Смыслограмма

17. Разногласие – разные мнения двух и более людей по одному вопросу.

Урок 119

1. Факт – то, что имело место быть.

2. Вымысел – то, чего не происходило.

3. Правда – то, что имеет доказательства.

4. Ложь – то, что не имеет доказательств.

5. Подтвердить – привести доводы, которые дают словам фундамент.

6. Доказательство – то, что подтверждено фактами.

7. Опровержение – подкреплённые фактами слова, разрушающие доказательства и доводы.

8. Мнение – ничем не подтверждённые слова.

9. Изобилие – ресурсов хватает всем.

10. Недостаток – ресурсов хватает не всем.

11. Закон – уклонение от проблем. Жак Фреско.

12. Приоритет – то, что нужно сделать в первую очередь.

13. Расставить – разложить по порядку.

14. Расставить приоритеты – составить список дел в порядке от начала до конца.

15. Статус – абстрактное слово, не имеющее смысла.

16. Кризис – резкое изменение в отрицательную сторону.

17. Бум – резкое изменение в положительную сторону.

18. Суета – отрицательное состояние ума человека, когда он неожиданно получил сигнал, смыслового значение, которого не понимает и начинает быстро делать неосознанные действия.

Урок 120

1. Практический – проверенный с помощью реальных действий.

2. Теоретический – не проверенный с помощью реальных действий.

3. Проверка – повторение с целью узнать правду.

4. Эксперимент – действие человека, которое он никогда не делал.

5. Опыт – полученные навыки после практических действий.

6. Эмпирический – полученный опытным путём.

7. Априори – не имеющий доказательств.

8. Оставаться верным себе – действовать то, что считаешь нужным и не слушать других людей и окружающий мир.

9. Скачок – резкий взлёт в положительную сторону.

10. Падение – резкий провал в отрицательную сторону.

11. Мужество – состояние ума человека, при котором он способен действовать, когда он находится в равновесии при получении любых сигналов от внешних органов чувств, поскольку его система ценности имеет баланс.

12. Уже – то, что произошло.

13. Ещё – то, что не произошло.

14. Хватило – досталось каждому человеку.

15. Не хватило – досталось не всем людям.

16. Ждать – не знать, когда произойдёт событие.

17. Не ждать – начать идти навстречу событию.

18. Жаль – отрицательное состояние ума, возникающее при попадании отрицательного сигнала, которого человек не ожидал, и смысловое значение которого не понимает. Вызывает грусть от невозможности вернуться в прошлое.

Урок 121

1. Примитивный – простой и не сложный.

2. Глупый – человек, не способный думать самостоятельно.

3. Умный – человек способный думать самостоятельно.

4. Вульгарный – глупый человек, имеющий примитивный набор взглядов об одежде и словах, которые он говорит в обществе.

5. Эгоист – человек, который думает только о себе и не думает о других.

6. Альтруист – человек, который не думает о себе, а думает только о других.

7. Откровенный – человек, который говорит то, что думает.

8. Лицемерный – человек, который говорит одно, а думает совсем другое.

9. Хочу – слова человека, исходящие от его лимбической системы.

10. Надо – слова человека, исходящие от новой коры.

11. Конструктивный – ведущий к решению вопроса.

12. Деструктивный – ведущий к разрушению вопроса.

13. Искренний – человек, у которого нарушена система ценностей в плюс или минус, проявляющаяся в том, что он говорит то, что говорит его лимбическая система.

14. Лживый – человек, у которого нарушена система ценностей, проявляющееся в том, что он говорит одно, думает другое и слова исходят от лимбической системы, не вникая в их смысл.

Урок 122

1. Реальный – то, что существует в настоящем мире.

2. Воображаемый – то, что существует в воображаемом мире, но не существует в реальном мире.

3. Плыть – передвигаться в воде с помощью рук и ног.

4. Тонуть – уходить под воду, теряя жизнь.

