготовке к ЕГЭ по обществознанию. В этот вечер выполните программу-минимум и по возможности программу-максимум (чтение других книг, просмотр фильмов и т. д.).
