IELTS: руководство по подготовке к экзамену

Предлоги времени (in, on, at, before, after, during).

Предлоги места (in, on, at, next to, between, opposite).

Предлоги направления (to, from, into, out of).

Часто встречающиеся предлоги с глаголами и прилагательными (например, «interested in», «responsible for», «advise against»).

Условные Предложения (Conditional Sentences):

Zero Conditional: Общие истины и факты (If + Present Simple, Present Simple).

First Conditional: Реальные условия в будущем (If + Present Simple, will + Verb).

Second Conditional: Нереальные или маловероятные условия в настоящем/будущем (If + Past Simple, would + Verb).

Third Conditional: Нереальные условия в прошлом (If + Past Perfect, would have + Verb).

Смешанные условные предложения.

Союзы и Связующие Слова (Conjunctions and Linking Words):

Соединение идей: and, but, or, so.

Выражение причины и следствия: because, as, since, therefore, consequently.

Выражение контраста: although, though, however, nevertheless, while, whereas.

Добавление информации: also, moreover, furthermore, in addition.

Модальные Глаголы (Modal Verbs):

Can, could, may, might, must, should, ought to, shall, will – для выражения способности, возможности, разрешения, обязательства, совета.

Герундий и Инфинитив (Gerunds and Infinitives):

Когда использовать глагол с окончанием -ing (например, «I enjoy reading»), а когда инфинитив (to + verb) (например, «I want to read»).

Глаголы, после которых используется герундий или инфинитив.

Степени Сравнения Прилагательных и Наречий:

Правильное образование сравнительной и превосходной степени.

Как Избежать Распространенных Грамматических Ошибок?

Читай и Слушай Много: Это лучший способ «впитать» правильные грамматические конструкции. Обращай внимание на то, как носители языка строят предложения.

Практикуйся Осознанно: Выполняй упражнения, фокусируясь не только на правильном ответе, но и на грамматическом правиле, которое стоит за ним.

Анализируй Свои Ошибки: Если ты допускаешь одну и ту же ошибку (например, с артиклями или временами), выдели это правило и удели ему дополнительное внимание.

Используй «Проверочные Списки»: Перед сдачей письменной работы или перед устным ответом прокрути в голове список типичных ошибок, которые ты склонен совершать.

3.2. Упражнения для Тренировки

Давай сразу перейдем к практике!

Упражнение 1: Present Simple vs. Present Continuous

Поставьте глагол в скобках в правильное время.

Look! He __________ (run) very fast.

She usually __________ (get up) at 7 AM.

They __________ (watch) a film at the moment.

What __________ you __________ (do) every day?

The Earth __________ (go) round the Sun.

We __________ (visit) our grandparents next weekend.

He __________ (not like) spicy food.

Listen! Someone __________ (sing) beautifully.

Упражнение 2: Past Simple vs. Present Perfect

Выберите правильную форму глагола.

I __________ (see/have seen) that movie twice.

He __________ (go) to Paris last year.

They __________ (just / finish) their project.

She __________ (never / be) to Japan.

We __________ (eat) dinner at 7 PM yesterday.

How long __________ you __________ (know) him?

The train __________ (leave) an hour ago.

I __________ (not speak) to her since Monday.

Упражнение 3: Артикли (a, an, the, Ø)

Вставьте правильный артикль или пропустите, если он не нужен (Ø).

I want to buy __________ new car.

__________ Sun rises in the east.

She is __________ excellent student.

They live in __________ big city.

__________ information you gave me was very helpful.

I usually have __________ breakfast at 8 AM.

Can you pass me __________ salt, please?

He works as __________ engineer.

__________ Amazon River is the longest river in the world.

I love __________ music, especially jazz.

Упражнение 4: Предлоги Времени

Вставьте подходящий предлог времени: in, on, at, before, after, during.

The meeting is __________ Monday.

My birthday is __________ July.

He usually wakes up __________ dawn.

We went to the park __________ the morning.

The shop closes __________ 6 PM.

They will arrive __________ lunchtime.