5. Против – идти в противоположную сторону: от плюса к минусу или от минуса к плюсу.

6. Течение – направление движения воды.

7. Плыть по течению – передвигаться в воде в сторону перемещения воды.

8. Плыть против течения – передвигаться в воде в противоположную сторону от стороны, куда перемещается вода.

9. Аффирмация – попытка восстановить систему ценностей из отрицательного состояния в положительно либо в сбалансированное с помощью самовнушения.

10. Чувства – положительные и отрицательные сигналы, попадающие в мозг человека от внешних органов чувств, смысловое значение которых человек не понимает.

11. Туман – не понимание человеком реального мира.

12. Ясность – понимание человеком реального мира.

Урок 123

1. Счастливый – человек, у которого нарушена система ценностей в положительную сторону из-за непонимания смыслового значения поступающих сигналов.

2. Несчастный – человек, у которого нарушена система ценностей в отрицательную сторону из-за непонимания смыслового значения входящих сигналов.

3. Мнительный – нарушение системы ценностей из-за непонимания сигналов окружающего мира.

4. Беспечный – нарушение системы ценностей из-за непонимания сигналов окружающего мира.

5. Я не знаю – слова человека, означающие, что он что-то не понимает.

6. Я знаю – слова человека, означающие, что он понимает то, что услышал.

7. Награда – то, что дается человеку за улучшение общества людей.

8. Наказание – то, что отнимается у человека за нанесение ущерба обществу людей.

9. Самонаказание – нанесение ущерба самому себе, за то, что ранее нанёс ущерб обществу. Возникает из-за нарушения системы ценностей.

10. Освобождение – устранение преград, держащих человека в заточении.

11. Заточение – принудительное лишение воли человека.

12. Пришелец – разумное существо, перемещающееся между планетами.

13. Не разумное существо – любое существо, не понимающее как перемещаться между планетами.

Урок 124

1. Сплошной – не имеющий промежутков.

2. Пунктирный – имеющий промежутки.

3. Мозг – орган, реагирующий на сигналы от внешних и внутренних органов чувств.

4. Нравственность – система ценностей человека, полученная им в ходе получения жизненного опыта при выполнении практического опыта с окружающей средой.

5. Аморальный – человек, который не понимает наличие и смысловое значение системы ценностей.

6. Моральный – человек, который понимает смысловое значение части системы ценностей.

7. Мораль – сбалансированная система ценностей.

8. Реакция – ответ человека на полученные положительные и отрицательные сигналы от внутренних и внешних органов чувств.

9. Сильная реакция – быстрая скорость ответа человека на приходящие в мозг сигналы.

10. Слабая реакция – медленная скорость ответа на приходящие в мозг сигналы.

11. Герой – человек, который не боится идти вперёд.

12. Трус – человек, который боится идти вперёд.

13. Испарилась – процесс превращения воды в газ.

14. Возможность – дверь, в которую можно войти.

15. Дисциплина – следование выполнению плана по порядку.

16. Самодисциплина – самостоятельное создание плана и следование ему по порядку.

17. Разгильдяй – человек, который не понимает смысловое значение понятия и необходимости дисциплины и самодисциплины.

Урок 125

1. Длина – расстояние между дальними друг от друга точками одной стороны объекта.

2. Высота – расстояние от верхней до нижней точки по одной стороне объекта.

3. Диаметр – отрезок прямой линии, соединяющий две точки окружности, проходящий по её середине.

4. Ширина – расстояние между крайними точками объекта его стороны, выбираемой по диаметру окружности.

5. Масштаб – понимание положительных и отрицательных сигналов относительно их количества от внешних и внутренних органов чувств.

6. Большой масштаб – большее понимание смыслового значения сигналов из внешних и внутренних органов чувств относительно другого человека.

7. Маленький масштаб – меньшее понимание смыслового значения сигналов от внешних и внутренних органов чувств относительно другого человека.

