Модель воспитания Академии. Книга 1

родители должны ставить формирование в ребёнке качеств, которые помогут ему добиваться поставленных целей. Если таких качеств не будет, никакие знания и способности не помогут.

Личностные качества — это ракетный двигатель, который может вывести вашего ребёнка на любую орбиту успеха. Без характера добиться больших результатов практически невозможно.

■

На

второе место

родители должны поставить развитие способностей. В каждом человеке с рождения заложены сотни потенциальных талантов.

Вопрос в том, как их разглядеть и развить. Эту «малость» стоит решать со специалистами: тренерами, педагогами дополнительного образования (спорт, музыка, вокал, танцы…).

Способности вашего ребёнка — это вулкан! Зреют, зреют, а потом выплёскиваются с такой энергетической мощью!

■

И только на

третьем месте

(о ужас!) у родителей должно стоять получение ребёнком знаний.

«Ужас» — потому что десятки поколений родителей намертво усвоили ложный стереотип: успешный школьник — значит, успешный в будущем работник. Определённая связь между этими двумя успешностями, конечно, есть, но абсолютного знака равенства нет и никогда не было.

Сколько поколений хорошистов и выпускников вузов с красным дипломом разочаровывались, так и не найдя себя в профессии и карьере? Хватит пополнять эти ряды! Знания — сила. Но эта сила проявляется, только если знания приобретаются для решения конкретных задач и если их носитель сам их упорядочил.

■ УСТАНОВКА

Стать и быть успешным, счастливым, финансово благополучным непросто. Академия — за триаду успеха: личность, способности, знания!

Наш призыв к вам, родители: примите это как руководство к действию!

XXII ШКОЛА БУДУЩЕГО — УЖЕ СЕГОДНЯ

Сначала характер, потом способности, потом знания

Три «кита» третьей установки — личность, способности, знания — стоят в Модели именно в таком порядке не случайно. За полвека работы с одарёнными детьми я видел много ярких выпускников, которые так и не поднялись к вершинам, потому что им не хватало стержня. Поэтому и в школе будущего на первом месте — воспитание характера, на втором и параллельно — развитие способностей, на третьем — знания.

ЧТО МОЖНО СДЕЛАТЬ УЖЕ СЕГОДНЯ

Проверьте, о чём вы спрашиваете ребёнка вечером. К вопросу «что получил?» добавьте вопрос о характере: «Что ты сегодня довёл до конца, хотя было трудно?»

Подробнее — в книге «Школа будущего. Вход в XXII век», раздел «Путь автора от новичка до профессионала».

УСТАНОВКА 4

ЧЕТВЁРТАЯ УСТАНОВКА МОДЕЛИ: СИСТЕМА ДОСТИЖЕНИЯ УСПЕХА

Уважаемые родители!

Четвёртая установка — «Система достижения успеха» — включает три «кита»: правила, стратегия, условия.

Каждый человек — и вы не исключение — мечтал и мечтает быть успешным и счастливым. В детстве все уверены в «светлом» будущем и полны предвкушения удач и радостей жизни. Повзрослев и во многом разочаровавшись, многие начинают плыть по течению, забыв о своих мечтах, стремлениях, успехе.