The course will be held __________ the summer.

Please finish the report __________ tomorrow.

Упражнение 5: Условные Предложения

Завершите предложения, используя правильную грамматическую форму.

If you study hard, you __________ (pass) the exam.

If I __________ (have) more money, I would travel the world.

If they __________ (win) the lottery, they would buy a new house.

If it __________ (rain) tomorrow, we will stay indoors.

If she had known about the party, she __________ (come).

If you heat water to 100 degrees Celsius, it __________ (boil).

Упражнение 6: Связующие Слова

Выберите подходящее связующее слово для заполнения пропусков.

He is very intelligent, __________ he is rather lazy. (but/so)

She practiced a lot; __________, she won the competition. (however/therefore)

I don’t like coffee. __________, I love tea. (although/moreover)

It was raining heavily, __________ we decided to cancel the picnic. (because/so)

He is a talented musician. __________, he is also a good writer. (however/additionally)

Твоя Задача на Этот Этап:

Пройди все упражнения, которые представлены выше.

Проверь свои ответы. Если ты допустил ошибки, вернись к соответствующему разделу грамматики и перечитай пояснения.

Выбери одну грамматическую тему, которая вызывает у тебя наибольшие трудности (например, Present Perfect vs. Past Simple или использование артиклей).

Найди дополнительные упражнения по этой теме в других источниках (учебники, проверенные сайты). Посвяти этой теме минимум 30 минут сегодня.

Помни: Грамматика – это твой инструмент. Чем лучше ты им владеешь, тем точнее и выразительнее будут твои мысли. Мы будем практиковаться, и ты почувствуешь, как твоя уверенность растет!

Следующая глава будет посвящена одной из самых важных и, возможно, самых сложных частей экзамена – Writing. Готовься к тому, чтобы научиться строить идеальные эссе и письма!

Глава 4: Искусство Учебы: Как Максимизировать Результат от Подготовки

Мы уже разобрали, зачем нужен IELTS, укрепили наш словарный запас и погрузились в тонкости грамматики. Теперь настало время поговорить о том, как сделать сам процесс подготовки максимально эффективным. Ведь даже самые блестящие знания бесполезны, если их не уметь правильно использовать и организовывать.

Эта глава – твой навигатор в мире самостоятельной подготовки. Здесь мы научимся планировать, выбирать лучшие инструменты, работать с ошибками и, самое главное, сохранять мотивацию на протяжении всего пути.

Составление Эффективного Расписания: Твой Личный «Тренер»

Подготовка к IELTS – это марафон, а не спринт. Чтобы успешно финишировать, нужен четкий план и дисциплина.

Определи Свой «Стартовый» Уровень: Если у тебя есть возможность, пройди полный пробный тест. Это покажет твои сильные и слабые стороны по всем навыкам. Если нет, попробуй выполнить несколько заданий из каждого раздела.

Поставь Реалистичные Цели: Сколько времени у тебя есть до экзамена? Сколько часов в неделю ты можешь посвятить подготовке? Исходя из этого, установи, какой результат ты хочешь достичь. IELTS оценивается по шкале от 1 до 9. Твоя цель должна быть конкретной (например, «получить Overall Band 7.0, при этом минимум 6.5 по каждому навыку»).

Распредели Время: Не концентрируйся только на одном навыке. Важно развивать все четыре – Listening, Reading, Writing, Speaking. Уделяй каждому навыку время каждую неделю. Также не забывай про лексику и грамматику, которые пронизывают все разделы.

Пример распределения на неделю (если у тебя есть 10 часов):

2 часа – Listening (тренировка заданий, анализ ошибок)

2 часа – Reading (тренировка заданий, анализ текстов)

3 часа – Writing (практика Task 1 и Task 2, анализ примеров, работа над грамматикой и лексикой)

2 часа – Speaking (практика ответов, запись себя, работа над произношением)

1 час – Повторение лексики и грамматики.

Будь Гибким: Расписание – это ориентир, а не жесткое правило. Если в какой-то день у тебя нет сил на сложную грамматику, посвяти время повторению слов или послушай подкаст на английском. Главное – регулярность.