8. Страдание – крайне отрицательное состояние ума, возникающее от непонимания смыслового значения сигналов от внешних и внутренних органов чувств.

9. Разочарование – отрицательное состояние ума, возникающее от непонимания смысла поступающих в мозг сигналов.

10. Мыслить аналитически – сравнивать приходящие сигналы в мозг между их противоположностями.

11. Анализ – сравнение сигналов для получения вывода.

12. Аналитически – получать сигналы, узнавая их смысл и сравнивая с общей базой смысла.

13. Совет – слова человека, который хочет помочь другому человеку решить проблему.

14. Плохой совет – слова человека, который хочет помочь решить проблему другого человека, которыми он воспользовался, но они не помогли.

15. Хороший совет – слова человека, который хочет помочь другому человеку решить проблему, который воспользовался ими и ему помогло.

16. Обучение – передача практических навыков от человека к человеку с помощью перевода слов в рисунки.

Урок 126

1. Меньше обучаться – человек обучается меньший отрезок времени, чем другой человек.

2. Дольше обучаться – человек обучается больший отрезок времени, чем другой человек.

3. Человек живёт по времени – человек придаёт высокое значение часам, датам и числам.

4. Человек живёт без времени – человек не придаёт значения часам, датам и числам.

5. Тупик – проход, в конце которого заканчивается путь.

6. Тупиковый вопрос – вопрос, который заводит человека в тупик.

7. Не тупиковый вопрос – вопрос, который не заводит человека в тупик.

8. Зависимый – человек, на поведение которого влияю сигналы окружающего мира.

9. Не зависимый – человек, который влияет на окружающий мир сам.

10. Предупредил – человек сообщил другому человеку заранее о том, что может произойти.

11. Не предупредил – человек не сообщил другому человеку заранее о том, что может произойти.

12. Отзыв – положительное или отрицательное мнение о чём-либо.

13. Горб – искривление позвоночника, вместе с составными частями скелета.

14. Горбатый – человек, у которого искривлён позвоночник.

15. Не горбатый – человек, у которого ровный позвоночник.

16. Данные – совокупность положительных и отрицательных сигналов, смысловое значение которых человек понимает.

17. Мнение – совокупность слов, смысловое значение которых человек понимает поверхностно.

Урок 127

1. Привычно – то, что укладывается в голове человека.

2. Не привычно – то, что не укладывается в голове человека.

3. Привычно – понимание человеком положительных и/или отрицательных сторон объекта.

4. Не привычно – непонимание и положительных и отрицательных сторон объекта.

5. Естественный – то, что создано природой.

6. Не естественный – то, что создано человеком.

7. Верификация – проверка с целью подтверждения доказательства или его опровержения.

8. Нытик – отрицательное состояние ума человека, который всем недоволен. Возникает из-за отсутствия понимания смысла и сломанной системы ценностей.

9. Не нытик – человек, который спокойно реагирует на все входящие сигналы, потому что понимает их смысл, и его система ценностей находится в балансе.

10. Грамотный – человек, который понимает смысловое значение слов.

11. Не грамотный – человек, который не понимает смысловое значение слов.

12. Личность – человек, который влияет на окружающий мир больше, чем мир на него.

13. Не личность – человек, на которого влияет окружающий мир сильнее, чем он на него.

14. Должность – размер шаблона, в который помещается человек.

15. Вычурно – излишне нарядно, слишком красиво.

Урок 128

1. Проекция человека – изображение, создаваемое в мозге человека о окружающем мире.

2. Реакция человека – ответ человека на сигналы, поступающие из окружающего мира.

3. Любовь – не удовлетворение чьих-то потребностей, а предоставление ему инструментов для осуществления своих потребностей. Жак Фреско.

4. Свободное место – стул, на котором никто не сидит.

5. Место занято – отсутствие свободного стула.

