banner banner banner
Питер & Майкл: Дело о фальшивке. Ласковые сети. Игра в солдатики. Квест, или Любовь с иностранным акцентом. Фарватер, или Двойное дно
Питер & Майкл: Дело о фальшивке. Ласковые сети. Игра в солдатики. Квест, или Любовь с иностранным акцентом. Фарватер, или Двойное дно
Оценить:
Рейтинг: 0

Полная версия:

Питер & Майкл: Дело о фальшивке. Ласковые сети. Игра в солдатики. Квест, или Любовь с иностранным акцентом. Фарватер, или Двойное дно

скачать книгу бесплатно


– Ладно уж, – пробурчала Аня. – Хотя ждать и догонять хуже всего.

– Решено, – подвёл итог Питер. – А пока давайте переживём последний урок, и потом в кино – я хочу посмотреть «Голодные игры». Ань, ты проголодалась? – хитро прищурился мистер Ронг.

Девчонки уже стали отрабатывать дуэт, поэтому синхронно кивнули в знак согласия.

– Не хватает только книксена, глазок в пол и тихих слов «Да, милорд», – прошептал Майкл на ухо брату, и парни рассмеялись.

* * *

Алиса закрыла дверь в комнату поплотнее, чтобы не слышать, как на кухне запела уже напившаяся мама. Андрей, как и обещал, «подсластил» день варенья – посоветовал поиграть в «Идеальный мир». Виртуальная реальность засосала в себя девочку, как паук, заманивший в паутину очередную жертву. Как сложный пазл, Алиса складывала на экране свою героиню: внешность и одежду. Назвала она её просто и созвучно собственному имени – Лисса.

Алиса пыталась узнать, под каким именем играет Андрей, но он отшутился и сказал, что уже забрался так далеко, куда новичков не пускают. И ещё парень предупредил девочку, что не стоит родителям рассказывать о своём новом увлечении – не факт, что одобрят. Последней его записью «ВКонтакте» было «Нужно говорить правду, но не обязательно всю». Алиса-Лисса отважно проникла в Идеальный мир, надеясь, что он будет лучше реального… Этот день рождения оказался не самым плохим.

* * *

Сергей-Сигурд оказался на красивой полянке в прекрасном лесу Идеального мира. Солнце, пробиваясь сквозь кроны деревьев, отражалось от идеально сидящих доспехов рыцаря Сигурда. Неожиданно перед ним возникла прекрасная незнакомка…

Сигурд: «Привет! Ты новенькая? Тебе помочь?»

Сергей сам ещё не слишком разобрался в игре, но не собирался этого показывать.

Лисса: «Спасибо. Меня зовут Лисса. Здесь интересно?»

Сигурд: «А я Сигурд. Тут прекрасно – это же Идеальный мир»

Лисса: «Ты не хочешь прогуляться? Здесь так красиво…»

Сигурд: «Конечно, пошли».

Сигурд наклонился, сорвал несколько цветков и протянул Лиссе.

Сигурд: «Это не защитные доспехи, но все будут знать, что тебя есть кому защитить».

Лисса: «Спасибо. Мне никто никогда цветов не дарил».

Лисса осмелела, взяла Сигурда за руку, и они пошли по дорожке через лес, весело болтая о разных глупостях…

Здесь, в Идеальном мире, заговорить с незнакомцем было проще простого, ведь никто не мог определить, кто ты, сколько тебе лет, красив ли ты и можешь ли вслух связать хоть пару строк. Появиться и исчезнуть можно по щелчку мыши – и никто никому ничего не должен…

Вечер пролетел незаметно…

Утром в школе на перемене Сергей с удовольствием описывал одноклассникам, какую клёвую девчонку он подцепил и как они весь вечер гуляли и болтали. Сергей описывал ножки, глазки, губки… но умолчал о том, что это была виртуальная встреча в игре и он понятия не имел, как выглядела его Лисса в реальности.

Глава 3

Свой урок русского языка в 8 классе Питер и Майкл решили посвятить не пунктуации, а борьбе за чистоту языка на просторах Интернета. Они основательно подготовились и надеялись быть услышанными.

Братья Перез оделись по такому торжественному случаю не в форму, а в серые костюмы с белыми рубашками и полосатыми галстуками.

Сначала они поздоровались и представились, предложили ученикам сесть, а потом начали урок.

– Кто из вас прописан в социальных сетях? – поинтересовался Питер.