4.1. Инструменты и Ресурсы для Подготовки

Мир сегодня полон возможностей для обучения! Вот что может тебе помочь:

Официальные Материалы:

Cambridge English: Публикует официальные сборники тестов IELTS (например, Cambridge IELTS series). Это самый надежный источник, имитирующий реальные экзаменационные задания.

British Council и IDP: На их сайтах можно найти полезную информацию, советы, пробные задания и даже демо-версии экзамена.

Онлайн-Ресурсы:

Сайты для изучения английского: Есть множество сайтов с грамматическими и лексическими упражнениями, советами по IELTS.

Словари: Oxford Learner’s Dictionaries, Cambridge Dictionary, Longman Dictionary of Contemporary English – твои лучшие друзья для проверки значений, синонимов, коллокаций и примеров.

Аудио и Видео Материалы:

Подкасты: Слушай подкасты на интересные тебе темы. Это отличная тренировка для Listening и обогащения словарного запаса.

Книги: Конечно, наша книга – одно из главных пособий! Но также полезно иметь под рукой хороший грамматический справочник и сборник тематической лексики.

Как Вести Записи и Конспектировать?

Умение структурированно вести записи – это не просто вспомогательный навык, а полноценный инструмент обучения.

Правильно организованные конспекты значительно ускоряют процесс усвоения информации, превращая разрозненные знания в четкую и понятную систему. Ключевые элементы, из которых может состоять ваша личная система ведения записей- основа вашего словарного запаса. Однако важно выйти за рамки простого перевода. Каждая запись о новом слове должна включать:

1. Персональный словарь

Определение на английском и/или точный перевод на русский.

Контекстуальный пример: предложение, взятое из статьи, подкаста или вашего учебника, которое наглядно показывает употребление слова.

Синонимы и антонимы: это поможет вам избежать повторов в речи и письме.

Коллокации: самые частые словосочетания с этим словом (например, make a decision, а не do a decision).

Фонетическая транскрипция: особенно для слов с неочевидным произношением.

Вместо того чтобы бездумно переписывать правила из учебника, создайте свой собственный справочник, сфокусированный на ваших сложностях. Для каждой темы (например, Present Perfect, условные предложения, артикли) выделите страницу и запишите:

2. Грамматический дневник

Ключевое правило: сформулируйте его своими словами, чтобы лучше понять.

Наглядные примеры: 2-3 предложения, которые иллюстрируют это правило в действии.

Исключения и особые случаи: то, что чаще всего вызывает ошибки.

Визуальные подсказки: схемы, таблицы или mind maps, которые помогают визуализировать структуру.

Поскольку экзамен охватывает определенный круг тем (экология, образование, технологии и т.д.), крайне полезно иметь отдельные блоки для каждой из них. В таком конспекте можно собрать:3. Тематические конспекты для Writing и Speaking

Банк идей: основные аргументы "за" и "против" по спорным вопросам.

Специализированная лексика: слова и выражения, характерные для данной темы.

Готовые клише и связующие фразы: для логичного построения эссе или монолога.

Примеры из реальной жизни: статистика, исторические отсылки или новостные события, которые можно использовать для поддержки своей точки зрения.

Это, пожалуй, самый мощный инструмент для прогресса. Его цель – превратить каждую ошибку в урок. После выполнения любого задания (практического теста, упражнения, эссе) выделите время на анализ:4. Журнал анализа ошибок

Фиксация ошибки: дословно запишите, что именно вы написали или сказали неправильно.

Корректный вариант: напишите исправленную версию.

Объяснение: сформулируйте правило, которое было нарушено, или причину, по которой правильный вариант именно таков.

Категоризация: пометьте, к какому типу относится ошибка (грамматика, лексика, произношение, структура). Это поможет выявить ваши системные слабости и работать с ними целенаправленно.

Регулярное ведение таких записей дисциплинирует и делает процесс подготовки осознанным, позволяя вам не просто "проходить материал", а активно его систематизировать и усваивать.