6. Свободное место на бумаге – место, где можно писать и рисовать.

7. На бумаге нет места – на бумаге нет свободного пространства, где можно писать или рисовать.

8. Мем – картинка, содержащая информацию и передаваемая от одного человека другому.

9. Нефть – чёрная горючая жидкость, являющаяся ресурсом, добываемым из планеты.

10. Тяжёлый – то, что легко поднять.

11. Лёгкий – то, что просто поднять.

12. Скользкий – имеющий гладкую поверхность.

13. Шершавый – имеющий волнистую поверхность.

14. Губы – часть лица, расположенная вокруг рта.

15. Облизать – провести языком по чему-либо.

16. Облизать губы – провести языком по губам, собрав микробы к себе в рот.

Урок 129

1. Микроорганизм – простейшее существо, состоящее из одной клетки.

2. Микроб – одноклеточное существо, которое видно только с помощью увеличительного прибора.

3. Увеличительный прибор – устройство, созданное человеком для просмотра мельчайших микроорганизмов.

4. Плохой отзыв – отрицательные слова человека о чём-либо.

5. Хороший отзыв – положительные слова человека о чём-либо.

6. Аппетит – чувство, возникающее от внутренних органов чувств человека, вызывающее у него желание кушать еду.

7. Приятный – то, что вызывает улыбку.

8. Противный – то, что вызывает отвращение.

9. Приятного аппетита – слова, которые произносит человек, желая другому человеку улыбки во время еды.

10. Подавись – отрицательное слово, которое говорит человек другому человеку, означающее, что он хочет, чтобы у человека в горле застряла еда, и он умер.

11. Дальше – дальняя точка от человека.

12. Ближе – ближняя точка от человека.

13. Посередине – центральная точка между дальней и ближней.

14. Действовать – реализовывать свою мысль.

15. Бездействовать – не реализовывать свою мысль.

16. Повреждение – нанесение ущерба организму человека.

17. Восстановление – устранение повреждения организма человека, его живыми клетками.

Урок 130

1. Атрофия – длительное голодание клеток организма, ведущее к их смерти.

2. Обещание – слова, сказанные человеком другому человеку или самому себе, в которых говорится, что он либо сделает что-то, либо не будет делать что-то.

3. Сдержал обещание – человек сказал, что сделает и сделал.

4. Не сдержал обещание – человек сказал, что сделает, но не сделал.

5. Сдержанный – человек, имеющий сбалансированную систему ценностей, который может управлять своим поведением.

6. Оценка – положительное или отрицательное отношение человека к чему-либо.

7. Причина – то, что привело к чему-то.

8. Следствие – то, к чему привела причина.

9. Уверенность – отсутствие сомнений человека в своих способностях.

10. Не уверенность – сомнения человека в своих способностях.

11. Запах – умение распознавать человеком молекулы веществ в воздухе.

12. Запах изо рта – молекулы веществ, оставшихся после употребления человеком пищи.

13. Хороший запах изо рта – запах изо рта, который не раздражает человека и других людей.

14. Плохой запах изо рта – запах, который раздражает человека и других людей.

15. Нравится – то, к чему человек хорошо относится.

16. Не нравится – то, к чему человек плохо относится.

Урок 131

1. Да – человек выражает своё согласие.

2. Нет – человек выражает своё несогласие.

3. Сон – отрезок времени, когда разум человека переходит в состояние, при котором не контролируется работа мозга и человек отдыхает.

4. Уснул – момент, когда разум человека перешёл в состояние сна, при котором он не способен контролировать управление мозгом.

5. Спит – человек отдыхает, его разум отключён от управления мозгом.

6. Не спит –разум человека находится в его сознании – в новой коре.

7. Рельс – изделие, созданное человеком для перемещения по нему железнодорожных поездов.

8. Железнодорожный транспорт – перевозка пассажиров и грузов на поездах, движущихся по рельсам.