Взметнулся лес рук.

– Хорошо. А кто из вас хотя бы раз в неделю получает «2» по русскому языку? – продолжил Майкл.

Поднялась несмело пара рук.

– Значит, вы все грамотные, – сделал вывод Питер.

– А хотите, я продиктую вам одно предложение, в котором каждый из вас сделает не менее 7 ошибок? – подначил Майкл.

Класс возмущённо зашумел – никто новоявленному учителю не поверил.

– Хорошо, – Майкл сделал жест, призывая ребят к тишине, – пусть ваша отличница выйдет к доске и напишет под мою диктовку. Не побоишься, Вера?

Майкл уже успел заглянуть в журнал и наметить «жертву».

Девочка с первой парты спокойно встала и подошла к доске. Майкл достал планшет и стал диктовать: «На дощатом полу террасы среди зарослей сирени и акаций веснушчатая Агриппина Саввична потчевала коллежского асессора Аполлона Иларионовича винегретом, моллюсками, сервелатом и прочими яствами».

Через минуту Питер с красным маркером подошёл к доске и исправил ошибки – 8 штук. Класс притих – все были удивлены. В глазах Веры Майкл заметил слёзы и тут же сказал:

– Не расстраивайся. Ты написала хорошо, просто эти предложения особо вредные.

Девочка улыбнулась и тут же спросила:

– А ещё вы такие знаете?

«Мазохистка! – промелькнуло в голове Питера. – Секунду назад чуть ли не рыдала, а сейчас ещё просит. Странная женская логика».

– Конечно, – ответил Майкл. – Мы для желающих распечаточку приготовили. Кто хочет стать культурным?

Сначала робко, а потом по стадному принципу ребята стали поднимать руки, и Питер раздавал им листы с напечатанными предложениями:

1. Мало-мальски смышлёная интриганка не станет кричать во всеуслышание, но постарается оповестить каждого по одному и вполголоса.

2. На дощатом полу террасы среди зарослей сирени и акаций веснушчатая Агриппина Саввична потчевала коллежского асессора Аполлона Иларионовича моллюсками, винегретом, сервелатом и прочими яствами.

3. Над давно не кошенным полем, старыми неезжеными дорогами, домишками, мазанными белой глиной, появились бессчётные, беспрестанно мигающие звёзды.

4. Дождливым ветреным днём в три часа пополудни, на извозчичьей пролётке не спеша ехал почтмейстер мимо беломраморных колонн в новое агентство.

5. Несчастный коллежский асессор не зря любил заниматься каллиграфией: то он имитировал чужие почерки, то рисовал карикатуры на нелюбимые буквы.

6. На дощатой брусчатой террасе веснушчатая Агриппина Павловна потчевала винегретом, моллюсками и прочими яствами коллежского асессора Апполинария Филипповича.

7. Смуглолицый цыган вёл под уздцы лошадь, покуривая цигарку. Чёрная собачонка, поджав куцый хвост, бежала рядом с цыганёнком. У кузницы в тени акаций на траве, из которой выглядывали звездочки цикория, расположились на отдых кузнецы. В пыли копошились курицыны (цыплёнки) (цыплята). Цыкнув на собачонку, цыган пошёл туда, где сидели кузнецы, и попросил подковать лошадь. Из-за угла на цыпочках вышла девчонка, закутанная в сестрицын платок, и уставилась на цыгана.

8. Извозчичья пролётка не спеша остановилась вблизи дощатой свежеструганой террасы помещичьего дома.

– Теперь немного отвлечёмся и поговорим о том, умеете ли вы себя правильно вести в Интернете… – начал Майкл.

Послышались смешки – никто из ребят не чувствовал себя лузером в виртуальной реальности.

– Хорошо, вы знаете, что бывает за матерные слова в общественном месте, в школе или на улице? – спросил Питер.

– Ничего. Нам нет 16 лет, – послышалось с последней парты.

– Твои родители заплатят за тебя штраф в 500 рублей по статье 20.1 КоАП «Мелкое хулиганство».

– А вот за клевету (это статья 128.1 Уголовного кодекса) вы уже можете нести ответственность. Это огромный штраф или даже обязательные работы. Напишете неосторожно «ВКонтакте» что-то порочащее честь и достоинство другого человека… и всё – копи деньги. Это не шутка. За свои слова надо учиться отвечать и перестать переписывать друг другу все сплетни, – Майкл хотел не напугать, а предупредить.