4.2. Работа с Ошибками: Твои Лучшие Учителя

Ошибки – это не провал, а ценная информация о том, над чем еще нужно поработать.

Не Бойся Ошибаться: Ошибки – естественная часть процесса обучения.

Анализируй Каждую Ошибку: Почему ты ошибся? Это была грамматика, лексика, недопонимание задания?

Записывай и Исправляй: Веди учет своих ошибок. Это поможет тебе увидеть закономерности и предотвратить их повторение.

Практикуйся Целенаправленно: Если ты видишь, что часто ошибаешься в Present Perfect, удели этому времени больше, чем другим темам.

Техники Тайм-Менеджмента на Экзамене

Каждая минута на IELTS на счету, особенно в секциях Reading и Writing.

В Reading:

Определи, сколько времени на текст: Раздели 60 минут на 3 текста – по 20 минут на каждый.

Не застревай на одном вопросе: Если ты не можешь ответить на вопрос, отметь его и переходи к следующему. Вернись к нему позже, если останется время.

Читай вопросы до текстов (иногда): Иногда полезно сначала просмотреть вопросы, чтобы понять, какую информацию нужно искать в тексте.

В Writing:

Выдели время на планирование: 5—10 минут на обдумывание идей и структуру эссе/письма.

Соблюдай баланс между Task 1 и Task 2: Рекомендуется уделять Task 2 примерно в два раза больше времени, чем Task 1, так как оно весит больше баллов.

Оставь время на проверку: 5 минут в конце – это критически важно для выявления и исправления ошибок.

Как Сохранять Мотивацию?

Подготовка может быть долгой и утомительной, но важно не сдаваться!

Разбивай Большие Цели на Маленькие: Вместо того, чтобы думать «Мне нужно получить Band 7», думай «Сегодня я выучу 10 новых слов по теме „экология“».

Награждай Себя: Отмечай маленькие победы – успешно выполненное задание, выученные 50 новых слов.

Найди Партнера по Обучению: Если есть возможность, занимайтесь вместе с другом. Вы сможете практиковать Speaking, поддерживать друг друга и делиться успехами.

Визуализируй Успех: Представляй, как ты получаешь нужный балл, как открываются перед тобой новые возможности.

Не Сравнивай Себя с Другими: У каждого свой темп и свой путь. Сосредоточься на собственном прогрессе.

Твоя Задача на Этот Этап:

Составь свое собственное расписание подготовки на ближайшие две недели, исходя из твоих целей и доступного времени.

Заведи «Дневник Ошибок» или отдельную папку на компьютере, куда будешь записывать свои ошибки.

Выберите одно приложение для изучения слов (Anki, Quizlet) и попробуй использовать его в течение недели.

Помни, что самая эффективная подготовка – это та, которая построена на понимании себя, своих целей и системном подходе. Ты способен на многое, если будешь верить в себя и действовать последовательно!

Теперь, когда мы разобрались с тем, КАК учиться, пришло время перейти к самому главному – детальному изучению каждой части экзамена. Начнем с Listening!

Глава 5: Listening: Слушаем и Понимаем Все!

Наверняка каждый из нас чувствовал себя немного потерянным, когда слушал иностранную речь, или удивлялся, как же быстро говорят носители языка! Если ты сталкивался с чем-то подобным, то тебе нужно обратить внимание на секцию Listening !

Секция Listening в IELTS проверяет твою способность понимать разнообразную устную речь, от непринужденных бесед до формальных лекций. Но не волнуйся, мы пройдем этот путь вместе, шаг за шагом, и ты научишься ловить суть, даже если не поймешь каждое слово.

Что Такое IELTS Listening и Зачем Он Нужен?

Секция Listening – это первый раздел экзамена IELTS, который оценивает, насколько хорошо ты можешь понимать английскую речь на слух. Это может быть запись разговора двух людей, монолог одного человека, отрывок из лекции или интервью. Экзаменаторы хотят понять, можешь ли ты уловить:

Основную идею: Понять, о чем в целом идет речь.