9. Железная дорога – заранее спланированный маршрут и укладка и укрепление рельс, по которым будет двигаться поезд.

10. Поезд – транспортное средство, состоящее из двух и более вагонов для перевозки пассажиров или грузов по рельсам.

11. Вагон – составная часть поезда.

12. Электричка – поезд, перемещающийся на небольшие расстояния.

13. Мыслить конструктивно – искать решения. Жак Фреско.

14. Мыслить деструктивно – не искать решения.

Урок 132

1. Дома – человек находится в месте своего проживания.

2. В гостях – человек пришёл в место проживание других людей.

3. Внимательный – человек, который понимает слышимые слова.

4. Не внимательный – человек, который не понимает слышимые слова.

5. Дозволено – разрешено другим человеком.

6. Не дозволено – не разрешено другим человеком.

7. Гол – попадание мяча в ворота.

8. Нет гола – мяч в ворота не попал.

9. Ворота – широкое сооружение.

10. Печаль – отрицательное состояние ума, возникающее от не сбалансированной системы ценностей.

11. Веселье – состояние ума, когда человек активно отдыхает: поёт и танцует.

12. Проснулся – разум человека перешёл из пассивного состояния в активное.

13. Уснул – разум человека перешёл из активного состояния в пассивное.

14. Активный – находящийся в движении.

15. Пассивный – не двигающийся.

16. Построить – начать и завершить проект.

17. Разрушить – сломать то, что было построено.

18. Глухой – человек, который не слышит звуки из окружающей среды.

19. Стена – вертикальное сооружение в здании.

20. Глухая стена – стена, за которой не слышно звуков из вне.

Урок 133

1. Металл – твёрдое вещество, добываемое из земли.

2. Золото – металл жёлтого цвета.

3. Медь – металл, добываемый из земли.

4. Сено – высохшая срезанная трава.

5. Высохший – то, из чего вышла влага.

6. Мыло – предмет гигиены, наделённый активными веществами для удаления с тела и рук человека бактерий.

7. Слабость – меньшее количество силы и ума по сравнению с другим человеком.

8. Сила – большее количество силы и ума по сравнению с другим человеком.

9. Эрудированный – человек, который понимает большое количество слов.

10. Не эрудированный – человек, который понимает маленькое количество слов.

11. Образованный – человек, который понимает смысл слов и сигналов от внешних и внутренних органов чувств.

12. Необразованный – человек, который не понимает смысл слов и сигналов от внешних и внутренних органов чувств.

13. Правда – то, что произошло.

14. Ложь – то, чего не происходило.

15. Лесть – восхваление другого человека с целью переманить его на свою сторону.

16. Нравится – нарушение системы ценностей человека в положительную сторону.

17. Не нравится – нарушение системы ценностей человека в отрицательную сторону.

Урок 134

1. Пить – перемещать воду из окружающей среды внутрь организма.

2. Есть – перемещать еду из окружающей среды внутрь организма.

3. Вода – жидкое вещество, содержащее питательные вещества.

4. Еда – питательное вещество, содержащее живые организмы.

5. Беда – крайне отрицательное событие, произошедшее в жизни человека.

6. Не беда – отрицательное событие в жизни человека, которое он таким не считает.

7. Чушь – то, что даёт выгоду одному человеку, за счёт остальных. Жак Фреско.

8. Уезжай – человек говорит другому человеку, что ему необходимо переместиться в другую, дальнюю от него точку.

9. Приезжай – человек говорит другому человеку, чтобы он переместился к нему.

10. Прости – человек просит другого человека не держать на него зла, за то, что он причинил ранее ему вред и понял свою вину.

11. Прощай – установление контакта с человеком, встреча с которым подошла к концу.

12. План – составленный на бумаге маршрут движения к цели.

13. Написано – на бумаге есть слова.

14. Не написано – на бумаге нет слов.

15. Минерал – ресурс земли, не содержащий органические вещества.