– Да, следите за своей речью, как устной, так и письменной, ведь известно, что нецензурная брань делает человека глупее, – продолжил Питер, при этом он что-то писал на доске.

Когда мистер Ронг отошёл в сторону, стали видны два слова и маленькое стихотворение.

– Вам знакомо это слово? – поинтересовался Майкл, указывая на написанное на доске «ПРЕВЕД»

– Конечно, – послышались нестройные реплики из класса.

– Вы его используете? И это тоже? – спросил Питер, указывая на второе слово на доске «РЖУНИМАГУ».

– Стопятьсот, – сказал кто-то.

– Все так делают.

– Это модно.

– Это круто.

– Так принято.

– Это совершенно неграмотно, как будто ученика выгнали из начальной школы и он хочет отомстить всему миру, написав все слова неправильно, – сказал Майкл. – Вы понимаете этот стих?

На падонкафскам жаргоне
Адназначна аффтар жжот.
Фсё атлична, он красафчег,
Дайте две, и стопицот.
У падонкаф посты матом.
А одмина нитрисёт…
Пишут очень нипанятна,
Адназначна низачот.

Весь класс дружно смеялся. Майкл поднял руку, успокаивая ребят.

– Вам смешно. Но вы ведь часто видите такое в Интернете. Называется это явление – «язык падонкоф». Его придумали сначала для прикола, чтобы скрыть свою безграмотность, а потом уже стали специально коверкать язык, чтобы на слух вам было понятно, а вот орфография полностью изменена. Все правила из начальной школы перевёрнуты с ног на голову по принципу: «Что слышу – то пишу». Чу/щу с «ю», ча/ща с «я», чк/чн с «ь», – ца вместо -тся, окончание -цо в инфинитивах, слитное написание предлогов, суффикс «-ся» на «-со», суффикс «-ик/чик» на «-чег», а «-ник» на «-нек».

– Получается полная белиберда, – подытожил Питер. – Вы ещё имена с маленькой буквы напишите и вообще о знаках препинания забудьте – будете как все! Серая безграмотная масса, которая гордится своей глупостью, смеётся после слова «лопата» и считает, что «хамство – второе счастье».

– А что можно сделать? – тихо спросила Вера.

– Писать правильно, – решительно ответил Майкл. – Если боитесь, что друзья на вас обидятся – не исправляйте их, но сами при этом, пишите правильно. На «извени» пишите «не извиняю». Пусть udaf.com вас не засосёт!

– Капля камень точит, – добавил Майкл. – Модно же сейчас заниматься спортом?

Ребята согласно кивнули.

– Вот и сделайте так, чтоб было модно писать грамотно! И тогда я вам с радостью нажму «Like».

– И ещё один момент, – продолжил Питер. – Есть слова-паразиты. Они мешают вам отвечать у доски или объясниться в любви любимой девушке. В одной старой песенке есть такие слова:

– Я не знаю, как начать…

В общем… значит… так сказать…

Нет, не получается опять.

– Мы вам желаем не «мычать» и быть самыми крутыми и продвинутыми ребятами. Спасибо за урок, – подвёл итог Майкл.

– Спасибо, – нестройный хор голосов перебивал звонок с урока.

Братья Перез удовлетворённо выдохнули, обнялись и пошли в другой 8 класс готовиться к обществознанию…

* * *

Когда восьмиклассники вошли в класс и расселись за парты, они увидели на доске не тему урока, а надпись: «Конституция РФ. Глава 2. Статья 28».

– Как думаете, какая у нас тема урока? – задал вопрос Питер.

– Мы ещё Конституцию не проходили, – заявил мальчик с первой парты, выглядевший как настоящий «ботаник»: длинный, худой как спичка и в огромных очках.

– Хорошо, – вмешался Майкл. – Вам знакомо это модное слово?

Мистер Райт написал на доске слово «толерантность».

По классу раздались робкие смешки. Мальчик-«ботаник» опять поднял руку.

– Это слово означает, что мы должны всех терпеть и со всеми дружить.

– Практически правильно, – похвалил Питер, – но сегодня мы с вами поговорим о свободе вероисповедания, терпимости к любой религии и секте.

– А чем секта отличается от религии? – поинтересовался Майкл. – Подсказка в слове на доске.

Вдруг неприметная девочка подняла руку и выпалила:

– Они терпеть не могут тех, кто не с ними.