Конкретные детали: Уловить имена, даты, цифры, адреса.

Мнения и отношения: Понять, что думают говорящие, какие у них цели.

Ход рассуждений: Следить за логикой повествования или аргументации.

Способность понимать английскую речь на слух критически важна для успешной учебы и жизни в англоязычной среде. Ты будешь слушать лекции, участвовать в дискуссиях, понимать инструкции, общаться с людьми. IELTS Listening – это твой первый шаг к уверенности в этих ситуациях.

Структура Секции Listening

Секция Listening состоит из четырех частей, которые постепенно становятся сложнее. Общая длительность – около 30 минут, плюс 10 минут в конце для переноса ответов на специальный бланк (для тех, кто сдает бумажную версию экзамена).

Часть 1: Обычно это разговор между двумя людьми в повседневной обстановке (например, разговор о бронировании отеля, запись информации о новом клиенте, запрос информации о туре). Эта часть самая простая.

Часть 2: Монолог одного человека в повседневной обстановке (например, объявление на вокзале, презентация о местной достопримечательности, информация о клубе или мероприятии).

Часть 3: Разговор между двумя или более людьми в академической или образовательной обстановке (например, обсуждение студентами проекта, разговор студента с преподавателем, диалог в библиотеке). Эта часть уже сложнее.

Часть 4: Монолог, обычно в академическом контексте (например, фрагмент университетской лекции, научная презентация). Это самая сложная часть.

Типы Заданий в IELTS Listening

Задания в Listening разнообразны и проверяют разные аспекты понимания. Вот основные типы:

Заполнение Пропусков (Gap Filling):

Описание: Тебе дается текст (запись телефонного разговора, анкета, заметки), в котором пропущены слова. Тебе нужно заполнить эти пропуски, прослушав аудио.

Важно: Обращай внимание на ограничение по количеству слов, которое можно вписать (например, «NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER»).

Примеры: Заполнение анкеты, написание заметок после лекции, заполнение пропусков в тексте, который пересказывает аудио.

Выбор Одного Ответа (Multiple Choice – Single Answer):

Описание: Тебе предлагается вопрос и несколько вариантов ответа (обычно A, B, C). Нужно выбрать один наиболее подходящий ответ.

Важно: Ответ не всегда очевиден. Говорящие могут обсуждать несколько вариантов, но только один будет правильным в контексте вопроса.

Выбор Нескольких Ответов (Multiple Choice – Multiple Answers):

Описание: Тебе предлагается вопрос и несколько вариантов ответа (обычно A, B, C, D, E). Тебе нужно выбрать два или более правильных ответа, как указано в инструкции.

Важно: Будь внимателен к количеству ответов, которое нужно выбрать.

Сопоставление (Matching):

Описание: Это может быть сопоставление списка утверждений со списком имен, мест, дат, характеристик, или сопоставление заголовков с абзацами текста.

Примеры: Сопоставить студентов с их проектами, сопоставить характеристики жилья с описаниями, сопоставить типы услуг с их стоимостью.

Этикетки на Диаграмме/Карте/План (Labelling a Diagram/Map/Plan):

Описание: Тебе дается диаграмма, карта или план помещения (например, план здания, карта местности, схема устройства), в котором есть пропуски. Нужно прослушать описание и вписать правильные названия в эти пропуски.

Важно: Ориентируйся по направлениям и описаниям. Слова часто даются в списке, из которого нужно выбрать.

Заполнение Пропусков в Таблице/Списке (Completing a Table/List):

Описание: Похоже на заполнение пропусков, но информация представлена в виде таблицы или списка, который нужно дополнить.

Примеры: Таблица с информацией о курсах, список услуг с их особенностями, информация о бронировании.

1. Стратегии Успешного Прослушивания

Теперь перейдем к самому главному – как не потеряться в потоке речи!

Используй Время Перед Прослушиванием:

Читай Вопросы Внимательно: Перед началом каждой части тебе дается время (обычно 30—60 секунд), чтобы ознакомиться с вопросами.