16. Камень – твёрдый минеральный ресурс, не содержащий органических веществ.

Урок 135

1. Камнем лежать – не отрываться от земли.

2. Звезда – небесное тело аналогичное Солнцу, но расположенное вдалеке.

3. Гореть звездой – излучать яркий свет.

4. Яркий – то, из чего выходит свет.

5. Излучать – выпускать луч из себя.

6. Луч – поток энергии в виде положительных и отрицательных частиц.

7. Ладонь – внешняя сторона кулака.

8. Кулак – согнутые к ладони пальцы руки.

9. Согнутый – изменённое положение прямого объекта.

10. Прямой – не имеющий изгибов.

11. Кривой – имеющий изгибы, не прямой.

12. Порох – вещество, способное под воздействием окружающей среды быстро изменять своё состояние.

13. Огонь – частицы вещества излучаемый при горении.

14. Одинокий – человек, который живёт один, без пары противоположного пола.

15. Не одинокий – человек, который живёт с человеком противоположного пола в паре.

16. Сильный – человек, умственные и физические показатели которого больше, чем у другого человека.

17. Слабый – человек, умственные и физические показатели которого меньше, чем у другого человека.

18. Смелый – человек, который не боится идти вперёд.

19. Трус – человек, который боится идти вперёд.

20. След – отпечаток на земле, оставленный кем-то.

Урок 136

1. Твердая рука – рука, которая не сгибается при давлении.

2. Строй – группа людей, стоящих на одинаковом друг от друга расстоянии.

3. Выйти из строя – отделиться от группы людей, стоящих на одинаковых друг от друга расстояниях.

4. Стресс – крайне отрицательно состояние ума, возникающее, когда человек получил неожиданный отрицательный сигнал, смыслового значение, которого он не понимает.

5. Воспитание – процесс передачи человеку знаний.

6. Знание – понимание смыслового значения чего-либо.

7. Рассвет – момент, когда солнце появляется на горизонте земли, после оборота земли вокруг своей оси.

8. Закат – момент, когда солнце исчезает за горизонтом, после того как земля совершила оборот вокруг своей оси.

9. Солнце встаёт – земля совершила оборот вокруг своей оси и человек увидел на горизонте Солнце.

10. Солнце садится – земля совершила оборот вокруг своей оси и человек увидел, как на горизонте исчезло солнце.

11. Новый день – отрезок между появление солнца на горизонте и его заходом за горизонт.

12. Старый день – отрезок времени, когда солнце появилось и зашло за горизонт, который уже не повторится.

13. Туда – в сторону от человека.

14. Сюда – в сторону к человеку.

15. С тобой – вместе с другим человеком.

16. Без тебя – отдельно от другого человека.

17. Начинается – отрезок времени, когда возникает движение.

18. Заканчивается – отрезок времени, когда движение заканчивается.

19. Лень – отсутствие желания человека расходовать физическую и умственную энергию.

20. Трудолюбие – желание человека расходовать физическую и умственную энергию.

21. Труд – физический и умственный расход энергии организма.

Урок 137

1. Ерунда – то, что не имеет смысла.

2. Муравейник – дом, в котором живёт много муравьёв.

3. Город – дом, в котором живёт много людей.

4. Муравей – насекомое, выживание и размножение которого возможно в обществе муравьев.

5. Человек – организм, выживание и размножение которого возможно в обществе людей.

6. Заживёт – повреждение восстановится и вернётся к прежнему состоянию.

7. Помрёт – повреждение не восстановится и организм умрёт.

8. Сумасшедший – человек, имеющий сломанную систему ценностей.

9. Нормальный – человек, система ценностей которого находится в балансе.

10. Свадьба – объединение двух человек со сломанными системами ценностей.

11. Развод – разъединение двух человек со сломанными системами ценностей.

12. Война – крайнее состояние ума, означающее, что человек не понимает окружающего мира.