Подчеркивай Ключевые Слова: Выдели в вопросах и вариантах ответов слова, которые помогут тебе найти нужную информацию (имена, места, даты, глаголы, прилагательные).

Предсказывай Ответ: Подумай, какого рода информация тебе нужна (число, название, причина, следствие). Это поможет тебе сфокусироваться.

Обращай Внимание на Слова-Синонимы: Часто в аудио будет использоваться не точное слово из вопроса, а его синоним или парафраз. Постарайся предвидеть это.

Во Время Прослушивания:

Слушай Активно: Не просто пассивно воспринимай звуки, а активно ищи ответы на свои вопросы.

Следи за Ходом Беседы/Лекции: Постарайся понять, где сейчас находятся говорящие (в какой части диалога/лекции).

Не Отвлекайся на Незнакомые Слова: Если ты не знаешь одно слово, не переживай! Постарайся понять общий смысл из контекста. Главное – не пропустить следующее важное слово.

Пиши Ответы Сразу: По возможности, записывай ответы непосредственно в экзаменационный буклет. Во время финальных 10 минут ты сможешь их перенести.

Будь Готов к «Ловушкам»: Иногда говорящие могут сначала назвать один ответ, а потом его исправить или поменять. Внимательно слушай до конца.

В Конце Прослушивания (10 минут на перенос ответов):

Проверяй Правописание: Убедись, что все слова написаны правильно.

Проверяй Формат Ответа: Соответствует ли твой ответ ограничению по количеству слов? (например, «two words and/or a number»).

Переноси Ответы Попорядку: Не пропусти ни одного ответа. Если ты пропустил какой-то вопрос, лучше вставить какой-нибудь ответ наугад, чем оставить поле пустым.

Работа с Разными Акцентами и Скоростью Речи

IELTS использует записи с разными акцентами (британский, американский, австралийский, новозеландский и другие). Это может быть непривычно, но:

Акценты не являются «ловушкой»: Они используются для оценки твоей способности понимать речь в реальных условиях.

Скорость речи: Хотя речь может казаться быстрой, она рассчитана на понимание. С практикой ты привыкнешь.

Решение: Слушай как можно больше записей с разными акцентами. Это могут быть подкасты, фильмы, сериалы, образовательные видео.

2. Практические Упражнения для IELTS Listening

Давай попробуем применить наши знания на практике!

Упражнение 1: Заполнение Пропусков (Часть 1 – Повседневный разговор)

(Представь, что ты слушаешь запись разговора между менеджером отеля и гостем, который бронирует номер.)

Для этого используй экранного диктора в своем браузер или телефоне. Также можно попросить друга или подругу, прочесть вам эти отрывки, но я бы порекомендовал заниматься с диктором, дабы не упустить нюансы в произношение.

Hotel Manager: Good morning, Grand Hotel. How can I help you? Guest: Hello, I’d like to book a room, please. Manager: Certainly. For what dates? Guest: From the 15th to the 18th of __________. Manager: And how many people will be staying? Guest: Just __________ person. Manager: We have a single room available for those dates. It has a sea view. Guest: That sounds lovely. What is the price per night? Manager: It’s $150 per night, including __________. Guest: Okay, I’ll take it. Can I pay by __________ card? Manager: Yes, that’s fine. Can I have your name and __________? Guest: My name is John Smith, and my phone number is 07789 123 456. Manager: Thank you, Mr. Smith. Your booking is confirmed.

Заполни пропуски, используя не более двух слов и/или цифры:

__________ (Месяц)

__________ (Количество человек)

__________ (Что включено в цену)

__________ (Способ оплаты)

__________ (Контактная информация)

Упражнение 2: Multiple Choice (Часть 2 – Повседневный монолог)

(Представь, что ты слушаешь объявление экскурсовода о предстоящей обзорной экскурсии по городу.)

Excursions Organizer: Welcome everyone to our fantastic city tour! Today, we have a special offer for our guided walking tour. The tour usually costs